劳动教育特色学校汇报材料

2024-06-09 12:26:17

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劳动教育特色学校汇报材料

劳动教育特色学校汇报材料范文

  在日常学习、工作生活中,越来越多的人或听或写汇报,汇报通常是对工作的总结报告,看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,总结了哪些经验,写汇报都需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的劳动教育特色学校汇报材料范文,欢迎阅读与收藏。

  李庄镇中心小学始建于1991年,现有在职教师38人,16个教学班,学生726名,教师学历达标率100%。学校先后创建成滨州市教学示范化学校,滨州市红领巾示范化学校,山东省语言文字规范化学校,滨州市仪器管理先进学校,滨州市教育教学先进单位;年年代表李庄镇接受惠民县教育局及教研室对我镇的各项评估检查,均获得上级领导的一致好评。

  近几年来,学校以艺术教育创建为契机,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在教育教学中取得了显著的成绩,特别是在艺术教育方面,我校按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准,大力培养学生的创新精神和实践能力,让每一位学生的个性得到尊重,潜能得到挖掘,特长得到发挥。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间,让每一位学生得到全面发展。现将我校艺术教育开展的工作汇报如下:

  一、加强艺术教育管理

  1、健全机制,为艺术教育保驾护航。学校成立以校长任组长,分管副校长任副组长的领导小组,全面负责艺术教育工作。领导小组定期召开专门会议,研究制定艺术教育管理制度、实施方案,并将艺术教育纳入学校长远规划中。教务处、德育处、少先队、总务处等部门定期研究艺术教育计划、组织检查、指导艺术教育工作,并保证奖金、物资到位,保障艺术教育工作有序进行。领导小组成员定期进行艺术课检查和指导,每学期听艺术课均在10节以上。

  2、完善制度,为艺术教育提供保障。

  选择辅导老师和活动的内容、形式,教师与学生通过自由选择和双向选择,建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主,以兴趣为纽带,以兴趣为起点,以兴趣为终点,以兴趣为标准”的原则,充分挖掘教师的专项特长,设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。学校先后成立了声乐组、器乐组、书法组、绘画组、科技制作组、舞蹈组、合唱组、棋类组、手工制作等艺术活动小组19个,全体学生可以根据自己的喜好,自由选择兴趣小组。

  学校按照教师自身的拿手,综合考虑各艺术教师后,将合唱队作为艺术特色项目,从各年级学生中选拔对声乐有兴趣的学生,组建了一支有100余人参与的合唱队,每周坚持训练。各小组都能按照自己小组的特点,制定切实可行的活动计划、定时开展活动。在充分挖掘本校有拿手教师的根蒂根基上,我们还聘请了一部分有一定知名度的社会志愿者担任兼职辅导员。比方,我镇62岁的退休老教师刘秉银有音乐拿手,对合唱的组织与训练颇有经验,而且吹拉弹唱样样拿得起来,刘老师经常不顾年迈亲自示范教孩子们如何练声,如何运用体态语言。

  走班选课活动的开展,充分发挥了学生个性拿手,创设了良好的育人环境。这些做法,得到了市、县各级率领的充分肯定。

  2、结合传统节假日,开展艺术教育成果展示活动。

  每一学年,我们都扎实开展校园“艺术节”、“体育节”、和“读书节”活动,结合庆祝“六一”国际儿童节、“教师节”、“国庆节”、“元旦”、慰问演出等进行成果展示,让学生在丰富多彩的活动中主动健康活泼地发展。要求人人参与,班班发动,在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节目参加学校的汇演,对在艺术教育活动中涌现出的先进个人和先进班级,进行表彰奖励,为争创艺术教育特色学校工作奠定了基础。

