关于托福备考计划（集锦19篇）

小编给大家分享关于托福备考计划（集锦19篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

以下是小编给大家收集的托福备考计划，本文共19篇，欢迎大家前来参阅。

篇1：托福备考计划

因为我们相信“别人的成功是可以复制”的,所以在“经验分享满天飞”的情况下,一份完美的托福备考计划显得尤为重要。那么,如何才能制定一份完美的托福备考计划呢?下面学习啦小编分享了一篇托福备考计划，供你参考。

托福备考计划

一、大方向上来说，托福复习大致分为一下几个阶段：

1. 了解托福考试(报名、托福考试都考什么、怎么考)

2. 背单词 + 搞定语法

3. 针对托福考试的能力准备

4. 模考冲刺与查漏补缺

其实每个阶段之间的划分并没有那么严格，不同阶段之间也是有重合的，一些拖延现象严重的同学可能一直到考前还在背单词;一些错误地利用 TPO 的同学，把刷 TPO 当成是能力训练的。然而还是要区分不同阶段的意义在于：

1. 备考复习那么长，给自己分好阶段和目标，复习看起来没有那么痛苦;

2. 备考后期不会因为压力大或者时间紧迫而“乱来”;

第一阶段：了解托福考试

这一阶段要做好的事情：

1)关于报名：

事先预估一下自己复习的时间(如 2 个月或 3 个月)，事先注册账号，选定考位并且报名。因为考位一般很难临时抢到，既然决定要考就先把考位选好;同时因为报名费对于大学生来说并不是一笔小费用(土豪请忽视此条)，本着不想浪费报名费的原则，报名也算是“逼”自己好好复习。

2)关于托福考试要求：

ETS的托福官方指南(OG)一定要看!这是唯一的、可靠的备考指导。通过这本书，你可以知道托福都要考什么，题型都有哪些，是如何考的。在开始备考之前，一定要把这一点弄清楚。明白了 ETS 对你的要求，你才知道如何提高自己满足要求。对托福考试能力要求的解读，这一部分可以直接看 OG ，如果理解不到位，或者单纯节约时间，建议选择一个课程，听老师讲现成的经验和分析，掌握备考托福的正确方法。好的方法虽然不会神奇到事半功倍，但至少不会事倍功半。

本阶段小结：报名，官方指南，知道正确的备考方法

第二阶段：背单词 + 搞定语法

这一阶段要做好的事情：

1)背单词：

在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考生往往也会存在一些误区。

首先，一提到背单词的时候，我们就直接把“背单词”等同于“背词汇书”。实际上，单词的积累过程是自然地对词汇认知的过程，真正有效的积累词汇是通过长期的使用积累。而在考试备考过程中，迫于时间、精力等种种因素，大多数人选择考前集中突击词汇，我们不能否认这是一种短时间内突破词汇量大量积累的有效手段，但是有一点必须清楚：词汇认知必须经过长时间的输入和输出使用实现，词汇书仅是出于短时间内满足考试需求的需要。

其次，如果真的要背词汇书，什么样的词汇书比较好呢?是“词根+联想”的某宝书还是所谓3000核心词?选择词汇书时，我们可以掌握几个原则或者说判断标准，以便我们可以经过自己的分析和思考来判断一本词汇书是否靠谱。第一个要关心词汇书的词源，词汇那么多，到底要哪些单词，是谁说了算?其实需要指出的一点是，无论是什么考试，考试大纲和考试真题才是最有力的说明，也就是说，以考试真题为词源，才不会浪费宝贵时间和精力背错单词，以托福为例，通过对历年真题和 TPO 模考进行科学统计，我们发现考试中的高频词数量大概在 5000 上下(刨除中考高词汇和四级词汇)。第二个要关心词汇书的释义，在托福官方指南上说到“一个单词会多个释义，但是在一篇文章中，只有一个意思是被使用的“，面对这种情况，背准单词的释义就显得尤其重要了，单词的释义必须是在考试中常出现的释义，而不是某个大牛或者名师拍脑袋想出来的释义。

再者，在背单词的时候，需要有一个靠谱的背诵计划和方法。因为无论是所谓的”词根词缀”还是“联想记忆”只能算是起到辅助作用，背单词的根本原则和方法：高频率重复，单次消耗时间短，重复周期短，重复次数多;充分利用碎片时间，合理规划重复周期;“去熟取生”的重复法则;视觉刺激和听觉刺激结合。说简单点，就是死记硬背，翻来覆去地死记硬背。

小结：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作;词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准;背单词要有科学的方法，最简单的“重复”可能也是最有效的。

2)搞定语法：

大家推荐的语法书和语法资料很多，在这里我只是想从实用的角度提醒一下：语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度(读和听)哪些语法点是特别需要注意的，输出角度(说和写)哪些语法点容易出问题。如：

在阅读句子的时候，可以着重训练区分句中的修饰性成分(句子成分，从句)，学会把复杂的句子拆成简单的去理解;在写句子的时候，面对我们写出来的简单句子，如何对主干进行修饰(从时间、情态、语序的角度)。

一定要推荐的语法书：实用、查阅方便的《英语阅读参考手册》 (叶永昌主编)，启发思考、适合反复琢磨语法现象的《英语语法新思维》(张满胜)

第三阶段： 针对托福的能力准备

这一阶段要做好的事情：

1)阅读：

OG的能力要求：测试考生理解大学水平的学术课文与文章的能力。

能力解读：提高阅读理解能力，包括基本的词汇识别及使用能力、句子理解能力、梳理逻辑关系的能力。为了提高这些能力，需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，通过背单词解决词汇识别和理解能力，通过句子分析训练提高句子理解能力，有了词汇理解和句子理解能力为基础，在此基础上，通过文章阅读笔记、逻辑训练提高阅读关系把握、文章结构获取等能力。

练习形式：训练句子结构分析、训练文章内在逻辑梳理、梳理文章结构

练习素材：托福考试难度相当的文章，如 TPO (注意练习方式和单纯刷题是不一样的。)

2) 听力：

OG要求：听力部分测试考生理解口语的能力。在学术环境中，考生必须能够听懂讲座和谈话。

能力解读：要解决托福听力问题，需要解决“听不清在说什么”、“听不懂在说什么”以及“记不住在说什么”的问题。问题背后对应的能力分别是听音辨音能力、音义匹配能力以及听能逻辑。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，为了能听清听力内容(听音辨音能力)，需要训练识别基本发音、辨识音变现象、辨识重音和节奏的能力，可以对英语中经常出现的发音音变现象进行语音识别训练、对常考单词进行重音标记等练习解决这个问题;为了能够听懂听力内容(音和义匹配能力)，需要进行不同单位下的音义匹配训练，如常考单词听译、句子听译等练习。

练习形式：跟读、精听

练习素材：老托福听力 Part C，TPO，SSS

3)口语

OG要求：口语部分要求考生应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈，口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力。

能力解读：在熟悉托福口语考试题目的基础上，我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题。问题背后对应的能力分别是针对特定话题或者观点能够想到恰当的表达内容、针对日常话题能用到合理、恰当的例子;语调、语速、重读和节奏、音变现象等发音层面的掌握;能够按照合适的表达逻辑使用合理且多样的表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要面对话题有话可说(有恰当的表达内容)，可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累;发音层面的问题可以通过大量练习辨析、模仿来解决。

练习形式：纠正发音、积累内容

练习素材：TPO 口语题目

推荐这个公开课所讲的口语自查清单，十分实用：和 22 分托福口语说再见

4)写作

OG要求：写作部分考察考生在学术领域中的写作能力，考生必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点。

能力解读：在此要求下，我们需要有一定的素材积累，能够结合特定话题确定表达主题和观点，积累能够支持观点的有效例证;要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落信息;能够利用事实性和分析性论据展开论述;能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要熟练使用合适的表达方式，可以通过对地道句型和表达进行模仿造句的训练;想要面对话题有内容可写，可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累。

练习形式：积累句型、谋篇构局

练习素材： TPO 写作

模考冲刺与查漏补缺

前文已经提过两次反对盲目刷题，原因有这样几个：1.与真实考试难度相当的题目数量并不多，目前官方 TPO 只有 34 套，其他任何机构所谓模考题没有任何办法确认其准确性以及权威性，题都刷完了，后面模考就会无题可做;2. 做题其实本质是检测自己水平，反复做题检测对于自身能力提高并无直接且明显的作用。

因此，TPO 用来做模考，定期做一套，按照真正考试的步骤来，做完之后如果能找到老师或者同学一起分析讨论，看自己的能力与考试要求的能力匹配情况;认真对待模考，做完之后的结果可以为接下来的复习提供指导意义，查漏补缺。

篇2：10周托福写作备考计划

在完成综合写作的备考后，花3周左右时间，来精读ETS官方公布的写作题库中的内容，总共有185篇，大家可以根据自己的情况调整，一般挑选50篇就可以了。

一般独立写作可以分为4个类型，即支持反对型，对比选择型，自选论述型和分析解决型。大家在挑选范文时也可以按照这样的分类来找。通常支持反对型的是目前考得最多的，因此需要作为重点看。

第7周：整理思路

在托福写作中，独立写作的话题很多，涉及的范围也很广比较广，这就要求大家对平时发生的事情要有一定了解，并且最好是能够用英语的方式表达出。大家可以从以下两个来试试拓展思路：一个是从话题：朋友，教育学习，个人成功，人生观，社会，家庭，时间对比，理财，环境，媒体，运动，旅游，就业，科技发展等。二是从官方范文中，如果你考过雅思的话，也可以参考雅思大作文中的一些观点和思路。

第8周：整理独立写作句型

与备考独立写作时，比较明智的方法是掌握一些常用的句式，句型和结构，配合内容写出好句子。不需要花太多功夫来死记硬背这些模板，而是在平时习作时就精心演练这些句子，最后达到活学活用的水平。

第9——10周：综合演练

最后就是全套训练的时候了，只要大家能够按照上面的计划完成备考托福写作的话，在临考前的2周大家可以模拟整个托福写作的过程。可以用在电脑上模拟的方式来达到实战的状态，不要用word，因为它会提示你错误的地方。用记事本或者其他不能自动纠错的工具即可。

托福综合写作有难度?三步破解不是问题

新托福综合写作考题不仅是对考生的写作能力的考察，更是对考生综合能力的考察。再加上中国学生本来对英语写作和口语的能力就略偏弱，托福综合写作更是让许多同学头疼不已。当然也并不是没有破解之法。考生除了应该掌握尽可能多的听力技巧和熟悉对应的生词之外，关键是要摸清楚托福写作中的听力套路与破绽，然后利用这些内容来快速地攻破托福综合写作。因为只要写作中听力不成问题，利用事先准备好的写作模板和格式来套用的话，200字左右的综合写作文章其实是难度不大的。

所需材料：托福TPO综合写作

第一步：综合写作阅读部分

托福文章都是按照一般的英文作文先后排列顺序安排组织全文的，如快速浏览首段的第一句话就可大致知道全文的主题，而读懂首段最后一个句子或是后半部分一般就可以知晓作者的全文态度和观点了。

阅读部分最主要要抓住中心思想和三个分论点。但是细节和论证也需要稍加注意。

中心思想一般在开头段的最后一句话，如果中间出现了专有名词和代词，则需要往前看找相应的解释。

三个分论点一般都在全文的三个主体段落的首句或者是末句，如何判断是哪一句，则需要把握两点：第一，是否与中心思想直接有关;第二，是否是简明扼要表明观点的句子。剩余的内容则是每条理由的证明过程了。

第二步：综合写作听力部分

听力一般是对阅读进行反驳，因此，在听力的过程中，一定要注意讲话者的态度和观点，要抓准讲话者的反驳语气和反驳的内容，从而找到听力与阅读的反驳关系。而且听力的内容要尽可能地详尽，一般的话每个分论点的细节不会多于两个，但要注意的是听力提出的细节是阅读之前已经提到的并加以反驳的，还是讲话者提出的新论据。

具备一定听力技巧的同学都知道，听的过程中学会定位是至关重要的。而在我们综合写作中这一技能也是十分必须的。不论是停顿时间还是表示顺序的连接词，或是代表语义转换的语气词等都是一个不错的判断分段的标志。可是毕竟因为只有一遍的听力机会，所以有些停顿甚至是连词都未必能完全听到，因为事先毫无征兆。而这些必然会出现的关键词却不同，因为我们事先知道阅读对应段落的内容并且可以事先预测到了，所以其实最牢靠的定位方法还是利用每段中心句中的关键词来判断。

第三步：综合写作的写作部分

一般来讲，综合写作的结构分为四段式就足够了，开头一段，中间三段是三个分论点的论证;结尾段则不是必需的，考生在考试的时候完全可以略过。

开头段一定要讲明听力的主要观点，即中心思想，而且还要论证清楚听力与阅读的反驳对立的逻辑关系。

中间段的每段就是听力和阅读就每个分论点的反驳。考生可以先列清楚阅读的主要观点，然后再加上表示对比的连接词，如while，however，on the contrary之类，后面紧跟听力的主要观点，再之后就是对此观点详细论证的细节。

一般想得到一个好的分数，听力的细节应该尽可能地详尽和精确，但同时应该注意到不要整句地抄袭阅读和听力的原文，要进行相应程度地改写原文。

3月11日托福独立写作范文：健身运动不如写作

203月11日托福独立写作范文：Do you agree or disagree with the following statement:

It is better to relax by reading a book or watching a movie than by doing physical exercise.

看书看电影与健身锻炼相比，哪个是更好的放松方式?

如果选择读书看电影让人放松，可以谈及书和电影中的情节会吸引人，让人沉迷其中，忘却脑中各种烦恼。同时，看书和电影本身就是一项非常安静的活动，可以很好地放松整个身体。

如果选择健身锻炼让人放松，可以谈及运动时，走走跑跑等都是在舒展四肢，运动后人通常都会觉得非常舒服。而且运动时，感受着脚踏在地上，风吹在脸上等，人往往感觉很愉悦，也能忘记日常生活中的压力。

当然，托福独立写作本来就不曾排斥居中写法，本文就是从disagree的角度，探讨两种方式各有千秋，并无优劣之分。

I disagree with the statement that reading a book or watching a movie does a better job of relaxing than engaging in physical exercise.

Since most homo sapiens lead an overly sedentary life, physical exercise provides them with an almost completely different mode of life – a more active lifestyle. When one feels tired or stressed, it does not follow that working out would make things worse, because physical activities, even just for a few minutes, help to relax the muscles and relieve the tension in the face, neck, shoulders and other body parts. Alvin Oldman, a lead researcher of NC Health Center, emphasized that people who exercise regularly feel more energetic throughout the day, sleep better at night, and feel more relaxed and positive about themselves and their lives.Then what about those who are not so enthusiastic about taking exercise or those blue-collar workers overburdened by everyday manual work? Reading a book or watching a movie would probably be preferable to them. They might curl up on the sofa at the end of the day, either opening their favorite detective series or travelling memoirs and reading voraciously for over an hour, or turning on the television and switching to a movie channel to enjoy horror or action movies as much as they could. In the light of the diversity of books and movies, it is safe to say each one is bound to have a good relaxing experience.

After all, the distraction of being taken into a wonderland created by the author or director eases the tensions in muscles and helps them escape from the worries and stresses of the everyday world.Which way is better to relax, of course, varies from one person to another. According to some psychological studies, a vast majority of people would indulge in eating to calm their frazzled nerves. Meanwhile, other studies point out that males tend to play computer games to relax while females often consider shopping as an effective way for relaxation. Therefore, as to the above statement, I honestly do not believe it is better to relax by reading a book or watching a movie than by doing physical exercise. They are just two different ways that could work for different people.

.03.04托福独立写作范文：更喜欢原著or更喜欢改编电影?

2017.03.04托福写作范文：更喜欢原著or更喜欢改编电影?Some filmmakers make movies based on books. When watching films based on books, some prefer to read the book before watching the movie, while others read the book only after they have watched the movie. Which do you prefer?

新航道托福解析：

现在很多电影都是基于书籍改编而来，看这类电影的时候，有的人喜欢先看书再看电影，其他人则愿意在看完电影之后再去看书。你倾向于哪种看法?

题目解析

题型：比较型

思路：影视相关的话题是托福的常客，以前考过国外的还是国内的影视剧哪个好一些，近两年则没有问得这么宽泛，去年5月份考到的是“是否只有能传递关于现实生活的一些道理的电影才值得去看”，已经具体到电影的内容。这场考题同样是基于电影内容出题。

如果选择前者-先看书后看电影，可以谈及书的描写更细致，而电影会省略到很多情节，有时直接看电影会不那么容易懂。另外有的电影是忠于原著，而有的则是进行大刀阔斧地改编，无论是哪种，先通晓了书中内容，可以更好地欣赏电影的另一种诠释。

如果选择后者-先看电影后看书，可以谈及电影是更受现代人欢迎的一种艺术表现形式，更容易引起观众共鸣。先通过电影了解整个故事脉络，主要人物等，再去书中品味故事中更多细节。

篇3：10周托福写作备考计划

Recent decades have seen an unprecedented development in the movie industry, thanks to the advent of projection technology in the last century and the spread of three dimension movie-making method at the beginning of this century. Since not a few filmmakers derive their inspiration from well-written books, especially those classic ones and best-selling ones, opinions are split when it comes to the movies adapted from fiction or non-fiction books. Some cinemagoers prefer to read the book after they have watched the movie, immersing themselves and savoring the screen-shot stories once again in the book. As far as I am concerned, I would rather restrain myself from watching the movie and turn to the original printed edition first.The first major reason why I prefer to do so is that in the original book, stories, real or made-up, are usually organized and developed in a longer text. Therefore, one could encounter more detailed description in the book than that in the compact edition presented in the movie. For instance, protagonists may have exhibited a myriad of characteristics via various conflicts with other characters. However, in a movie lasting for two hours on average, one or two characteristics of the protagonists are often arbitrarily selected by the director or just lost due to the performance of the actor or actress. Only after we have thoroughly understood the plots and characters in the book can we appreciate the movie in depth.

Apart from the incomplete presentation of the original work in a movie, sometimes movies have spoiled my pleasure of imagining the appearance of characters as well as the different scenes they are supposed to be in. Although it is typically argued that words written on the paper are impotent in most cases and television dramas and movies speak more directly than books do, I honestly believe that with the intervention of human’s imagination, words are more powerful weapons than any other tools in terms of the expression of true feelings. On the contrary, after our seeing the movie, the memory of what the characters look like or how their tones are in certain conversations may stick in our mind and would take over our imagination when we read the book.

As is stated above, reading a book before seeing a movie is what I would always do and I also highly recommend others to do so.

每日英语词组，托福写作中常用词组

1. to work off

(1)v. + adv 分离，分开，脱落

(2)v. + adv 偿还，抵偿，抵消

She's full of it and has yet to work off her debts to others.

(3)v. + adv 售出，卖掉

(4)v. + adv 渐渐消除，慢慢消失，逐渐减弱

One of the simplest things to do is to work off some of the tension by walking to the interview.

(5) v. + adv 除掉，去掉，处理掉

(6) v. + adv 发泄，出气

He sometimes works off his irritation on his wife.

(7)v. + adv 完成，完毕，结束

2. to put sb off

to put somebody off 使人望而却步;

to put sb off sth/sb 使某人摆脱某事/某人;

to put sb off doing sth 使不再喜欢做某事;

to put {or} throw sb off the scent 使某人失去线索

3. to get on

(1)v. + adv 出人头地，取得成功

(2)v. + adv 变老，年纪大起来

I note you are getting on a bit.

(3)v. + adv 渐晚，(时间)晚了

(4)v. + adv 和睦相处，相处融洽

(5)v. + adv 继续做某事

Although she was tired and hungry，she got on with her tasks.

(6)v. + adv 发展，进步

Will be thinking of you-let us know how you get on.

(7)v. + adv 骑上，坐上

(8)v. + adv 走，离去，赶路(一般指略有耽搁后)

(9)v. + adv 播出，演出，开演

(10)v. + adv 上(火车、公车、船、飞机等)

We will get on the flight as soon as we arrive at the airport.

篇4：托福口语进阶：3个月托福口语备考计划

托福口语进阶：3个月托福口语备考计划

一. 基础阶段：跟读、复述、背诵

三个月的备考期，要把第一个月作为基础训练阶段。在这个阶段内应该以打基础为主，纠正自己的发音，锻炼语感。此时可以先不看托福口语考题。建议分阶段选择练习材料，比如，第一周听一些简单的对话场景，然后自己跟着录音跟读、复述直到能够背诵。练习期间注意对比自己和录音材料的发音，纠正一些表述错误的地方。第二周要选择一些难度更大，语速更快的听力材料，仍然是做跟读、复述和背诵练习。此时要注重是，自己在复述时表达是否流利，能否避免之前总是出错的地方。第一个月的最后两周，可以用官方真题Official听力材料来做练习，官方真题Official听力的难度在于它的题材偏学术，会涉及一些长难句和专业词汇。可以先用Conversation来练习，然后再用Lecture练习。此时练习建议放在听力练习完之后，做完听力后，用听力材料来练习口语，既可以熟悉听力材料又能锻炼口语，可谓一举两得。

二. 进阶阶段：按照口语试题练习

经过一个月的积累，无论是发音还是口语表达的流利度肯定已经有了很大的提升，第二个月的进阶期，就要进入实战环节了，用托福试题来练习口语。此时的练习要注意两个方面，第一，口语表达条理是否清楚;第二，能否能按照考试要求的时间来作答。比如口语考试中Task1会给考生15秒的准备时间，然后用45秒来回答。此时练习Task1试题的时候，要看看自己能否在15秒内构思完整答案，回答的时间能否卡在45秒内。托福考试中，回答的逻辑性和时间的把握非常重要，也是能否得高分的关键。所以在这一阶段的练习中，一定要注意把握这两点。

这一阶段的整体备考中，应该把重点放在听力和阅读的提升上，建议每天口语的练习时间不超过两个小时。

三. 冲刺阶段：组建答题模板

最后一个月是备考的冲刺期。这个阶段，学习的重心要回到口语和写作上来。我们在这里具体说说，如何利用最后一个月备考托福口语。

大家在备考的时候可能会发现网上有一些口语答题万能模板，不建议大家使用这些模板。口语考试中，如果生硬地套用别人的模板，会影响整体的回答质量，进而影响口语成绩。此时，大家应该尝试根据口语的各类话题组建自己的答题模板。考试中如果遇到类似话题，能够快速反应作答。

冲刺阶段托福口语的备考资料应以官方真题Official和机经为主，多练习，对照一些范例做修改，学习高分范例的答题思路，不建议背诵。

托福口语考试考前小贴士

1.平时收集的机经总结考前过一遍，平时下功夫很重要!

