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课堂教学的50个细节（之一）
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课堂是教师展示人生价值的舞台。教学是教师专业活动的主要形式。教室里的每一个动作，教学中的每一个微笑，都传达着一种或多种不同含义的意思。本书的内容非常简单，就像一面看不见的镜子，反映出教师在教学中容易出现的问题以及如何解决各种问题。随着新课程概念被越来越多的老师联系和接受，当前的课堂教学过程闪烁着火花，不时反映出新课程概念。这种火花是在新旧课程概念的碰撞下自然产生的，是教师逐渐接受新概念作为教学行为的过程中的必然现象。然而，当前的课堂教学在教育思想，教学内容，教学方法，师生角色或教学过程中的以下具体细节方面存在很多问题。作为一线教师，如何在新课程概念的指导下将这些概念内化为行为是我们迫切需要解决的课题。读完《课堂教学的50个细节》一书后，我感触颇深。
成功的教学离不开细节的研究和完善。 “课堂教学的50个细节”这本书从实践的角度指导了我们更多的方法，如何关注教学的细节，课堂的有效性和教育的智慧。本书中选择的50个细节在当今的课堂上很普遍，许多行为被某些老师认为是理所当然的，根本没有问题。查找熟悉的现象中的问题，捕获似乎没有问题的问题，在详细的行为中探索其背后的概念和理论含义，并通过对问题的深入思考来分析课堂的改革方向...这本书是确实是一本供老师学习的好书。
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