2007高考作文,谁有07年高考英语广东卷第1篇作文答案参考范文

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谁有07年高考英语广东卷第1篇作文答案参考范文

Last week , we did a survey among 2,600 students on the " who is your idol " The survey shows that half of the girls choose film and TV stars as idols , while 48% of the boys figure sports stars . As the data shows, "parents" ranks the second for the girls , but the for the boys. However , the percentage of the boys choosing "great figures" is the same as that of the girls. As for myself, Thomas Edison is my idol because his inventions have greatly changed our life.

是这个吗？我参考书上有的。

求07年高考北京卷的语文作文范文（两篇）

2007年北京卷作文：春夜喜雨 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。

曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。

3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。

题目自拟，体裁不限。字数800以上。

满分作文： 雨中漫步的感觉 这一个冬天雨水极少，土地已干渴得张大了口，一道道地纵横交错，如复杂繁乱的心情。 想不到在今晚，刚吃过晚饭小雨便淅淅沥沥地来赴春天的约会了，让我这个喜欢雨的人凭添了几许喜悦。

喜欢雨，是因为喜欢在雨中漫步的感觉，微斜的雨丝落在脸上，空气中多了许多清新的味道，凉丝丝地沁人心脾，心情便豁然起来。我突然心生一种冲动，便撑了一把伞，在漫天盖地的雨帘中漫步。

夜色沉沉，街灯已经闪烁起来，在雨雾中泛出柔柔的光，像情人深情的眼睛。那些千姿百态的灯光有的像串起的星，有的如成片的彩云，有的弯成一道道彩虹，有的似花一样在空中怒放，在天地中尽情地展示着各自的风采，给这乡镇的夜凭添了不知多少妩媚。

走在路上，看灯光的倒影，听着雨滴飘落的声音和着鞋跟轻轻地敲击着水泥面，让心情随着雨一起飘逸。过往的车辆呼啸而过……不会有人来打扰我的思绪，我的心一片宁静。

我喜欢宁静，在宁静中享受孤独，今夜，对我来说，有一种别样的惬意。 雨滴落地的声音，是那样柔和，牵着我的心，让我想起曾经的浪漫故事……在今夜，可否还会有人和我一起听雨？雁过的天空没有留下翅膀的痕迹，可是缠绵的思绪早已铭刻在心，饱含深情的目光依然在盈盈地张望，粉色的梦幻依旧在心中漫延，流逝的时光总是美得那样忧伤。

我漫无目的地在街灯中前行，不知该向何方，只有一路向前。 丝丝的雨，绵绵的雨，洒落在我的周围，像一张无形的网……恍惚间仿佛有个声音似乎来自天簌，似曾相识，却说不清是什么，惹隐惹无地在飘过耳际。

渐渐地，才慢慢地清晰起来，是那首不知道已经听过多少回的凄怨的《二泉映月》在雨中飘逸开来，仿佛在向路人诉说着过往的云*。 在这个清冷的雨夜，听到这扣人心弦的声音，眼前恍惚有一口清幽的泉，冷冷的月，冷冷的清晖，勾起的是人的无限思绪…… 是谁在这个雨夜中弹起这水一般缠绵的曲子？ 雨渐渐大了起来，举首四望，路上已无任何的行人，只有路灯把我的身影在拉长拉长……---------------------------------------------------------------------------------------------------------2007北京市高考作文例文2007北京地区高考作文题：给材料作文，刘长卿《别严士元》两句诗“细雨湿衣看不见，闲花落地听有声”，好多人对这两句诗有评论，根据这些评论材料，写作文对《春夜喜雨》的不同评论。

题目自拟，体裁不限，800字以上。例文 无为的智慧诗人杜甫虽然是现实主义大师，却时常在自己的诗作中包孕道家的智慧。

比如这首《春夜喜雨》，在我看来，就精妙地传递了老子“道法自然”、“道常无为”的哲学理念。而这种“无为”的精神境界，是很多中国人毕生追求的品格，也是实现“和谐社会”的终极途径。

为什么说“春夜喜雨”讲得是道？从开篇第一句就可体味出：好雨知时节，当春乃发生。所谓好的雨水并不是不期而至的，而是等待着合适的时机，降临人间。

第二句：随风潜入夜，润物细无声，继续颂扬着“好雨”的品格，它伴随着夜风而来，默无声息地滋润万物，不张扬，不做作，一切都在自然状态中，没有丝毫强求。这就是雨的品格，也就是杜甫心目中中国人应当具有的品格。

为什么说“春夜喜雨”讲得是无为呢？这里面有一个观念需要更正。很多人认为道家所谓“清净无为”就是什么都不做，平静地等待死亡，这是一个错误的观点。

老子阐述“无为”的时候，特意解释道：所谓无为，就是生而不有，为而不持，长而不宰。解释起来，是说我们要尊重自然规律，不要大张旗鼓地去改变事物本来的状态，要随世间万物的本性而因势利导。

而《春夜喜雨》为我们讲述得就是这样的道理。杜甫大师以雨喻人，暗示着我们应当效法清静自然的状态，在一种和谐之中把自己的职责履行好。

或者，用季羡林先生常说的话来总结：天人合一。《春夜喜雨》中所包孕的老子的智慧，直至今天仍对我们的社会有深刻的现实意义。

由于追求经济的高速增正，中国近年来逐渐成为全世界污染最为严重的国家。在腾飞的经济辉煌之下，是一片片越来越灰暗的天空，一条条越来越肮脏的江河。

这种为满足自身欲念而不惜破坏自然规律的行为，已经让中华民族品尝到了苦果。幸运的是，国家的领导者们已经意识到了这一点，“和谐社会”的提出就是要我们回归自然状态，“辅万物之自然”，不去违逆世界发展的规律，取得经济效益与社会效益的双重成就。