2.答案饱满很重要，45秒，60秒撑满。

因为考试时间有限，考生讲话的时间一共就只有不到六分钟。所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力，这样才能给评分人留下好印象。千万不要在答题最后留下超过5秒钟的空白时间。

3.利用题目题干找线索。

口语第六题没有阅读文章，听力文章较长，考生会觉得听不出来两个关键点和文章结构，此时千万别忽略了题目的题干。通常情况下，第六题题目题干会出现明显的文章框架，即两个关键点。

巧用口语三五题搞定独立任务

对于口语有志冲破23分魔咒争取高分的同学，独立题目应该是首先要攻坚克难拿下Good的对象，不仅因为这两道题不需要经历阅读和听力的折磨和限制，更因为对于这两道题我们可以提前准备答题的内容，自由选择用来答题的素材，从而够保证答题的流畅度和准确度，以及语言的质量。

独立题要想拿到Good，首先要清楚它的评分标准。想这两题拿下梦寐已久的4分，必须在语音语调，语言质量和内容上都达到较高水准才行。抛开语音不谈，为了确保语言和内容的质量，并不建议同学们自己编写答题的素材，因为自己说的内容永远超不过自己现有的水平，容易出现各种语法错误或者语言不地道的问题，更好的办法是借鉴和模仿质量更高的内容。那去哪里找地道的语言素材呢?答案近在眼前，就是口语综合题的听力内容，尤其是第三题和第五题。

从结构方面讲

可以说每道第三题都是一道完美的第二题。回答第三题听力部分首先要表达对一个statement的态度，然后给出两个理由，而且每个理由都会有充分的细节，这不正是独立题常用的答题结构吗?比起第三题，第五题也毫不逊色。第五题的主观部分就是在两种做法中推荐一种，然后给出自己的理由，结构上完全和第二题的做法二选一题目相同。

从内容上来讲

三五题也是靠理由支撑的题目，很多理由完全可以用于独立任务，例如其中频繁出现钱，时间，方便，效率等1，2题常用的万能理由。更有甚者，很多三五的话题正好就是独立题目所考察的话题。例如：TPO8的第三题Music Coming to Cafeterias，和Some people prefer to listen to music while they are studying or working. Others prefer to stay in a quiet place while they are studying or working. Which way do you prefer and why?有很高的重合度。再比如TPO14的第三题University Should Allow Eating in Class，这道题完全可以用来回答Students should be allowed to eat in the classroom. Do you agree or disagree?

三五题展开话题和增加细节的方法，也不失为完美的范例，反复出现举例，对比，列举，分步等增加细节和内容的方法。例如刚才提到的TPO14的第三题听力中提到：“ Well, like the part about how it’ll help students concentrate, I mean, maybe a little snack will help the person who’s eating it, but the trouble is that it makes hard for everyone else to concentrate, because they have to listen to someone munching on chips, or biting into an apple, or crinkling paper-wrappers. ”这里用到了对比，对比吃东西对自己和别人的不同影响;用到了列举，举出了制造噪音的三种情况，充分地补充了细节，这正是很多同学所欠缺的地方;此外，词汇和表达的质量也堪称典范。这样的例子在三五题中比比皆是。又例如TPO22的第三题中提到：“And by the time I get there,wait in a line for a computer, print the paper out and come back to class, I’d be late for class and Professor Adams is strict about lateness too. ”其中用分步“get there, wait in a line for a computer, print the paper out and come back to class”增加了极为具体的细节。这些表达和增加细节的方法都非常值得我们借鉴。

综合所述，三五题无论是在话题上，理由上，表达上，还是展开方法上，都给我们提供了回答一二题的范例，因此在练习这些题目的时候，我们应该毫不犹豫地把这些宝贵的素材积累起来，在练习三五题的同时搞定一二题;反之，用这些素材练习回答一二题时，又增加了对这些表达掌握的熟练度和准确度，从而提高对三五题的掌握，实现事半功倍，同时搞定这几道题。

篇5：托福口语考试改革后如何调整备考计划

托福口语考试改革实际变动介绍

本次托福考试改革中，托福口语部分的变化毫无疑问是最大的，不同于阅读只是减少了每篇文章的题目数量以及听力去掉了一个讲座，托福口语部分直接从原本的6个TASK减少为了4个TASK，独立口语删除了TASK1，综合口语删除了TASK5，整个口语部分可以说瞬间瘦身了3分之1。而由于删除的TASK相当明确，因此考生原本的口语备考安排以及对备考资料的使用都需要作出较大的调整。

托福口语考试改革变动带来的影响

托福口语的题目数量减少，看似是好事，考生可以少准备一些题目了，但实际上口语部分的难度却并没有降低，反而从某种意义上有所提升。为什么这么说呢?因为减少掉的两个TASK，恰好都是难度较低或是中等的题型。先说TASK1，一般要求以描述describe人物事物事件等等为主，可以说是难度较低自由度很高的一道题。其次TASK5虽然属于综合口语，但也是几道综合口语题中有着相对固定回答模式，难度不算高的题型。这两道题的删除显然会提升托福口语部分的整体难度。

而考虑到托福口语的评分标准是把独立口语和综合口语两部分成绩通过某种未公开公式计算而得来的，独立口语减少为1题就意味着这1道题目就直接决定了考生独立口语的整个得分。如果说以前独立口语中有一道题没说好还可以靠着另一道题表现好一些来补救，那么现在就完全是一道题定生死了，这无疑会给考生带来更大的应试压力和发挥难度。从这个角度来看，大家如果想获得口语高分，之后可能要花更多心思把这唯一一道独立口语题给练得更好才行了。

篇6：托福口语考试改革后如何调整备考计划

那么，针对这次变化，考生在具体的托福口语备考时需要作出哪些适应性调整呢?

1. 不再练习TASK1和TASK5

因为已经明确删除了TASK1和TASK5，因此考生首先要做的一件事就是停止对托福口语练习题中TASK1和TASK5这两道题的练习。既然考试已经不出，当然也就没必要继续练下去了。单从节省精力的角度来说，减少了2种需要准备练习的题型，对考生来说可以算是好事。

2. 多出时间重点留给独立口语

既然不用再练TASK1和TASK5，大家可能会觉得多出来的时间拿来练别的科目会是不错的选择。但小编还是建议大家把这部分时间继续留给托福口语的准备，最好能够尽量花在独立口语那剩下的唯一一道题目也就是原来的TASK2上面，原因上面已经讲过，独立口语现在的分数变得更重要更金贵了，多花点时间进一步提升独立口语这道题的应试能力和发挥水平才是大家调整口语备考计划的当务之急。

3. 学习资料也要调整用法

当然，大家在学习资料上也需要做好相应调整，把原来的TASK1和TASK5部分直接去掉，当然，这部分题目的资料中包含的词汇句式和素材方面的内容大家仍然可以继续保留，因为这些资料也会给其它几个口语TASK提供参考帮助，我们需要去掉的只是那部分单纯的题目内容。

60小时突破托福口语计划

那么新托福口语的关键是什么?是内容?是思路?其实我们忽略了一个很重要的主题，就是“说”!这是一个口语考试，又不是作文考试，内容固然可贵，但是一个顺畅的、自然地表达才是口语考试的关键所在!我们现在有太多的考友都喜欢在练习的时候，将准备说的内容写出来，为的就是追求内容的完美无缺，但是在托福口语考试的时候，我们怎么可能有这么多的时间呢?想一想准备的时间只有短短的几十秒，根本没有给我们这么多的准备时间。

因此总结一下，新托福口语最重要的特点就是，要求我们在一个极短的时间之内的组织语言的能力，并且将其很顺畅地表达出来。当然这里还有一个隐含的条件，就是正确的表达出来。这就是托福的口语。

请仔细的看3遍上一段!这是一练习口语的所有指导思想的核心!而对于绝大多数考友来说，其实准备托福口语只用一招就够了，这一招，就是转述!

何谓转述，其实非常简单，就是将别人的答案用自己的话再说一遍，但是在新托福口语考试的时候，我们要转述的内容更多而已。

第一步：每一次练习的时间是1小时，时间再长我们就注意力不集中了，就该休息了。

第二步：挑选里面的任意2道题，题型不重要，1、2题可以，4、6题也可以。

第三步：将选出的一个题目的答案，首先读10-20遍，来熟悉答案，争取做到能够背下来的水平，就是为了给自己以充分的准备。换句话说，这段内容对于你来说，不再是一串单词，而是一个段中文的讲话印在你的脑中。

第四步：将这份材料放在一边，再按照自己的脑中所记忆的内容，或者说记忆的中文的内容，将每一句话复述出来。是的，你在这个时候说的很差，你都想杀了自己，了断余生，但是别急，其实这只是你通向成功路上必经的崎岖。

第五步：将你刚才的答案再重复20遍。

第六步：将你第21遍的答案进行录音。

经过大约30-60个小时的训练，其实绝大多数的人都已经有了很好的通过自己的大脑进行组织语言，或者说组织英语的能力了。换句话说，你也就满足了新托福口语考试的的要求了。

托福口语都需要训练哪些基本功

在托福口语考试中，速记能力也是非常重要的。因为考生需要根据听力材料来组织口语，如果对听力材料没有充分的把握，就容易导致口语环节出错。

口语部分总分：30分

新托福考试的口语部分共有6题，总时间约为20分钟。第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。

听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

听力材料通常一道题是对话情景题，长度为60-90秒;另一道是课堂讲解学术题，长度为90-120秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

应对：培养一种高效的托福口语速记能力

新托福口语考试中，除了独立说外，还增加了先读、听后说和先听后说。因此，虽说是口语考试，但囊括了听、读、说三项技能，这不仅全面而充分地体现了新托福的测试理念与理想目标，而且也是新托福口语考试的最大特点。

另外，在新托福考试中，口语部分允许考生在听、读的同时做笔记，这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘;读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助，因此培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且是势在必行。

建议考生平时除了刻苦训练口语基本功外，还应注意以下几个方面：

1.清楚地了解衡量口语水平的标准。

2.熟练地掌握英语发音要领。

3.正确使用语调、停顿及强弱读。

4.习惯美国英语发音。

5.积累大量的词汇、短语、谚语及日常生活用语。

6.谙熟语言背后的文化。

托福口语构思法：词汇包装+亮点

目前我们大多数学生都存在以下三个问题：对内容的陈述缺乏细节，内容模糊，让人觉得空洞不真实;对自己生活总结不足，不知道该说什么，能说什么，表达的时候缺乏信心;准备过的话题不会运用，或是过于拘泥于模板范文。

那么应该怎样克服这些不足之处呢?

1.词汇包装，保证精彩、有细节

那么我们要明白句子中主要有三种词汇：

1)实词: 名词、动词、数字、形容词、副词

其中名词，动词和数字使答题内容具体细化;

形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

2)虚词: 助词、感叹词

助动词: 完成句型的时态、语态、语气。

感叹词：使答题充满人性，不沉闷，帮助你展现感性的成分。

3)连词：答题的理性的成分,制造内容的起承转合,展现口才的逻辑质量。

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

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2. 亮点论据，升级内容的技术含量

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。

下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。

1)fact 摆事实来源

2)statistics 列数字

3)witness/testimony 亲身经验/别人经验

4)comparison/analogy 比较/类比

5)example 贴切的例子

6)anecdote 黑色幽默的奇闻趣事

7)quotation 名人名言引用

在这样的遣词造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之后把这些信息都写出来，反复朗读，并使用录音软件来录音，以便帮助自己改进提高，多加练习之后你就会发现这当中确实有套路可寻，不过那将会是属于你自己的套路，相信这样一来想拿托福口语高分也就不是什么难事了。

论据

篇7：托福听力不同分数段备考计划

托福60分水平听力备考计划讲解

这一要求主要针对总分在60分左右的学生，建议使用TOEFL Junior 的听力材料，由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写后进行看原文改错和跟读，并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。在60分左右的阶段，要慢慢的适应和熟悉英语中的表达习惯，同时注意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行官方真题Official的对话听写练习，加大对于听力练习的难度，同时要求对于对话进行跟读和跟翻的练习。所以针对托福总分60分左右的考生要以打好听力和词汇基础，培养语音和语感为目的来进行练习。

篇8：托福听力不同分数段备考计划

针对80分左右的学生要在保证官方真题Official题目练习的同时要注意在听到听力文章的主题后，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行积极预测。80分这一阶段的听力程度应该可以掌握托福听力的对话，主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。针对较长的讲座抓住要点记笔记也非常的重要。记笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行官方真题Official的听力题目练习，进行相应的错题分析，并进行错题的问题积累。所以针对80分左右的情况，要加大精听和泛听的练习量，才能达到提分的效果。

托福100分水平听力备考方案介绍

针对100分以上的学生，听力的主要问题是细节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的情况。所以最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。同时，熟悉各个科目的听力背景词汇，保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细节的把握。所以针对100分的学员情况，重点在于自己进行错题原因的总结和题目的分析，然后尽可能多的了解专业词汇。

总而言之，因人而异量身定制才是托福考生提升听力水平备考学习的关键所在。而上文针对不同托福分数水平考生的学习方案，希望大家能够结合自身实际情况进行选择和使用，相信会为大家带来不小的帮助和提高。

托福听力：不要因小失大

这年头，听力笔记横行，要是一个听力老师讲不出几条记笔记的方法，你都不好意思抬头跟人家打招呼。要是一个学生不知道几条记听力笔记的技巧抑或者没有自己常用的记笔记符号，你都不好意思说你是中国考生。但是，实际上我们这都是在舍本逐末，不得要领。现在很多人总是非常喜欢将记笔记的重要性极端的夸大，但是实际上，对于记笔记这事，一句话就可以很好的解答，就是：听都听不懂，有什么可记的。

当然，很多考友马上会大吼一声：我要记关键词!但是问题是，哪怕听到了后面的句子，但是后面的句子仍然听不懂的话，不还是无法解题么。因此，听力这事，听懂是关键!那么反过来，我们真的就不记笔记了么?其实也不是这样的，如果想拿一个100分以上的分数，笔记还是一个很重要的辅助手段，但是这个辅助手段并不应该，也不可能成为听力的主角。

不过如果我们真的要使用笔记的话，至少应该在自己的听力分数达到25分左右的时候，使用笔记才是有意义的。但是很遗憾的是现在很多考友水平还在20分之下，就总是在想到底怎么记笔记，听什么关键词，而且总是在感叹自己的笔记记不到重点，亦或者是觉得自己的笔记很乱，没有章法。当然无老师听到最多的情况就是，自己记的内容根本不考，其实这并不是你的笔记有问题，而是你的听力实力有问题。当你都住知道什么是重点的时候，有什么可记的呢。因此对于笔记来说，第一步应该做的，就是增强你的听力实力，也就是要做听写。

而且，由于自己的听力实力根本不足，因此对于广大考友来说，在20分之前甚至都不应该记笔记，因为很多考友都发现，就是当自己记笔记的时候，基本上，记笔记当中的听力内容就全都被忽略了，因此也经常会漏掉很多考点，这也是分数偏低的原因之一，因为这就形成了一个恶性循环，也就是越是听不懂，就越想靠记笔记，越记笔记，被丢掉的考点就越多，丢掉的考点越多，就越考不好。因此，当你的分数在20分之前的时候，最好不要去记笔记，而是要将自己所有的精力，全都放在听内容上，只有这样才能保证你考出最好的成绩。

当然，如果你的分数已经到了25分左右，那么我们该记什么呢?基本上记3点：

第一，专有名词。我们会发现在lecture一开始，总是会有一些专业名词，这个在本lecture反复提到，这个词的发音以及解释一定要记，因为这是本lecture的主题。

第二，时间年份。因为很多细节性的时间和年份会涉及到细节性的内容，这往往会形成考点。因此，时间年份，以及发生了什么事，是要记下的。

第三，逻辑关系。托福听力很多考点，都涉及到前后的逻辑关系，以及事情如何发展，这都是属于逻辑关系的问题，因此，事情发展的脉络也是要记的。

除此之外，没有需要记的内容了。至于很多考友都会出现的段落以及文章主题题，其实考察的还是整体的听力实力，只要听力实力得到了实质性的提升，换句话说，只要听懂了，段落和文章主题题很少有问题。

总而言之，托福听力的核心提升分数的方法，还是听写!笔记只是起辅助作用。

托福听力：练习重要技巧

第一，在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。

第二，在听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上，这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。

第三，在进行完练习之后，应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况，核对答案，并用红笔进行改正，找出自己的弱点，有针对性地做反复练习，以实现真正的提高。

第四，在经历以上步骤之后，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式，从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外，备考者还可以进行跟读模仿，使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近，从而更好地理解听力内容，也会对之后的听音过程大有裨益。

托福听力

篇9：：托福备考三十天

原创：托福备考三十天

刚刚从华师大回来，心情，咳，比较复杂，趁乱写点吧。

早上时间没算准，7点一刻就到了，在寒风中等待，周围的人也是零零散散，反正看书的不多，我也正好懒得看，就在一边伸伸腿，想想要整整四个钟头被关在里面就不爽～

好不容易进场了，由于教室里面考生没到齐，又等了差不多半小时才开始发试卷，我恨啊，最讨厌干等啦～

试题册发下来反正是乱七八糟的个人资料填写，我没参加5块钱的考前培训，所以啥都不懂，看看周围的大多如此，呵呵，先不管，看看作文题再说：是学生要不要评价老师，呵呵废话当然是选要咯！于是一下子心情暴爽――这是俺们多年来最拿手的作文啦～

写完作文又是填写答题卡，这次老实了点，没有偷看，看是为拿到的是答题纸B郁闷――事实证明郁闷是有道理的，因为偶后面就填错啦～

开始听力，第一题就满难的，比以前听到过的第一题都难～短对话中间卡了两次，一次是确实没听清楚，还有一次是选项来不及看――最后还是选错了，不是没听懂，而是选项混淆度太大了――这也是ETS出题的新规律啦

长对话和passage本来是很简单的，只是我旁边那个同学不停地发抖(估计是紧张了)，我有点分心了。做到最后一个passage时，突然发现空格少了一个，这时就有点紧张了，往回看发现31题开始就涂错了，呵呵哭死～～严重影响偶情绪噢～还好回来想想顶多也就一篇当中错一个，还算比较安慰的啦！

语法我觉得比较难(至少比我最近做的几套难一点)，后面看寄托上考友反应都比较简单，想想大概是我自己最近感觉不好吧。这个不谈。

阅读是近两年来最难的啦，特别是后面两篇，很多人来不及做的说～这也是趋势之一――当然个人觉得阅读还行，无非就是找对应，坚持不懈地找。阅读我也涂错了一次，再bs一记那个该死的.答题纸！！！

说说备考吧！！！

首先是教材：

我的书单如下：

1.真题两本：95―和00―配套的听力磁带和mp3，磁带和书新东方门口的地摊上都有卖的，mp3网上可以下到acezh.jijing.org/download.htm(这里的材料满全的)

2.新东方的作文教材这个没怎么用(“鸡阿姨”也有作文所以没怎么看)

3.听力的弦外之音(同学有，借来用了两天翻翻看)

4.其他一些网上下载的语法比较啊阅读笔记什么的

其他推荐教材：

1.如果时间有多的话推荐听听东方出的20全真题当中的听力

2.如果不参加东方的辅导班可以买本《听力笔记》

3.词汇书个人觉得买笨司马得的有空翻翻，多过两边就好(我词汇基本上没看因为考过“鸡阿姨”)

ps：近两年阅读的词汇考的很难，词汇一定要重视

说说三十天备考：

第一阶段：12月初到12月25日

以做95―00的真题为主，由于专业课程很忙，效率很低，每天大概实际看书时间<2小时，有空的时候写篇作文(网上有作文分类题库的，随机抽取的)。练习的顺序我是按照语法――阅读来的，白天集中做语法或者阅读，听力坚持每天晚上听一套，听完修改，再听第二遍。把新的结构尽量记下来。有人推荐默写法，我没用，觉得对我个人而言不合适。这样从第一套的错十个基本上到最后一套在两到三个。

这期间把王海波的语法笔记看一遍，阅读看看网上的阅读做题指导，作文的话看看题目，每个题目写点提纲：我差不多语法错在两个以内，阅读一开始不稳定，起伏很大，做前的题目特顺手，但是这个策略明显不适用于97年以后的题，所以又开始狂错。

第二阶段：1月1日到考前

以做00年后新题为主，每天一套加作文。新题总共是12套，我中间由于4、5号考试抱了下佛脚，算下来正好做到考前。

但是由于新题难度(特别是听力和阅读加大)，所以以开始成绩不理想――我做阅读喜欢凭感觉，这个是很不好的习惯。慢慢每天坚持下来就好了。大概在三套以后，听力就又保持在错4个，语法一个。这个阶段阅读有大幅提高，主要是改正了阅读习惯的原因(但是由于马上要考试了，巩固的时间不够)。

几个建议：

篇10：备考托福如何少走弯路

备考托福如何少走弯路?托福105分经验送给你

一. 托福105分经验之阅读备考

关于阅读，首先要知道自己的水平是什么。可以先做两篇OG上的阅读试试，看看读起来是不是吃力。如果读起来吃力是单词的原因的话，那就没啥好说的，疯狂的背单词。如果吃力是因为语法的话，那可以找个老师帮忙重点提高一下语法部分。

阅读练习建议大家一开始就不要!不要!不要!做纸版练习。

因为上机考试与纸质版的感觉是完全不同的，在电脑上作答无法跳题，无法画出关键点。如果习惯了用练习册或者纸质版的话用电脑会不太习惯，所以最好一开始就使用 官方真题Official 进行系统的训练，模拟上机考试的感觉。

阅读做题一般有两种方法

1. 通读全篇然后再做题

2. 边做题边看文章。

可以根据自己的阅读习惯选择，我是习惯边做题边看文章，这样不会耽误太多时间。如果只读文章的话，对我而言，很容易分心，我会反反复复读同一句话好几遍。

练习材料的话，几十套官方真题Official也够刷一阵子了。刚开始用电脑刷题的时候，可能会有种信心全无的感觉，因为不能做笔记、各种不适应。但是要相信多练习就好了，不要慌。

背单词真的是托福的重中之重，对阅读而言也是!!!!阅读最重要的就是单词量。因为阅读里面单词题占了很大的比重，而且单词过关了文章也不会有太大问题。但是!不要从abandon就开始放弃了。。。

阅读还有一个重点就是不要想太多，除了 infer 的时候一定不要选原文，其他的时候不要发散思维!!!

阅读有些句子非常长而且用很蹩脚的方法表达出来，用提取主干的方法去理解，耐心的分析一下这句话到底说了什么，因为越是复杂的地方通常越容易出题。

二.托福105分经验之听力备考

要问托福考试什么最重要，那肯定就是听力了!

因为 listening 要听，speaking 要听，writing 还要听，只有练好了听力，其他的部分才谈得上高分。

听力到底要不要记笔记?

