原标题："关于读书的散文随笔个人心得"关于随笔分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。
书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。以下是小编给大家整理的关于读书的散文随笔，希望大家喜欢!
关于读书的散文随笔1
人都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，一点不假。我这所谓的一块璞玉，越来越喜欢读书，越来越喜欢借助文字来书写我自己成长经历，更喜欢表达我自己的思维跳跃进程。原来读书就是最好的成长动力源啊，这也印证了那句老话，读万卷书，行万里路。人生路上就需要书香为伴，这样才会阳光满路，快乐每天。
说起读书我还要感谢我的所有经历，所有遇见的朋友和陌生人，所有的自然和社会的变化，所有的五官感受能够接触的心灵感应。
没工作前，我大多数的读书范围基本上都是那些短小精悍的精美散文，偶尔也会瞧瞧自己感兴趣的其他书系，大多涉猎音乐美术内容。在工作之后，我就开始逐渐研读那些教育名家的珍贵经验，只为了自己可以教育好自己的儿子，说堂皇一点，还可以让我在做教师的路上更好的教育好我自己的学生。所以说，读书真是名利双收的美差哦!
因此，我开始走在自己课堂改革的路上。放手，再放手，把课堂逐渐还给学生，让他们青春的笑脸越来越多，越来越喜欢语文，越来越喜欢我这个老师。
前面的散文系列在此就不赘述了，把主要的篇幅留给我的教育读书感悟吧!最先让我着迷的就是“北魏南李”(北魏指魏书生，南李指李镇西)系列教育案例经验理论著作。魏老师的自主教育让我青春勃发，深感自己思想的落伍，行为的浅薄;李老师的快乐教育主张，让我深感自己的课堂太过于苦闷，有愧于孩子们青春笑脸的成长。
其实要想做到这些，我更学会了思考，思考自己每节课应该如何设计，思考每个孩子应该如何对待，思考如何让学生更加轻松自主的获得知识，获得青春的色彩斑斓……然后就是不断的实践，不断的改进，再思考，再实践，再改进，如此往复，日渐成熟，日渐充实。
当然，这样的一个自我改变过程中，我从来不敢中断读书，而且也做了很多读书摘记。这样的一个经历让我越来越成熟，越来越觉得教育教学真是天下最伟大的功德，既可以修炼自己，又可以塑造他人。原来我就在读书的路上走的越来越远了，也更加喜欢读书。
后来，我开始进行自我网络的文字堆积，尽管大多数只是为了自娱自乐，也更感觉到读书是不可或缺的，尤其是那些名家经典。
如果说上面的教育理论让我越来越了解自己的短板是什么，那么后来的课程改革的经典系列又让我更加明确自己还有一个自认为的长板是什么。因为我爱好广泛，所以把这些所谓杂七杂八的材料逐渐的加入到教育过程中，我的教育之路越来越好走，越来越宽广。
后来接触到的一本教育专著《教育是一项治“心”艺术》让我更加看重学生的心智引导与开发。结合自己十多年的教学经历，深深感触教育更应该让学生获得此时此刻的幸福与温馨。这才是教育的至高境界。所以，我更加深信读书就是我践行自己教育长路的最好方式。
于是，放开的力度更大了，学生的笑容更多了，教育教学的形式也更加多样化了，学生也更加喜欢我这个与他们年龄差距较大的老师了，等等。这就是读书的魅力，读书的所得。
我不但自己每天必读，还建议我的学生们每天必读，每天必摘。这样在我的读书路上更加上了无数青春的气息，加上了互相分享的乐趣，更有读书获得的丰盈日子。
学生们每天都在图书馆借来很多自己喜欢的书籍来读，我也凑个热闹，也借来了《听王君讲经典名篇》，《文化苦旅》，《名家经典美文》，《古诗词曲名家赏析》等等。不但吸取了更多的教育教学宝贵经验，更积累提升了自己的写作语言。一个人的进步也许不是特别青春，但是有更多的青春学习相伴的共同进步就已经是辉煌灿烂，温暖馨香了!
当然我除了很多的传统纸质书籍阅读，也紧跟网络时代的步伐，大量在网络里汲取自己喜欢的内容。无论是博客空间，还是微信微博，都成为了我网络阅读的重要途径，读着读着就爱上了，读着读着就写上了，读着读着就分享了。原来阅读还只是我一个人的孤独自赏，现在已经变成了千万人共读共赏。可见，读书的形式在发生变化，读书的享受更是超出小小的自我，这岂是三言两语可以轻松讲清的?还是继续读着，继续感受书香的侵染，继续走在人生的阅读路上吧!
最后化用前面的一句话，与大家分享我的读书幸福吧!人生之路千万里，万卷书香一生情!
人生这部巨著我要穷其一生慢慢读，慢慢赏，希望可以收获我自己更加浓墨重彩的人生美图，人生美文，人生美曲!
关于读书的散文随笔2
每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了我一大爱好。
我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收……在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的栋梁之材;在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生;在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给我的，是成功的喜悦……
每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦;尝到了凡卡辛酸的泪水;尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷----绝妙的世外桃源……
读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐!
