关于小孩不笨观后感1000字大全

2022-11-11 07:15:00

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  小孩不笨观后感1000字(一)

  从健身房回到家已经近9点了,因为锻炼后有点累,就懒在沙发上浏览电台。习惯性地转到央视6套,看看在放什么电影。正好看到主人公杰利表演结束,看上去傻傻地样子,被同学戏弄;联合主题《小孩不笨2》,初步以为这个电影的主题就是这个笨小孩,被同学欺侮然后又默默的出成绩,当然看完全剧后证明我的猜想是完全不正确的,我的猜想有点太中国式了。意犹未尽,观后还上网搜索这部电影,没想创下新加坡的票房奇迹、还曾到杭州做他的大陆首映式,也是去年的事情,我居然到现在才看到。还推荐给身为家长的同事去看。

  这是新加坡的电影,有他们独特地文化影响,但是家长与孩子之间、老师与学生之间的关系,与我现在所处的社会确有相近之处,这个真是一个很沉重的话题,虽然我的孩子才23个月,但是看着周边的情形,让我不得不想到我也即将面临一个严峻的教育问题。影片拍得很细致、很现实,又略带一些幽默讽刺的手法,在轻松的地方语言中又拍得感人至深,特别是到了剧情尾声,我的眼泪都是止不住地流。随后的几天内,都在不停地反思,想到我与老公的相处。在家里,言语不多,言多必吵。看待事物我们都有不同的观点,且各持已见,很少有共同的方向。我认为他不现实,他认为我太俗,所以在家里不适合讨论,不可能取得一致意见。对他的懒惰行为,也不能多说,就是提醒他该换衣服了,不能超三次,再说马上换来一句:唧唧歪歪、不要对我指手划脚。口口声声要怎么发展,却不能在一处待得长时间,换来是公司不适合他,而不是他不适合公司。回到家就是捧着电脑看着电视,对家务不闻不问,就算雨下得很大,也不会对眼皮底下阳台上的窗去关一下,任凭衣服被雨水打湿。不能提钱,提钱就太俗了;却不对自己从儿子出生到现在,连奶粉钱都未出一分的行为不感到可耻。我可能是一个很要强的女人,但更希望男人有点出息。想要他实现结婚前的承诺,那真是天方夜谭。像我们现在这样的处境,没有沟通、言多必失,不知道发展下去会是个什么样的境地,如果没有儿子,我想迟早会走到分开的一步。有的时候,真是想让老公去换一种生活试试,也许是我的让步让他感觉始终在处优阶段;再是独生子女,也不可能看着老婆辛苦地养家而无动于衷,也不承认老婆的优秀。就算是自卑,那也得拿出实际行动来。

  讲了这么多,无非是想到现在很多家庭,女人的牺牲;想起学生时代午夜听万峰老师的节目,很多女听众打电话进去,都是说因为孩子,一直忍着丈夫的不良行径,而换来万峰老师的一顿臭骂,做人要想着自己,不要说因为孩子而吊死。但是我也做不到,儿子太可爱了,留给任何一方,对他来说都太不圆满,哪怕做假也要做给他看,这是一个多么和谐的家庭。

  所以,随着孩子的长大,教育要开始了,势必会因双方的意见不和而争执。如同剧中,杰利家,父母都各自忙着,(m.taiks.com)在教育孩子不可以吃饭时打电话时,却为自己的接电话而辩解,没有做到以身作则。忽视了孩子。我们以后会怎么样呢?虽然心想要给儿子最放松地一个环境,这点上还是与老公有个共同的愿望。就是不知随着社会的发展,冷不丁会禁不住这个发展的氛围,而强加一些方式,拔苗助长。从现在恐怖的学校教育中,真得是不难想象。

