小编给大家分享《家庭作业机》读后感的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编帮大家整理的《家庭作业机》读后感，本文共9篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：《家庭作业机》读后感
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故事里的大奇和花朵都使用了家庭作业机，花朵名列前茅，大奇却倒数第一，前者和后者这么大的区别呢？是以为用的方法不一样。大奇是用家庭作业机做所有的作业，大奇一点儿也没写，知识没掌握，就考差了。花朵让家庭作业机做花朵会做的题目，有时有难度的题目做出来，不知对错，就让家庭作业机做一遍，照着标准答案学习，成绩就提高了。生活中也有类似的家庭作业机的东西，它就是上知天文下知地理的`电脑，我看到一则新闻，有一个沉迷于电脑游戏的人，很爱玩游戏，无法自拔，后来兴奋过度，引起心脏病，在网吧猝死。生命只有一次，我们要珍惜生命。不过电脑也有好处，我用电脑学习新知识，有时昨夜里有难题，我就查资料。电脑帮我解决了难题，是我学习的好助手。
生命东西都有好处和坏处，关键是使用它的人如何使用。
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篇2： 《家庭作业的迷失》读后感
《家庭作业的迷失》读后感
如今，家庭作业已成为一个问题，而且是众人关注的问题。中小学生作业量大，而且重复、机械，甚至无用的作业太多，让他们叫苦不迭。
作业是布置下去了，学生们也完成了。可有多少老师去认真对待学生的作业？面对超大的班额，面对有限的时间，又有多少老师去认认真真批阅学生的作业了？在一次家长会上，一位老师坦言，自己根本无暇批阅完学生们的作业，实在不行，就找自己的学生“代批”。或许作为教师原本布置作业的出发点是好的，留作业便是为了巩固旧知，但可曾考虑过犹而不及的道理。
我邻家的`小男孩每天要写生词、默古诗，甚至还要抄写课文。一年级的小学生原本书写就慢，几遍下来就占用了许多的时间，每每到很晚还写不好作业，家长一着急，督促他几句，他便哭闹不止；那个字写不好看他也会闹一番。一年级的小孩子刚入学的时候对学习充满了无比的向往和好奇，可为何越来越失去了兴趣，好奇的大眼睛又为何变得越来越漠然和空洞？恐怕我们的教育方式和作业布置的方法是逃脱不了干系的吧。
生活中有那么多的知识，如果将语文作业和学生的生活联系起来，那样的作业学生做起来才有意思。
如今教师布置作业方便多了，什么《练习册》、《补充习题》、标准试卷出版社早就印制好了，学生照此去做就行了。这样的作业有很多弊病，它的针对性不强，它不是针对每个学生的个性需求设计出来的，好学生吃不饱，一般学生吃不了。低效甚至无效的、没有个性的作业练习，让学生做了许多无用功，耗掉了他们宝贵的时间和精力，甚至扼杀了孩子们的创造性。让他们做这种无效的作业意义的确不大。
机械、重复的家庭作业影响了学生的身心健康。提高作业的有效性，就应该把那些重复的练习从孩子们的书包中剔除出去，重新设计适合他们发展的作业。作为老师不要再强调自己学科的重要性，布置作业要有协作意识，各科老师携起手来，根据每个学生的个性和特长，共同为孩子们设计出他们喜欢的作业。例如搞一个“超市”式的作业自助餐，这个超市的作业不再是重复抄写的内容，可以五花八门，让他们根据自己的兴趣和爱好去挑选自己喜爱的作业。例如让朗读能力弱的孩子去朗诵课文；让说话能力欠缺的孩子去练习讲故事；让默写时易出错的孩子练习默写并自己纠错。
作为教师，我们不但要备课还要精心地备作业，适合学生的口味，作业量适宜，才是做到对学生真正的负责。不要让作业成为孩子们的一种负担，要让他们从作业中体验到乐趣，体验到创新，体验到成长，让孩子们纯真的大眼睛明亮起来。我们期待着，你还有我！
篇3：《家庭作业的迷失》读后感
《家庭作业的迷失》读后感
