小编给大家分享关于五年级读后感的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
五年级读后感
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的五年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级读后感1
《讲究》这篇文章是我从《课外阅读》这本书上看到的。这篇文章是讲同一班又同一宿舍的好姐妹，她们情同手足。大姐的家十分富裕，也很讲究，有一天，大姐的爸爸给八个姐妹一个高档挎包，上面还绣着花，七个姐妹争先恐后地拿，只有八妹原地不动，只拿了后剩下的一个，那个包上面绣着扶桑花，据说，扶桑花代表哀伤。
二姐家也很富有，她爸爸请姐妹们各吃了一顿饭。
三姐的爸爸呢，则给八个姐妹各一个大大的苹果，上面有着字：“八个姐妹心连着心”。每次，八妹都拿坏的，也吃坏的。
后，在一天的黄昏，八妹给姐姐们各十斤瓜子，而且还是瓜子仁！大姐小心翼翼地问：“八妹，这干净吗？”“干净，绝对干净”八妹说。“爸爸每次都洗了又洗手，生怕有一点细菌。”忽然，五姐说：“你爸爸上班吗？”“不上。”八妹忽然抽泣着说：“他去年在挖煤时，矿不慎爆炸，右腿截肢，只剩左手了。”听着听着，八个姐妹的'眼里充满了泪水。
大姐说：“你真不应该让大叔这么讲。”“可爸爸说大家都这么讲究，咱也讲究讲究”八妹说。
说着说着，八姐妹们抱头痛哭，因为一只手那不叫剥，叫捏啊！八十斤瓜子是一个一个捏也来的啊。
在姐妹们睡觉的时候，大姐说：“我们以后不要这么讲究了，好吗？”“嗯！”姐妹们点头！
原来讲究里包含的是一片真情啊！
五年级读后感2
寒假里，我读了中国古典四大名著之一《水浒传》，这本书讲述了宋朝一百零八位好汉在梁山泊集结起义的故事。读完之后，我的心里久久不能平静，这些英雄好汉的豪情壮志和不屈不挠的精神深深地打动了我。书中的每一个人物都有自己独特的性格和故事。比如智勇双全的宋江，他的忠义和智慧让我佩服；还有武艺超群的林冲，他被迫上梁山的经历让我感到心痛；更有侠肝义胆的武松，他打虎的勇气和为民除害的行为让我敬佩。这些人物就像一颗颗璀璨的星星，照亮了那个动荡的时代。
《水浒传》不仅仅是一个关于英雄好汉的故事，它还告诉我们要敢于反抗不公，要有勇气面对困难。虽然后梁山好汉们的'结局并不完美，但他们的精神永远值得我们学习。
通过读《水浒传》，我也学会了很多做人的道理。比如，我们要像宋江一样有智慧，处理问题要冷静思考；要像林冲一样坚强，面对逆境不放弃；还要像武松一样正直，保护弱小，打击坏人。
这个寒假，因为有了《水浒传》的陪伴，我感到特别的充实和快乐。我相信，这些古代的英雄故事会一直激励着我，让我在未来的学习和生活中，无论遇到什么困难，都能够勇敢地面对，坚定地走下去。
五年级读后感3
《爱的教育》是一部充满智慧的教育类书籍，里面看似平淡无奇的教育故事却蕴含着很大的道理，让人叹服。它内藏着知错就改，内藏着顽皮无知，内藏着明智的爱，内藏着大方宽容……
一开始接触它，我想看看教育家的教育方法是怎样的，但我被教育家的`智慧深深地震撼了，他们含着智慧的话语在我耳边萦绕，久久不能散去。他们通过教育别人，在别人身上发生的事来教育我们，这些伟大的教育家是非常可敬的。
后来我发现了我爱上了这本书，并陶醉其中。里面的父母、老师、祖父母都会以道理启发、教育孩子，不怒，不急且不责，这正是我崇尚的教育方法——与孩子多沟通、多交流。
正所谓“每读一本好书，就如同与一个高尚的人打交道”，这点我是举非常赞同的。
读《爱的教育》就等于与一个资深的教育家打交道——“他”的每一句话，虽富含有哲理性，但却是人人易懂的俗语，奇妙又有条理，话语如叶脉一样清晰，而里面却暗有深意，令人难以琢磨。
推荐大家也适当看一看，了解一下这本书的智慧所在，它就像一座无人问津的宝藏。只要你去挖掘，宝藏不费吹灰之力就呈现在你面前，请相信我。