这要看个人的听力习惯，可以记一点文章的脉络和关键词，这是一个很好的强迫自己专注于听力的方法。

记笔记可以这么训练：

1. 做笔记并做题

2. 对答案后听写

3. 找到答案出处，并划出来

4. 认真研究出答案位置的特征及规律

5. 边听边看边读一遍文章，重点放在划线部分

6. 重新听并做一次笔记 —— 达到只记录研究过的考点信息。

sss 和 官方真题Official 可以作为练习听力的主要材料。

sss比较短而且信息量大，内容大多关于天文、地理、化学、生物各个方面，对于增长考生见识，很有帮助。官方真题Official和托福正式考试非常相似，可以用来感受正式考试气氛。所以可以最后留下几篇 官方真题Official在考试前模拟考试，其他用于平时加强听力练习。

听力的练习只有一种方法：听写

先听写(听不清的可以反复听，但别超过五遍) - 看着自己的听写稿边听边检查一遍，修改初稿 - 然后跟读听力原文3遍以上。

练习听写的过程需要一个小时左右。我当时复习的时候，托福老师要求我一天听两篇。前期真的又浪费时间，又没有明显提高，简直怀疑人生。但是老师让我不要怀疑，坚持练，大概一个月的时候吧，真的有明显的提高，感受到了量变到质变的变化过程。

三.托福105分经验之口语备考

对于大多数中国考生来说，口语是最难的部分。

对于口语，建议大家在平时练习的时候准备一套模板。

让自己练习的时候习惯这个模板，这样考试的时候，能够直接把关键信息往里套，不需要花太多的时间去组织语言。这样就能为自己争取思考的时间和余地。

平时多听一些学术话题的材料，考试的时候才不至于听的太蒙圈。。。

口语想要好最最最重要的还是靠平时的积累。

平时对天对地对空气的练习，尝试用直接用英文说出来，而不是中文转移成英文，练习自己的英文思维。很多人觉得很装逼的中英夹杂的说话方式，其实也是很好的练习口语的方法。尽量在说话的时候，把自己能学过的的英文单词连词成句，虽然很装逼，但真的行之有效。

还有一个寓学于玩的方法是，在看电影的时候尽量跟读字幕。这个方法，能让自己的听力和口语同时变好，唯一的缺点就是有一丢丢不能集中于电视剧情。

四.托福105分经验之写作备考

终于说到了老大难的作文了!

综合作文要有模板，但最好不要直接套用别人的模板，而是要多看别人的表述然后打造一个自己的模板。

托福写作要求的是，句式多样性、词汇多样性，所以，propose，explain，castdoubts，demonstrate一类的单词可以交替的使用，不要通篇explain到底。

值得注意的是，阅读里的内容不要照原文，要换一种说法把听力听到的内容转述出来。通常而言，阅读和听力是两种相反的观点，所以如果听力没有听到也不要慌，可以按照阅读原文想一想怎么去 argue。

独立作文一般会用两个正论点，一个反论点，因为反论点比较好写，看起来也比较有思辨性。

独立作文其实要点就两个，一是思路

，看到题目之后我们都能想到几个论点，但要先简单考虑一下哪个最有力，哪个最好写，哪个最能举例，比如很多题目都可以用解决就业，增加税收还有 beneficial for the public来解释。

第二个是表达

，先把文章完成，然后尽可能减少低级错误，例如拼写错误、时态语态错误等等。最后再考虑怎么提升自己语句文章的酷炫程度。

托福语法：不能用Very修饰的形容词和分词

1.在只能做表语的形容词前不能用very，而要使用其他的词。

例如：

(1)It's well worth trying.(不能说very worth)这很值得一试。

(2)I'm wide awake.(不能说very awake)我是完全清醒的。

(3)She's fast asleep.(不能说very asleep)她在酣睡。

We are much beholden to you for your help.(不能说very beholden)我们非常感激你给我们的帮助。

(4)He felt quite sure of the appointment.他感到很有把握获得这个职位。

(5)I'm much afraid of snakes.我非常害怕蛇。(口语上也使用very)

类似这样不能和very连用的形容词还有：afloat，alight，alive，alone，alike等。它们可以和much或very much连用。例如：

(1)The two brothers are very much alike.这两兄弟非常相像。

(2)He is very much alive.他非常活跃。

2.在过去分词用作谓语动词时不可和very连用，要用much，very much或quite等说明程度。

例如：

(1)The financial situation seems to be much/very much improved.(不能说very improved)财政状况似乎有很大好转。

(2)Britain's trade position has been much/very much weakened by inflation.通货膨胀很大程度上削弱了英国的贸易地位。

(3)Ted was most surprised when he heard the news.特德听到这个消息很吃惊。

当过去分词指的是一种状态或性质时，可和very连用。例如：

(1)a very frightened animal一只极度受惊的动物

(2)a very complicated problem一个很复杂的问题

当过去分词用作谓语动词，但表示一个人对某事的反应时，可与very连用。例如：

(1)We were all very shocked by the news about Tony.我们听到关于托尼的消息都很震惊。

(2)I am very pleased to hear it.听到这话我很高兴。

有些人在这种情况下宁愿用much不用very，但在现代英语非正式文体中常用very。

3.现在分词一般不能和very连用，要用much，quite或其他词。

例如：

The theory sounds quite convincing.这意见听起来很有说服力。又如：不能说very screaming(尖声喊叫的)，children必须使用像这样的词continually or loudly screaming children;singing birds也不可说成very singing birds等等。very只可能和已转用为形容词的现在分词连用，例如：very interesting(很有趣)，very exciting(非常令人兴奋)等。

顺便说一下，在有的副词前不用very要用well，quite表示“很，非常，完全”之意。例如：

(1)His name is well up in the list.他的名字排在名单的前面。

(2)He was treated quite fairly.他受到很公平的对待。

动词也不和very连用，要用其他副词，如much/very much和 quite等修饰。例如：

(1)I should much like to come.我很想来。

(2)They closely resemble each other in appearance.他们的外貌很相似。

(3)By doing so you will greatly oblige us.您这样做将使我们非常感激。

(4)He is well grounded in the English language.他的英语有很好的基础。

托福语法的重点十大概念

1代词指代

在英语中，为使表达简洁，常用代词指代句中出现过的名词。这个代词要和指代对象在人称和数方面保持一致。如出现Mary，则代词只能是she(主格)或her(宾格);如指代对象是students，则代词只能是they(主格)或them(宾格)。当然，这只是代词指代的基本常识。

2主谓一致

在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。

3形容词

形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。形容词是修饰回答像“what kind of”或“which?”或“whose?”这类的问题。不要混淆形容词和副词，副词通常是以—ly结尾的，而极少形容词以—ly结尾。

1)以—ly结尾的形容词:friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly.

2)以-ly结尾既为形容词，也为副词:daily，weekly，monthly，yearly，early.

4副词

副词通常修饰动词，形容词，副词或其他结构。(它也可以修饰另一个副词或一个形容词，但是这种情况征托福考试里是比较少见的。)副词经常回答“how?”

1、正确的位置：

1)在动词之前;在be动词、助动词之后。

2)有多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。

3)方式副词well，badly，hard等只放在句尾。He speaks English well.

2、其他注意：

1)副词very可修饰形容词，但不能修饰动词。

(错)I very like English.

(对)I like English very much.

2)副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

5比较

当比较两个事物时，用-er形式(bigger)或者用修饰词less和more。当比较多于两个以上的事物时，用-est形式(biggest)或者做most(most amazing)和least这样的词。

6措辞错误

措辞错误讲的是常常被用错的词、这些词包括its/it's，affect/effect，lie/lay等其它词。措辞错误尤其会令读者困饶。如果你在作文里犯了—个这样的错误，评分员会马上注意到。如果你不能确定如问用这些的词的话,就不用它们。可是如果你知道如何用它们，那我就鼓励你放心地用——托福考试的作文评分员将会对你有深刻的印象。

7双重否定

在很多语言里.双重否定是正确的(如汉语)。而在英语里，双重否定是错误的。留意像“not none”，“hardly none”和“not never”这样的双重否定;

8不完整句子

一个不完整的句子是不能够单独使用的。在托福考试里，改正这种错误的最佳办法就是要去掉从句的连接词，例如“While I was smiling and relaxing yesterday”是一个不完整的句子，去掉while后，句子就变得完整了：“I was smiling and relaxing yesterday”.其它从句连接词还有although，because，despite。

9并列结构

并列在一起的一系列的词或词组必须使用同样的形式。例如，你不能说：“I was smiling，laughing and flirted.”而应该说：“I was smiling，laughing and flirting.”这种结构里的一系列的词或词组可以是名涧、动词、形容词或者副词。

10介词和介词短语

记忆并学会识别像of,by,to,with,from这些常用介问。某些介词总是能够和某些词共同构成词组。例如，可以说：you have a percentage of something，而不能说：a percentage with something.介词引导介词短语,(像of the mountains或down the street)。必须要会辨认介词短语,这样你可以在辨别主谓是否一致时不受介词短语的干扰。还有，介词后面经常跟着以ng结尾的词(这些词叫做动名词——gerunds)，例如：He won by running faster.

代词指代代词是代替名词的词，I，you, she, he，it，we和they这样的代词作主语。(它们经常做一个动作)me，you，him，her,it,us和them这样的代词作宾语。(它们经常接受一个动作)物主代词说明所有关系，这些代词包括my(mine)，your(yours)，his,hers,its,our(ours)和their(s)。代替单数名词的代词必须是一个单数形式的代词;代替复数名词的代词必须是一个复数形式的代词.

主谓一致主谓一致是托福考试最经常考的语法内容之一。要认清句子里的主语和谓语。复数主语后面一定要跟复数谓语;单数主语后面要跟单数谓语。介词短语不影响主谓一致(一些特殊情况除外)。

托福语法：冠词的正确使用方法

一说到语法我们也都醉了。各种词，各种句式都傻傻分不清，童鞋们，我们可是要去征服美帝的孩纸，不会的语法怎么能打怪兽?觉得不会的童鞋，默默地来补课吧，新东方网托福频道为大家整理了托福语法中冠词的正确使用方式：

一、基本规律 (Basic rules)

1.Indefinite article (不定冠词)

我们用 “a , an ”当我们不知道他是诸多人或事中的哪一个：

.is one of many. ( 是许多个中的一个)

He is an artist.(=there are many artists)

.is not unique. (不是唯一的)

I have just bought a book

.has not been mentioned before. (之前没有提到过)

There was a new student in class today.

2.Definite article (定冠词)

我们用 “the ”当我们知道他是诸多人或事中的哪一个：

.is unique (or unique in that context) (是唯一的)

The Australian Prime Minister. (=there is only one)

I looked inside, the engine was in a terrible state. (=there is only one engine, in this case)

.has been mentioned before. (之前提到过)

The man gave me a ticket. I looked at it, and saw that the ticket was a single.

.is defined by the phrase which follows it. (要被接下来的短语详细说明)

What is the new student's name?

3. No articles (无冠词)

我们不用冠词当我们普遍地提及事物的时候：

.using plural or uncountable nouns (在使用复数或不可数名词时)

Do you like sport?

.with the names of people or places, but there are many exceptions (人名和地名的时候不用冠词，但是地名有许多例外，下文一一介绍)

He is Professor Jones

4. Fixed phrases ( 固定短语)

有许多固定搭配需要用或者不用冠词，我们应该来单独学习，他们包括：

a few/at home/at work/at the beginning/at the end/go to bed/go to the cinemas,shops,station/in the world/once a week/sixty kilometres an hour/the next/the other the other day/the same

二、经常发生问题的区域 (Areas that often cause problems)

1.Jobs (工作)如果有许多人做这个工作我们用 a 或 an

My husband is an architect. (=there are many architects)

但是如果一个工作特别对应一个人，我们就要用“the”了：

He is having talks with the French foreign minister(外交部长). (=there is only one)

2.Superlative (最高级)

我们使用“the”在形容词最高级前面：

She is the best person for the job.

3.Last and next

有一些形容词如 “last” 和 “next ”同时可以用也可以不用定冠词“the”但是句意会发生变化

I saw James last night. (=the one before this one)

It is the last night of our holiday. (=the fanal one)

I will see you next week.(=the one after this one)

4. Institutions: school, prison, university, church, home, hospital和以上机构连用时我们不用定冠词“the”

My sister had to stay in hospital overnight.

然而，如果我们指的是这个建筑，我们就要用“the”

Our flat is opposite the hospital.

三 在表示时间和地点的短语中用或不用定冠词 (phrases of time and place)

1.Phrases of time 有些时间短语必须用“the”

Dates: the 25th of December / December the 25th

Parts of the day: in the afternoon, in the evening, in the morning ( but at night, at lunchtime)

Decades or Centuries: the 1980s, the 21st century

另外一些时间短语不用“the”

Years or Seasons: in , in summer

Months or Days: in August, on Friday, see you tomorrow

2.Place names

国家，大洲，岛屿，洲，省，城市前不加“the”(countries, continents, islands, states, provinces, town, cities)in Asia, to Sydney from Texas in Turkey in Britain in America

例外情况：the Netherlands, the UK, the USA, the Arab World (可以发现国家名作为缩写的话要加“the”)

如果我们指的是一个地区(region)那么我们不需要用“the”:North-west Inida, Northern Europe.

但是如果我们指的是对于一个地区的方位或方向就要加上“the”:in the east of the country, in the south of Italy, on the coast

大多数路，街，公园，桥梁，商店，酒店不用加“the”(raods, streets, parks, bridges, shops, restaurants):Central Park, Oxford Street, Tower Bridge

但是有命名的剧院，电影院，旅馆，画廊，博物馆加“the”(names of theatres, cinemas, hotels, galleries, museums):the Hermitage, the National Theatre, the Odeon, the Ritz 特别的山和湖不加“the”

Lake Victoria, Mount Everest山脉，河流，海洋，运河要加“the”:the Atlantic, the Yangtze River, the Himalayas, the Panama Canal

篇11：托福备考经验

托福备考经验分享

首先，阅读是我本人的长项，也是我每次考试分数最高的一项，不管是考试还是平时模考，阅读基本都稳定在25以上。其实就词汇量而言，我的词汇量真的不算大，但是词汇还是要好好背的，但是不要想着词汇量大阅读成绩就一定会高。

做托福阅读一定要有一个逻辑的概念，一篇托福文章那么长，但是考到的只有几句话，所以就要明白文章哪些部分是要重点看的，哪些部分不用读的那么仔细。很多同学做托福阅读的一个明显感受就是时间不够用，很重要的一个原因就是整篇文章都在精读。托福阅读和我们平时写作文是一样的，有结构的，第一段通常是交代整篇文章的主题，所以要重点读。对每一段而言，无非就三种结构，第一句是主题句，最后一句是主题句，主题句在中间。通常第一种情况是最常见的，所以每一段第一句重点读，明白这一段要讲什么，然后下面的话肯定都是服务主题句的，就可以加快读的速度。

刚开始我做阅读，60分钟往往不够用，后来掌握了托福阅读的规律，再加上平时的不断练习，每次都在45分钟以内做完三篇阅读，剩下的15分钟就回过头看一下自己做的时候有点疑惑的题目。

听力

其实这次考试听力分数并不是特别好，我觉得我的听力之所以分数不高是因为词汇掌握的不熟悉，一些看到认识的单词，却通常听不出来或者听出来不能马上反应过来意思。所以我建议大家平时多做词汇的听写，就是听英文快速说出中文意思。我最开始考听力只有13分，主要是对托福听力很不习惯，因为不能看题目，做笔记的时候听到什么都想记下来，这样就耽误了听。所以建议大家平时精听的时候，不要做文章听写，因为做听写的下场就是你听到什么都要记。每句话提取一到两个关键词即可，而且一定要创造自己习惯的缩写，这样才能提高做笔记的速度，不至于因为记笔记耽误了听。

另外，听力文章和阅读文章一样，都是有结构的，一篇听力那么长，但只考几道题，所以听力文章很多时候不用完全听懂。因为往往几句话都在重复同一个意思，你只要抓住了其中一句，就可以做对题目。所以，记笔记的时候一定要分段，只要段分好了，做题的时候往往也是一段出一道题，而考察的重点通常就是这一段的大意。

口语

刚开始练习口语时习惯性的带有嗯呃之类的语气词......其实是没想好下面说什么，自己说话时断句也很奇怪。后来按照老师的要求每天跟读，慢慢的就明白说话时该如何断句，哪些地方应该重读。口语分为独立和综合，对于独立口语而言，我考前准备了二三十个自己写的段子，基本上可以套用在百分之九十的题目上。之所以自己写，而不是背模板是因为自己写的印象会更深刻，用起来也更灵活。对于综合口语，听力是很重要的，一定要学会做笔记，把听力中的逻辑讲清楚。另外就是把控时间，平时练习时一定要计时，分配好每一部分的时间。

写作

综合写作没什么说的，还是取决于你的听力水平。独立写作真的要感谢樊爷教的五部蝰蛇法。之前每次写作都不知道该如何展开，导致自己写的文章没有逻辑，写着写着就不知道该写什么了。后来听了樊爷的课以后，掌握了托福写作的奥秘，每次遇到题目都能快速破题，找到议论角度，知道如何展开文章。而且樊爷的方法绝不是教你用所谓的模板，而是掌握一套正宗的写英语文章的套路，只要有了套路，你会形成有自己风格的而不单一的模板。

希望以上的一些小经验可以帮到更多的人，坚持且努力，你就一定能得到好的结果。

11月9日托福写作考试真题及答案

综合写作

米开朗基罗(Michelangelo)伪造(forged)了laocoon这个塑像。

1.他伪造过不止一个，这很可能是anot-her forged statue

2.他有一幅画和雕塑很像，被认为是作为雕像的准备稿

3.为了钱(financial motivation)

听力反驳：

1.年幼无知时(career刚开始的时候)伪造为了出名(获得大家的肯定)，出名之后不必伪造(后来大家都认为他有能力，没必要再伪造了)

2.画有两处和雕塑不同，是巧合。ing是hold left arm，statue是hold right arm (具体哪个hold right/left arm忘了反正就是这个地方不同)2.—个是 strengthen torso另一个是twist torso ，除此之外，还是有不少地方不一样的。

3.伪造毁名声，太冒险了，没必要。买他画的人都是像国王、皇后之类的。一旦他们出售假的statue，被发现后会让米开朗基罗 lost all his customers and destroy his career.

独立写作

Many moviemakers make movies based on books. Some people prefer to read the book before they watch the movie， while other people prefer to watch the movie before they read the book. Which do you prefer?(重复10月28日考题)

立场：watch the movie before reading

理由：

1. 社交：电影越来越流行---和朋友一起先看电影可以和他们一起探讨电影情节，然后一起看书、交流---友情更进一步;对比：先看书的话，在和朋友一起看电影的时候容易剧透---给朋友造成不好的观影体验---对友情不利。

2. 效率：现在的社会节奏很快---看电影的时间短---能在短时间内就了解80%的内容---如果电影的内容不好，就不会浪费时间去读书---节省很多时间---可以去看别的电影---提高效率;对比：看一本书的时间比电影要久

3. 让步段：虽然先看电影有很多的好处---但从细节知识方面来说，我们能从书中获取到的知识更多，电影带给观众的更多是直观感受。

下午场大作文重复207月1日考题

Which one do you think is the most useful to improve our environment?

1. Walking or bicycling to reduce driving;

2. Only consume organic food (reduce pesticide);

3. Reuse or recycle wastes.

立场：Walking or bicycling to reduce driving

理由：

1. 健康：walking or bicycling---不仅可以减少汽车尾气排放，缓解温室效应，还可以让久坐的人们在上下班的途中适当的运动，一旦他们得益于此，他们保护环境的意识会提高---环境会进一步改善。

2. 效率：walking or bicycling---道路上汽车减少，交通压力就会得到很好的缓解，政府可以把注意力更多的放在其他问题上，就可以更有效率地去处理其他环境污染问题---环境可以得到更好的改善。

3. 经济：walking or bicycling---省钱，人们不需要买昂贵的汽车，省下来的钱或多或少都会用在与环保相关的地方，如购买贵一点的有机蔬菜等/在政府无需过度投入金钱的基础上—大气排放减少，政府花更多的钱治理另外一些严重环境污染问题，一举两得。

月2日托福听力考试真题及答案

Conversation

C1：学生来找教授说不满意自己组员的时间冲突，不想group work，想独自完成问卷调查。

C2：女生找教授问为什么自己上次交的作业分数低，教授说她交晚了，并说下次presentation女生还有机会提高分数。女生说自己想的演讲内容是关于生物的，提到了毒素和伪装，之后paper也想写这个主题，教授让她讲完presentation再补充。

C3：学生说自己要参加地理暑假research program，还要打工，没有时间。

C4：学生想要换一个校园工作，觉得现在的工作不适合她。她有志愿者经历，符合老师推荐的另一个工作，但这个工作在校园外，学生没车有驾照，建议用短途汽车。

Lecture

Art：教授介绍美国的某个画家在urban画画，和别人不同 用一副早餐的画举例，写了颜色和构图。

Zoology：教授介绍砍树对amphibious的影响

Archaeology：教授讲在一个有artifacts的cave，先说另一个cave因为旅行者进入导致遗迹受到影响 所以这个cave不让进，然后这个cave被复原了。有一个教授参观过这个cave，发email说复原工作很好，然后又讲了怎么确定这里的artifacts的创造年份。

Geology：教授介绍造山运动，先提出了一个假说，然后说很多科学家认为河流不止腐蚀作用这么简单。然后提出了另外一个假说，举例喜马拉雅。

Psychology：教授研究3-5岁小孩子具有planning的能力，让他们共同解决问题，设置了两组，用工

年11月2日托福口语考试真题及答案

T1

Should the school spend same time on teaching our owncountry’s history and world history?

T2

阅读：学生建议学校合并教师餐厅和学生餐厅。因为学生餐厅很挤而教师餐厅没有full use.

听力：老师有很多吃饭的地方选择比如家里比如办公室。但是这么做可能会打扰到老师用餐，因为学生可能会问老师问题，而老师只想安静吃饭。

这道题目有点特别，没有说完全同意。而是提出了一个同意的点一个反对的点。在答题时不能按照原有的模板去套。大家在真考时，如果遇到类似情况，可以再看下最后的问题，看看到底是同意或者反对还是仅仅提出了自己的观点而已。

T3

阅读：shoreline territories：海岸线的自然保护措施，同时免受侵蚀和保护动植物。

听力：为了防止陆地被侵蚀而建造的wall会影响海岸线上动植物的生存。湿地的鸟都不见了。但是改成自然的element，改成种草。草和泥土不仅能吸收水分，防止被侵蚀，还能给鸟和植物提供habitat.