女儿的英文默写本拿回家，竟只有65分，气得我，一句话，增加家庭作业，既然不自觉，那么就只有抄了。女儿嘟着嘴，一脸不高兴。 其实，我在想，如果父母不干涉孩子的日常家庭作业的话，生活会变得简单得多。家庭作业应当是孩子与老师之间的事务。正如一位父亲对他的儿子说：“家庭作业对于你，就像工作对于我一样，是个人的责任。”如果父母过分热心地干预孩子的作业和成绩问题，孩子反而会十分反感并且成绩下降。这是因为，在父母的说教和唠叨之下，孩子反而会以不及格来维护自己的自治。正如一个孩子所说的：“我的爸爸妈妈可以拿走我的零花钱和电视机，但他们没法阻止我不及格。” 孩子如果只是听命从事，便无法健康成长。要成为成熟的人，孩子必须体验到自己的独立和个性，必须有自己的主见。即使在对孩子提要求的`时候，父母也要给予他选择的自由，允许他对影响自己人生的事情发出自己的声音。 可是在当今竞争如此激烈的社会，不让孩子在外面多读读书，多做一点课外作业，能行吗？篇4：我们的家庭作业和读后感
我们的家庭作业和读后感
，虽然唔知多谢边个，但系稳好感谢“边个”，比我稳倒一个性格互补，臭味相投噶女朋友！ wil的家庭作业 1. 你认为最完美的快乐是怎样的？ 最完美的快乐，应该是每天都能感觉到快乐 2. 你最希望拥有哪种才华？ 能写一手很漂亮的字，因为字实在太丑了 3. 你最恐惧的是什么？ 失去自己的亲人 4. 你目前的心境怎样？ 很开心，因为有了你 5. 还在世的人中你最钦佩的是谁？ 我妈妈，她在我心中有非常重要的地位，她给我了很多很多，我实实在在感受得到她的爱，是付诸于行动的爱 6. 你认为自己最伟大的成就是什么？ 那成就使我获得很多赞赏，也是自己通过自己的努力、一步一脚印地获得――成为一名中大的学生 7. 你自己的哪个特点让你最觉得痛恨？ 有点急性子，希望自己以后能沉稳些 8. 你最喜欢的旅行是哪一次？ 是那次“三水有相逢”的旅游，我只记得有色魔、郭子航、陈泽康，还有谁就忘记，那是最难忘最开心的旅游喔。色魔在大巴上的鼻涕事件，笑到我肚痛。希望在不久将来，能与你一起旅游。 9. 你最痛恨别人的什么特点？ 轻浮，不够踏实，车大炮！ 10. 你最珍惜的财产是什么？ 亲情、健康，还有现在拥有不久的爱情也会很珍惜 11. 你最奢侈的是什么？ 不是很明白这个问题是问什么，不知道怎样回答好 12. 你认为程度最浅的痛苦是什么？ 呃，这个问题也是很难回答，最浅的痛苦？？挨饿应该是比较浅的痛苦吧~ 13. 你认为哪种美德是被过高的评估的？ 我对自己有什么美德都没有太多概念，所以我也不知道自己哪种美德是被过高的评估 14. 你最喜欢的职业是什么？ 这个问题，我没有话语权，因为我还不是职业人。但是我可以回答，我不喜欢在旅行社工作 15. 你对自己的外表哪一点不满意？ 嘴巴有点大，还有眼睛 16. 你最后悔的事情是什么？ 最后悔的事情，自己也不敢和不想去提起，但我以后会告诉你。如果没有发生那件事情，我敢肯定，我的人生会截然不同，我与你也不会有任何交集。 另外，我在大一的时候，过得很平庸地过去，我也很后悔，大学生活没有开好头。 17. 还在世的人中你最鄙视的是谁？ 现在还没有很鄙视的人 18. 你最喜欢男性身上的什么品质？ 有对家庭对亲人对爱人有责任感，希望我自己在你心目中，也成为一个有责任感的男人 19. 你使用过的最多的单词或者是词语是什么？ 哦 嗯 拜拜…… 20. 你最喜欢女性身上的什么品质？ 体贴、善解人意。哈哈，所以我也很想你能做到以上两点。 21. 你最伤痛的事是什么？ 印象中，没有很伤痛的事情在我身上发生过 22. 你最看重朋友的什么特点？ 能够真诚交心，互相帮助 23. 你这一生中最爱的人或东西是什么？ 暂时来说，最爱的人还是我母亲。你别介意我这样说，毕竟她照顾了我20多年。但是我很希望你也成为我最爱的人！ 24. 你希望以什么样的方式死去？ 安乐死 我之前真有想过，如果真的有很痛苦的病痛缠身，我选择打一针，那些自己希望的人，陪伴在我身边，陪我走完人生最后一程，可惜安乐死不合法 25. 