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1、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
3、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、为学生的一切,一切为学生。
6、不自满者受益,不自是者博闻。
7、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
8、给学生一个世界,给老师一片天空。
9、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
10、职业道德是做人之本,为师之本。
11、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。
12、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
15、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
16、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
17、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。
18、非学无以立身,非教无以立国。
19、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
20、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
23、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
24、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
26、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
27、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
28、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。
29、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
30、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
31、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
32、太阳下最光辉的职业是教师。
33、一切为了孩子,为了一切孩子。
34、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
35、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
36、心灵的沟通胜于知识传递。
37、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
39、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
40、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
41、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
42、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
43、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
44、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
45、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
46、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
47、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
48、没有疑问就等于没有学问。
49、以人为本,是一切教育的出发点。
50、多一份赏识,就多一份成功的希望。
51、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
52、天荒地老,教师的童心不泯。
53、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
54、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!
55、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
56、教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
58、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
59、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。
60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
61、教着,感受着;走着,快乐着!
62、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
63、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
64、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
65、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
66、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
67、想让生命辉煌,就别浪费青春。
68、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。
69、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
70、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。
71、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
72、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。
73、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
74、教育加赞赏等于教育的平方。
75、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
76、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
77、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
78、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
79、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
80、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
81、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
82、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
83、前后不一致是教育中最严重错误之一。
84、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。
85、不尊重学生,就是不尊重自己。
86、教育无小事;教师无小节。
87、纳百川,容学问,立德行,善人品。
88、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。