老子是2000多年前的人物，杜甫也已离世千余年，但古人的智慧仍旧对我们今日的生活富有指导意义。在我看来，“春夜喜雨”应当成为当下无数中国人励志和效仿的榜样。

在全社会都一股脑去模仿西方、追随西方思潮的时候，老子的智慧给予我们一个崭新的、本民族。

2007高考满分作文《留给明天》

“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”

高二快要结束的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。 “红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。

她的诗清纯且有些朦胧，我的散文热烈奔放，经过一段时间的“切磋”与“碰撞”，我终于有了感觉，我有些喜欢她了。我很内向，又很胆小，不敢去她的教室解决秋水之盼，便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。

我发现，她似乎对我也颇有好感。文学社20多位“文学家”，女才子占了一多半，她却偏偏坐在我旁边的位子，而且时不时向我莞尔倩笑。

于是常常不顾老师口吐莲花的妙语，和她谈“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈“天尽头，何处有香丘”，谈“诗意的栖居”，谈“思想的芦苇”；她则和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。谈谈复谈谈，惺惺亦惺惺，别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹，我和她却始终“相敬如宾”。

我曾听经验丰富的大人们说，这就是“好”的标志。 我和她真的“好”上了，没有明言，心有灵犀。

有人会笑话或指责我：小小年纪竟敢早恋。其实我始终反对“早恋”这个词。

林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁；翠翠对二老傩送有好感的时候大了点，也才14岁多一点；朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁；为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。这些都是千古绝唱，为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过？更何况我们只是谈文学，从来就没有谈过“恋爱”，更不会像那些低素质的同学一样光天化日之下牵手、喂饭，更没有偷偷KISS（连想都没想过）。

我和她都是很纯洁的青年，是精神境界很高的好学生。如果非要给我们安上“早恋”的罪名，那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。

高三了，文学社暂停，我和她难得再见一次面（我们学校很大）。发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。

有一次，我曾大胆地在信中写进热辣辣的“情语”，好久，才收到她的回复。 “我一直把你当作最要好的同学，把你当作可信赖的哥哥。

如果真的有缘，请留给明天！好吗？” 我知道，她比我理性。如果真如她所预言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡树，一株木棉。

等待明天，用真心，用汗水。

07广东高考好的文章

1.《就这样，岁岁年年》太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了——题记 春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。

这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。 传递是一种责任 是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”

读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。

孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告——《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。

故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任， 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员。

30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。

老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。 传递更是一项崇高的使命 是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 抱石坠汨罗江。

生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！” 壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”

显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。

所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。 风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。

2.《传承与创新》面对不同的节日，我们显现出了不同的态度，情人节和圣诞节过得颇费周章，而端午节和中秋节却弃置脑后，这不得不让我们重新审视传统与新潮的关系。没有传承，就没有民族，亦不会有共同的民族精神。

正是有儒家文化的传承，才孕育出了尊师重教、谦忍中庸的中华民族；正是有唐宋诗赋的传承，才培育出了知书达理、文采过人的中国文人；正是有中秋佳节的传承，才形成了无数游子的思想眷恋……传统不可丢，中华文明的精髓亦不可丢。如果不能秉承民族文化的传统，那么此民族殆矣！没有创新，也没有民族，亦不会有强大的民族力量。

正是因为清政府一味闭关锁国，才导致中华民族的百年屈辱；正是因为人们的抱残守缺，才形成了万恶的封建礼教；正是因为满清遗老遗少的摒弃新知，才造成了中国社会的愚昧麻木！没有创新，没有接受新潮的意识和勇气，就永远不会有富强的、屹立于民族之林的祖国！可见，对于传统，我们要接受，要有选择地接受，正是因为接受了五千多年的优良传统，我们才养成了尊老爱幼、谦恭有礼的好习惯；才形成了宽容大度、知错能改的好品质；才拥有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大志向。但只有传承是不够的，我们也要发展、创新。

纵观世界历史，没有创新的国度是永远不会强大的。我们应该接受新潮、顺应新潮——但同样是有选择的。

接受不能是全盘接受，更不能使凌驾在传统之上的接受。想当年，被坚船利炮吓怕了的清政府，一味崇洋媚外，结果如何？民族毁矣，社会毁矣。

对于传统，我们应剔糠除粕，有选择地吸收；对于新潮，我们应在秉承传统的基础上，取其精华为我所用。在发展的过程中，注重传统摒弃创新或是一味创新忘记传统，都是极其错误的。

只有二者有机结合，才能推动社会的进步，使国家不断发展，以其强大的民族精神，屹立于世界民。

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Last week, we did a survey among 2,600 students on "Who Is Your Idol ". The survey shows that half of the girls choose/take/regard film and TV stars as their idols, while 48% of the boys favor/are in favor of/have a preference for/are fond of sports stars. As date shows, “parents” ranks the second for the girls, but the fourth for the boys. However, the percentage of the boys choosing “great figures” is the same as that of the girls. (Of which the percentage is 18%) //As for “Great figures”, the percentage of boys and girls are equal. As for（可多个替换） myself, Thomas Edison is my idol, because his inventions have greatly changed our life。

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