何时何地让你感觉到最快乐？ 跟你在一起的感觉很快乐、很开心！就算是做些很无聊的事情，就像那天去松山湖，很无聊坐了一个下午。 26. 如果你可以改变你的家庭一件事，那会是什么？ 能多与爸爸沟通，现在我感觉跟他有很大的隔阂，太少沟通，我不知道他内心想些什么 27. 如果你能选择的话，你希望让什么重现？ 让发生在昨天所有快乐的事情重现 28. 你的座右铭是什么？ 暂时来说，“用心，便会赢得精彩”是我的座右铭 这样的家庭作业蛮有意思的。28个问题，用了将近一个小时的时间回答完毕，有些问题回答得很笼统，有些问题不知道怎样回答，也有些问题不愿意去回答，不过这些问题都是诚实作答。很多问题都问了最，让我感觉问题都问得有点极端，最什么的问题自己也很难给出答案，所以回答的时候在脑海第一个浮现的答案就成为那个“最答案”了。希望你能从这些问题的回答中能多了解我一些，我也很希望自己能尽快全面了解你。 有一句话“爱一个人是没有缺点”，意思是不介意对方的缺点吧。当你了解我越多的时候，你知道我的缺点就越多，希望你可以包容和忍耐。 San的家庭作业 1.你认为最完美的快乐是怎样的？ 在恰当时间和恰当的人去做自己想做的事情 2.你最希望拥有哪种才华？ 感悟生活的才华 3.你最恐惧的是什么？ 家人的病痛 4.你目前的心境怎样？ 工作内容挺新鲜但很忙，没有头绪；生活平淡中带点感恩、快乐 5.还在世的人中你最钦佩的是谁？ 妈妈 6.你认为自己最伟大的成就是什么？ 没有辜负爸妈的期望考上重点大学 7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨？ 犹豫不决 8.你最喜欢的旅行是哪一次？ 很多次，但最怀念四兄妹一起去凤凰那次 9.你最痛恨别人的什么特点？ 虚伪 10.你最珍惜的财产是什么？ 家人 11.你最奢侈的`是什么？ 美容产品 12.你认为程度最浅的痛苦是什么？ 可以和一般朋友分享的痛苦 13.你认为哪种美德是被过高的评估的？ 真的没想到， 14.你最喜欢的职业是什么？ 说不上来，但我向往自由一点和可以接触新鲜事物的职业 15.你对自己的外表哪一点不满意？ 圆脸 16.你最后悔的事情是什么？ 大学期间没有把握好申请交流的机会 17.还在世的人中你最鄙视的是谁？ 貌似没有 18.你最喜欢男性身上的什么品质？ 勇于担当（对家人、朋友及事业） 19.你使用过的最多的单词或者是词语是什么？ 20.你最喜欢女性身上的什么品质？ 刚柔并重 21.你最伤痛的事是什么？奶奶的离去 22.你最看重朋友的什么特点？ 能交心，讲义气 23.你这一生中最爱的人或东西是什么？ 家人 24.你希望以什么样的方式死去？ 睡梦中平和地死去 25.何时何地让你感觉到最快乐？ 和家人或朋友聚会的时候；旅游的时候也很快乐 26.如果你可以改变你的家庭一件事，那会是什么？ 全家人在同一个城市； 27.如果你能选择的话，你希望让什么重现？ 童年 28.你的座右铭是什么？人生是长跑，充满了未知数，要坚持到最后才知道结果。 Wil的读后感 哈哈~从字数来看，我比你做得还认真！！！！ 看完你交上来的作业，我想我们算是“臭味相投”吧。 最钦佩的人是妈妈、考上中大是我们最大的成就、大家都喜欢男性同样的品质、最恐惧的都关于自己亲人、都不知道自己的美德。 这都是我们的默契吧。 以上是我看完你的作业的感觉！！ San的读后感 看完后第一感觉有点意外，没有想到你的答案居然有些和我的不谋而合。其中我们妈妈对我们的影响力及我们对自己能考上中大的事情都有相同的看法。而且最让我感动的是你的答案中很多都涉及了我们在短短一个多月发生的事情。而我在回答的时候有意地回避了这部分，因为我想的是让你了解我的价值观及我的过去的一些想法。所以我现在最想补充的是，我可以读懂你对我们这段感情的珍重，这段日子是我来东莞后过得最开心和充实的时光。所以我也会用你给我的信心坚定地走下去的。^_^篇5：《家庭作业的迷思》读后感