T4

主题是Keep business small的两个好处。

第一个好处是keep close relationship with customers. 员工会知道常来的顾客以及他们的喜好

第二个好处是相对大公司来说更加的flexible.比如想晚点关店的话，就可以自己多工作一会或者让别的员工看店。但是大公司人多会复杂很多。

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篇12：两个月如何备考托福

托福两个月首战106

送上最新的备考体会(.09)

先说基础(大神和小白起点不一样当然有区别)：我的基本情况是四级570，六级430，GRE319(半年前)，两个月首战106。以下的总结分为复习思路，复习方法，复习心态三个部分呈现。

一、思路——在练习区练习

我觉得最重要最基本的复习思路就是你要知道自己的不足，知道为什么自己不足，然后再有针对性的去提高，也就是我们常说的在练习区内练习。

1.知道自己哪里不足

一个很好的思想就是要常常反思反省，用一个Excel去记录自己的错题情况。比如我阅读就是总结题老错，所以我就每次都分析错因，然后我发现我做错的原因是我看到下文之后我就把前面的忘掉了。克服总结题我运用记笔记的方法，我把每段都概括成2-4个词，这样我就养成大脑去总结的习惯，从而我接受的信息是有逻辑的。而逻辑也正是托福考试的重中之重和根本。

2.知道为什么不足

知道为什么不足需要掌握一些套路性的东西，虽然自己摸索也不错，但是时间成本会变高。举个例子就是写作，为什么有同学写的很多但是不高，有的写的比较少，但是却拿到高分。要知道评分的原则是什么，甚至固定好每一段几句话，要哪种句式。我因为打字慢而且要检查typo，作文一般在420-480词之间，但是独立写作是拿到了满分，所以固定下来的句式是很有参考价值的(PS：范文固定句式可以私聊购买，一顿饭钱，不希望太多人滥用)只有这样才是最快提高。

3.针对性练习

知道自己不足后就是针对性的训练了，我听力不好，原因是单词不认识，所以我就把TPO 都听了几遍，并且全部精听，画出考点，分析选项。把时间精力花在刀刃上才能快速提高。

二、方法——各科复习方法

1.阅读

我之前考过G，所以词汇量问题不大，但是一开始的时候也就23分左右，后来发现问题基本在单词和总结题。总结题我说过了，就是记笔记。单词我把TPO的词汇题刷了一遍基本没问题了。

阅读还是一个逻辑为王，关键理解结构逻辑关系，有些名词不懂真的没事，我之前就是一直纠结一些生词，抓逻辑后有针对性的训练，做题速度提升很快。我做题的时候前面做的有点慢的，一开始状态不好，所以慢点，但是也控制在21分钟以内，做到后面一篇阅读就飞快，可能15分钟内就做完。但是关键还是把握好节奏，平时就开始仿真训练，我知道我的状态是这样，所以我考托福当我最后一篇阅读剩18分钟时我就不会太紧张。所以每次都要总结，不仅包括错题，还有自己的状态什么的，都反省。

2.听力

我个人认为有运气成分的，因为我当初做完听力已经绝望了，六篇估计听懂两三篇吧，但是所幸可能我把握住了逻辑。所以当你考试觉得不好的时候千万别放弃。

听力的提升我从笔记着手，我摆脱20分最重要原因是笔记分层。你会发现分层不仅有助于理解，更有助于答题。基本每层对应一道题目，而那些错位的信息我们就轻松排除。做完每次笔记后反思怎么把笔记做的更好，比如一些符号是否可以更简单的固定下来。

精听我是这样进行的，首先做完题目，然后看文章标记出分层，分层的信号词，考点的信号词，然后再重听加深印象。把自己错题做成Excel，为什么错，是听不懂，还是听懂了没有归为重点，考察的逻辑是什么，是转折因果还是对比。只有这样反复强化考点，训练到记下的笔记全是答案，才会有更大突破。

3.口语

我的口语是标准的方言口语，但是我敢开口说，每天早上起床第一件事就是去主教背第一第二题的素材，整理素材不需要花很多时间，三个下午足够搞定，把TPO的题目合并起来，举一反三，基本足够搞定。我整理完素材，每天早上花一个小时，两周时间就滚瓜烂熟了。(PS:需要素材可以私聊购买，一顿饭钱，因为是完全原创的，所以最多转让10位伙伴，以防重复)

我的口语22分不算高，可能是因为独立口语两个问题都没有说完，所以这就要我们平时录音自己听一下，我坚持每天早上练习半个小时独立口语，自己不看稿子说，然后手机录音，再自己听。到后面一周我就每天一套综合口语，在食堂嘈杂的环境中练习录音，反思自己答题的缺陷，每天总结每天提高。

4.写作

写作是最容易提分的，可惜的是我的综合写作没有比较在意练习，只拿到了fair，所以大家不要忘记综合写作的练习。

写作掌握了评分的规律，把每句话都围绕评分原则写出来就行。我把自己精心修改的5,6篇demo回去打了几遍，然后也背的七七八八，稍微改装了一下，自己写几篇作文也就记下来。作文一定要背的，打字慢输出少都可以通过背6，7篇不同题材的范文迅速解决。(PS:需要范文可以私聊购买，一顿饭钱，因为是完全原创的，所以最多转让10位伙伴，以防重复)我通过反思发现typo有点严重，于是我把每次的typo错误记在Evernote，每天写作前打一次，到后面基本克服了。

三、心态——备考感受

我一开始给自己订的目标是105，以及目标各科需要达到的状态，所以学习的状态一直不错。我想学了，我就认真的高效的学，所以每天厚着脸皮在主教晨读，所以抱着电脑在食堂自我测试综合口语，所以每次碰到错题不是回避，而是认真分析错误的原因，争取下次避免。抱着这种心态去学习，我感觉很充实快乐，学习英语变成一个自我提升的过程。

之前浪费了太多时间，然后暑假才开始准备托福，今年就要申请了，备考压力很大，但是也是对自己的一次提升，有时候也会厌学，但是放下电脑跑几圈跑道到第二天总能振作起来。

最后希望朋友们都能拿到自己想要的offer，希望各位天天开心，早日托福分手。

2019年5月26日托福听力考试真题及解析

C1 校园场景

学生想rent a bike locker， 但是目前没有available 的，学生没有办法申请locker immediately， 至少要到这个学期结束，先 fill out a form 申请一下。学生表达了一下自己想租library附近的locker，因为自己住在那一片(出了细节题，问原因)。另外学生又提到看到一些locker advocate，老师说这些advocate 的职责(出双选题，考advocate职责是什么)是看一下有没有异常的Locker，学生表示很感兴趣，老师表示他们会很高兴有新成员加入。(重复.11.11)

C2 学术场景

学生与教授谈论一个天文学的课题，古迪洛克行星(goldilocks planets)。学生解释了一下这个天文学术语的由来：金发女孩与三只熊的故事，女孩来到三只熊住家，发现那里所有东西都有三种尺寸，小女孩排除当中太过极端的，太大或太小，太冷或太热等，因此，goldilocks planets指的是温度不太冷也不太热，可以提供液态水保持所需合适温度的行星，教授声明了判断古迪洛克行星的原则有两点，一是行星的温度是否合适，二是行星的age(出细节题，问这两点是什么). 学生问教授为什么看到判断行星的标准中包括了围绕双星转动的行星，教授解释说判断古迪洛克星的准则是经过了演化(evolve)的，之前人们对星系的了解比较少，近期才发现宇宙中存在围绕双星转动的星球(科学家发现一颗具有双星系统的行星——开普勒1647b)，goldilocks planet 判断准则也就发生变化，包含围绕双星转动的星球。(这篇对话相当于短篇幅讲座。就问你难不难?!)

C3校园场景

讲一个学生想spring break的时候回家，去找faculty问能不能搭车，对话的开头是教授抱怨学校最新的网站老出问题，(他开始以为学生也是来咨询这个网站出问题的事)。教授了解学生的来意之后帮忙查询，发现没有直接到学生家的车，但是可以搭到中途的某个地点，但是父母有事，不能接她，又想到Brother下班可以接她，就是要等几个小时;另一方法是下车后自己搭乘bus回家，学生觉得搭公交时间太长了。最后学生选择前者，但工作人员查看发现没有名额了。但是有另一个方法，就是可以搭乘sightseeing 的车子回家，学生不感兴趣，觉得那样的话还不如直接从学校搭公交回家呢。

C4 学术场景

学生去找老师关于修改自己的paper，paper的内容是关于蚂蚁和一种植物的共生关系，蚂蚁会将自己的卵产在这种植物中，同时也会保护这种植物免遭别的虫子的侵害。但教授说学生要将生物的具体名字写在paper中因为不是所有的蚂蚁都和这种植物共生，最后教授说非常喜欢paper中关于生态影响的部分，因为这会使读者更有兴趣

C5 校园场景

学生参加实习，但是学校规定三年级以下不可以开车进学校，所以学生很烦。因为他要从clinic赶回来上晚上的化学课，advisor告诉他你可以坐公共汽车(在学校的每个门都有站点)，但学生说他这样还需要花很长时间走到站台(这边听的不太清楚)会导致迟到，advisor又说你可以坐一个叫van的东西，类似于taxi，可以随时叫车，这种车晚上六点开始运营，正好是人少的时候，不会很繁忙(回答学生的担忧：会不会别人都在叫车人家不带我)。最后说万一还是赶不上化学课咋办，最后advisor说你可以问你教授有没有上学期的video前提是这学期的大纲和上学期一样，最后学生说还是有一辆车好啊。

C6 学术场景

一女生要做一个assignment，结果学生休息室要大改造，教授建议用另一种艺术形式。

L1天文学

教授提到某作者写的一本书中讲到如何解决全球气候变暖问题，首先是如何解决温室气体二氧化碳。空气中的二氧化碳是造成气候变暖的元凶之一，因此降低大气中的二氧化碳可以缓解气候变暖。书中给出的方法是增加海洋中的藻类，加强光合作用，可以使得二氧化碳沉淀到海洋中去，但是教授认为藻类吸收的二氧化碳有限。教授还提到二氧化硫sulfur dioxide是空气污染源，但并不是温室气体，它会导致acid rain 形成。但空气中二氧化硫并不总是有害，二氧化硫如果被控制在平流层stratosphere，可以发生化学反应生成硫酸小液滴，可以把部分太阳辐射反射回太空。从而降低地球温度。书中认为可以通过把二氧化硫控制在平流层来降低地球温度，教授认为这种方法有弱点，一是二氧化硫不太容易控制，而是检测二氧化硫的含量也会耗费财力精力。

L2地质地理学

教授介绍了有段时间地热资源话题很火，但后来由于污染等原因归于沉寂，最近又火了起来。教授解释了地热资源是如何产生的，提到地热多产生于地球的板块边缘(plates)，来源于地球内部放射性资源和熔融的岩浆，地热资源是清洁的，稳定持续的，可以发电generate electricity，provide heat，那么企业工厂为什么不集中发展地热资源呢?主要是因为经济利益。那些开采石油天然气的企业获利颇丰，不愿意出资发展新能源，同时有一批人认识不足，他们认为全球气候变暖有些言过其实，不需要开发替代能源。地热资源不容易开发也是原因之一。教授还驳斥了地热资源会造成污染这种说法，认为地热资源被使用后留下来的物质会被沉淀返回地球内部，地热资源可以被循环利用，并不会造成环境污染。

L3 化学

石墨烯。诺贝尔奖发给了发现石墨烯的人，教授调侃了一句，你只要会用胶带粘铅笔芯就能拿诺贝尔奖。石墨烯是单层石墨，非常致密，强度很大，以至于最小的原子氦都不能穿过。石墨是由于石墨烯一层一层堆起来的，层间很容易滑动，所以石墨很软。由于石墨烯上有连续的电子云所以石墨烯能导电，同时可以作为传感器。当电子云堵住的时候可以测量电流变化。

L4哲学

古希腊哲学

苏格拉底是最重要的哲学家，他的很多对话都被徒弟柏拉图所记载。苏格拉底发明了一种辩论法，旨在探求真理并让别人说出自己所认为的真相，这是一种古希腊的辩论规则，每一个参加辩论的人都要遵守。这种辩论法包含一个questioner和一个interpretor(好像是这么拼的)，questioner要做的就是不断发问，直到寻找到inter的false。辩论是否胜利是由inter宣布的，而不是questioner，如果inter不愿意承认，旁边一般还会有很多的观众监督。后来有人发明了一种方法，即不断的问questioner观念性的问题来干扰他的思维从而赢得比赛，教授觉得这是一种作弊的方法。

L5历史

古埃及的衰落

古埃及在很长一段时间都处在黄金时代，但是自从国王死了以后，几个王子争夺政权，导致国家衰落，领地丢失(好像是这个)，有人以此写了一篇friction，反映了古埃及的衰落。这篇friction的主人公坐船沿尼罗河北上直到三角洲，有一个国家B，以前是埃及的领土，为埃及进口木材，受埃及的管控，船员们在行进的时候遭到了盗窃……最后主人公怀疑是国家B的人干的……

L6生物学

狼的驯化

狼是最早被驯化的动物之一，比牛羊早了30，因为过去人类主要依靠狩猎获取食物。某个地方的牙齿标本证实了这一点。现今有很多狗的品种，DNA证据表明他们都是狼的后代。狼被驯化有两个重要的原因，一个是由于狼的社会结构，每个狼群都有一个leader所以狼会听人的话，第二是因为狼在遇到危险时有很快的反应。最后一个学生说他看到一篇报告说斑马也能被驯化，教授说这两种驯化是不一样的(一个是domestication一个是tame)，不能混淆概念。(重复2019.1.17)

L7 社会学

教授讲到社会如何影响个人的行为，有laws 的集体可以通过法庭等机构等强制执行对违反法律个人的惩罚，从而约束集体行为。不存在法律的集体，也会有自己的一套laws法则规则来规范个人行为，比如一个较小的集体可以采取经济制裁，指责批评，甚至驱逐的方式来制裁个人行为，强调的一点是可以通过gossip这种行为来规范个人行为，尤其是规模较小的集体，教授认为非常有效。

2019年5月26日托福口语考试真题及解析

Task 1： The university offers 3 different music lectures， which of the followings would you choose to take?

1. Classic music with famous composer

2. Modern rock and pop music

3. Performing with some music instrument

Task 2： Some people think we should act humorously when dealing with difficult situations in our lives while other people believe we should treat them seriously. Which opinion do you prefer， why?

Task 3：

阅读：【学校通知】- 学习类

学校要把一些优秀的paper work公布发给学生

(1) 低年级学生可以参考idea并思考如何organize the paper

(2) 可以被人们所欣赏

听力：【学生态度】： agree

(1) 低年级学生一开始是不会写paper的， 所以需要一个guide来引导

(2) 如果优秀的论文最终被销毁或者遗忘， writer会非常的disappointed

Task 4：

【名词解释】- 生物学

M competition--两种生物会间接竞争某一地的资源

【教授举例】

教授举了cattail(香蒲)和loosestrlf(屈菜)的例子. 这两种都是湿地植被但是cattail是native species in America而loosestrlf是欧洲过来的. cattail产生的种子较少且通过风来传播， 而loosestrlf种子多且通过鱼来传播， 所以导致屈菜比香蒲的量更多， 竞争更多的资源而拥有更大的territory.

Task 5

【学生困难】- 学习困难

男生选修了化学课但是他不感兴趣而且觉得难想要放弃不学了

【解决方案】

(1) 立刻drop out， 但是有一个小组作业如果退出了他的partner就得独自完成了， 他有点担心

(2) 过两周再drop out， 但是他还需要投入大量精力在上面他有点小崩溃

Task 6

【授课主题】- 商业类

延长产品life cycle的两种方法

[分论点1]： 改变消费者群体

[举例1]： 某一种beverage. 这种饮料再美国的销量下降了， 公司就投放到其他国家和区域， 结果卖的老火了

[分论点2]： 开发产品别的用途

[举例2]： 某一个卖小苏打的公司. 附近的居民不需要在食物里用苏打了， 这个公司就宣传苏打还可以用来清洁

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篇13：29天如何备考托福

托福首战29天108分

首先说一下背景，我是大三升大四的暑假备考的，为了申请美国研究生。两年前考过一次雅思7分(S5.5 R8.5 L8 W6.5)，准备前词汇量大概6000

准备的比较晚，加上时间紧迫还要考gmat，一开始是非常崩溃的，特别怕考不到100分失学…(尤其是有的学校卡口语23的小分)

神奇的是真的找到正确的感觉其实是考前一周的时候，那时候基本上做到了阅读听力无论什么题都不怎么样错，做起来心情也很愉快的境界。前面20天基本上都在摸索中，但是前20天的练习也给我最后的胜利打下了很好的基础。

如果你也没有充足的备考时间，但是英语基础不算差的话我觉得我的方法对你会很有用。

——————————

11.30更新: 有同学说想看每天的时间安排，我是脱产复习的，推掉一切不必要的出门，就宅家里，就算出门的话在路上我也会利用这个时间思考往年作文真题的提纲、思考独立口语思路。总之就是抓住一切时间。

早上：9：00开始做2-3篇阅读【托福9点开始考阅读，要适应这个节奏】，做完以后对答案总结错误原因

上午：10:30开始做听力，早期我是每天一套tpo，后来提高了就每天3篇，做完错题反复听原文听到理解为止

吃午饭，吃午饭的时候我喜欢看b站或者电视剧放松一下

下午：1点开始综合口语task3-6一套，用tpo做，做完练到自己满意为止

3点开始练1-2小时独立口语(练什么下文有说)

吃晚饭，顺便放松一下

晚上：6点开始练综合写作一篇(频率是三天一篇)，并修改

7点开始练独立写作提纲(下文有具体的)并完成独立写作一篇(每天)并修改

——————///当然这个过程中我是少不了刷下微博，刷下朋友圈的，频率大概是学习一个小时休息10分钟///————————-

以下方法原文：

一、阅读

个人感觉阅读的难度和tpo40以后非常接近，一开始做tpo阅读的时候一篇我要做23分钟甚至25才能做完，难的篇目甚至需要花30分钟……后来看了一个高分经验分享贴，里面的po说他13分钟就能做完一篇，给我的冲击很大。我发现阅读速度上不去的主要原因是1、托福单词没背完2、阅读做的不够多。单词我考背红宝书+单词软件(小站托福单词)的学科单词基本上解决问题了，这时候词汇量大概达到8000左右，对于考105-110这样的分数完全足够了。

阅读做的不够多的问题就是考每天训练了。训练两周以后我基本能达到做14题前只用11-16分钟，剩下还有4-9分钟的时间做14题，时间非常充裕。具体的技巧方面我觉得没什么好说的，托福阅读的逻辑难度我觉得还不如六级考试吧……唯一比较难的就是14题主旨题，这里我强烈建议用排除法来做，先保留绝对正确的选项，排除绝对错误的选项，不确定的选项回看原文，这样训练20套tpo后基本阅读能稳定在28-30分

二、听力

听力考试难度我觉得和tpo40-54也差不多。可以说考前7天的时候我的听力还处于时好时坏的状态…有的时候一套tpo能得26，有的时候只能22，完全找不到思路。后来我发现只要听的时候把能听到的东西全部笔记记下来，不管那个东西你当时是不是理解了，但是回头做题的时候，你根据笔记上的东西大概也能猜出来答案(听力的选项并不会很迷惑人)，基本上一篇听力我就能记一页纸，我觉得能够记到这个笔记的量听力就没问题了看笔记回答就行了。

然后做错的题目一定要做错误原因归纳，我喜欢就归纳在备忘录里面，每天做听力前再看一看。截个我错误原因归纳的备忘录截图，很中二但很有用

三、作文

考过雅思的我一开始以为托福作文也是很难的，后来我发现托福作文其实很容易写到27+，和雅思作文拿6.5/9就算很高完全不同。

综合作文：练习的时候一定要写到260字以上，考试我写了305字左右。综合写作就是一个开头段表达短文主旨+听力主旨，接下来三段论，分别列出短文的论点+听力反驳。

找到一个自己固定的模版(模版一定要自己雕琢过，不用直接用别人的)，接下来每次写作往里面塞东西就行啦。

独立写作：写到500字以上，考试的时候我写了534字。独立写作的考题重复概率不小，考前练习的时候就拿15-的题目练，每天花半个小时想几个月份的考题，列出大纲，再挑一篇自己最不擅长的计时写下来。我考试的时候就碰到了16还是17年的一篇原题～因为列过大纲所以没有花时间想论点，直接就开始写了。就算没有碰到原题，经过20-30篇写作训练，应该看到什么题都能快速想到论点了。

这里特别注意：和雅思作文不一样，托福作文完全可以用自己的例子、自己亲戚朋友的例子，这样能够写出很多details，能够凑字数+让文章很饱满。并且托福写作写让步段会比较受欢迎，意思是写完支持观点的两段后，写一段观点的缺点，但在此段一定要说下这个缺点可以怎么被避免。

写作的批改建议找tb上一个托福考官susan批个一两篇，考前7天她给我批的26-27分结果我真的27……

四、口语

中国同学应该最头疼的就是口语，但是我感觉托福口语的训练过程能让一个人的口语水平进步很多。前几天我去和第一次见面的外教谈文书的时候，他居然问我英语为什么说的那么好，第一次被人那么说受宠若惊……

独立口语：考前练习一定要把15-(至少16-18年)的题都说一遍，说得不好的题截图下来考前一天再说一遍。我考试的时候task2又碰到原题了……

每天花1-2个小时完成这项工作就可以了，我会选择在做完阅读、听力、综合口语后训练独立口语，会有放松身心的效果。

这里强烈推荐口语和我一样基础不咋样的同学要逼迫自己独立口语举自己过去的例子。我一开始我很抗拒这样回答，因为我甚至不能做到用过去时完整的说一件事情，时态、she he总是很混乱，但强迫自己训练举例子一周后这项能力得到了飞速提升，感觉整个人和外国人交流的能力都提升了……

比如：题目问你体育会不会让小孩变得aggressive

你可以说“我觉得不会让小孩变得aggressive，因为我小学的时候就参加学校足球队，通过踢足球我学会了团队合作，因为为了赢得比赛我要和队员、教练有效沟通，所以我感觉我变得更会社交和更友善了”

这样回答的好处在于1、你的回答非常饱满，有很多细节2、很容易说满45秒(不用苦苦想好几个论点)3、这个例子可以用到很多题目里(凡是提到体育、孩子教育、成长经历的都可以用)

综合口语：综合口语方面我非常依赖模版(自己整理出一套最适合自己的模版)

考试它读instructions的时候我会飞速地在草稿纸上把模版写下来，这样听的时候填空，最后考的时候读草稿纸就行了。

task4和6的学术话题除了多练真的没办法了，考前我基本上把tpo15-54的task46都做了，还是那句话，要多思考自己说得不好的原因，找到适合自己的方法。

我觉得当一个人的水平达到一个高度的时候……状态因素真的不太会影响很大了，因为我考前比较焦虑，考前一个晚上睡的并不好，而且第一次去那个考场，监考老师特别凶，旁边又很吵，但是当我开始考试做题的时候，我感觉就和最后一周做tpo一样，轻松愉快，我觉得如果能达到这个状态，去考试至少105是没问题了。

6月22日托福听力考试真题及答案

1考题解析

场景话题：

S1 住宿问讯/ S2海边的活动 向志愿者进行情况介绍/ S3作业讨论/ S4 不同人种的食物文化

题型设置：

S1填空/ S2 选择题+地图题 / S3配对+填空+多选 / S4 填空

2名师点评

本次考试难度中等偏上。

本场考试填空题出现在S1、S3、S4。填空题答案(仅供参考)如下：

S1：

microwave;2. reception;er; 4.18; 5. lake; 6. tennis;7. fishing; 8. farm;9. forest; 10. Arataki;

S3：

oses;nology;lines

S4：

31. winter; 32. tools; 33. milk 34. whales; ; ilizer; mony; r; pean;

本次考试填空题所考察的词汇均可以在听力高频场景词汇中找到，注意microwave，technology，headlines，fertilizer和ceremony等单词的拼写。填空方面要尤其注意单词格式、拼写以及单复数和大小写问题(如Section1中姓名和Section4中洲名首字母需要大写)，S2继前几场地图题缺席的情况下，今次地图题又卷土重来，此类题型为雅思听力考试的特有题型，意在考察考生的具象化思维能力，对于不同方位词的敏感度以及同义替换的迅速听取与识别，这些需要成为我们复习中的重点来抓。好在此类词汇与别的高频场景词相比，其实数量上还是有限的，可以在集中记忆之后，通过刷题进一步的加强敏感度。

今次考试中很多同学抱怨的语速快的问题，甚至有同学反映section1的头四题语速就上来了，结果四个空一飘就过去，开场就被语速所震慑，导致后期考试心情都受到影响。其实语速快不是不能破，但是我们需要在复习阶段多做精听，利用学习软件，跟读语速快的段落，揣摩连读吞音等发音技巧，自己在节奏上和语感上进一步的去接近native speaker。此外精听绝不是机械的做挤牙膏式的听写，而是要在语速快的时候，理解每一个长句的general meaning。针对于现在实战中语速有加快的趋势，建议在复习的后期阶段中，调整至1.25倍到1.5倍语速去练练自己的耳朵，平时就要调整自己逐步地去适应语速快的情况，而不至于在实战中，上来就被打乱阵脚。

参考剑桥练习：剑13Test3Section1，剑11Test1Section2，剑12Test6Section3，剑11Test4Section4

备注： 本场考试三新一旧，填空选择比例23：17。题型方面，S1十道填空题，语速较快，很多同学前几题答案没有跟出来，这种题型录音开始之前，审题时间其实是非常充裕的，我们一定要用笔去划出题干中的定位词，做好空格的预判工作，防止一上来就被语速打懵掉。我们还要学会利用宣读例子的时间，迅速判断出对话双方的功能性设置，谁是定位人，谁是常规答案给出人，在听取录音的时候，能够做好重点的分配。此外就是一定要注意答案的准确呈现;S2地图+选择，稍有难度，注意选择题的做题技巧，注意对于录音中方位词的定位联想; S3以选择和配对为主，有一定难度，注意同义替换的使用; S4是常规的笔记式填空题，本场考试所填写的词汇都比较的简单，注意听题时对词性词类做好预判。今次整个section4中单词拼写的难度并不大，故只要审题时做好定位词的提取，在跟踪录音时的难度就会降低很多。

3考试预测

1. 场景方面：生活场景方面依旧是主流高频考察的场景(租房咨询、展览、课程讨论、动物以及植物类的学术探讨和讲座)，在接下来的考试中，考生还应将重点放在S1咨询，租房，面试 S2旅游，活动及公共场所设施介绍，S3课程讨论及论文写作，S4民俗文化、环保、动植物等各类学术讲座。

2. 题型：本次考试题型分布略微打破平衡。S1、S3.S4都有填空题出现，但是最近的几场考试，整张卷子的难点题型集中体现在选择题和配对题上。考生应针对这些题型加大专项练习的强度。填空所填写的词汇，难度系数都不是很大，即便是长一点的词也都在场景高频词中间出现，可以说只要加强平时基础的词汇复习(包括听音辩词)，应付这一块的考察，并不应该成为我们的问题。

3. 机经：如需参考机经，以-机经为主。

206月15日托福口语考试真题及答案

Task 1

帮助朋友提出找工作的经验，你朋友failed job interview，很丧气，有什么建议给他?