五年级读后感4
在世界上许许多多的音乐家中，我崇拜的就是肖邦了，他是一名杰出的音乐家也是的钢琴家。寒假我读了《肖邦》一书后，我真正了解他的创作的激情。
肖邦生长在波兰一个淳朴的农民家庭，他从小就热爱音乐，每当院子里响起叮叮咚咚的木鱼声，他就会认真的聆听起来。他有着非凡的气质和超人的'创作灵感，但是无论谁想干好一件事，他的背后就会有无限的付出和艰辛。正如书中所说：“亲爱的孩子，打动你的，也许不是它的灵性与才情，而是他的苦难和不幸。”
肖邦，像所有的伟大人物一样，遇到困难、挫折、从不气馁，失败了，重新来；跌倒了，爬起来。他那勇往直前、坚强不屈的一直深深的震撼了我年幼的心灵。我被他的精神所感动，他坚定了我学好钢琴的决心。
尽管有人骂他弹出的曲子是“娘娘腔”，但这些并没有动摇他对音乐的热爱之心，而是用生命去谱写音乐的篇章。我之所以爱戴他、崇拜他，就是因为他的精神永远鼓舞着下一代。
在他临死前，他的好朋友把一杯装有波兰泥土的瓶子端到她面前，他闻了闻，用谦虚的、颤抖的声音说：“我死了，但我遗憾的是——没有回到我热爱的祖国——波兰。”他一刻也没有忘记自己的祖国。肖邦只活到39岁，但他的音乐永垂不朽。
“在科学的道路上是没有平坦的道路可走的，只有在崎岖的道路上勇于攀登的人，有希望达到光辉的顶点。”从肖邦的身上，我领会这句话的真谛。
五年级读后感5
近我读完了一本叫《震动》的小说。《震动》这本书的作者是王巨成。是王巨成为纪念汶川地震而写的。这本书讲述了在一个叫做泗坪的小镇。宋佳玲和黄春荣、刘新等六人在一座山上“决斗”。结果大地震暴发，六人全部都被困在了大山里。黄春荣的'一条腿也被巨石砸断了。后由俞前进回泗坪找人来救他们，终被救了出来。
我受感动的人是何平老师。他平时并不喜欢黄春荣这个学生。对黄春荣的要求也很高，黄春荣也十分讨厌何平老师。但是当地震发生时，他听说“黄春荣没有逃出来（当时不知道黄春荣不在学校）”这句话时，赶忙冲进了教室。结果第二震波袭来，何平老师再也没有从教室出来过。
何平老师虽然平时对黄春荣是多么的严厉苛刻。因此黄春荣曾深深地恨过何平老师。可是当何平老师知道黄春荣没有出来时，他又是第一个冲进教室去找黄春荣的。而并没有对这个消息不理不睬。何平老师虽然平时对黄春荣十分严厉，但何平老师在心里其实是非常喜欢黄春荣的。否则何平老师怎么会在灾难发生时第一个冲进教室救黄春荣，而置自己的生命安全于不顾呢？
在这里我不由得想到了我们身边的一些同学。老师对他严格一些他却认为老师是讨厌他，而跟老师对着干。从而打架、不写作业。其实老师对他严格是真心为了他有一个好成绩，他却反倒误解了老师。唉！
所以，同学们，以后想想，谁才是真正关爱你们的人。
五年级读后感6
我非常喜欢《鲁宾逊漂流记》这一本书，书中讲诉了一个普通年轻的青少年鲁滨逊不听父母的劝告，独自去航海冒险被大浪卷到无人岛后，克服了种种困难，顽强的生存下来。下面我校介绍故事了。读完这本书后，鲁宾逊这个人以深深的刻在脑海中。他经历了许多艰难困苦，但凭着他的勇气，他的智慧，他的.勤劳，战胜了寂寞，战胜了饥饿，战胜了寒冷等许都问题，所有困难似乎是磨练他意志的刀石，在他不懈努力下，他终于从一无所有变成一个真正的富翁。读着这一本书我曾设想如果我是鲁滨逊，也被大浪卷到无人岛上，我将怎样去面对？我的命运又会怎样？
平日在家里，我除了帮妈妈一点小忙，家务活全是妈妈一个人干的。我的主要任务是我的作业，其他一概不问。记得有，妈妈爸爸都去了外婆家。到了中午，饥饿难忍，如何为抱我的肚子呢？打开冰箱，看到一盒鸡蛋，对，做荷包蛋。我打开煤气灶，学着妈妈先倒了一点菜油后，就急匆匆地敲了个蛋放进去，锅里噼里啪啦地飞溅出油花让我害怕，害得我连铲刀也不敢放进去。直到锅里发出焦香味，才发现一面已经焦的发黑，另一面呢，还没有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，没有一点味道，原来是忘了放调味料了。唉，太丢人了。爸爸妈妈回来后，忙着为我准备吃的，但却引发了我的深思：如果我一个人在家，我将怎样养后自己。