《家庭作业的迷思》读后感
家庭作业是我们现在关注的重点之一。教育局规定一、二年级学生回家作业不能超过半小时，且不能布置书面作业。这对老师布置家庭作业的要求又提高了，也就让我们不得不思考，什么样的作业能既精炼又有效。 很多人对家庭作业的认识有误区，认为只有纸上作业才是回家作业，其实并不是这样。纸上的.作业多是写字和练习题，做得太多对学生反而是一种负担，既枯燥又容易引起学生反感，所以我认为学生只要能掌握要求会写的字，做适量的练习就可以了。更重要的是学生能对所学的东西感兴趣，能主动学习。 现在孩子的书面作业我都让他们在学校完成，回家只需要预习和朗读。我很赞成学生多看书，阅读是提高语文水平的最佳途径。我鼓励他们在看的过程中积累词语和句子，看完后有感想的可以动笔写一写。孩子回家后时间本来就不多了，上了一天的课其实也很辛苦，我觉得孩子能每天回家看半个小时的书已经很不错了，更何况认真看的话，还会在看的过程中告诉运转大脑，记忆词语句子，这其实也是一件消耗脑力的事。 曾经有人说过，孩子就是在玩的过程中学习和成长的。谁能说不呢？对二年级小朋友来说，玩本身就是一种学习，只要玩的项目是健康的，我都赞成。他们能从玩中挖掘潜力和技巧，能在和伙伴的游戏中培养合作精神，而这些恰恰是书本上、课堂上学习不到的宝贵的经验。 所以，我个人觉得，对于低年级小朋友来说，家庭作业只要布置最基本就可以了。只要孩子认认真真完成这些作业，他的学习就会是有效的。篇6：家庭作业的迷思读后感
家庭作业的迷思读后感
阅读了这本《家庭作业的迷思》，对“家庭作业”的目的和实效又有了一些新的认识。书中作者看到这些年美国政府因要提升其学生国际竞争力，提出的改革方法包括定期的学习成就评量与增加家庭作业。后者的争议不多，几乎大家都认为熟能生巧、勤能补拙、练习才得完美。可是，增加作业会增加父母负担、孩子压力、家庭冲突等。这些损失并没有以学业成就来加以平衡。书中作者提出了研究证据说明这一点，也借用了不少老师的经验，阐明不是不要作业而是要问怎么做才有效益。而问作业的`效益时，问的不只是是否提高学业成绩，还有更核心的，孩子有没有兴趣，是否能增广、加深学习，亲子间的关系与互动会受到怎样的影响等。
我小时候读书，好像并没有很多的家庭作业，因为老师把该布置的都布置了。就拿语文来说，一篇课文要背默十几个词语解释，而且老师规定，不能相差一个字。要背默课文的中心思想，每段段意。要背写作手法，还要做许多的练习。这样一来，家长也就不给我留什么家庭作业了。现在想来，当时也没觉得苦，可能是因为自己的学习能力还比较强，不觉得很费劲。预备班那一年，我的数学老师经常病假，一星期难得来一次，也没老师代课，数学作业自然基本没了，考试60分。
很多年后，我自己也成为了一名教师，每天都要布置批改作业，作业已成为了我生活中不可缺少的一部分。我相仿设法让孩子接触到各种类型的题目，以便在考试时感觉游刃有余。可是，近些年来，号召让孩子减负，肩负归根结底还是得减作业不是吗？所以，能少则少，能精则精。这样一来，学生的负担确实轻了许多，可是有一大部分学生他们没有得到该有的训练量。
对于作业，我觉得，量变产生质变，学生只有经过一定练习的量的积累，才算对知识有了比较深刻的理解，有了这个量奠定的基础，他才有能力去选择，去拓展，否则好比空中楼阁，虚无飘渺。另外，我们不是一直崇尚“黄金分割”嘛，任何事情都不能过度，作业也一样，太多太少都会适得其反。总之，我们应该把作业作为孩子牢固掌握知识的途径，而不是取得高分的工具，把握好作业与孩子各方面发展的关系，让家庭作业变得有趣有效。
篇7：时光机读后感
《时光机》讲述一支意外失修的手机，在一次雷雨天气里偶然成为了连通两个时空的时光机。20xx年的夏文希和20xx年的叶佑宁就这么不可思议地联系在一起。一次偶然的机会让夏文希窥探到20xx年的叶佑宁父子不睦的对话，在和两年后的他互通短信的过程中，得知那是他见父亲的最后一面。在随后的一场事故中，父亲就这么遗憾地离开了。而之后漫长的悔恨和突然明白过来的，对父亲的怨恨其实都是因为爱，从此改变了少年明朗的'走向，朝着一条晦暗不清的前路一路跌撞下去。