  就像在剧中所展现地一样,新加坡的严格体制下,学生还是做出所谓的违规。就算公众鞭刑,换来学生对这个体制的失望。我也崇尚从严制约,也许想得太狠,但是严格未必是好事,要么是反叛、要么是懦弱,真是头痛啊!就像我的侄女,快8周岁了,有的时候看起来很懂事,有的时候看起来又是小小孩一个,与自己童年的时候,简直是不可以相同并论。想要严格也做不到,她就是不理;换成讲道理,有时奏效;有时也是当成哑巴;有时变成一个雄辩手,让你无从说起。从剧中也是感受到,每个人都有实现的愿望,适时地称赞可以起到四两拨千金的作用。以后生活中是要注意,多褒扬别人,老公这里也是,虽然做得不尽人意,自以为是,还是多多鼓励他。

  再说说现在的教育,怎么办呢?不知道到了儿子上小学的时候会是什么风气?就算是一年级,班主任也要推荐去上补习班,说是如果不上的话,会跟不上其他孩子。那他们上课的时间在干什么?不是说没有教不会的孩子,只是看你怎么去教么。从幼儿园开始,让孩子们开始学习关系学。侄女上的幼儿园是私立的,问她为什么小班长没得当,就说是“妈妈没去老师这里拍马屁”;上小学,交个五千,进56号人的大班,如果是交二万,就可以进32人的标准班。真是要疯了!看了这部影片,看来新加坡的教育也是抓得非常紧,补课是正常不过,但是补课出成绩了么?成才,家境贫寒,但爸爸给他请最好的补课教师,结果是什么?最终以血泪的教训,在家长、老师、学生共同的认识下,最终成才。

  为使家庭和谐,我想应该自己多牺牲一些,包容这个小孩子气的老公;与儿子坦诚相处,不把他当成一个不懂事的小孩子,与他分享生活,正确引导他的人生!


  小孩不笨观后感1000字(二)

  在第五期骨干教师培训活动我们一起看了《小孩不笨》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静。

  《小孩不笨》中的父母整天忙于工作,跟孩子无沟通,对孩子只会谴责,认为孩子没有优点可言,而对学习的成绩无论好坏他们都不满意,处处挑他们的刺。面对家庭的冷淡和学校严厉的处分,使孩子的心灵逐步走向堕落,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。直至孩子出事后父亲赶去处理事情,使他们明白了道理,也体现了他们父子之间的爱。剧中更可悲的是正在孩子进步时,在孩子帮爸爸修好电脑给他送去时家长不但没有及时表扬,反而不信任孩子。

  剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐,天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。“这也是成才爸爸临终前才觉悟的。

  孩子期待父母亲给予他们赏识和肯定。冰心老人说过”世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。“换句话说,即世上没有坏孩子、差学生。无论哪个学生,只要我们耐心寻找,必定能发现其自身具有的长处。即使其做错了事,也可以从中找到闪光点,关键是一个”爱“字。在爱的情感支配下,才能发现优点,欣赏优点,才能为孩子的发展创造出一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境。俗话说是锥子总会出头的。但如果锥子是放在铁盒子里,而不是布袋子中,它能脱颖而出吗?人的成长同样需要一个宽松的环境。无论父母,还是教师,对孩子都不能感情用事。不能满意时捧上天,成天夸个不停不理想时,一见孩子就厌烦,气不打一处来。应自始至终充满爱。但爱不是纵容,不是无原则的迁就。爱的内容应随着孩子年龄的增长不断丰富、扩展。

  反观我们的工作,也要以欣赏、审美的眼光看幼儿。孩子需要得到老师的鼓励与帮助,得到老师一个肯定的目光也会让他们开心很长时间。老师也要学会尊重幼儿,不要带着有色眼镜对待幼儿,他们每一次的手工、绘画、表演等,教师都应该给予鼓励与肯定;在生活中,以平等、真诚的态度与幼儿交往。不要用命令的口吻对待幼儿,常常这种生硬的态度会让幼儿产生恐惧感,对老师敬而远之,这样师生之间就会缺少交流,就没有幸福感可言了。因此,在与幼儿的交往中教师只有放下自己的角色面具,以真实的自我与幼儿交往,和孩子打成一片,才会发现幸福和快乐就在自己身边。

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