小编给大家分享关于中心小学暑期开展安全工作“三进”活动汇报（集锦7篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编整理的中心小学暑期开展安全工作“三进”活动汇报，本文共7篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：中心小学暑期开展安全工作“三进”活动汇报
中心小学暑期开展安全工作“三进”活动汇报
xx中心小学暑期开展安全工作“三进”活动汇报 为落实xx县教育局7月5日有关中小学生暑期安全教育工作会议精神，进步强化学校安全意识，采取积极安全防范措施，确保安全工作落到实处，创建平安校园，xx中心小学全体教职员工积极行动起来，认真投入到暑期安全教育工作之中。现将我校具体落实情况汇报如下： 一、建立安全工作专门领导小组 我校在正常的教育教学工作中，一直把安全意识放在第一位。成立了有一把手牵头的专项工作领导小组，具有完善的工作网络机构，制定了一系列安全工作规章和措施。管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护学校财产和师生的生命安全。7月8日上午，学校紧急召开了安全工作专题会议，对各完小校校长强调了纪律，明确了职责。 二、思想教育和防范落实两手抓 学校实行了“层层把关，层层负责，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式。由安全工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。使得全员具有安全防范意识，人人都是监督员，人人都有监督岗，人人知晓安全防范措施。 学校把安全工作纳入暑期整体工作计划中，明确安全工作指标。做到隐患尽早发现，问题及时纠正。 1、狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。 针对未成年人的生理心理特点，我校充分利用班会、活动课、安全健康法制课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展了安全预防教育。7月8日下午起，有关学校领导、教师下校下村进行暑期普访，通过防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识，使安全观念深入每位学生心中，增强学生的`安全防范和自护能力。 2、强化家校联系，开展“三进”活动，构筑学生暑期安全防范体系。 通过学校领导、教师开展“三进”活动，与学生家长访谈，共同作好学生暑期的安全教育工作，为学生暑期平安构筑安全防范体系。 尽管我们做了很大努力，也取得了一定成效，但我们深知：暑期安全工作中仍有许多不足，安全工作丝毫麻痹放松不得，我们还要把安全稳定做为压倒一切的重事一如既往地真正做到常记在心，常抓在手，以确保师生及校内财产安全。 XX中心小学 7月8日篇2：小学进一步加强学生安全工作活动开展情况工作汇报
小学进一步加强学生安全工作活动开展情况工作汇报
据上级文件精神，近段以来特别是国庆期间接连发生多起中小学幼儿园学生安全事故，深刻暴露出假期学生及家长安全意识薄弱，监护人责任落实不到位，个别学生存在心理健康问题，学校安全防范工作形势十分严峻。
我校立即行动，迅速部署各项安全强化工作，采取有效措施强化学生及家长安全教育，增强安全意识，落实家长监护人责任。现就近期我校进一步加强学生安全工作汇报如下：
1、迅速部署安全强化工作，进一步加强家校联动。我校迅速充分利用校讯通、微信群等形式及时将近期发生的学生安全事故惨痛案例通报给家长，告知家长假期学生安全注意事项，警示家长切实增强安全意识，使家长在放学后及假期切实担负起监护人的责任，加强对孩子的安全监管。
2、落实师生交流沟通再深入。我校充分利用每周的`全体教师会议，对教师和学生的各项事务进行整合，通过召开教授和学生的座谈会，畅通学校与教师的沟通渠道。同时，对学习上有困难的学生，学校选派教授对其进行指导。另一方面，要求各班主任督促家长主动甘心孩子的学习生活，多与孩子交流沟通，对发现的异常情况及时向学校和班主任反映。
3、进一步加强心理健康辅导。各班级通过开展心理健康主题班会和心理健康主题讲座对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识。同时，我校对学生的心理健康状况进行排查，采取一对一的心理辅导化解学生心理问题。
4、落实安全隐患再排查。我校坚持每月由行政带队对校内外安全进行隐患排查，每日安排护导师巡查校园，将发现的校园隐患及时上报安全员，同时请村巡逻队、保安人员为学校安全保驾护航。