关于读书的散文随笔3
当初读书，并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识，不断地充实自己。
而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。好书在手，你会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动，诸态纷呈。虽难为人理解，却能自得其乐。古时所谓“书痴”该属此类吧。
读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了，而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以，在现世拥塞的尘缘里，我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇，一样可以充分吟味书的深蕴。而一旦当你步入了书的心扉，则那种澹然的心境，同样令你无所止追，与书沉浮??此间滋味，也只有读书者方能领会。
在周末晚上那片属于自己的空间里，我选择读书。当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的，同学大多出去了，惟有我还恋着床头的那叠书。此时皓月临窗，一卷在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，纵横千万里，无所不尽。昏黄的灯光照在我脸上，此时此刻，我心中自有一片温馨的感觉。
周末读书，我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。周末晚上，在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。周末读书，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生;《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……读书的时候，我可以把烦恼抛掉;读书的时候，我拥有了一片宁静的心境;读书的时候，我哭，我笑，但我很清醒。
“云何是福?读书是。”茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方寄放灵魂的乐园。
关于读书的散文随笔4
书桌上的台灯闪着微醺的灯光，照亮在桌上静静躺着的书。底色纯净的封面，交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝 一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知，小小的身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的 小书 《天蓝色的彼岸》。
小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝色的彼岸。然而，他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，向亲人告别，向他们表达自己的爱意
不止一次被这本书感动。它让我思考：一切拥有的，在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何，在属于自己的时候，将拥有化为永恒呢?
当我们活着的时候，享受着季节更替、星际交汇、明月清辉 甚至细微到一阵花香，一股柔风 生活中不乏享受，但是，更不乏爱。
我们每天都生活在爱的包围中，暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过，在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时，一切会变得怎样?就像哈里离亲人而去，家里满满一面墙都贴着 哈里，我们爱你 。然而，哈里不存在了，生活还在;亲人不存在了，你还在。生与死，从来由不得我们抵抗，只有在逝者还在时好好珍惜，才能稍稍缓解失去的痛苦。
因为这本书，我忽然也变得 小气 起来，不再浪费亲情，开始用心，去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前，抚摸着光滑的书面，怔怔望着封面的小哈里，就有一股感动碾过心头。书桌干干净净，散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理，被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯，盛着半杯温水。窗台上绽放的小花，默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围，不能不让人沉醉。而我知道，这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签，上面写着的，都是些 看书久了要休息 起来活动活动吧 之类的温馨提示。我望着这些心形纸，正如望着妈妈温柔的心。
因为这本书，我接受一次生死启蒙;因为生命有书，一切的爱与美好，都有了存在的印记。
关于读书的散文随笔5
激情夏日，红日当空。2020年的暑假，为了锻炼大学生的社会实践能力以及培养其社会责任感，岭南师范学院推出大学生“三下乡”暑期社会实践系列活动。因此，文传院“轻舟逐梦”社会实践队应运而生。
“轻舟逐梦“社会实践队是由李诗欣指导、19对外黄晓桐、19中本4卓于力、19中本对外李倍楠、19中本2陈玉嫦、19新闻柯颖、19中本5陆晓琳、19中本1李梓柔、19中本5陈晓琪、19新闻林诗淇、19网媒陈金妹、19网媒林思恩、19对外邓小敏、朱学源13位文传院的同学和19英语6覃浩1位外语院的同学组成。该队伍主要采用线上+线下的调研方式，以茂名市高州市的彭村、柳村以及元坝村为实际考察地点，研究疫情后乡村旅游业该如何发展的课题。直至8月1日，该队伍完成了实践初期阶段的任务，调研实践活动初见成效。
实践时间开始之前，该队伍已做好各项准备工作。队伍成员在微信群上齐心讨论并确定队旗样 式、调研主题、调研的时间地点人员以及队长副队长的人选。队长以及副队长根据学院要求及时传达信息给队员，队员积极配合工作，为队伍社会实践的顺利开始打下了一个良好的基础。
7月28日11：00，“轻舟逐梦”队伍举行了调研活动的第一次会议。会上，队长19中本5班的陈晓琪重申了本次“三下乡”活动的主题，强调实践期间每天的工作和注意事项，并且鼓励队员积极投稿，得到了队员的积极响应。会议的成功举行，为后来的实践活动构建了一个基本框架，促进了实践活动有条不紊地进行。
7月29日，队长在实践队伍的群聊里发出队员进行实践活动时的队伍需知以及推文要求，提醒队员需要注意的地方。次日晚上，队员们在群聊讨论第二天对当地居民进行采访的问题，队员们都踊跃发言，积极畅言。7月31日，队员黄晓桐同学和柯颖同学前往柳村、彭村以及元坝村进行线下调研。调研过后，她们在群里与其他队员分享了调研成果。队员们表示这次的线下调研成果很丰硕，有很大的研究价值。另外，除了队长以及副队长，队员们被分为三组，负责调研期间的推文编辑以及发表。队长陈晓琪同时给出8月1日到5日每天的工作安排，详细到每一组、每一位队员，让调研工作能够顺利地进行。
虽然调研工作尚未结束，但是队员们踊跃发言以及积极投稿做推文的举动，已经让整个调研成果初见雏形了。投稿链接数目和推文数目基本达到学院要求、调研数据逐渐增多，为最后的调研论文以及报告的撰写打下了坚实的基础。
青年人的力量向来都是不可预计，哪怕只有寥寥几人。因为青年人始终相信：星星之火，可以燎原。“轻舟逐梦”社会实践队的小小火焰，同样能够点亮夏天的夜空。
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