第一遍读《时光机》的时候，和故事里的夏文希和叶佑宁差不多的同龄人，所以故事里她们那些小矫情和小做作，我都能理解。更像是自己送给自己的礼物，送给那个曾经青春无敌，曾经无所顾忌，曾经年轻气盛的自己。那个时候真的是一无所有，真的是因为没有所以没有忌惮，爱和恨都是那样的浓烈，不像如今长大的自己。
又重新读了一遍《时光机》，在看到“是我梦做得太久”这句话的时候，猝不及防的思绪涌上心头。原来根本就没有所谓的时光机，有的不过是一场绵长而又深邃的梦魇。原来，只是一场梦。原来那些哭哭笑笑，那些撕心裂肺，那些喜怒哀乐，那些所有的一切的一切，都只是梦一场。这样的结局，让我觉得太过残忍，也太过心酸。原来从未至少会有这样的一个故事让人获得美好起来的勇气，来直面现实的残酷，可是最后竟然被一句“是我的梦做得太久了”粗暴的收回了我们做梦的权利。
但故事终归是故事，一个不完美的结局才能让一个故事在读者心里留下更为长久的烙印吧。
篇8：《未来时光机》读后感
今年暑假在家里看了一本书叫做《未来时光机》，作者是著名作家林哲璋，主要讲了一些关于动物的童话故事，非常有趣。
其中有一下故事我最感兴趣，从前，小熊森林池塘边，有只鸭妈妈孵出了一窝鸭蛋，小鸭们都长得丑丑的，只有一只不一样的。从此，鸭长辈们见到美丽的小鸭，一定会摸摸好的头说：“好可爱！”小鸭们更是围在好身边说：“你好漂亮呀 ！可不可以分一此美丽给我，要不然几根羽毛也可以……”因为美丽而感到困扰的她，还被大家取了一个绰号――“美丽鸭”。不过，美丽鸭也真的很爱美，但是鸭群们最费力的工作就是跟蛇战斗。长大后的美丽鸭也常加入战斗，被啄得半死的蛇，总会说：“美丽的鸭，你那么美丽，干吗跑来打架！”有一天，蛇族毫无预警地大举进攻，鸭群们发现蛇族的目标不只是蛋，他们还想把鸭肉当食物。鸭子被蛇打得落花流水，美丽鸭在紧急时，本能地飞上天空，平常模仿美丽鸭飞行的鸭子也飞上了天空。鸭子们在天空上瞄击蛇的眼睛奋力一击，最后鸭子们胜利了。
篇9：机7702班博客读后感
机7702班博客读后感
节前收到同学短信，机7702班开办了属于全班同学的博客，因为过节一忙竟没有光顾。今天是过年的最后一天，因有事缠身独自在家，忽然想起博客忙翻手机，手忙脚乱一通儿终于见到博客的主页！ 。。。。。耳边飘来的是老狼的《同桌的你》，迎面浮现出久违了的一张张同学的面容。 J7702B博客真好！她就像一个空间的网，一个无形的群体，一个使人感到亲切的聚会。我迫不及待地翻开每一栏目，每一作品，仔仔细细地读，慢慢地品味。一会儿陷入深思和回忆，一会儿随着韩红的歌声像那只展翅的苍鹰飞翔在远古高原；我时而仔细地辨认哪些珍贵的照片中的老同学，时而欣赏着那些颇具水平的唯美风光照。在这里，有人在孜孜不倦地专攻考证，有人在图文和乐曲并茂真情奉献，更有人在向大家播撒欢乐和知识。尽管我不知道每一作品出自谁手，但我分明感受到他们面容和心声！我惊叹，我自豪，我们班人才济济，我为每一位版主表示由衷的致意！ 读罢所有的'页面后闭上双目，我好像走进梨园。一台戏剧要有主角，配角，编剧，导演；后台要有声光电，化妆服饰，台下要有大量的戏迷来观赏。戏的主角，配角，编剧，导演们要有名，不管是真名实姓还是艺名；戏迷是冲他们而来的，而戏迷们是自愿参与和捧场的。你唱得好他们吆喝，你唱得不好也不要抱怨戏迷不给捧场。你们的最大贡献就是搭台子等戏迷准备好了说不定也要以票友身份登台献艺，那时展现的将是一场何等壮观的社会大戏呵！老话儿讲“谁唱到最后谁唱得最好”。 最初的博客虽说是大家的，但先要麻烦几位热心人维护场子，就算是筑巢引凤（凰）吧。有人提出开办博客的宗旨，我以为这是方向问题，否则不如不办。此事不妨展开讨论，组织者需收集改进。除了历史记载外，要与时俱进，加大现实问题的交流互动，扩充娱乐等休闲项目。让大家轻松，自由，欢乐，有益。最终使每个同学为友谊而来，为消遣而来，为获取而来，为展现而来。