5、进一步加强台风后校园修复整改工作。超强台风“莫兰蒂”“鲶鱼”后，学校立即组织人员加强校舍建筑安全隐患排查及防范工作，做好放假期间值班工作，组织人员进行校园修复整改工作。
篇3：中心小学“三联三进三服务”活动计划-工作计划
中心小学“三联三进三服务”活动计划-工作计划
在新学期里为了全面提高学校教育教学质量，落实学校新一年的工作计划，进一步了解生活区指导教师的工作情况、了解学生的成长环境、身心特点及家长对生活区指导教师教育和指导方法的看法，把生活区工作水平更上一层楼，决定在本学期的工作中开展“三联三进三服务”活动，现就活动作出如下计划：
一、指导思想
通过开展“三联三进”活动，了解教师的工作热情态度，工作环境和工作疑虑，帮助解决实际问题，指导教师进一步做好生活区的工作。从学生冷暖知多少、学生的情绪知多少、学生的需求知多少入手，了解学生的心理困惑和疑问，耐心、细致地引导学生，教育好学生，搭建家校沟通平台，使教师与家长关系更密切，切实解决问题，达到内强素质外树形象的目的。
二、联系对象
生活指导教师一名。
三、工作原则
1、要耐心听取生活教师的建议意见，认真分析存在的问题，与生活教师要注重交流，有耐心、同时去倾听学生的想法。
2、要注重情感交流，不要拒人以千里。找教师学生谈心，对方往往开始时并不注意讲的道理，而是看对自己的态度和感情。因此，我既要把谈心看作是心理沟通的过程，更要把谈心看作是感情交流的过程。谈心不是教师单方面的说教，而是为了达到教育目的和学生的一种互动。谈心要交流思想，但首先要交流感情，只有在相互平等、相互尊重的基础上，才能建立良好的谈心氛围，才能谈的拢、谈得好。
3、要学会接纳，不要一味批评
我首先要接纳教师学生。在谈心中我要接纳教师学生、关心他们，是爱心的自然表露。这种爱可以引导教师学生产生巨大的'内动力，去自觉地、主动地沿着指出的方向迈出。只有自己给教师学生以真心的接纳，给他们以亲近感、信任感、期望感，他们才会对工作、学习产生兴趣，才能发挥他们的主动性积极性，才能“对症下药”的收到较好的效果。
4、要支持鼓励，要同情安慰。学生遇到了挫折与困难，会垂头丧气，有时可能还会伤心哭泣，那么作为一个教师学生生活、学习的管理者如何处理呢？很自然的反应便是劝慰和同情。因此，我要理解教师和学生，就要放下主观的态度和认识，设身处地去感受他们的内心体验，了解其所想所为的动机原由，不要以自己为参照标准去评判谈的是非得失。
四、工作目标
（一）学习目标
督促生活指导教师对住宿学生全面了解，掌握每个学生各科的成绩状况；将学生实行优、中、差搭配分组，促进学生互帮互学，相互辅导、教育，共同提高；实行分层辅导，促使学生优更优，中变优，后进向前走，从而提升学习成绩合格率，消除后进生。
（二）生活目标
督促生活指导教师教育每一个学生都要有一个良好的生活习惯，按时起床，按时就寝；培养学生讲文明，懂礼貌、讲秩序的好习惯；教育学生厉行节约，从一张纸一滴水一粒米坐骑；教育学生热爱班集体，热爱学校，有效提高学生的思想道德素质。
（三）定期召开家长会
每月定期向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和指导方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
五、工作措施
1、开展教师三联三进“课外大家访”活动，了解学生学习情况。
2、家访主要采用“月月见面”的办法，让全体住宿生家长走进来，看环境，看饭菜，让家长填写教师与监护人签订的有关家长监督孩子学习和监管孩子安全方面的《协议书》，同时要求教师认真听取家长对学校和教师在教育学生、管理学生等方面的意义和建议。
3、多方了解学生，和学生建立新型的师生关系――朋友关系。要善于不知不觉地走进学生的心里，要用儿童般的情感，以花苞心理去感受学生。
篇4：南京市玄武区开展安全生产“四进三服务”活动
一是服务企业，积极营造规范的安全管理机制，指导企业完善安全生产制度、加强安全教育培训、强化安全管理、增加安全资金投入、制订事故应急预案、健全安全生产管理基础台帐等，建立规范的安全生产管理机制，进一步落实企业安全生产主体责任。
二是服务发展，积极营造安全的创业发展环境，
坚持“监管为了发展，监管服务发展，监管促进发展”的指导思想，通过加强政策引导，规范监管执法行为，推进依法行政，保障企业利益，创造安全的创业环境，促进全区经济又好又快发展。
三是服务群众，积极营造浓厚的安全和谐氛围。突出以外来务工人员和学生、居民等为重点，采取形式多样、内容丰富、生动活泼的宣传教育手段，深入宣传《安全生产法》等法律、法规和安全生产常识，以扎实的工作服务于民，增强全民的安全忧患意识、责任意识、风险意识、防范意识。
篇5：矿业成教暑期社会实践团进矿区开展安全宣讲活动