Task 2

动物是否能和人类拥有相同的权利，why?

Task 3

free computer workshop 女的同意 ，原因：

1.女生之前电脑中病毒，paper全毁，不知道装杀毒软件

2.可以挑选computer课程，一些写代码的课对部分同学来说很难

Task 4

术语解释：关于人们做决定的影响因素

例子：海边人们的过度捕捞

Task 5

女生要去参加一个ceremony，但是时间不合适，所以她在考虑是推迟自己的事情还是去参加ceremony然后提前走。

Task 6

动物保持壳的湿润：

1.靠水产卵 例子frog，蛙水中产卵

2.干燥地区，例子是蛇，蛇的内部结构

年6月15日托福听力考试真题及答案

Conversation

1. 学生去图书馆借书，找不到，但是有trace的政策，后来讲到女学生图书馆的卡里欠费，需要缴费，但是管理员仍然能给她trace

2. creative writing，女教授问学生具体的写作思路

3. 学生心理学课上的知识点不是很懂，找教授讲解

4. 男生想同时修生物和钢琴，问导师意见，导师认为要根据目标职业决定

Lecture

1. 海水淡化的几种技术，distill、去盐、蒸发等

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3. 小孩怎么分辨moral

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5. 物理学，爱因斯坦

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篇14：教你如何备考托福

教你如何备考托福

1.【阅读】

我认为，托福阅读主要有这几个要素：词汇，长难句，一定的题型技巧。

首先是词汇。托福考试要求的词汇还是有一定难度的，需要一段时间的准备，红宝绿宝都可。也可以亚马逊搜索“王玉梅”。但如果你本身基础不好，建议认真过一遍高中词汇具备3500词汇量再拔高。

当然如果你同时备考SAT与托福，托福刷分，当你把SAT背完，做托福阅读可以说是比较轻松。毕竟人和人的差距太大了。

另外结合文章语境记忆单词更牢靠。

举个例子

形似词

? resemble / assemble

? secret / secrete

其次，一定要重视长难句，对长难句的把握要从熟悉长难句的成分，包括复杂修饰成分、插入语或同位语、倒装等;长难句的结构类型入手，然后对托福阅读长难句进行分析练习，练习到可以快速找到句子主干，在阅读中句子理解困难不大的水平。

举个例子

The Ogallala aquifer is a sandstone formation that underlies some 583,000 square kilometers of land extending from northwestern Texas to southern South Dakota.[系表结构+定语解释]

people have experienced a trance state, a highly suggestive state of low consciousness between waking and sleeping. [同位解释]

你能试试么?

One archaeologist has pointed out that the early domesticated plants were all weedy species that do well in open, disturbed habitats, the kind that would form around human settlements where people cut down trees, trample the ground, deposit trash, and dig holes.

主干：

One archaeologist has pointed out (that…….)

翻译：一位考古学家指出，早期的当地植物都是草本植物，它们能够在开阔、凌乱的区域很好地生长，这些植物能在人类聚居地繁茂成长，人们往往已在这些地方砍伐树木、踏平土地、倾倒垃圾或者打洞钻孔。

如果你对简单句、复合句还不是很清楚，需要系统打牢语法基础。毕竟磨刀不误砍柴工，托福阅读也不是纯拼技巧啊。高难句型还包括强调句、虚拟句、倒装句、伴随状语结构、独立主格结构和同位语等。同学们可以做个checklist自检下。

托福阅读不配上热搜?托福阅读题型全解析，题型较灵活包括题型非常灵活，包括事实信息题、排除题、推断题、修辞目的题、词汇题&指代题、句子简化题、文本插入题、图表题以及文章内容小结题等，每个题型还是有套路的。

2. 【听力】

简单介绍下考试内容：Conversations(2-3分钟) and lectures(4-6 分钟)考察真实的课堂语言，包括学生老师之间的互动，对于某个问题的详细解释。考试时可以记笔记，但是不可以提前看题。

对话分为两种，我常告诉学生看似多样的场景如图书馆、书店、注册办公室、Office hour教授的面谈时间，论文、作业等，很有套路哒。本质就分为S&S (STUDENT &STAFF)和S&P(STUDENT &PROFESSOR) , 学生是不是呢?下课后我给学生完整的词汇，省时有效。

讲座呢，也是纸老虎涵盖很多专业，包括arts, life science, nature science, social science，托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。

2.1 听不懂怎么办?

新托福考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。也就是说，词汇是我们托福备考的最大障碍。 如果我们连dinosaur都不认识，或是不认识火山场景中的volcanic、lava等词汇，又何谈记笔记和理解教授讲授的知识点，所以，单词将会起着决定性的作用。

看原文能懂。能翻译出来，就听力的时候听不出来?

要分析下原因：是否是单词发音干扰?还是连读干扰?还是句子的结构听不清。专业词汇不认识?总是有一个原因。找到原因，针对性的解决。然后再听。

听3-4遍之后还是听不出来?

这个时候你需要精听和笔记法了，下面的——3个套路， 3个境界很给力哈哈哈。

因为听力提升没有别的捷径，就是反复反复训练，反反复复听，加速听，听不懂句子的看屏幕，听不懂词的查词，坐地铁听，回家听，上课听，下课听。每次听完后做题，熟悉出题点，预判出题点，多练就好了!

2.2 精听的3个套路

套路(1)记关键词

? 所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。

? 至于找关键词的方法，可以结合平时的听力练习边听边尝试自己记录一些可能是关键词的词汇，做完题目后，再结合题目中涉及的关键词进行对比，逐步培养自己对于关键词的敏感度，这样找关键词的准确性就能逐渐提升了。

套路(2)记逻辑词和逻辑提示

? 逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。

? 托福听力中常出现的逻辑关系词句：

? Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparison and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation

? 对于逻辑词和短语的总结，也可以在日常练习中自己慢慢积累，这些词汇都有比较明显的特征，根据上面提到的这些可以自己慢慢摸索。另外，如果拥有良好的逻辑意识以及足量的逻辑词和短语，无论在分析阅读、听听力、说口语还是写作文的时候，这都将是一个优势，而且对于托福成绩的总体提升也是极有帮助的。

套路(3)用技巧减少记录时间

? 托福听力记笔记关键是速度。托福听力素材的语速往往是比较快的。

? 要懂得如何在简化自己笔记的同时还能让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。

符号用起来，节时省力。

? e.g.

? For example

? <

? Less than

? ≤

? No more than

? >

? More than

? ≥

? No less than

? ≈

? Approximately

? =

? Equal to

? ≠

? Not equal to

?

Important

? .

? Very important

? ×

? Wrong, bad

? √

? Right, good

? ↑

? Increase

? ↓

? Decrease

? +

? Better

? -

? Worse

? ∵

? Because

? ∴

? So

? ←

? Reason

? →

? Result

? ?

? Question

? !

? Key point

? ∈

? Belong to

? &

? And

2.3 怎样提升听力水平-3个境界

境界(1)

听力基础一般，辨音速度较慢，因为对词和句子的反应速度跟不上，导致不能快速理解句子，记不到关键词;笔记方法和注意力分配也有错误，花太多的精力记录一些虚词，只会分散去理解文章的精力，从而无法通过笔记回忆讲座内容。

解决方案：

1. 练习单句精听，加快单词和长难句辨音理解速度;

2. 理解句子内容的基础上记笔记，记主要观点和考点;

3. 抓住文章分层标志，笔记分层;

4. 简化笔记，形成自己的符号和简写习惯

境界(2)

? 听力和单词基础较好，但是笔记方法有误，笔记不等于听写，记太多的词只会导致精力分配不均，应当以听为主，记为辅，做题也要结合笔记和听懂的内容;你的分层和考点意识也不够强，容易漏点。

解决方案：

? 1. 以听为主，记为辅，只记主要观点和考点;

? 2. 抓住文章分层标志，笔记分层;

? 3. 简化笔记，形成自己的符号和简写习惯。

境界(3)

? 听力能力良好，但是分层意识和考点意识不强，对文章缺乏整体性把握，容易只见树木，不见森林;碰上多选题和归纳总结论点的题目会容易出错。

解决方案：

? 1. 抓住文章分层标志，笔记分层;

? 2. 熟悉听力考点，尝试标考点。

精听的同时不要忘了分析考点哦，认真交作业的学生最可爱啦。

不同阶段的学生真的不建议拔苗助长，比如明明词汇量、辨音能力又很弱还不够，直接做TPO练习，那是灰常受挫的，究竟哪些材料适合呢，老托是个不错选择。

3. 【口语】

口语被公认是托福所有科目中最难的一项，很多同学曾经一度对口语很绝望，觉得怎么提高也就那样，找不到高分的窍门。客观说，口语差的原因主要有国内学口语的环境差，大家都讲中文，练习英语阅读和听力会比较便利，而输出就比较被动。根据大家的常见问题和原因，而且经过大量学生验证过、行之有效，分享给大家一些口语进阶法，大家请搬好小板凳，认真阅读。

托福口语的重点从来不是临场发挥，而是日积月累，台下十年功，台上(literally)一分钟。

托福口语这样练，贼上道儿~

3.1总结语料

口语这种输出型的考试，分数要高，一定是在有大量有效的输入的基础上的。比如，我们来拿一个题目举例子。这个题目说“污染已经成为一个世界性的问题。对于减轻污染带来的不利影响，你有什么想法?请用具体的例子或细节来谈一谈。” 对于环境与污染这个口语里面常考的话题，孩子们在脑子里应该积累和这个话题相关的、恰当的词汇和表达，比如传统能源traditional energy, 再生能源renewable energy, 机动车的多样表达cars, vehicles, automobiles等等。独立口语问题必不可少的环节就是储备语料，也就是说要背诵素材。但并不是说素材背得越多越好，更不是说，想回答多少道题就要背诵多少素材，那样是不可能复习得完的。正确的状态一定是有有限的素材能够回答无限的题目。

这些仅仅是所需词汇的一部分。

2019年托福考试新政发布会

3.2 高分套路

答题思路我在课堂上都会给大家补充到，并且通过类似的题目，反复地训练学生的调取能力，提高说英语时的反应速度，让学生一看到题目，马上能够用地道的词汇表达出自己想说的思路。通过这样做，做到快速反应思路和调取词汇，达到高分的要求就不难了。

最后别忘了使用计时器练习，有的题目要求考生在45s完成答题，有的题目要求60s完成答题。这听起来是很残酷的，因为不计时答完一道题是不难的，难的是在规定时间内把内容说完整来答完一道题。

所以正确的做法一定是计时练习

4【写作】

写作分两篇，第一篇是综合写作，建议使用模版，大概框架有了就可以尽情地往里面填听到的内容了。所以想第一篇写好，练听力!听力细节还原是高分的细节。所以听力很重要

第二篇是独立写作，独立写作的本质是对一件问题谈论个人的看法，个人的看法，个人的看法，重要的事情说三遍。因为是个人看法，所以我们可以用自己的经历来例证观点;但请保证思维的逻辑性(即基本的“make sense“)。

最后，希望同学们对自己严格要求，认真完成老师布置的作业，多重视英文基础功。因为托福学习时间紧任务重，今年由于疫情影响各类考试接连取消，这真的是一个特殊的春天。面对2-4月的托福考试空窗期，以及考试恢复后，考生数量激增，竞争之下，托福考试的评分竞争势必也会水涨船高，更加激烈。“在家考托福”的形式，也成为为众多考生关注的焦点之一。

2019年6月1日托福口语考试真题及解析

Task 1

大学帮助社区的三种方法，哪个最好?

1.举办免费音乐会

library开放图书馆

3.提供university level course

Task 2

要求一二年级学生住宿在学校，同不同意

Task 3

学校要建立户外瑜伽课，男的同意说可以release their pressure，并且不需要专业人员教他们

Task 4

加拿大的例子证明一种农民除虫方法

Task 5

男生要做期末演讲，要求组队，他的朋友tina想加入，但是tina这个人总是不准时

Task 6

废水会流入城市街道污染环境，两个解决方法：

1.改变用地的材料，水不能渗入

2.从源头掐断

2019年6月1日托福听力考试真题及解析

Conversation

1.学俄语参加夏令营然后问教授选课的 教授说这个课太简单了不适合他

2.运动场的箱子被清空了要交罚款才可以把东西拿走

3.学生和音乐老师商议，想请一个民间音乐家来讲座和音乐会

4.排气机坏了

Lecture

1.鸟的导航，磁场，太阳，气味

2.行星死亡

3.画家 某年人们都喜欢人物画，后来有个人开始画风景画，慢慢风景画就流行起来了

4.牛顿引力和爱因斯坦相对论

5.鲸鱼睡觉

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篇15：托福备考三大法宝

托福备考三大法宝

无老师十年来只关注一件事，那就是新托福考试，到底怎样才能帮助小伙伴们最快速的提分。

十年之后的今天，如果让无老师给出托福提分三大法宝的话，你三大发宝，很有可能会非常的惊人，这三大法宝，对于绝大多数人来说，听上去就像是在痴人说梦，脸上笑嘻嘻，心里mmp。

但是为什么无老师还会给出这样的三大法宝呢?原因非常简单，就是因为这三大法宝，是在实际应用当中，能够最快速的，请注意，这里特别强调的是“最快速”，帮助小伙伴们提分的最为有效的方式!没有其他任何一个方法，会超过这三种方法!

但是恰好，在人们的心智当中，无老师即将提出的三种方法，又恰恰是最慢的方法。甚至认为是不可能的方法，或者说是不可能实现的方法。因为感觉上这些方法，都是非常慢的功夫，虽然心里感觉社会有用的，但是总感觉，这样的方法提升特别慢，效果并不明显，之所以会有这样的感觉，无外乎有两个方面的原因。

第一个最为核心的原因，就是你并不了解托福考试的核心考察点，也就是当追求一个姑娘的时候，你都不知道这个姑娘心仪的男朋友，到底是什么样的，那么你唯一能做的就是像一个弄头苍蝇一样，到处撞，来回撞，不停的试错。

还有另外一个非常重要的原因，就是因为这些方法，和我们传统的经验相反或者说相悖，从自己过去十几年，所接触到的英语学习方法和经验不一致。

但是当我们回到托福考试向考查的核心的时候，当我们真正地认清了托福考试，想要我们展现什么样的能力的时候，我们就会发现这三大法宝，真的是提分的金玉良言!

好了，卖了这么长的关子，无老师就依次把这三大法宝拿出来，给各位小伙伴们长长眼!

第一大法宝：少做题!

看到这里的时候，小伙伴们应该是两种反应，有一半的小伙伴，会说，不可能!从小我们老师告诉我们的就是题海战术!想提分，多做题!这就像是想湿鞋，就必须要多从河边走一样的，像金科玉律一样。

另一半人就会想，就说嘛都挺没有用的，还是多打一会儿王者荣耀来的实在!很显然，第一种人还有救，毕竟他还有人生的希望;第二种人，你让无老师说什么好呢?现在当游戏主播，其实也挺赚钱的!

无老师之所以会提出想提分，少做题。其实是基于，对于托福考试做考察的核心的充分理解，托福考试要考察的是什么?我们可以从听说读写几个方向，拆分开来看。

在阅读部分，考查的是你快速准确的理解能力;

在听力部分，考察的是你细节的辨音能力和快速理解语言的能力;

在口语部分，考察的是你发音的准确性和流畅性;

在作文部分，考查的是你是否了解托福的八股文结构，和你的遣词造句是否地道准确。

在阅读的部分，如果想提升快速准确的理解能力。

最好的方法，

第一、应该是通过背单词来增加单词的熟悉程度，

第二、通过翻译长难句，来增加自己对于句子的辨识能力和准确性，

第三、通过多翻译原文来提高自己的对于细节和全文的理解能力

很显然，这三种训练方式没有任何一个方向，是可以通过做题来完成的。而且恰恰相反，很多时候你多做题，就挤压了你背单词的时间，理解长难句的时间以及翻译原文的时间。

在听力部分也是这样的，如果你想增强自己的辨音能力，和快速理解语言的能力。

那么你最应该做的，应该是通过听写的方式，来增强自己的辨音能力。

通过一边听写一边翻译的方式，来提升自己快速理解语言的能力。

而跟阅读一样，这两种能力都不是通过多做题来实现的，而且，再强调一遍，恰恰相反，你多做题，反倒就使得你没有时间来做听写以及翻译原文。

要知道其实很多人之所以很机械的，单纯的多做题，主要是你，因为你根本就没有掌握托福考试到底想考什么，托福考试组考的核心是什么。而仅仅像一个草履虫一样，给刺激做反馈，给刺激做反馈，再给一点刺激再做一点反馈，仅此而已。

所以这就是为什么，很多人你会发现，经常是学了两个月、三个月甚至半年的时间，但是分数没有丝毫的提升，而同时，还不停的强调自己已经把TPO的阅读全做完了，或者把TPO的听力全做完了，但是做完之后呢，又发现分数没有任何的提升，原因非常简单，就是你把托福考试的提分方式搞错了，而之所以搞错了，就是因为你没有理解托福考试，想考察的核心点是什么!当你抓不住考察的核心的时候，自然也找不对，他的解决方法。

追女孩的时候要送什么?

要送的是MAC的口红，而不是MAC的电脑!

女朋友想要一个稀世珍品的时候，想要的是10克拉的tiffany钻戒，而不是一件散发着C罗汗味，而且还没洗过的签名球衣。

你首先知道人家要什么，你才能去满足啊，不能一厢情愿呐!

你又不是陈冠希叔叔，不能拿个相机，上来就要求拍照啊!

托福考试想要什么，你就给人家什么，不要一厢情愿的傻做题，题海战术!不提分，而且更关键的是非常浪费时间!

第二大法宝：背单词。

无老师，此时可以想象，很多小伙伴们一口老血吐在了屏幕上。别闹啦，我已经度过得小，都没背下来单词，难道我接下来的20年就能把单词背下来了?你无老师真的认为你，是能改变我命运的男人?

答案是肯定的!无老师是那个能让你变直的男人!

很多人在准备托福考试的时候，其实有一个非常重要的默认观念，就是人的英语能力是不可能提升的，能提升的，只有做题技巧，只要我提升了我的做题技巧，我的托福分数就一定会得到提升，而我不提升自己的做题技巧，我的托福分数就一定不会获得提升。换句话说，这里就是有一个非常重要的默认值，就是在准备托福考试的时候，自己的英语能力不用得到提升，而如果我想提升自己的英语能力的话，这跟托福考试没有任何的关系。

是的，你错了，你从一开始就错了，而且是从一开始就大错特错了!

托福考试考查的，综合起来来说就是你的英语能力，如果你的英语能力得不到提升的话，那么你的托福分数也得不到任何的提升，不管用什么，做题的技巧和方法。

如果让无老师给一个绝对值的话，那么就是在托福考试考到95分之前，你的托福分数跟你做题的技巧没有任何的关系，换句话说，就是在95分之前，不管你学任何的托福技巧，其实对于你的分数都是没有任何帮助。

当你清楚了解到这一点之后，无老师再回头告诉你，其实你的单词是能背下来的，而且你的英语能力也是可以得到快速提升的，而之前，之所以你的单词背不下来，那是因为你背单词的方法和理念是完全错误的。

理念的错误，其实是可以分为很多不同的角度。

第一个错误，就是要背哪些单词?很多人很开心的想托福考试喽，背托福单词就好了。

这样的想法就类似于，如果你想追求一个女孩儿，那你上来，直接求婚就好喽!看到这里的时候，相信很多人的身体不禁为之一震，妈呀，原来我就是这样的人，已经到了直男癌临死垂危的阶段!