读了《鲁宾逊漂流记》后，我深深的感到：学习固然重要，但提高自己的动手能力，训练自己的生存技能也是非常重要的。
五年级读后感7
暑假里，我看了《小学生心灵鸡汤》这本书，这本书的内容是关于成长的。书中蕴含着不少人生哲理，看完之后，我深有感触，激动的心情久久不能平静……
这本书里面都是一些较为耐人寻味的成长故事，这些故事犹如涓涓细流，缓缓流淌在我的心间。但令我难忘的还是第二辑里面的一个小故事——《视线之外的自己》， 这个小故事主要讲了父亲在世时，希望“我”能诚实做人，而“我”在儿时却很爱耍小聪明，不听别人的告诫，自以为是。文中还举了两个例子说明了每个人除了不断地去发现世界，还要不断地发现视线之外的自己，不要因一点成绩就得意忘形，而要借助别人的眼光来看清自己，从而更好地改善自己。
因为我正缺少一只眼睛看自己，看不到自己的缺点，从而更不能好好地反省自己。古人曾说“：一个人每天三次反省自己，就能避免很多的错误。”的确，及时对自己进行反省，就能充分地认识到自己的得与失，优与缺，从而不断地完善自己的品格，不断地提升自己的境界，使自己懂得生活，使人生更加圆满。
阅读完这本书，使我感慨万千，它给我带来了一百个通俗易懂的.成长故事，帮助我走好人生的每一步。这本书就像一位充满智慧的老师，教会我如何面对成长中的一切困惑。这本书里的每一个故事都深深地牵引着我，使我真正领悟到：心中有真爱，人生才会变得温暖，与梦想齐飞，未来才会更加精彩！
五年级读后感8
今天，在老师的指导下学习了《景阳冈》这篇课文，认识了机智、豪放、倔强的武松，并知道了他是一位打虎英雄。而从他打虎这件事中，如何面对困难，我也得到了不少启示。
武松在阳谷一家酒店豪饮十八碗酒，趁着酒兴上了景阳冈，要知道普通人可是喝三碗就倒下呀！武松在得知山上有虎时，不但不返回，还继续向前行，虽然这时他不知道自己将要面对什么，但他这种英勇无畏的精神不是我们应该学习的吗？“明知山有虎，偏向虎山行”。这样的精神在学习中，在生活不是也要用到吗？平时，挡住去路的“拦路虎”并不少见：比如一道复杂的数学题，一篇难背的课文，一次困难的考试，一项你完成不了的.任务……这些“虎”是否让你胆怯呢？是进还是退？是去还是留？该怎么对付“虎”？这些问题的答案完全取决于自己。去打“虎”，有可能会失败，甚至付出惨重的代价，但不试试怎么能知道行不行？不去打“虎”，会自己一时安全起来，但逃避，只能让自己在“虎”面前丧失勇气。这是胆小鬼、懦夫的行为。勇者无敌，但勇气只是“打虎”应具备的条件之一，要想战胜“虎”，还得有另一个条件——机智。智勇双全，才能战胜“虎”，没有智慧，光靠勇气是无论如何都战胜不了“虎”的。
武松靠的是智与勇，不退缩的精神，我们也应该如此。在困难面前，永不低头，带上智慧这把剑，捎上勇敢这把刀，战胜困难，走出“景阳冈”！
五年级读后感9
小时候妈妈给我买了一本《365夜童话故事》，我小时，都是临睡前妈妈给我讲里面的故事，现在我会识字了，就自己把剩下的故事全看完了。读了《365夜童话故事》后，我觉得人要懂得团结，因为团结后力量就大，如果不团结，就会被别人轻松地打败。“众人拾柴火焰高”说的就是团结的力量。书中《三头公牛与狮子》这个故事中的公牛们原来很团结，狮子想吃掉他们，但没有成功。可后来，狮子想出的花言巧语把三头公牛骗得不团结了，各走各的.路，结果狮子很容易就把三头公牛吃掉了。
做了坏事、犯了错误不要紧，知错就改就是好孩子，这个道理在《五只小猴子》这个故事里告诉了我们。这个故事中的五只小猴原先调皮捣乱，几乎惹怒了所有的动物，大家决定不再跟他们玩了。小猴子没了朋友，很寂寞。这下，它们知道自己错了，连忙向大家道歉，而且说到做到。从此，大家又爱和小猴子一起玩了。
读了《365夜童话故事》，我还明白了学本领一定要认真的道理。《露珠里的宫殿》中的小明学本领都只学一半，结果关键时刻都派不上用场。后，他后悔自己以前学本领总是一知半解而不求甚解。
