原标题："看了冰雪奇缘的感受是什么（冰雪奇缘对我们的启发）"关于句子分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。
在这部剧中，没有王子的真爱之吻，没有王子救公主，王子是只为得到权利和财富，可以夺取公主的命。这是这部剧和《白雪公主》最不同的地方。而拥有魔法的公主却因为强大的魔法可能会伤害到他人，而被父母困了起来，他们一开始只想到控制魔法，没想到魔法会越来越强大。艾莎的家人没有陪伴和帮助她找到魔法的正确使用方法或渠道，也许契机还没有到，也许这条路艰难而漫长，会付出很多的代价。所以从小到大，艾莎公主受困于压抑的恐惧中。但当父母遇难，艾莎的屋顶彻底坍塌，她必须马上从父母的羽翼下迅速的成长，担当一切。
要成为领导人，只有她自己内心战胜自己，才能用好她的资源，来进行国家管理，在这部剧里资源就是她的魔法，魔法也许就来自于这个国家团队的力量，在这部剧里，艾莎的魔法来自于自然之灵。这种力量集中于或展现于艾莎的身上。
但艾莎不知道要怎么样正确运用魔法，刚刚登上王位，在她的加冕当日，妹妹想和刚认识的王子马上结婚，让还没有准备好当王者的艾莎就遇到了一个很大的难题，并彻底挑战了她的底线，迫使她使出魔法。内心不自信的她只能出逃，出逃过程时不管不顾中反而激发了自己魔法的随心运用。Let it go的音乐表明了她抛开了一切顾虑挥洒自如地在荒无人烟的雪山上建立冰雪宫殿——属于自己的魔法力量宫殿。
艾莎用魔法建立的冰雪宫殿
（这像不像我们的成长？从小也许没有发现自己的优势，或许发现了又被现实禁锢了，我们一路追寻，只为了找寻自己的内心，我们到底适合做什么。
我小时候的秘密基地，在森林里找各种蘑菇，这牛肝菌是蘑菇的一种，胖胖乎乎，颜值也高
我们小的时候，有没有自己的“后花园”或者“秘密基地”，比如我小时候的秘密基地有家门口的菜园地，里面有我喜欢的各种菜青虫和蜗牛，还有在菜地旁晒太阳的猫咪 和挂在墙上的蜜蜂箱，扇动翅膀在菜花上来回嗡嗡飞着的蜜蜂，让我特别着迷。还有家背后那片山林，我在里面找木柴，采蘑菇，摘野菜，抓松鼠，捡榛子，喝花蜜，爬山洞……。慷慨的自然，大地之灵，它们给了我最富足的回忆，直到现在，我还时常在梦里梦见自己在森林里找蘑菇，嘻嘻……）
而剧情到这里，如果没有安娜为爱不顾生死的去寻找姐姐，那艾莎的魔法永远只能是为自己服务，而不能为一个国家服务，而且她在随心运用魔法时也冰封了她们的国家。当然，最后艾莎在妹妹“爱”的感化下回到了国家，破除了别国王子夺位的诡计。结局中，艾莎终于能用魔法为自己的国家服务，为孩子们变出各种“冰雪玩具”。
雪宝应该是艾莎最早正确利用魔法创造的小可爱了
在第二部电影中，艾莎管理的国家遇到了生死攸关的难题，所以她和妹妹为了国家的前途去森林里寻找解决方法，在这次危机中，艾莎从国家层面上升到了整个自然界， 她成了纠反为正的第五元素的自然力量。这就是中国《道德经》里“道”与“德（得）”之间的关系吗，用深层哲理来规劝天下统治者处理好万物、万民的关系——艾莎也上升了自己的“道”，运用力量让自然万物（风、火、水、土精灵的万物起源）与国家关系进行平衡。而国家的管理，交由妹妹安娜，这样安娜也成长了，又有艾莎做稳固后盾，国家安全了。发展国家，需要做到与世界、与自然的平衡。
孩子上学时老觉得老师、班里、学校总是有很多的规则和威严，那只是因为孩子还不懂班级要立足于学校，学校要立足于教育系统。孩子可以从自己的班级里进行角色互换去考虑，就可以了解老师为何要求他们“听话”，要求他们学习。
如果上了二年级以上还可以想想如果我是老师怎么管理好班级。再跳出班级圈外看看班级运营的好坏对学校的影响，而学校又是怎么管理好的。
自信运用魔法的艾莎
期望孩子们都能和艾莎一样能自信的运用自己的力量。
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