之所以说，当准备托福考试的时候，一上来就背托福单词是错误的，是因为其实我们现在市面上的托福单词书，都有一个非常重要的默认值，那就是这些单词书都是为大学生准备的，而且是为英语水平，或者说英语基础非常好的大学生准备的，如果我们再量化一点的话，就是为那些能够接近于大学英语六级及格的人准备的

换句话说，现在市面上的托福单词书，都默认去掉了高中单词和大学四级单词，而恰恰对于很多人来说，这些单词又是非常需要的，也就是考试当中的重点之中的重点，但是很遗憾市面上的单词书都不提供这些单词。

这就告诉我们一个非常重要的知识点，就是当我们准备托福考试的时候，对于至少有一半的考托福的人来说，我首先第一步应该做的，谁应该先备好大学四级单词，甚至对于有的人来说，应该先背高中单词，因为这才是真正托福考试当中的常考单词。

而如果你上来就直接背托福单词的话，那些更为重要的技术性单词，你就全都不会背过，因此你无论怎么考，分数全都上不来，在这里面分数上不来，并不是因为你不努力，而是因为你从一开始就没有打好基础。

第二个错误，认为单词就是背不下来的。

之所以会出现这样的错误，是因为我们之前过往背单词的经历，几乎全都是失败的，在我们的记忆深处当中只有一种经验，就是今天背单词，然后第二天早上会忘掉80%。

是的，怎么过去十几年的学习经验当中，背单词的经验，只有这一种，就是遗忘，就是第二天早上会忘掉80%，这种挫折感、和无助感让我们难以继续向前。

但是实际上，无老师想告诉你们的是，恭喜你，既然你第二天早晨会忘掉80%，那说明你是一个正常人，是一个正常的人类，是一个生活在地球上的正常的人类。作为一个正常的人类就是会遗忘的，想一想什么东西是是不会遗忘的，估计只有电脑硬盘，和我的笔记本，只有他们是不会遗忘的，遗忘是人类的本性之一!

也许看到这里，你还是一头雾水，那么请允许无老师借用自己过往的文章来给你解释一下。

1 绝大多数人都是懒惰的

2 人类都是会遗忘的

3 记忆实际上是一个互相连接的过程

4 人在单位时间内的精力是极为有限

第一点：绝大多数人都是懒惰的：人类的共性

1.极少有人喜欢背单词，请想一想，你从小到现在，有多少?你的同学是特别喜欢背单词的?平时妈妈不在家的时候，这样的同学通常会关上自己的游戏机，关上自己的手机，关上电视，收起自己的手纸，偷偷拿一本单词书出来背单词。而且妈妈如果突然回来的话，这个同学会迅速的把这个单词书藏进书桌，然后马上翻开数学书，学习起来，如果你这样的同学超过1/10的话，请联系一下地球总部，我们该把你从火星接回来了。

我们必须要承认这一点，我们要承认的是什么呢?就是下面第二句话：

2.我们喜欢的是学习的结果，但是并不喜欢学习的过程。作为一个正常的地球人，绝大多数人，喜欢拿到清华大学录取通知书的那一刻，喜欢拿到斯坦福大学录取通知书的那一刻，但是我们并不喜欢在此之前的寒窗苦读。

如果给你两个选择一条路，是让你直接拿到斯坦福大学的录取通知书，根本不需要你12年的苦读。

另外一条路上，你头悬梁，锥刺股，早上6点多，7点多起床，晚上24点才能睡觉，中间的所有时间不是学习，就是吃饭，不是吃饭，就是学习，出门看个电影，逛个街，都觉得自己很奢侈。经过这样12年的苦读，你才能拿到斯坦福大学的录取通知书。而且说实话，很多人，哪怕经过这样12年的苦读，也拿不到斯坦福大学的录取录取通知书。如果只有这样，你才能拿到斯坦福大学录取通知书的话。你会怎么选?我相信绝大多数人，99.99%的人，选择的都是，不需要苦读，直接拿到录取通知书。

是的，这个就是人性!愉快地接受这一点，接受自己是一个正常人这样一个现实!记住绝大多数人是懒惰的!这是我们背单词四定律当中的第一条。

第二点：人类都是会遗忘的：人类的共性

1.背一遍就是背不下来的。无老师相信绝大多数人都有这样一个经历，也就是在我们中学，高中的时候，老师前一天给我安排一个任务，告诉我们把这一篇课文后面，所有的生词背完，而你也勤勤恳恳的背了，像你的绝大多数同学一样，但是第二天早晨，来早读的时候，很多单词，就像是你未来的老公一样——有一种，在此之前从未见过的感觉，是的，接受这一点，是人就是会遗忘的。不遗忘，你就不是人了，你就是电脑的硬盘了，不遗忘，就可以跟高晓松一样，1小时看1本书，然后接下来直接喷59分钟。

人类就是会遗忘的，你坦然接受这一点就好了，你只有先跟自己和解了，你才能好好的解决这个问题，希拉里只有接受克林顿就是一个花心大萝卜，她接下来才能有机会，再竞争美国总统这样一个职位。先跟自己和解，然后再想办法去克服这个问题。

2.重复是对抗记忆的唯一方法。当我们接受，我们作为一个正常的人类，就一定会遗忘的时候，那么反过来就想，我们记住了什么?以及我们是怎么记住的。

出行在外的人，其实有一个非常重要的经验，就是我们记自己的身份证号码，特别的熟，之所以会这样，就是因为我们出门在外，总是需要填写，买飞机票的时候，我们会用到，买火车票的时候我们会用到，租房的时候我们会用到，订酒店的时候，我们也会用到。很简单，想起任何一个东西，最简单最粗暴的方法就是重复，而且重复同时也是记忆最有效的方式。

第三点：记忆实际上是一个互相连接的过程：人类的共性。

1.前男友，不是一个抽象的概念，而是过往经验的集合。其实当我们说到“ex-boyfriend，前男友”这个词的时候，“前男友”这个单词，我们记住的，其实不仅仅是这个单词本身。

当我们提到前男友的时候，我们会想起与他一起经过的樱花雨;

跟他一起听过的那首歌;

牵着他的手，走在路灯之下的那份甜蜜;

看到他劈腿时的那份愤怒;

看到他牵着另外一个女生时的那份醋意。

而这，一个又一个的场景，组成了对于“前男友”这个单词的真正的记忆。

再比如说，当我们说到“mouse-鼠标”这个单词的时候，我们想到的不是一个抽象的，孤零零的鼠标，我们想到的是我们第一次见到鼠标时，两个按键抚摩上去是什么材质?

我们挪动鼠标的时候，鼠标会跟随我们的手而移动;我们按下鼠标左键之后，到底都有怎样的反应，以及鼠标的logo是怎样的?

或者比如说当我们说到美国的时候，有的人想起的是金发碧眼的美国人，有的人想到的是踏上帝国大厦顶层时候的那种感觉，有的人想到的是在去美国的过程当中，在极度低温的寒冷环境中，飞越俄罗斯时候的点点灯火。

总而言之，其实我们想到任何一个词或者说概念的时候，其实我们记住的并不是像boy-男孩，这样的一个英文单词与一个中文的对应。

不管是记忆中文，还是记忆英文，或者说不管任何一种语言，我们在记忆的过程当中，对于每一个概念的记忆，其实都不是一一对应的，而是1对多，或者说是1对一系列，或者说是1对一连串。

2.每一个单词都是不断的敲钉子的过程，锚定点越多，记忆的越牢靠。

其实我们在背单词的过程当中，会单词建立无数的联系，这个单词，前面是哪一个单词，后面是哪个单词?这个单词的词性是什么?这个单词的第一释义，是什么?这个单词有没有同义词?这个单词有没有反义词?这个单词所出的例句是什么意思?他在例句当中，用的哪一个释义?这个全都是由这个单词的连接。

还有这个单词的朗读，让读者的预期，朗读者是男性还是女性?朗读的时候，你是坐在电脑前，还是坐在江边，还是坐在海边?

换句话说，在背单词的过程当中，实际上是你这样一个人，对于周围世界全方位的体验，和这个单子进行的连接。而连接的越多，连接的越牢靠，这个单词我们记忆的也就越牢靠。

现在想起来，其实你可以想起来，给你初吻的那个前男友。

第一个给你买花的前男友。

第一个见你室友和闺蜜的男朋友。

第一个见你父母的男朋友。

就是因为有这些，在你过往生命当中，与你个人高光时刻有如此多的连接，所以你才能记起这些人，但是没有做过这些事的那些前男友，很有可能你全都忘记了，因为他们给你的记忆锚点太少了。

因此我们说，锚定点越多，记忆的越牢靠。

第四点、人的单位时间内的精力极为有限：人类的共性。

阅读、听力、口语、作文和背单词其实都是在冲击我们的反应能力。这就涉及到了无老师提出的另外一个非常重要的理论，就是水杯理论。

也就是人在单位时间内的精力是非常有限的，而我们整个的练习的过程，包括背单词的过程，其实都是一个精细化的分配，我们精力的过程，精力分配好，分配的准确，我们给记忆分配的精力越多，我们的记忆效果就越好，反之亦然。当然我们在自己的阅读、听力、口语、作文当中，其实这些都有体现。我们在相关的章节，再展开。

如上就是我们背单词之前要做好的四点，基础理论准备，也就是关于人性的，核心四点记忆基础理论。接下来的背单词的方法，全都是以这四点为基础的。等意识不到这四点的时候，一切方法都只适用于你个人，而不适用于全人类。

是的，无老师用尽可能生动的方法，来给你解释一个正确的背单词理念到底应该是怎样?如果你能掌握了这些理念，那么，其实你也就掌握了正确的背单词的方法。

单词这个部分如果要讲的话，说实话很大，但是如果我们抽丝剥茧来看它的核心的话，其实内容也非常简单，就是四个字，“大量”“多次”。

首先说大量什么都大量，很多人读到这里，第一反应就是想，一次背个四个单元，五个单元，量应该已经非常大了。这个时候我妈妈都应该以我为荣了!

对不起，你错了，五个单元是起步，建议每次背十个单元。

这个时候你也许会说太痛苦了，天哪!你一天让我背一个单元，背两个单元，我就要花四个小时了，竟然让我背十个单元，那我真的这一天，就不用睡觉了，但是如果无老师告诉你，其实你背10个单元的话，每天需要3到4个小时也就够了，而且随着你背单词的眼睛，你会发现十几天之后，你大概每天需要两个小时就够了。

而且你感觉到疲劳的点，大概也就只有前五天会感觉到疲劳，后面的背单词的时光，你会感觉到非常的愉悦。

之所以会出现这样的情况，是因为你正确地接受了自己是一个正常的人类，同时你也接受了，无老师之前所提升的核心4点。

1 绝大多数人都是懒惰的

2 人类都是会遗忘的

3 记忆实际上是一个互相连接的过程

4 人在单位时间内的精力是极为有限

当我们接受了这一切之后，我们只要制作一个，适合我们人类自己的背单词的方法就好了，这个背单词的方法，无老师已经在公众号《秒背单词(点我)》里面写的超清楚了!小伙伴们可以慢慢细细阅读。

前面分别讲了少做题，和背单词，不知道读完的小伙伴们有没有砸键盘的冲动，很有点反人性的感觉，是吧!无老师之所以提出，这两种托福备考方式，其核心原因还是基于对托福考试、以及托福考生的深刻理解，只要关注无老师微博的无花果们，相信全都对此深有体会!

今天咱把这最后一个坑填上!

第三大相见恨晚的做题方法：听写!

请最后排的观众全都站好

不要动

你们都懂的

发棒棒糖

开始舔

使劲舔!

最后一排的观众也许会说，听写嘛，很常见啦，几乎每个准备托福考试的小伙伴儿都听说过听写，但是请允许无老师把后半句话说完，那就是几乎每一个放弃听写的低分小伙伴，最后全都没考出托福。

原因有两点：

1 托福四个单项之中，听力最难!

当我们把托福考试，置于雅思，四、六级，这些语言考试之中的时候，你就会发现托福听力不仅仅是因为涉及的分多，而且尤其以它的难度著称。

首先，托福听力直接就30分，托福口语还占了2/3，又多了20分，然后再接下来综合作文又是15分。换句话说，听力在托福考试之中，直接就与65分直接相关，如果你听力不好，托福考试直接自挂东南枝!挂的那是非常的安详!

2 高手推荐精听。

人类总是会需要偶像崇拜的，托福考试之中也不例外，当我们准备托福考试的时候，最喜欢看的学习方法就是，《七天考过托福110》，《我如何用一个月的时间考了托福听力30分满分》

这些学习经验好不好呢?说实话挺好。但是对于这些人来说，他们最应该分享的经验，并不应该是准备托福的经验，他们最应该分享的经验，是过去12年怎么学习英语的经验。但是很遗憾，人们只喜欢投机取巧，人性使然，没有什么可自责的。要知道这些人哪怕不准备托福考试，就做两套题，直接去考的话，其实也会考出这个分数。换句话说，他们的托福学习经验跟他们最后的考试分数，并没有什么很直接的关系。看这些经验很多时候会误导自己。而这些高分考生的学习经验当中，最为推崇的就是精听。

无老师其实并不喜欢看这些经验，无老师最喜欢看的，是怎么从40分提升到80分。是怎么从50分提升到96分。是怎么从76分提升到106分。

无老师最喜欢看这些经验，原因很简单，有这样的经验，才符合绝大多数人的学习经历。永远要记住一点，中国托福考试的平均分是79分，而不是101分。

其实对于绝大多数低分考生来说，在听力25分之前，第一，没有任何的做题技巧，第二，精听，没有太大的帮助作用。对于这些考生来说，就应该坚定不移采用一种学习方法，就是听写!

但是很多人又放弃了，一方面是因为，听到那些高手推荐精听，貌似省事省力，感觉很爽。那一方面是听力，这种方法耗时漫长，听写一个文件就要4-5个小时，听写完了之后那种酸爽感，好像自己从一睁眼就开始做一件事情，然后到吃晚饭的时候，这件事情还没做完一样。因此做听写的小伙伴们，马上就得到了一个非常重要的结论：听写太浪费时间了，我根本没有这么多时间。

在很多时候，真相就是这么残酷。

真相就是，当你做了四个月的精听之后，你会发现每天只需要花一个小时，四个月之后，分数基本没有什么变化。如果你做听写的话，你会发现最开始每天要花4-5个小时，但是到后期的时候大概1-2个小时就够了，而你的听力分数也提升了15分。

是的，准备托福这个事情，一定要算大账!你要算的不是每天花了多少时间，你最应该算的是四个月之后，用这种方法，你会提升多少分!这对于你来说，才是最关键最重要的，除此之外，都是幻觉!

关于怎么做听写的具体方法，请见这里。无老师：如何快速提高托福听力水平?

鉴于《如何快速提高托福听力水平?》这个坑，无老师也没有填完，因此在这里先跟无花果们剧透一点。

除了在本文之中已经有的听写的具体的方法，还有同等重要的，就是有两个点，无老师一定要强调。

第一、听说这材料要适当。

在无花果们做听写的时候，不要听别人说什么材料好，你就去用什么材料，一定要挑选适合自己的材料!

如果材料特别的简单，低于你的能力，那么这样的听写材料对于你来说没有练习的意义，你就像姚明跟潘长江打篮球一样，你这个姚明得不到锻炼。

反过来如果选用的材料，远高于你的能力，那么你就像潘长江跟姚明打篮球一样，你这个潘长江完全没有机会，因为没有成就感，最后只能放弃。

因此你现在听力处于什么分数段，就应该采用什么样的材料。

如果你现在的托福听力是0-10分的话，那么你应该选用慢速VOA

如果你现在的托福听力是10-20分的话，那么你应该选择的是TPO的Lecture

如果你现在的托福听力是20-30分的话，那么你应该选择的是TPO的Lecture的1.5倍加速版

第二、一定要一边听写，一边翻译，而且要敲到word里面。

这一点无老师在的听写的方法里，已经特别提到了。之所以无老师再强调一遍，真的是因为无数的小伙伴们，已经在这里栽了太多的跟头。错误的，认为听写只是听到，然后写下来。而没有注意到这里面要通过意思、语法、逻辑、固定搭配，等一连串来通盘思考本句话的意思，以及全文的意思。

没做这一点，就使得很多小伙伴们事倍功半，得不偿失。

总结一下，三种备考托福的最好方式，就是

第一、少做题

第二、背单词

第三、做听写

反过来，备考托福的时候，你也可以直接总结出，绝大多数人准备托福考试所犯的三大错误：

1 狂做题

2 不背单词

3 不做听写

6月22日托福口语考试真题及答案

1考题解析

Part1题目汇总

Visit relatives

Hometown

Work or study

Accommodation

The area you live in

Perfume

Advertisement

Sports

Travel

Tea/Coffee

Email or letter

Pet

Crowded Place

Music

Stars

Gift

Math

Transport

Movies

Reading

Sky

Watch

Weather

Social network

Part2题目汇总

人物类：

Describe a person who speaks a foreign language well

Describe your favorite singer or band

Describe an old person who is interesting

Describe a person you have seen who is beautiful or handsome

Describe a person who has interesting ideas or opinions

Describe an intelligent person you know

Describe a child who made you laugh

Describe a person you wanted to be similar to when you were growing up

Describe someone you would like to study or work with

Describe a foreign celebrity you want to meet in person

Describe a person who often helps others

地点类：

Describe an ideal house

Describe a historical building you have been to

Describe a park/ garden you like visiting

Describe a newly built public facility (such as parks， cinemas etc.) that influences your city

Describe a place you plan to travel to that is far away from your home

物品类：

Describe a piece of clothing you enjoy wearing

Describe an item you bought but do not often use

Describe a piece of good news you heard

Describe a practical skill you learned

Describe a water sport you would like to try in the future

Describe an outdoor sport you played for the first time

Describe the last book you read

Describe a prize you want to win

Describe an advertisement you remember well

Describe your grandparent’s job

Describe an interesting talk or lecture

Describe a historical period you would like to know

Describe a game show or a quiz program you watched on TV or online

事件类：

Describe a historical period that you want to know more

Describe a time you enjoyed your free time

Describe a time when you looked for information on the Internet

Describe an unusual experience of travelling

Describe a time that you had to change your plan / your mind

Describe a time that someone didn’t tell you the whole truth about something

Describe something you do to help you study or work

Describe a time you received horrible service

Describe an occasion when you got up early

Describe a situation when you didn’t have enough time

2名师点评

Part 1：

个人基本信息类的考点依旧是热门话题，工作or学习，住所，家乡类的熟练度一定要高，做到张口即来。 另一方面，运动，旅游，学科，香水等个人喜好类的话题也很常见，在回答这类问题上根据个人的倾向进行表达就可以了。

Part2：

Part2中事件类话题依然是热门题型，旅行，运动，生活类的要多准备素材。物品类的话题也要多关注，同时要注意表达物品和自己之间的联系。同时在素材的运用上，要注意结合个人感受，切勿生搬硬套。整体上来说，话题偏向生活化，大家要多关注生活。

3考试预测

口语不是闷声发大财，因此要想提升口语，必须要多说多练，同时可以看一些英文演说，改进自己的发音，语调和节奏感。另外在上课记笔记的同时，可以结合生活经历，加入自己的理解，这样可以提升在表达时的带入感，更好的表现自己，祝大家考试顺利~~

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任务1：英语能力的切实提高期，本阶段的练习，对GRE、托福等英语考试，都有效果，甚至英语四级、六级。

任务2：对托福考试的题目难度、自己的英语实力能够达到多少，有一个摸底性质的认识。通过1-2套题目的练习，达到本任务的训练效果。

● 托福听力：

1、听1-2遍托福的听力，对托福考试的听力，有一个基本的感觉，利用平时的零碎时间。

2、将美国大片的英文字母盖住(VCD用一个本子在最下面就可以，DVD可以去掉中文字幕)，这个可以在不想学习的时候，用这个，即可以消遣，有切实对学习有收获，也是一种“双赢备考”。每周给自己来个周末影院，刚开始，可能看不懂，没关系，多看几遍。这种为了知道情节而拼命去听的练习效果，绝对不低。这个方法一直很有效果的。

3、每天坚持听一些voa、cnn的新闻，满分校园也会在每日学习中安排。

4、英文歌曲，仔细听歌曲的歌词(休闲用)。

5、走遍美国(地道美语，对前面的短语对话题有效，可以选择)。

● 托福阅读：

1、阅读20篇托福阅读，对托福阅读的难度，有一个总体的了解。

2、每天坚持阅读、背诵，书里有很多非常经典的英语句子，在写作、阅读中，都有作用。

3、每天坚持阅读Time、纽约时报、华盛顿邮报等国外报纸网站上的文章，尽量少看中文报纸，自己的看报的习惯，改为看英文报纸。喜欢体育的，多看体育版，喜欢流行资讯的，多看流行资讯版。

4、坚持看discovery、国家地理等网站的文章，看自己感兴趣的。这些知识，在的考试中，是极其有用，很多阅读，都是现在最流行的自然科学。

● 托福写作：

1、看5篇历年托福作文的作文题，看看范文，看看要写到什么程度。

2、看《填空式作文写作法》，此法比较古板，给你提供了作文的框架，然后让你去填充内容。但是，对于新手，是一个不错的入门方法。

3、每天坚持写作，满分校园托福每天会有一篇题库中的作文，包括范文，供大家集体写作交流使用。应坚持每天写一篇有题目的文章，每周至少练习一篇。日积月累，自己的写作能力一定会有质的飞跃。

4、如果你有写日记的习惯，可以开始坚持用英文写作。

关于“背”：

托福不考背诵，但是，在备考的过程中，背诵无疑起到关键的作用，对写作、阅读、听力，都有作用。 这里的背诵，不是一个单词一个单词的背诵，而是在大声阅读的基础上，达到熟悉的程度，这种作用，是一种潜移默化的作用，是提高英语语感的作用，对托福考试的语法题、阅读题、写作题都有作用。

美国著名报纸、杂志上的时文。这个和之前提到的背诵，起到互补的作用。中国80年代的文章和现在的文章，肯定有差别。所以，背诵著名报纸、杂志上的时文，对于现代美语的体会，会更深一些。

● 关于词汇：

本身词汇量的要求。(词汇要达到一定数量，学会积累)

1、总体词汇要求

2、托福专门词汇

托福备考时间表分享之 中阶

对托福考试进行分类突破，本阶段，对之前所考的真题，进行分类练习。题目做法：从近几年的真题开始，采取倒着做的策略。不用全做，感觉自己在听力、阅读、语法、写作方面，有所提高，就可以停止。

1、词汇突击：坚持背单词

2、听力突击

(1)本阶段采取精听原则，切实按照考试的节奏，先做一遍，然后，回过头来，切实听懂每一个句子，弄清楚每一道题目。本阶段，对听力至关重要，是你的真实英语听力水平，向托福考试的实际听力考试能力的一个转变。实际听力好并不等于托福听力就一定可以拿高分，但是，前一阶段练习的实际听力能力，通过本阶段的突击训练，可以迅速转化为托福听力考试的实际能力。

(2)集中背诵美国听力常用短语。

3、阅读突击

(1)本阶段，采取先按照考试时间要求，迅速做完一遍阅读，然后，进行精读，体会出题点，总结阅读答题技巧。

(2)看托福阅读技巧性文章，提高做题的技巧性。满分校园托福阅读资料库收集。

4、语法突击

本阶段，集中按照考试时间要求，迅速做完一遍语法，然后，建立自己的错题笔记(至关重要)。我们中国学生的语法水平，由于我们的从小注重英语语法教育，所以基础不错。我们本阶段练习的目，就是一个查漏补缺的过程。托福考试的语法考点，相对固定。也有很多好的总结的复习资料。复习方法：

(1)先做一定数量的题目，记录下来错误的题目，并进行分析。保证以后不会再错。

(2)看语法总结：《语法高分要点》，在做过一些题目之后，再看这个，就会很有感觉。

(3)再做一定数量的题目。记录错误的题目。

托福备考时间表分享之 尾阶

阶段原则：整套做题，练习时间分配。寻找弱点，加强突破。

任务1：近几年整套真题都必须做。

任务2：整理本阶段的题目中的错题，并进行分析。

任务3：针对做题的情况，发现自己的弱点，然后，加强突破。

任务4：继续背诵托福单词。

托福备考时间表分享之 冲刺阶

阶段原则：体会考试感觉、训练考试心理。

任务1：最新的真题，进行摸考，按照考试的时间、自己打印答题纸，按照听力的方式：扬声器或者耳机，进行适应性训练。

总之：完全按照考试的实际情况，模拟训练。

任务2：通过摸考，体会时间分配、遇到特殊情况的策略、做题先后顺序，培养考试的心理感觉。克服失读。

任务3：看考场，最好在考试的前一周去看考场，计算路上的时间，如果考场组织摸考，听力试音，一定要参加。

任务4：最后对自己做错的语法题，进行突击复习。力保语法的正确率。

托福备考各个阶段备考重点如上，大家如果不清楚如何备考可以参照文中内容进行备考，至于备考具体时间的分配要根据具体情况按照自己的备考时间来定。

托福写作模板:自己的经验比询问别人更能解决问题

托福写作真题题目：

10月29日托福写作题目：

It’s more important to use your own knowledge and experience than ask others’ knowledge and experience to solve problems.

