原标题："关于打动的句子开头排比(让我打动的一件事开头排比句)大全"关于句子分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。
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俗话说：“万事开头难！”写做文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深入的第一印象，因而非常重要。
做文开头若是能恰倒益处，常常能一会儿抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵敏自若地、奇特精本地写好做文开头往往关系到一篇文章的成败。开头办法有良多种，值得借鉴一下。
1.表面描写式开头
即人或物的面部特征、身形外形、举行习惯、穿着装扮等做为开篇形式的写做内容。肖像描绘要生动传神，使人或物的形象饱满，到达呼之欲出的效果。
例如：
我，一个贪吃懒惰的孩子，瓜熟蒂落地长成了一副猪八戒容貌，日趋膨胀的肥脸，把原来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费力睁开眼睛，才气看清那美妙心爱的世界。（选自《懒的报应》）
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2.性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品量等特征做为文章的开头，间接形象的表示人物的特点。语言要简练、准确、出色。
例如：
我有一个怪妈妈，待我好时温顺似水，什么“宝物儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不敷；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，以至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）
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3.开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁了然地间接进入文题，痛快利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么事理等。
例如：
王加丽是个勤恳勤学，乐于助人，热爱集体的学生，教师和同窗都喜好她。（选自《我的好伴侣》）
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4.情况描写式开头
即开篇就描写与文章内容亲近相关的排场布景，到达衬托人物表情，或表示人物形象，或凸起主题思惟的艺术效果。
例如：
薄暮，天突然变得阴沉沉的，顷刻间，暴风吼叫，黄沙伴着尘埃弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我实懊悔》)
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5.巧设问题式开头
即做者开篇就巧妙地提出问题形成悬念，以进步读者的阅读兴趣。此开头形式凡是分为三种：
1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思惟办事的，要有奥秘感、别致感。
例如：
奇异！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大汉子，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？莫非那些汉子不识字？（选自《假文盲》）
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6.心理描写式开头
即以人的思惟、表情做开头，仆人公的喜怒哀乐，都能够以准确的语言表示出来，缔造出一种心理气氛，给读者以强烈的感触感染，加强文章的传染力。
例如：
第一次看到自已的文章酿成铅字被登载在报纸上，第一次握着凭着自已的本领挣来的稿费，冲动、骄傲、自信等等一切幸福的觉得一涌而来。我实了不得，同窗们必然会羡慕我，我要好好地恭喜恭喜自已。（选自《第一次登报》）
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7.形象比方式开头
即写在文章时不间接描写人物或论述事物，而是先用形象的比方描述有关的内容某人物，然后再逐渐深切地写内容。大致清楚喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比方力图生动、贴切。
例如：
教师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是全国最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《教师颂》）
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8.妙用排比式开篇
即把构造不异或类似的三个或三个以上句子或词组连用在一路，表达同一思惟的修辞手法叫做“排比”。排比式开头对表示人物特点，论述工作履历，表达思惟豪情，充实展现事理都有特殊的效果，强烈的语言气焰，工整的文句韵律，情与美的完美连系，给读者以美的享受。
例如：
我即将辞别生我养我的故土，辞别亲我昵我的亲人，辞别亲热仁慈的乡亲，踏向南下的列车，去逃求我的抱负，我的信念，我的绚烂明天！（选自《走落发门》）
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9.比照衬着式开头
即在开头把对立的人、事物或者统一人、统一事物的相反两个方面并列出来，构成明显的对照。比照手法开头，能够凸起中心，加深读者对人物或事务的印象。
例如：
我有一个经常竖着大拇指夸我“出色极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“蹩脚透了”的爸爸。恰是有那两种极端的爱才让我常常在自信中大白本身勤奋的标的目的。（选自《两种爱》）
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10.提醒中心式开头
即在文章开头就将人物的思惟品量，或事务的意义，或景物的特点，或提醒的哲理等交待出来，以凸起做文的中心。
例如：
我要将本身“嫁”给书。是书教给我许多常识，是书教会我如何做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
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11.曲点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题，让读者曲奔问题所要说的内容，一目了然，不容易跑题。
例如：
假设我会克隆，我必然要克隆几个我自已，帮我做各类事。（文题是《我要克隆几个本身》）
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12.名人名言式开头
即引用名人名言做为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。
例如：
记得程颐仿佛说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体味到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的仆人公同呼吸，共命运，时常到达废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
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13.言语描写式开头
即间接从人物的语言或对话动手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象愈加新鲜。
例如：
“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地啼声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
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14.引用歌词式开头
即间接引用某歌词做文章的开头，或引出人物，或提醒中心，或衬着气氛等。
例如：
“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高、、、、、、、”我悲伤地唱着歌，背着繁重的书包无法地走在回家的路上，想到回家后还要抚琴、听英语、自然业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
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15.抒发豪情式开头
即做者以漂亮精当的语言，艺术性表达本身的感触感染或观点，深入地提醒文章的主题，加强文章的传染力，使读者产生共识。
例如：
静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包罗几人世实情。几年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那通俗又通俗的人们……（选自《幽幽小巷情》）
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16.倒叙描写式开头
即起首把事务的结局、成果在开篇写出来，造造悬念，然后再按照情节的开展停止论述，如许不只强调成果的重要性，加强文章的表达效果，并且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
例如：
哈哈！我的文章《夏雨渐渐》又上报了！读着本身酿成铅字的漂亮文句，情不自禁地想起了一个礼拜前的那次不雅雨颠末，实正融会到好文章是用心和情描画出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
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17.交待原因式开头
即先交待原因，再记人叙事，读者起头读文章就领会原因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。
例如：
不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团 练了两年的跳舞，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。如今固然课程严重，我却迷上了唱歌。所以，在浩瀚的科目中，我最喜好的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
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18.梦幻遐想式开头
即做者在起头就接纳美好的语言描述本身奇奥的想象，或表达本身的表情，或抒发本身的感触感染，或对某种事物产生别致的构想等。
例如：
我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！那里的一切是那样的亲热温馨，但又是那样的新颖斑斓。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带心旷神怡。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节拍的文明的生活轨道上。我骇怪，那是我的家乡吗？（选自《将来的家乡》）
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19.心语诉说式开头
即做者在文章开头就把本身的心扉敞露给文章中的仆人公，接纳与第二人称扳谈的体例，诉说心理话语。
例如：
妈妈老了，您的背驼了，好像那成天在黄地盘上不断耕作的犁；妈妈老了,您的身体那样薄弱，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了鹤发。
妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我聪慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》
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20.与读者扳谈式开头
即做者开篇就用亲热的语言与读者扳谈，或颁发本身的观点，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。
例如：
伴侣，你能否见过没有手，没有脚而写出一手标致的毛笔字的人。若是你亲眼目击他的写字颠末，你必然会被他特殊的写法、超俗的字迹和惊人的毅力所打动。（选自《没有四肢的书法家》）
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