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看完风筝后的理想选择（之一）
读完《理想的风筝》后，我知道：世界上每个人都有自己的风筝，而握住风筝的线就在我们自己手中。
文章中提到的刘老师是肢体残疾。抱着对生活的热爱和对生活的执着追求，他以乐观开朗的性格微笑着面对生活中的一切，并日复一日地生存下来，成功地向我们展示了顽强的生命力。
也许我们的生活很残酷，但命运掌握在自己手中。俗话说：“尽头已死”，但我不这么认为。众所周知，张海弟的姐姐五岁的时候，她因病导致了高度的截瘫。面对残酷的命运，她没有感到沮丧或沉没。她依靠对生活的坚定信念和顽强的毅力与疾病和命运作斗争。尽管她没有机会进入学校，但她为保持坚强而努力工作。她完成了小学，初中甚至硕士和研究生的所有课程。她还在大学里教自己几种外语。凭着“生活和生活”的信念，她以惊人的毅力取得了骄人的成绩。
相反，四肢健全但不懂得珍惜生活的人会感到羞愧吗？当您遭到父母或老师的批评时，当您面对人生的起伏，当您站在人生的风暴中时，您是否曾经想过：这是对生活的考验；您是否抬起头高高站立，抵御胸前的风浪？您是否对人生的暴风雨表现出了灿烂的笑容？
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