读完《365夜童话故事》，我觉得书中故事的道理，要在现实生活中用进去，这样，我们的生活才会更加美好。
五年级读后感10
读了《鲁滨孙漂流记》这一本书之后，我的心情久久不能平静，鲁滨孙的身影时常在我脑海中浮现，他身上所具备那种迎难而上的精神使我为之折服！鲁滨孙从少年时期便热爱航海。在海上旅行途中，船不幸地被打翻了，鲁滨孙随着海浪流落到了一座荒岛上，在这座岛上生活了整整二十八年！二十八年啊！这简直就是一个奇迹，只有英雄才能够创造出伟大的生存奇迹！
看见鲁滨孙用双手把一座荒岛变成了适合自己安居乐业的仙岛！我不禁一遍又一遍地问着自己：如果我是他，我能凭借自己的力量在岛上生活那么多年，后回到自己的祖国吗？
我可能早就在粮食吃光的时候饿死了；可能已经成为了野人的盘中之食；可能连一个合适的住所也寻找不到太多太多的可能性，使我清晰地感受到了他与我的不同，鲁滨孙身上这种勇敢、坚强的精神也正是我所欠缺的。
困难就是一面镜子，清晰照出你内心的影子。当困难像你发出挑战时，你是一边尖叫着后退连连，在那平镜上映出你惊慌失措的样子；还是勇敢地用它照亮自己的`内心，坦然面对生活出发的挑战，披荆折棘，用自己的双手开拓一条道路？鲁滨孙选择地便是后者，我也不例外，希望能把困难转化为前进的动力，走向成功！
一本好书能够改变一个人。现在我相信了这一句话。让我们化阻力为动力，为我们照亮前进的方向，向着明天未知的狂风暴雨发起挑战！
五年级读后感11
今天，我真算得上三生有幸，学了《管道》这篇文章，从中令我感动的是柏波罗反复提醒自己的一句话：“明天梦想的建造在今天的牺牲上面的。”从一天没日没夜的工作到别人无止无休的嘲笑，他一直这样说，因为他知道，自己如果放弃管道就等于放弃梦想；建造了管道就得牺牲自己生命的光阴，精力和辛劳。柏波罗选择了管道，从那以后他便开始了管道工程……我想柏波罗是有了自己的梦想，才会去拼搏的。林清弦也有过自己的梦想，她为着自的梦想而奋斗80岁了，还演讲几十万的文稿，我想这就是她成功的原因……
“短期的痛苦等于长期的.回报”这也是柏波罗对自己的提醒。他每天都在挖，虽然每次只能挖一点，但他仍然坚持……七年后管道完工了！柏波罗的努力没有白废，他成功了！“正如奥运健儿刘翔一样，长期的训练没有使他放弃，终于在人生的第比赛中一鸣惊人，走向世界！”当柏波罗睡觉、玩耍、吃饭的时候，水哗哗的流入，我想这不是水，而是他七年的汗血；又是他七年岁月光阴；还是他所付出的一切……然而他并没有因为富有而忘记他的朋友布鲁诺，没有忘记他们之间有一段纯真有友谊……见面后，他告诉老朋友自己希望更上一层楼的目的，并且邀请他参加自己的工程，想起自己以前对柏波罗的嘲笑，布鲁诺伸出双手紧紧的与老朋友拥抱在一起。
《管道》这篇文章给了我很大的启发。
五年级读后感12
读了《生命》这篇文章，我深受感动。下面让我来介绍一下课文的主要内容和我的体会。作者杏林子在写稿的时候抓住了一只飞蛾，由于飞蛾顽强的求生欲感动了她，所以放过了飞蛾。杏林子在砖缝中看见一粒香瓜子，过来几天竟然长成了一截瓜苗，杏林子再次体会到生命的含义。她还用听诊器静听自己的心跳，发现那心跳是有规律的`。通过这三件事写出了杏林子对生命的赞美和热爱之情。
在生活中，也一样存在许多关于生命的事例。有些人懂得怎样好好爱惜生命，有些人却拿生命当儿戏。记得有我在网上看到一则新闻，一个初一的学生因被老师罚写检讨书而去跳楼，这是多么愚蠢啊，为了这小小的检讨书就得去跳楼吗？她根本就没有把生命当作一回事，而是把生命当儿戏。生命对于每一个人都是珍贵，难道她还不知道吗？还有，我在电视上看到，一个小孩子由于平时很任性，她想干什么，妈妈就一定得答应她。等她16岁时她让妈妈买她喜欢的东西，因为那东西对人有危害，妈妈没有答应。女儿听后哇哇大哭，受不了这从来没有受过的挫折，于是走上了绝路，一条年轻的生命就这样给毁了。为了一件微不足道是事情走上绝路，这太不值得了。这些人都不明白生命的重大意义，不懂得珍惜我们的生命。
