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进行高效的课堂阅读（之一）
文/葛胜玲
假期期间，我读了《迈向高效课堂》一书，这对我非常有益。在这本书中，刘先生指出：“高效的教室不仅必须让所有学生在课堂上的得分都得到提高，而且还必须使所有学生在课堂上的质量得到提高。这还不够。 “良好，快速的发展”将最终实现师生之间的双赢局面。”因此，课堂效率的关键在于师生的效率。
所谓的高效教室意味着每个学生在每个时间段都有事情要做。在新的课程条件下，我们必须关注教室中的每个学生，提高学生在特定课程中的能力，使孩子们感到舒适，有针对性地讲话，并消除学生在教室里的作业。课堂教学的目标是使每个学生都有发展，其目标是学生群体。通过本课程，每个学生都可以发展并取得切实的成果。只有这样，才能实现课堂教学的目标，老师的教学方式和学生的学习方式。两者的有机结合可以产生高效率。
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