原标题："关于孩子的句子说说表情(给孩子句子说说表情)大全"关于句子分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。
让每一个孩子在阳光下快成功长
———一场“传承与立异”的大讨论
“特殊教育的开展水平是判断社会文明与否的一个重要标记。实现教育公允，应确保每一个残疾孩子不落伍。”近日，东阳市特殊教育学校校长王荣仁在教师会议上发言，与全校教师分享了他关于特殊教育“传承与立异”的思虑。
展开全文
教师大讨论
“绝大多特殊儿童的生活两点一线，学校与家庭。在开学前的家访中，通过与家长的交换，我们发现较多的孩子成天待在家里，少少外出玩耍，以至根本上不出门，与外界的交换几乎为零。”该校的葛德谊教师说。“所以我觉得，我们的特殊教育应该‘走进来’，走到社会中去，让我们的学生也能够更社会化。”
教师能够带着学生坐坐公交车、逛逛商场，以至和学生一路在饭馆里吃个饭。
学生在体验中进修，能帮忙孩子更好地融入社会，也能让社会多多领会我们的学生。
刚刚参与工做的重生班班主任许亚楠也积极地参与了讨论，“与学生相处了一个多礼拜，我觉得我们班的孩子有的活泼，有的心爱，有的还很有个性。固然时不时会呈现一些小插曲，让我不知所措，但我对特教那份工做充满了兴趣与等待，我会勤奋进修，多向老教师们进修。爱心、关心、细心，是我生长路上最需要具备的根底道德。”
“去年9月，我校和东阳市中病院儿童康复中心结合开展了‘医教连系’工做。康复中心一行，每周两次为我们的孩子停止专业医学康复训练，该项工做得到家长的撑持与欢送。通过专业的康复训练，学生的动做程度、言语康复都有了很大的提拔。”该校的教诲主任徐月娟说。
“其实我们学校也曾面向卫生系统雇用专业的康复治疗师，三人来报考却没有考上，挺可惜的。实希望学校里就能有专职的康复治疗师！”
会上，所有教师踊跃发言，对学校的“传承与立异”献计献策，王荣仁频频点头：“每一个孩子都是天使，都应该得到别人的关爱和尊重。得到社会的包涵，不该该是一个标语，我们学校应该多开展活动，走出学校，走向社会。尊重多元，全纳关心，实实地让每一个孩子在阳光下快成功长。”
以上关于孩子的句子说说表情(给孩子句子说说表情)大全的内容，由互汇语录网搜集整理分享。