树砍了会再生，花谢了会再开，可生命一旦去了就不再返回，我们一定要好好地保护和珍惜生命。
五年级读后感13
今天，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这本感人肺腑的书，令我深有感触。
这本书讲述了海伦·凯勒的一生：小时候一，一场突如其来的疾病夺走了她美丽的双眼与敏锐的'听觉。在大家的关爱下，她克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，一生致力于残疾人事业。虽然她的一生十分坎坷，可她的心却是光明的，她想如果有三天光明的时间——第一天，要通过双眼看到那些鼓励她活下去的人们，第二天，她要早早起身，看那黑夜变成光明的动人奇迹。第三天，她要平凡地度过，去感受为生活奔忙的人们的心情。每当我快要为困难而退缩时，就会想起海伦·凯勒，她在悠悠的岁月里，过着多少无光无声的日子，可她都坚强地挺过去了，还获得了比常人还伟大的成就，这难道不是值得我们深思的吗？身体健全的我们，应该比海伦·凯勒更加发奋图强，而这一点点小小的困难又算得了什么？当我想到这里，不由得有了冲破困难的勇气与力量，这些都是伟大的海伦·凯勒给予的。
海伦·凯勒度过了多少黑暗的日子，才迎来了心底的一丝光明。而本就生活在光明之中的我们，更应该努力学习，创造更加光明的未来。
五年级读后感14
这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深受感触。
书上讲了一个叫潘冬子的男孩，他的亲人纷纷与“白狗子”做抗争。他爸爸是红军，后来北上打鬼子去了，他妈妈在一次与“白狗子”的战斗中牺牲了，然而那时她的党龄只有一天。冬子只得跟游击队在一起，后来游击队也要去打仗，不安全。冬子只好去宋大爹家生活。可“白狗子”的头儿胡汉三可是盯紧了潘冬子，陈钧叔叔就把冬子送到了县城的米店打工，后来发现胡汉三也和米店的沈老板有关系，就趁胡汉三睡着时放火想烧死自己的'杀母仇人，然后逃了出来，经过姚池，游过长江，历经千辛万苦，终于找到了打仗的地方，还用石头砸跑了敌人的机枪手，缴获一挺机枪，立了功。付出这么多努力，15年之后，22岁的潘冬子终于当上了真正的解放军。
潘冬子能经受这么多痛苦，终于获得了成功。途中他多次被捕，可始终宁死不屈，逃了出来。这样坚定的意志和奋斗的精神，难道不值得我学习吗？我也一定要好好学习，长大做一个有用的人。
五年级读后感15
今天我在家里读了一篇很有意义的寓言故事《寒号鸟》，它让我明白了勤劳的意义。故事中讲到，寒号鸟有一身特别漂亮的羽毛，所以它特别骄傲，它觉得它是世界上漂亮的，连凤凰都不如它。还得意洋洋的唱着：“世界上我的羽毛美丽，连凤凰也不如我”。
很快夏天过去了，秋天来了。很多鸟儿都飞到南方去过冬了，不能飞到南方过冬的鸟儿都忙着垒窝和收集冬天足够吃的食物。只有寒号鸟还整天游手好闲，随风游荡。
冬天终于来了，鸟儿们都归到自己温暖的窝里。这时，寒号鸟身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒号鸟躲在石缝里直哆嗦，还不停的叫：“寒风冻死我，明天就垒窝”。到了第二天寒号鸟早已忘记了昨晚的寒冷，又在随风游荡。还不停的唱着“世界上我的羽毛美，连凤凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又来临了，寒号鸟还是没有垒窝，它又躲在石缝里哆哆嗦嗦的叫：“寒风冻死我，明天就垒窝”。可是到了第三天，太阳公公出来了，温暖的'太阳让它完全忘记了昨夜的寒冷，又开始唱着歌，四处游荡。
就这样，寒号鸟一天天的混，过一天是一天，一直没有给自己垒窝。后它没有混过整个冬天就冻死在石缝里。这个故事让我知道了做人不能只顾眼前，得过且过。我们要为自己的以后和未来做长远的打算，用自己勤劳的劳动来创造更美好的生活！