托福写作范文参考:

月29日托福写作范文：

People tend to respond to problems differently given the fact that personalities may vary among different individuals. When it comes to the question of whether or not to solve the problem based on one’s own experience and knowledge or solicit others advice, I tend to believe that it really depends on the nature of the problem and we can not draw a definitive line here.

On the one hand, a rookie without any experience in a particular field can learn a great deal of knowledge and develop useful skills when learning from an experienced individual. For instance, when my father taught me how to ride a bike, I remember his experience and knowledge were extremely useful. My father sat me on the paddle with one feet hanging in the air, and I hold the handlebar straight and bent my arms a little bit so that I could keep balance. After my dad’s instruction and guidance，eventually I learned how to ride a bike. Also, in a working environment, the knowledge and experience of senior employees can be very helpful for someone who hold junior positions in the company. The expertise of senior workers have proven from time to time that a certain strategy of business operation cannot be paralleled by any other approach. Indeed, a recent study done by the National Society of Organizational Behavior indicates that one enjoys a better chance to be successful in his professional life if he gets intensive coaching and training from senior managers during the first two years of his job. Consequently, we can conclude that on some occasions it is beneficial for someone to capitalize on others’ experience and knowledge.

On the other hand, for problems, setbacks or major decisions that have a significant impact on the individual’s life, it is not rational to be influenced by others’ opinions and perspectives. For example, when you have big decisions like which university to attend or whether or not taking on a new career path, it is far better for you to figure it out and sort it through by yourself other than solicit the advice from others. Above all, nobody knows you better than yourself. You are the one who needs to live with the decision and other people won’t be the ones with the consequence. Frankly, it takes a lot of courage to stand up and take personal responsibility for your own decision. Any decision made out of assertiveness and confidence should be respected, however, nobody shows any respect to those who are wishy-washy and hesitate to make their own decisions.

In conclusion, we cannot readily draw a definitive line on question of is it better to use your own knowledge and experience than ask others’ knowledge and experience to solve problems since it has has to be examined case by case.

托福写作模板:电影比电视更有教育意义

年5月28日托福真题

Do you agree or disagree: The movies are worth watching only if they can teach something in real life.

托福写作范文参考:

2016年5月28日托福独立写作范文

No matter who you are, you are definitely in a dire need for excitement and thrill. Then, a controversy might appear among the public whether citizens should only watch those movies that can teach something in real life. Some of you may only watch those movies that can help to expand one’s knowledge and reveal the life stories, however, I strongly disagree with the statement and I think there will be a variety of reasons to watch movies.

Initially, entertainment is the principle reason for the entire world watching movies. Be it comedy, science-fiction, drama or action, movies are a medium of leisure and recreation for every single individual ranging from those on streets to the high and mighty residents in penthouses. Put it in another words, the greatest of all benefits of watching a movie is that it entertains you and calms your tumultuous heart down. Take me as an example. I feel very tired after the full devotion to my career in a week and there is no time for the gym and outdoor activities just because of the busy work schedules. Then, I will choose to lie on my couch and watch movies of many kinds with a bowl of munchies like popcorns and sodas during the weekends. By being engrossed in a comedy show that can evoke hearty laughs, I will encounter situations with a positive frame of mind. Besides, when watching the horror movies, I will feel excited, scared, and emotional during those two and a half hours, leading me to be transferred to a world far away from the reality. Obviously, no matter what kind of movies they are, they will be worth watching if they can entertain you.

Another general concern about movies is that they can help fasten the bonds between families. More often than not, what audiences are more focused on, during the process of watching movies, is the time they spend with their families rather than the well-orchestrated plots or the life lessons they might disclose. Current citizens can afford to spend too much time having fun like traveling around the city or having a party because most of them are under huge pressure from the society and most of their time has to be occupied by a variety of professional tasks. However, watching movies won’t consume too much time, serving as a stress buster and lubricant to strengthen relationship with families. Almost at every weekend, I will hang out with my girlfriend to watch movies whatever the genre is and staying with each other at that moment can help shorten our mental distance and we can just hold hands of each other and feel so close between us. Accordingly, my personal experience can help explain how we spend with our families or lovers like watching movies matters more than what we can learn from the movies.

In a word, I don’t think only those movies that tell us important life stories are worth watching. What I truly believe is those movies that can entertain audiences and provide viewers with a chance to stay with each other are more welcomed.

托福写作模板:演艺明星的高薪

2016年托福写作真题题目：

Some famous athletes and entertainers ern millions of dollars every year. Do you think these people deserve such high salaries? Use specific reasons and examples to support your opinion.

托福写作范文：

Nowadays, the annual incomes of many sports stars and film stars come to millions of dollars. Some people claim that their salaries are too high. Yet, in my opinion, such salaries are well deserved. They work hard to become famous, provide entertainment for us, and win honors for their countries.

First, famous athletes and entertainers make painstaking efforts to achieve fame. Fame is a wonderful thing to have, but it seldom appears overnight. Famous people have worked hard for years to achieve their fame today and they have to continue their good work to maintain it. For their hard work, sports and entertaining stars deserve to be generously rewarded. Unfortunately, people tend to focus on the huge amounts of money made by them. They rarely appreciate the efforts that athletes and entertainers have to make in order to achieve the fame that they have today. For example, in order to win the first place in a 100-meter dash, an athlete has to cover hundreds of miles during training. Famous stars deserve their high salaries because they have worked hard.

Second, sports and entertaining stars provide us with good entertainment. On weekends, many of us attend a football match that includes Beckham, see a movie that stars Julia Roberts, or go to a concert that features Celine Dion. These people help us make good use of our free time by entertaining us. As a result, we feel inspired as well as relaxed. In other words, we feel energetic again after attending the events. We even feel that we have more to enjoy in life and have new aspirations. For such reasons, these people are worth their high salaries.

Third, athletes and entertainers win honors for their countries. For example, after four years’ hard work, many athletes win gold medals at the Olympics Games. They are able to make millions of dollars a year after the games. Such high salaries are justified, because these athletes have won honors for their countries in the most competitive arena and have made their people proud, something few people can even dream of. This is true for entertainers as well. Many actors and actresses receive high salaries after they have won Oscars or prizes at Cannes Films Festival. Those people also deserve high salaries, because they have made a name in films for their country and have made their country better known by people elsewhere in the world.

All in all, famous athletes and entertainers merit their high salaries, for their hard work, entertainment they provide, and their contribution to their country. If I had a chance, I would be a famous star who can make millions of dollars a year.

篇17：备考托福心得

备考托福心得分享

先来说说答主托福考试的出分的炼狱过程。

托福首考在3月份，因为英语底子比较差，首考80分这个分数算是在心理预期内的。

这就意味着想去好的美国大学 我的托福备考还有很长的一条路要走。

“努力过才知道， 有些事情坚持坚持就过来了”从17年10月到10月，这是答主这一年的标化备考心得。从17年10月份开始每天下课后就去培训机构上晚自习， 晚上9点回家，从17年10月一直坚持到18年10月份。整整一年，除了过年放假12天以及去美国参加SAT 考试那十来天没有自习，剩余的300来天，答主确实可以说是每一天都有坚持去，机构的老师认识了个遍。

努力不一定有立竿见影的成效，如果不坚持，你肯定看不到最后的成效有多大。整整一年答主参加了10次托福考试，5次SAT, 从18年开始，平均每个月都有一场重大的考试。

好啦 ，废话不多说了。

来说下答主对托福听说读写的理解。

先说说阅读，想说阅读29分并没那么难

托福阅读考察的基本都是简单的语句和单词，没有太多的从句，时间上也没有要求(平均来算20分钟一篇，篇幅也十分的短)。所以说，做托福阅读题目的时候基本上就是保证正确率。大部分的题目的答案都几乎是从原文原封不动的复制到选项的，但是官方出题的时候还是有坑，所以这个时候需要学一些做题的技巧识别一下题目里的各种坑。

备考的时候需要注意的就是要在考前一个星期练习题目，保持手感。不一定要每天都做一整套，但是一定要做一点题目，保证对各种题型是熟练的。最好有一个错题本，把曾经错过的题按照题型分开整理在错题本里面，然后在每道错题下面加上分析，分析官方的思路和自己的思路，这样子比较容易找到自己思路上的偏差，学习做题技巧的速度也会快很多。而且，做完错题本之后知道自己经常会错在哪里，考试的时候可以避免曾经犯过的低级错误。

基础提升方面就是每天坚持阅读外文书籍，文学著作跟托福的契合度没有很高，推荐一些自然科学的外文杂志。读这些杂志的时候要注意的就是尽量做到第一次就读懂这句话是什么意思，不重读。真的有长难句的时候，就把从句一个一个分开，理解的时候分开理解。

最后一点要强调的就是实力必然重要，实力让你能读懂，明白考题会出什么。但是，技巧是同样重要的，技巧告诉你如何在读懂的基础上，保证自己十分高的正确率。

2 听力满分其实是可以实现的

托福听力考察的是你有没有听懂对话和讲座里面的内容。教授语速正常，但有些陌生的题材(例如：天文学、艺术史)拿来考的话会比较有难度，而且考点是遍布整篇文章的，也就是说如果有某一段没听懂的话，一定有一道题目有做错的可能性，所以说，听力要拿高分还是靠实力。

那么，现在的问题是如何提高实力。刷题、刷TPO可以适当的让我们体会到官方出题的套路，经常会挖的坑。但是，如果你还是有地方是听不懂的话，刷题也并不能提高听力能力。真正能提高能力的是做精听，就是把听不懂的地方一句一句的拿出来听，听到能听清楚每个词，每个发音为止。这样子每天坚持多听懂一点点，自己听力的实力会有很大的提高。

听力备考要注意的是考前还是要保证一定量的练习，保证做题的感觉，防止自己考试的时候犯低级错误，但是备考的时候要坚持精听，保持自己对各种句型单词的敏感。

最后，关于听力想强调的是这个能力的提高真的没有任何捷径，想提高真的只能靠精听提高自己对各种单词的敏感度。刷题或者泛听没有办法本质上提高自己听力水平。

3一定要多练习的口语

口语主要考的就是你是否能流利表达需要的内容、总结文段等，所以就是考试的时候不能有卡顿、语法表达错误等等。总共有三种题型，第一种题型重点在于自己表达的，其他的两种在于总结听力中教授讲述的内容，小文段的内容。

我认识的很多口语拿高分的人大部分人从小就有长期的练习，所以说，练习还是十分重要的。备考的时候不仅仅要重视刷题，因为模版要比较熟练，而且有些片段、内容练了多次之后就会脱口而出，没有任何卡顿的可能，而且还可以发展出自己独特的模版。而考前一到两个星期，仍然要保证清晰度和熟练度，还要坚持每天的语音训练，保证自己输出的流利度。

4 满分的作文

作文有两个部分，第一部分结合了听力和文段内容，要根据自己的语言总结，而第二部分要根据自己的经历表达观点。

第一部分拿高分就要有能力总结文章中的内容，而且听力部分的大部分细节都要记下来，而且这些都要在。在表达方面，也要有不同的句式，各种各样的表达方式，还有要注意的就是词语的多样性。在独立写作部分，句式的多样性和表达能力占比就更大一些，但是，独立写作同时也要求了例子中的细节描写和逻辑关系。所以，它这不仅仅要表达清晰高效，还要有不同的细节描写充实文章。有一种日常练习的方式十分有效(不建议考前的时候这么做，一般都是在提高能力的时候这样)，就是下载一段科学杂志的文章，然后用自己的语言不同的句式和词语表达出类似的意思。这样子可以锻炼自己用不同的句式和单词。其次就是可以多背背单词，积累一下一些常用的同义词，自己整理在自己的单词书上，经常翻出来看一下，这样考试的时候运用的就更加熟练。

备考的建议就是在考前一个星期控制时间写三套左右，写完给写作老师，让写作老师给出建议，根据写作老师的思路来更改自己的文章结构、语法、细节等等，当然考试的时候也要注意这些。

10月19日托福写作考试真题及答案

Integrated Writing

Reading

古罗马Pomeii和H的艺术作品破坏的原因;

1.pigeon

2.游客私自带走

3.保护不足导致被损

listening

Solutions

1.利用生物链，养hawks捕食这些破坏壁画的鸟。

2.罚款，可以雇佣有爱心的人，他们几乎不收费。可以加强教育避免孩子涂鸦行为。

3.new supports，以前材料有有毒物质，变得潮湿造成伤害，现在的supports不会这样，正在替换。

独立写作

因为在教室用科技产品很成功(6-12岁学生)。一些人觉得不应该限制学生在校用科技产品的时间，一些人觉得因为科技产品是有害的的所以要限制在1小时以下，问应该支持哪个?

现在的题目是越来越具体详细了，所以大家一定要将所有关键词都写进文章;新的托福考试总的来说对写作逻辑和切题的要求越来越严格，所以如果要拿高分一定要抛弃那些所谓的模板了!

立场：尽管在教室中使用科技产品有一定的好处，但是还是要限制6-12岁的学生使用时间在1小时以内;

主体段：

1.个性：6-12岁的小孩子完全没有抵抗力和自控能力—-无限制的使用电子设备会让他们产生依赖性—-这样会没有自控力—-对成长过程中的性格养成不利;

2.兴趣：家长和老师不限制他们使用时间的话，小朋友会被高科技设备中有趣的点年幼的孩子不能判别有用和没用的内容，会很容易就跑偏，长时间的使用会沉浸在一些无用的信息;限制了时间使用就会摆脱上瘾;

3.健康：6-12岁的小孩每天被限制只玩一个小时的电子设备，所接触的电子辐射等会比较有限，在这个成长的阶段才不会受到影响，能够安全健康的成长;否则长时间的接触电子设备会增加青少年近视等身体健康问题;

2010月12日托福听力考试真题及答案

【版本1】

Conversation

1，女生原本住一个地方，宿舍新学期要换到另一个M，说是从朋友同学还是啥听说的，还帮老师写调查问卷啥的

2，看话剧推销季票

3，教授找学生询问课内一项活动的反馈

4，用鸭子携带装置从格陵兰岛投放

5，讲一个建筑系女研究生读法律，但同时有一个pre要展示，日子撞上了，女生很纠结。教授说这次pre会有很好的机会，有公司来看，然后提供一些实习机会最后有可能被录用;女生想找组员代替她讲但是她怕组员不用心，教授说不会，建议换另外一天讲并且打电话问问法学院那边

Lecture

1，两种新方法应用于金字塔研究

2，星星为什么闪烁

3，invasive的植物造成的影响，动物栖息地着火+植物没光照，政府花了很多钱

4，metallic foam，教授问有什么方法可以降低金属density，男生说可以和轻金属混合，女生说可以和塑料混合，教授说可以和空气混合，举例说冰淇淋的bubbles

5，行星大气层

6，metallic foam讲用途

7，考古方法，举例是gisa金字塔。具体两个方法

8，欧洲纺织业发展

9，适合人类生存的行星的影响条件

10，海草和藻类在海中分布

【版本2】

Conversation

1、女生听说新学期要换宿舍，然后帮老师写问卷啥的

2、教授找学生询问课内一项活动的反馈，教授跟学生说觉得自己的布置的作业学生的完成度低于自己的预期，询问学生要不要在下节课上讲一下内容之类的，又聊到了学生志愿服务经历，学生问教授要推荐信

3、你不去lawschool的活动和她一个pre有冲突

4、教授让学生去采访一位名人，讲这位名人的成长经历

5、女生父母来学校，想带父母去看哈姆雷特，但是买不到季票

Lecture

1、湿度和物种数量的关系

2、离子束有什么用，探测画上的物质，探测画画技术

3、音乐史，一个歌手用爱迪生发明的留声设备去录歌

4、考古学，一些能让organic material 保存下来的条件和原因

5、海洋探测技术，后来因为设备坏了，用鸭子携带装置从格陵兰岛投放

6、新型材料泡沫金属，metallic foam

年10月12日托福口语考试真题及答案

【版本1】

Task1

(重复2016年4月9日真题)

Some people spend their vacation visiting just one place. Others prefer to spend their vacation visiting several different places and spending a shorter amount o time in each. Which do you prefer and why.

去一个陌生的地方旅游，是大部分时间待在一个城市还是去逛很多地方

Task2

学校应该在美术教学楼里建个cafe。课间学生们可以买咖啡，还可以看艺术生的工艺品。女生表示支持，现在的咖啡屋太远不方便，新的可以方便学生上课，还可以欣赏艺术生花心思的作品。

Task3

(重复2016年5月29日/3月22日真题)

false signaling。动物如何用假信号，化学信号吸引捕捉其它动物。听力中教授用spider和moth做例子spider release a chemical to mimic the female moth. male moth follows the scent released by spider， and then trapped on the spider's net。蛾和蜘蛛，蜘蛛散发雄蛾交配的同样的物质吸引雌蛾进而捕食

Task4

一个新的发现考古遗址的技术，加快了速度，减少时间。且提供了更多细节，找到之前没发现的sites。

【版本2】

Task1

If you are going to travel to a new country for a week， do you prefer to travel to a major city in the country or to several different places?

Task2

阅读：学生建议学校在艺术楼开咖啡吧方便同学们在课间买东西也能吸引人来看学生艺术展

听力：Agree

原因1：现在的咖啡屋太远了，不方便

原因2：可以方便学生上课，还可以欣赏艺术生花心思的作品

Task3

术语解释：false signal，捕食者会伪装其他动物发出的求偶化学物质去吸引猎物把它们吃掉 。

Task4

新的技术对绘制考古地图的两个优点

优点1：提高绘制速度

优点2：能绘制更多的细节

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篇18：托福备考干货

托福备考干货

一、心理准备

希望所有北鼻们都可以先问自己几个问题：

学托福是为了什么?

什么时候提供成绩?

你的英语水平属于什么层次?

托福考试属于语言类考试，可以突击，可以刷分。

也就是说，给你失败的机会，也给你努力的目标。

只要努力，一定会有成效。

真正下定决心，再好好努力，不要中途离场，不要轻言放弃

二、托福常识

1、托福是什么

托福TOEFL，英文全称Test of English as a Foreign Language。由美国教育测验服务社在全世界举办，是一种针对母语非英语的人进行的英语水平的考试

托福是出国留学(美国、加拿大)的必备考试成绩，获得了 130 多个国家(包括澳大利亚、加拿大、英国及美国)逾 9,000 个学院、大学和机构的普遍认可。

托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。

考试费：1761元。可以通过下列银行进行网上付费：中国银行、中国工商银行、中国招商银行。

2、考试流程

报名：注册—支付考费—确定考位—填写调查—确认注册—打印准考证

考试：提前到场—核对入场—试音—阅读(阅读加试)—听力(听力加试)—休息10分钟—口语—写作—交卷

3、评分标准

总分0-120之间，为四个单项标准分的总和

阅读：满分42至45分，转换为标准分后满分为30分;

听力：满分34至36分，转换为标准分后满分为30分;

口语：满分为24分，转换为标准分后满分为30分;

写作：满分为5分，转换为标准分后满分为30分;

三、备考干货

1、3个月备考计划

Week 1 知己知彼，百战不殆

打好基础，搞清新托福考试的内容、板块分布、流程、考试重点等，做到心中有数。了解考试的同时，可以每天背50个单词热身。

Week2-4 阅读听力为主，预热口语写作

首先强化语言输入，即阅读和听力，为输出积累素材、培养语感。

每天精练两篇阅读，精听两套听力，口语和写作隔天交替练习。同时，不要忘记每天的背单词哦。

Week5-8 听说读写，全面启动

周一~周四分别专项训练听说读写，周五突破薄弱环节，周六周日完整做一套题，归纳总结。

练习材料不局限于题库，可以尝试新闻听力和阅读，比如CNN，VOA，New York Times等原汁原味的音频和文章。建议循序渐进增加新闻材料的比重。

Week9—11 回归试题、快速提高

强化真题模拟，发现薄弱环节，进行有针对性的专项训练。生词多，就要多背单词;口语poor，多背背优秀句型。

Week12—13 冲刺高分

先做一套TPO(托福的官方模拟试题)，体验真实的考试感受。通过模拟考试，判断自身英语水平，调整冲刺方向。

冲刺阶段，建议单项与套题相结合，不过套题的频率要增加到每周三次，而且要严格按考试时间练习，保持考试状态。单项训练也得适当向最薄弱的环节偏移，比较有把握的项目的比重可以稍稍放轻一些，但也不能完全放掉。

夜猫子同学这段时间也要规律作息，调整大脑兴奋点。

2、背单词小技巧：

听说读比写更重要：写作只占1/4，大多数的单词只要会读、了解读音和运用就可以。一定要避免用抄写的方式来背托福词汇。

反复记忆加深词汇印象：艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，刷存在感可以增大表达成功率(误…)很少有人能过目不忘，反复记忆才是王道。也要避免刷背单词次数，会用才是目的。

记全每个单词的所有中文解释：很多英文词汇包含多个意思和解释，用法也有多种面孔，如果能记住所有中文解释，灵活应用无疑是小菜一碟。

大声朗读让词汇记忆立体化：大声朗读，不但可以解决读和听的问题，还可以让背单词更有趣。朗读不仅可以让读音更准确，同时也可以加深考生对词汇的记忆深度。

养成习惯很重要：备考期间每天抽出1-2个小时来进行词汇的积累，新旧交替，反复记忆，贯穿整个备考期间。

3、阅读提分有诀窍

背熟词汇：词汇是一切的基础。不仅是记住单词含义，更重要的是要学会应用，能够在文章中理解运用。

掌握句式：通过语法分析，拆分长难句。平时训练也要多看多读，扩大泛读。

了解段落结构：托福阅读大多是学术性比较强的文章，具有明确的文章结构，段首第一句通常是文章的中心内容和段落大意。只要你掌握学术类文章的大致结构，就能很大幅度提升阅读和理解文章的速度，高效解答细节案例的题型。

特殊题型专用解题方法：比如出现频率较高的主旨题和态度题等等，看似需要通读全文才能解答，实际上都可以依靠快速阅读或者直接寻找中心句主旨句和态度词等便捷方法快速解决。

4、写作

特别强调一下写作选词的技巧：

符合语言习惯：东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭。如果没有广泛的阅读积累，养成经常查字典的良好习惯，单凭想当然地选词，势必会词不达意。

注意区分同义词：选词时要考虑主题、对象及情景。由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的词，这就使英语的同义词相当丰富。

5、听力提分so easy

边听边做笔记，保证笔记准确有条理

把握听与写之间的平衡，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。

练习后多做总结，提升弱项;

纠正读音，提高听力准确度。

6、口语：出口成章，考官一秒爱上你

反向思维，增加考官新鲜感。多维度，多层次回答，让内容充实饱满，妙趣横生。

巧用谚语，言简意赅有亮点，让考官对你刮目相看。

2019年12月14日托福口语考试真题答案

T1

Doyou prefer to go to an art museum alone or go with your friends and colleaguesto talk?