  四、抓好艺术教育教师队伍建设。

  学校现有专职美术教师1人,兼职美术教师2人,专职音乐教师2人,均为本科学历。我们一是要求这些教师除注重上好专业知识课外,自己要有一技之长,要具有培养学生艺术特长的能力和意识。二是组织老教师与青年教师拜师结队,互帮互助。三是学校领导经常组织听课评课,引导青年教师尽快在教学上入格、升格,让教师逐步形成自己教学风格。四是带领艺术教师走出去,到外校交流研究,取人之长,不断提升自己业务水平。五是制定艺术教师考核条例,把指导艺术兴趣小组活动和取得成绩作为重要的评定项目,有力地调动了教师的积极性。近年来,我校艺术教师在各级比赛中取得了较好成绩。李霞获市小学美术优质课评选二等奖、县美术教师基本功比赛一等奖;李敏获滨州市音乐优质课评选二等奖,惠民县优质课评选一等奖;王艳获惠民县美术优质课评选一等奖,多次指导学生在惠民县艺术节活动中获奖;李婷作为刚刚走上工作岗位的青年教师,谦虚好学,多次参加市县各级教研部门组织的教学研讨活动,并迅速成长起来。

  五、不断加强艺术教育资金投入,完善艺术教育设施

  1、加大艺教设施建设,改善艺教教学条件。近几年来,学校陆续出资3万余元购买大量演出服装,配备了音响装备、电子琴等乐器和美术、舞蹈器材,用于艺术教育社团活动和宣传活动的经费约1万余元,较好地改善了艺术教室教学条件。

  2、艺术教育专项经费逐年提高。学校加大艺教经费投入,近几年以来,艺教经费逐年增加。学校鼓励艺术教师积极参加各级各类培训,全额报销培训费用,逐步提高了艺术教师的奖励力度。

  六、艺术教育成绩显著,硕果累累

  一分耕耘,一分收获。近年来,我校的艺术教育工作,正逐步迈向正规化,在参加县、市级竞赛中取得了较好的成绩:2011年合唱队演唱的《红星歌》、《唱支山歌给党听》参加滨州市中小学生合唱竞赛荣获农村组二等奖;2012年在惠民县教育局组织的“落实课程革新,提高办学水平”督导现场观摩活动中,合唱队演唱的《我的祖国》、《每当我走过老师窗前》获得与会率领的一致好评;舞蹈《赵钱孙李》在惠民县第十三届艺术节活动中获二等奖;在“青春中国——第五届全国校园文艺选拔活动”山东赛区竞赛中,我校的高祥伟同学的朗读、王建同学的戏曲均获得二等奖,我校也被授予“特殊进献奖”;闫锡格、牛瑞琪等同学在滨州市青少年才艺大赛中获优秀选手奖;孔唯一、门思远等16位同学的舞蹈《千手观音》在滨州市青少年才艺大赛中获三等奖;书法绘画有多幅作品荣获市二等奖、县一等奖;有多名教师被评为县优秀辅导老师。我校也因为成绩显著被授予校园才艺大赛优秀组织奖,被评为校园文明艺术节先进单位。我们经由过程各种竞赛为广大学生提供了一个展示自我的舞台,激发了孩子对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术涵养,也营造出文明和谐的校园文明氛围。

  七、学校开展艺术教育工作的设想

  艺术教育是一项长期而艰巨的系统工程,今后,我们将在新的教育理念指导下,深化艺术教育改革,优化育人环境。把加强艺术教育,作为培养学生创新精神和实践能力的系统工程来抓,以此推进我校艺术教育向纵深发展。

  此后,我们将从以下几方面追求新的突破:

  1、加强对艺术教育工作的领导,进一步完善艺术教育规划、实施方案和艺教工作规章制度,使学校的艺术教育工作更加科学化、规范化、制度化。

  2、加强对艺术特色项目工作的定期研究和检查,逐步增大对艺术特色项目的投入,加快对艺术公用教室的改造,充实艺术教学的器材、装备和资料。

  3、加强对艺术学科教师的培训,逐步形成一支事业心强、业务水平高,能适应学校艺术教育需要的、稳定的艺术教育师资队伍。

  4、继续聘请专家、校外辅导员来校进行专业指导。加强与其它学校、各专业协会的交流与合作,实现各方共建,资源共享,打造特色品牌,创建独具特色的未成年人艺术教育建设体系,为农村学生撑开一片蔚蓝的天空。

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