T2

阅读：Library should establish a return system. First some students keep thebook for a long time. In addition， they could copy the remaining pages.

听力：同意。首先学生在做research的时候需要很多书，有些书有用，有些书没用，没用的书可能对别人有用，但是大家都很忙，不能及时把那些没用书还回去。二来即使有些书没看完，剩下的部分学校可以提供一个免费复印服务，复印自己没看完的部分。只需要把书放在那里，写下自己没看完的页数，再去取。

T3

阅读：magnetorecption 一种动物的导航系统

听力：有一种rat，基本是blind，他们生存在隧道里，基本都是dark，他们也没有其他的标志物来帮助他们进行方向导航。但是，他们体内有一种导航系统，可以帮助他们在黑暗的隧道里找到回家的路。

T4

Ancientways to prevent pest。

第一种是引入有毒物质。

第二种是引入天敌。比如古代中国用ant来对抗beatles.

2019年12月14日托福阅读考试真题答案

Crab spider feeding ona Junonia atlites butterfly in a Zinnia elegans flower

Models of Egg Development(9月27日，9月19日考题;爬行动物的硬蛋壳是如何从两栖动物的软壳进化来的，各种理论学说;Romer认为是某种两栖动物你产卵在陆地上，硬蛋壳是为了防干燥起到保护作用;Kohring认为是蛋需要包含更多的营养，钙离子储备在外层导致;Gary Packard认为坚硬蛋壳出现是为了起到保护作用，但是同时也阻碍了水分的吸收，所以蛋内需要保留大量水分;Mary Packard和Seymour认为，两栖动物的卵比爬行动物的蛋要小，是因为其中有一层明胶，清除之后可以导致进化出更大的蛋)

Colonial America and theNavigation Acts(15年3月7日题)

The Idea of Continental Drift(11月13日题，话题不难，真题篇章和TPO都有非常雷同的篇章，比如Early Theories of Continental Drift、Gondwana)

Wool Industry in Fifteenth-CenturyEurope(2月28日，19年10月12日和1月13日题;15世纪的羊毛纺织业受行会(guild)控制，但随着羊毛纺织从城市向农村扩散，行会不再能够控制产品质量和利润，从而生产出了大量廉价轻薄的纺织品供农民使用。尤其在德国和英国，控制着原材料的商人寻找最低廉的劳动力，发现农村空闲时期的妇女和儿童劳力成本最低，将大量羊毛承包外放给他们去纺布，追求最大化利益。有两个其他变量也导致了15世纪羊毛纺织贸易的转变，一个是西班牙成为原材料羊毛的出口国，二是英国从羊毛原材料出口国变为加工者和成品输出者。英国转变为羊毛纺织品(成品)输出国的原因是水力作坊的出现，利用水力可以大量提高羊毛纺织的效率，同时生产出高品质的羊毛制品。羊毛纺织业的增长推动了靠近泰晤士河的伦敦的扩张，使得伦敦成为英国的政治和经济中心，虽然仍有一些羊毛纺织在农村进行，但80%业务掌握在伦敦市，伦敦成为欧洲最繁荣的城市。羊毛纺织业带来的工业变革使得一些新晋商人和作坊工匠成为新贵，他们挑战原有的社会传统和价值，为了稳定社会秩序，很多欧洲政府采取措施限制纺织商人垄断社会资源和劳力，阻止他们快速成长。)

Spider’s Coloration for Prey(17年9月16日，19年4月13日题;主要关于 crab spider 捕食， 蜘蛛变色，是为了变成和花匹配的颜色去埋伏捕食蜜蜂，说它的变色更多

是为了捕猎而不是为了躲避捕食者。)

Cognitive Maps in Animals(17年3月25日题)

Global Warming(17年12月9日，19年4月14日题;地球的温室效应：老话题了。主要内容是，地球以前都是冰，应该水都是冰的形式存在。但是证据表明地球以前有水，原因可能是因为温室效应。但是为什么温室效应没有增强呢?因为地球上的生物消耗温室气体，光合作用，抑制了温室效应。)

Beaks of Darwin’s Finches (18年3月10日题;达尔文的雀鸟鸟喙)

Mesopotamian and EgyptianSettlements Patterns(17年3月4日，18年3月3日和19年4月13日考题，美索不达米亚和埃及城邦的区别，美索不达米亚更加集中更加城市，埃及更分散更乡村)

非洲狩猎文明的农耕化(17年12月10日题;人们从游牧生活向定居生活转变，开始种植植物，蓄养牲畜。开始建造房屋，储存东西，制造工具，人口逐渐增多，孩子死亡率下降。农耕需要更多人口来耕作，贫富差距也逐渐出现。人们开始出现了分工合作。有一些人还是游牧生活，但是这就需要不断迁徙来保证牧群的食物。)

颜料发展(大致内容是一开始人们用手磨的颜料，但是随着pigment应用越来越广泛，出现了化学合成的颜料。后来为了节约成本，商家降低颜料的质量。一些印象主义画家为了用高质量的颜料，和一些卖颜料的商家保持良好关系，甚至可以指定他制作颜料的方法等。)

通过陨石研究地球和宇宙(18年10月20日题。某种陨石有助于科学家研究地球的化学成分，因为在地球挖掘只能挖到表面岩石无法深入地球核心。而且这个陨石非常古老，可以追溯到地球形成的时间。陨石里大部分成分与地球一致，除了iron含量，这也可以解释类地行星成分的不一致)

法国皇权政治加强，提到了贵族和凡尔赛宫(17年4月23日题)

墓葬陪葬品(反映当时文化，这些陪葬品不同地区的相似度取决于当时流行趋势)

冰岛语言特点

秘鲁的农渔业和文明发展

Wool before and after scouring

2019年12月14日托福写作考试真题答案

Integrated writing

Topics：商业化捕捉lionfish

Reading--商业化捕捉lionfish的好处

1. 保护珊瑚暗礁，lionfish没有天敌会对生态造成影响

2. 促进鱼市场发展，保护localfish数量

3. 可以作为一种菜，lionfish的营养很丰富

Listening—这些好处都是unconvincing的

1. 不能保护珊瑚暗礁，因为在捕捉lionfish的同时也可能会抓走其他种类，包括稀有物种;

2. 不利于发展fish market，为了售卖lionfish，就要建立fish farm，但lionfish有可能会逃走，逃到附近的海域进行传播;

3. lionfish以一种微生物为食，这种微生物有毒，毒素会在lionfish体内积累，人吃了可能会感到不适，不安全。

Independent writing

大学生应不应该被要求修关于其他国家文化的课。

立场：大学生不需要被要求学习其他国家的文化课程

主题段思路：

1.知识：学生都去学其他国家的文化课程—-内容上并不会很专业—学生们只学到一点最基本的其他国家信息—没有任何帮助—甚至和其他各自专业的信息有混淆

2.效率：学生都去学其他国家的文化课程—要花时间去了解一些别的国家的事件—并且要背诵记忆这些范围很广内容会让学生们分散精力—不能专注于自己的专业知识—降低学习效率

3.健康：学生都去学其他国家的文化课程—学生们会被更多学业压力影响—感到自己在学习一些没有用的东西—影响自己学习的心情—甚至讨厌学习

篇19：该如何备考托福

该如何备考托福

---------------------目录---------------------

PART 1. “感人”故事—托福备考的经典误区

PART 2. 托福语言能力的构成有哪些?

3. 阅读篇--托福阅读备考的核心是什么?(待更新)

4. 听力篇(待更新)

5. 口语篇(待更新)

6. 写作篇(待更新)

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PART 1. “感人”故事—托福备考的经典误区

真的是相见恨晚啊，因为在自己做学生七年(英语专业本科4+硕士3)加从事教书十年时间里，听过、看过、无语过、被石化过太多太多“动人”的故事了，错总错得各有各样，这些故事至今仍然活灵活现浮现在我眼前。下面我讲一个：

(我和家长沟通的情景)

家长：我家孩子还有两个月就要提交托福成绩了，需要考到最低90分啊，可是学了很多考试技巧，天天练，怎么成绩还是65呐...

我：孩子妈，我先问您一个问题：2020年东京奥运会马上就要来了，我现在是学校乒乓球队的，如果我刻苦训练一年，明年有没有机会代表国家参加奥运会呢?

家长：肯定不可能呀!这一年内，再怎么努力，就算除了睡觉每天训练15小时，也不可能吧。

我：奥运会确实是难了一点，但我可以请个退役奥运冠军来教我，教我一套速成的训练技巧和比赛实战模拟，先把奥运会入场券拿到手了，后面再慢慢训练能力嘛。

家长：(心里万马奔腾，尼玛...)

在我十年的教书生涯里，遇到这样的家长或学生不在少数，上面的例子，他们觉得绝不可能，但却认为托福是可以用技巧“速成”的，他们想法的核心是：可以采用一些手段或技巧，突击一下，先骗过托福考试再说，要提高英语等到美国再慢慢来。

于是很多学生，在英语基础不足的情况下，大量学习“解题技巧”、“考试预测”，拿有难度的题目来训练(比如刷真题)。当老师建议不要这么做的时候，他们会说：我下星期就要考试了，我没时间了，你给的这些练习对我来说太简单了。

天天坚持复习技巧、刷真题、背机经、搞预测，然而每次考试后都发现没有提高，于是，这些孩子找个理由来安慰自己，下决心再报一场下个月的考试，再重复刚才“动人”的故事。

因为觉得不能骗过国家队的教练去参加奥运会，却觉得可以骗过托福?!

托福考试面世至今已经超过30年了，为全球高校(美国、英国、加拿大、澳大利亚等)“鉴别“了不少人才，它的严谨性和科学性都是久经考验的，你低估了托福，还是高估了自己?

越学越差，因为接受的方法是错误的。这就是托福备考第一个“感人的”误区：技巧流!

技巧的运用是基于在你有一定的语言能力和词汇量的情况下才有效的。你词汇都不过关，指望靠着技巧冲突冲分，别异想天开了。

有人会说：哎呀，你怎么说技巧没用呢，每个考试都有技巧的啊，我去培训班不为了学技巧那是什么?不可否认，不是说学考试技巧一点用都没有，只是效果非常小，为什么呢，在自身学习和教书十年期间，我总结了一个非常有用的公式：

托福成绩=80%语言能力+15%方法技巧+5%考试状态(生理、精神、情绪、运气等)

公式里可见成绩的绝大部分是语言能力，也就是说，80%的语言能力部分才是我们最应该努力的部分，最值得我们花时间的部分。分数提高一定是语言水平提高的自然结果，这是一个正比例的关系。可是，可是，我们很多的时间，很多的精力(不管是自学还是报班)，都放在了15%的所谓“技巧”身上，技巧学完了，不断刷题，能得到的提高只能是非常有限!!

“技巧”只是锦上添花。比如你现在是70分，学了各种考试技巧后，最多你会自然提高到70×(1+15%)=81分。如果你的目标只是用15%能提高的，那么去学没问题。

其实，托福只是一个技能训练，技能提高了，分数自然高，就像我们平时学习乐器、学习游泳、学习跳舞一样。没有芭蕾基础，教你一晚的跳舞技巧，第二天醒来，你就能跳出《白天鹅》?你怎么不上天?

再讲一个故事：

(我和一学生沟通的情景)

学生：我把所有真题都刷遍了，TPO1-54，反复做，分数怎么还是...

我：如果你是国家乒乓球选手，一年不断地去参加比赛，国际比赛，国内比赛，队内比赛，你觉得能赢么?

学生：应该不行，比赛正是表现的时候，天天搞会很累的啊，估计身体受不了。

我：你发现了!比赛其实是表现的时候，是展示平时刻苦训练的综合结果，检验你平时技术练习的成果。打比赛输了，再打一场，还是输，不行，再打，还是输。我把比赛都打完了，水平还是一样!

这是托福备考中第二个“感人”误区：刷题流!

记住，托福备考就像打比赛一样，比赛只是一种检测手段，而不是训练手段!时间越紧越要提高能力!

就好像你感觉生病了，去医院做了CT扫描，发现脑子出问题了，得了蛇精病，于是你下定决心：“尼玛，我要再扫一次CT。”是不是似曾相识?是不是跟你每次刷题，发现自己错了一大片后，然而不服气，又马上刷一套想报仇的感觉?!哈哈!!发现脑子出问题了，知道正确的做法是什么吗?应该是吃药，病情越严重越紧急，越要赶紧吃。

简单的示意图：

治蛇精病→吃药

时间紧病情严重的蛇精病→赶快吃药，每天吃的量要多点，药不能停

看到这里，你们看懂了吗?

PART 2. 托福语言能力的构成有哪些?

上节说到主要精力要放在80%的语言能力上，那语言能力又包括什么呢?这里再给大家一个公式：

语言能力的提高=科学学习方法(课程、教材、学习习惯等)×专项针对训练(切片化知识点训练、反馈)×时间

1. 科学地提高英语能力的方法

正确、科学的备考方法论会让你的学习如虎添翼，减少无用功，所以备考之前，知道怎么学、哪些方法是对的、哪些方法又是错的，非常重要。比如：

在制定背单词计划时，选用的词汇书或者APP是不是包含了托福考试所需的基础词汇(比如大学四级词汇)?自己制定的计划有没有按照遗忘曲线以保证新学和复习频率的科学性?

在学习语法的时候，学习各种从句的知识系统是不是完整科学?做语法练习是做选择题还是主动造句或改写的练习?

在准备阅读的时候，对于长句子，有没有进行意群划分，还是读完就根据认识的单词串起来脑补?

在磨耳朵练听力的时候，听完之后有没有对文章的结构和展开方式进行分析?有没有对着文本做考点的梳理和标记?

以上的这些问题，有做和没有做，对备考的进度和速度都有莫大的影响。如果你所用的备考方法论不能使你的语言能力得到提高，那么做再多也只会是无用功。比如我在第一部分里提到的很多同学都很喜欢的“刷题”流，就是一种效率超低的备考方式，原因在于“刷题”只会发现你所在的问题，但不会提高你的英语水平。

2. 专项针对性练习

日常的练习应该是针对托福各项能力所对应的知识点，比如针对如何正确划分一个句子的主干成分，针对写作中基础论证方法的基本框架，针对特殊语音现象(连读、弱读、省音等)的听写和跟读等等。只有每天练习的细分知识点是对的，整体上来说，才会对你托福成绩的提高产生积极的效果。

比如在听力里，我多年总结出了听力部分里发音规律的知识清单，如下图，这些都是托福听力考试里每次都会出现的语音现象，学生需要一个个对照着做自检练习，如果发现错误，还需要做加强练习。如果这里的全部知识点都掌握了，一般学生的听辨音的能力都不会有太大的问题。

3. 保证足够的训练时间

如果方法论和针对性练习都对了，最后一个变量就取决于你的学习时间了。如果目标是用半年的时间备考，那么每天需要保证至少4小时的学习时间，这样一个月下来，也有120+小时;如果目标是用三个月或更短的时间达到分数的，则每天保证至少6小时的学习时间，甚至更多。

在备考过程中，具有耐心也非常关键，不要想着一步登天，语言的消化和积累是需要科学理性和持之以恒同时兼备的。在做老师的十年间，教过的2000+学生，在方法论和针对性练习都正确的前提下，按照计划坚持，成绩都会在2-3个月里明显地提升。

2019年5月11日托福写作考试真题及答案

真题：

综合写作：

solar panels in space的作用(太空利用太阳能)

独立写作：

Some people think that older children should be required to take care of the younger children. Others think that this should be done by parents or other adults. Which one do you prefer?

解析：

综合写作：

阅读：有很大的优点

1. 原因一：可以capture更多的太阳能，因为生产出的太阳能比较多，无云层和大气的遮蔽。

2. 原因二：因为无尘，且陨石撞击可以事先追踪避免，所以不会有撞击。

3. 原因三： 对环境好，因为对自然环境的危害比较小。

听力： 反驳阅读的三个优点，均不成立。(住在地球更好)

1. 一旦档板坏了不方便维修，出问题的概率很大。

2. 粒子太小了，难以捕捉。且速度很快的话会产生很多热量，不是很protective.

3. 会破坏ozone layer，有很多ultraviolet radiation，对人和动物都会造成很大的危害，所以根本不环保。

独立写作：

以下是笔者给出的一个参考答案：

choose： older children take care

题型：利弊分析类

话题： 家庭教育类，生活类

1. Culturally， older children have been entrusted with the role of the care-taker in a family of more than one child. This is because they are often told to take care of their little brothers or sisters by their parents. Adding that they see their parents in the same way， it is plainly easy for them to identify themselves as parents. For example， girls usually like to tell stories to their younger brothers and sisters， or feed them when their mothers are busy with housework. Boys are like superheroes protecting their flesh and blood from any potential danger. So under certain circumstances， older children are good helpers in nurturing.

2. Furthermore， learning to nurture their younger family can help them better prepare for their adult life. Today， many children are spoiled and self-centered. Some of them are even indifferent to others. Consequently， they will have hard time socializing with others in future. In this respect， they are supposed to be taught how to be a responsible citizen. Even though they have very limited abilities in terms of taking care of others， this can make them more responsible and more thoughtful people. So this practice provides them an opportunity to grow up， not only grow old.

3. Finally， older children also can enhance family relationship. Many working women have trouble keeping a healthy balance between their family and their work. They often complain about their husbands and have been sick and tired of endless housework and baby-sitting. In this situation， older children can be a good helper in a family， who can reduce their mothers’ workload by doing some small things， making a better family atmosphere. This is definitely a positive way to keep family members stay together. Moreover， they will harvest good relationship with their younger brothers and sisters.

考试预测

1.此次考试题目比较侧重科技，环保类(综合写作)，难度稍为有点高，尤其是对于细节的把握稍有难度，并且细节比较密集，词汇也较为生僻，要更加注意对于精听的训练，打好听力硬实力!

独立写作比较侧重学习生活中的抉择，是属于近期最常考的话题话题， 不是特别难，所以想取得较高的分数需要有一些亮点，无论在语言思路还是素材。重复了原题：2017年8月29日，多刷题!

2. Do you agree or disagree with the following statement： These days， children spend more time in doing homework or participating in organized activities related to school or sports. However， they should be given more time to do whatever they want.

3. Younger school children should be required to study art and music in addition to math， language， science and history.

2019年5月4日托福考试听力真题及答案

对话

1.野餐东西损坏，找管理员反映情况，询问保修进度;

2.学生自己的社团想要在学生中心展示，问申请流程;

3.有一个大二男生，非要做GLYCEROL(甘油)的废料再利用研究。这个男生想用甘油辅助种草。具体的说，就是用甘油做一个薄膜层(film)，然后覆盖在草的种子上面，这样可以提高种子存活率。教授劝他跟他说这个too ambitious，叫他不要做，他非但不听，还要求教授同意，并给他提供实验室，最好再给他资金支持。这个男生最后补充说，这是个independent project，所以不要教授插手，只要给他经费和实验室。

讲座

1.日本人画wood curving picture，传到法国，法国有个人画石版画很厉害，他很喜欢日本的木头画，模仿那种风格，(屏幕上显示了一幅画)，风格大概就是不对称，颜色比较plain。

2.在某个流域有两个群落H和Akkra，他们的关系可能不是先后，而是互相影响

3.大多数动物在逃跑的时候都会悄悄地走，但是有些lizard喜欢弄出很多noise，学生问是不是因为那些在dry leaves。

c Appreciation。音乐不仅会引起大脑中一种皮层的活跃，vision cortex也会被刺激 很久以前就有乐器了，有一种flute在德国被发现，音乐对ancient people的作用：connect people，celebration of a successful hunting。

2019年5月4日托福考试口语真题及答案

独立口语

第一题

(又是三选一题目。今年独立口语三选一考上瘾了)

Which way do you choose to fulfill the requirement of the final exam?

arch paper;

exam;

r examination

解析：选择research paper

arch paper可以让人学到更多的知识。

为了写paper，要读书、查阅大量论文、自己做实验、打磨自己的文章，全方位提升能力。

r examination和oral exam可能有太多意外情况，不能发挥实力。

比如有人因为身体不舒服答题思路不清或者过度紧张表达不清楚。

第二题

Your university is going to give out a scholarship of $5000. Who do you think should receive the scholarship， students with high academic performance or students that need financial aids?

解析：把钱给成绩更好的学生

1.可以激励大家都努力。

比如为了拿到这5000美金，大家会更认真的复习、准备考试，平时多跟教授沟通。

2.贫困学生也可以通过努力拿到好成绩得到奖学金。这样更加公平。

例子：我表哥虽然家庭条件不好，但是他很努力，每次都拿第一名，丰厚的奖学金减轻了家庭压力。

综合口语

第三题

阅读主题：学校体育馆打算招募学生做老师teach students in exercise classes such as yoga...：

原因一：学生可以赚extra money;

原因二：improve class attendance rate因为有更多同学选修朋友教的课。

听力反对：

原因一： 第一专业人士才能当训练师，学生没有资质，因为学生上专业课程要花很多钱

原因二：i其次就算经过专业训练，学生也没经验，一开始朋友们会帮忙撑场子去上课，时间久了大家就不去上课了

第四题

阅读概念： signature call动物发出的声音

听力：一些动物个体天生就会使用一些技能与同伴交流，教授用dolphin举例，海豚妈妈寻找自己孩子的时候会用特殊声音相互传递。海豚妈妈在照看小海豚时，如果小海豚走远了或者妈妈去找食物，就用whistle来寻找孩子，同时它的孩子也会回应妈妈，妈妈学会了孩子的whistle不断接近孩子，最终找到孩子。

第五题

大一学生需要写一篇英语课的paper，还没写完，但是马上放假了。两个选择：

1、在学校写，但是她从开学以后就没回家，她父母想她了

2、带书回家写，但是她有年幼的弟弟妹妹，可能会打扰她。

第六题

一种低价销售策略的两种风险(presentation pricing是指商家定价较低以吸引消费者，有两个不利因素)

第一个不利因素：定价较低让消费者觉得商品是赶工的或者质量不好，用vacuum cleaner举例，他们觉得便宜的吸尘器吸不到dust。

第二个不利因素：如果商品一开始定价较低，消费者使用感又很好，随着销路变好，商品一涨价就会遭到抱怨，用shampoo举例。

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