炎炎夏日，烈日当头。7月17日中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践团赴陶二矿区进行安全宣讲活动。此次之行旨在丰富矿工的煤矿安全知识以及培养队员们的团结合作精神。
上午9时，中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践团的队员们带着宣传资料相关旗帜和横幅来到陶二矿区集合，之后一同前往活动场地，向相关人员说明来意后，工作人员热情的接待了队员们。随后队员们开了一个小会进行分工安排任务，在得知自己的任务后全体队员积极的`行动起来，有序的布置场地。在大家的努力下很快完成了布置场地工作。在这期间矿工们陆陆续续的到达场地。10点活动准时开始，队长将实践团的队员们分成了三组。第一小组队员负责宣讲煤矿安全注意事项，第二小组负责宣传煤矿安全基本操作规程，第三小组负责发放传单，传单内容包括队员们收集整理的井下须知，安全乘车和行走，灾害预防和紧急避灾以及煤矿工们的权利和义务。在活动期间队员们还不忘向矿工们送去亲切的问候和祝福，矿工纷纷表示他们将坚持把安全放在第一位，争取创造更大的利益。活动结束后还不时的碰见刚从井下上来的矿工们，队员们送去温馨的问候“师傅辛苦了，回家好好休息。”简单的话语虽不精辟，但却是成教学子对辛苦在第一线工人朋友们的一种问候，温暖他们的心。
此次活动，顺利完成了任务，丰富矿工们的安全知识，鼓励他们将安全放到第一位，争取为矿区创造更大的利益。而且此次活动锻炼了队员们的组织能力培养了队员们的合作精神。
作者：王晶 王瑶
篇6：暑期“三下乡”社会实践活动活动开展情况汇报
7月24日——7月29日为此次“三下乡”的时间。本小分队由生命科学与工程学院郭晓农老师、团委副书记柴薇薇老师、辅导员郭鹏辉老师带队，共有来自我院研究生等13名学生队员组成。
24日下午到达驻扎地以后，进行休整活动，铺设床铺等。
25日早上打扫苏集小学校园，并布置场地于10点进行捐赠仪式，有康乐县教育局局长，我校校友、苏集镇党委书记马彦林等相关领导老师，以及我校生命科学与工程学院XX年暑期“三下乡”社会实践小分队13名队员参加了捐赠仪式。 25日下午在苏集小学杨老师的带领下，全体小分队员下地割麦子。
26日早上参观了甘肃省康乐县畜牧龙头企业康美集团，并与在此实习的我院07动物医学和07动物科学的80多名同学进行汇合。当天下午，与07动科和07动医的同学一同乘校车前往康乐县龙头企业信康牛业进行参观学习，回来后在苏集小学对在该校进行补习的部分康乐三中高一高二同学进行了“农村食品安全现状”的问卷调查。
27日早上是本次下乡的重头戏。一大早，为了能够圆满地完成本次任务，全体小分队员早早起床，搬桌子，扛旗子，拿图片，提板凳，早上大家在活动比较密集的地方进行了食品图片宣传，食品安全知识讲解，问卷调查，走访附近镇民。当天下午，全体下分队员对住在苏集镇上或者附近的小学生进了假期课业辅导、英语歌曲教唱、食品安全基本常识讲解和菜篮子制作等活动。
28日一整天，继续给小朋友们辅导课程等活动，此间，康乐县县长助理马永忠同志、苏集镇党委书记马彦林同志，我校生命科学与工程学院党总支书记麻秀成同志、副院长马忠仁同志、陈士恩同志，前往康乐县苏集镇慰问我校赴康乐县农村食品安全现状调查小分队，并带去同学们急需的西瓜和桃子等。
29日早上自费游览当地有名的景点——和政县松鸣岩旅游度假区。中午全体小分队员乘车离开本次活动的地点——康乐县苏集镇。
自此，本次活动圆满结束。这是XX年生命科学与工程学院暑期“三下乡”社会实践活动的前中期部分，接下来小分队元还要撰写调查报告和心得体会等后期工作。
XX年07月30日
篇7：小学暑期开展三访三创活动工作总结
小学暑期开展三访三创活动工作总结
学校于7月30日召开教师暑期家访及安全工作紧急会议，在布署学校安全工作的同时，传达了《福建省教育系统“三访三创”活动实施方案》，布置“三访三创”工作：要求在7月31日至8月19日期间，学校行政人员对全校青年老师进行走访、教师对所在班级学生进行全面家访。
近一个月来，学校行政人员深入到教师当中，加强沟通交流，加强青年教师职业道德教育，引导他们正确认识和客观评价自己，使青年教师普遍认同和自觉践行师德规范。访谈中，学校领导也虚心听取了教师对于学校未来发展的一些意见和建议，帮助他们排除困难,切实解决实际问题。
各班班主任和任课教师也深入各个学生家庭，采取各种有效的家访形式，有针对性地开展个性化家访，从学生个体发展的实际出发，精心设计访谈内容，真正做到“一家一访、一生一策”，切实提高家访的针对性实效性，对于一些家庭困难、学习困难、留守儿童、进城务工随迁子女等特殊群体学生，有针对性地帮助解决一些实际困难。家访教师还认真总结家访活动中所见所闻所感，结合家访活动中存在的问题困难以及解决问题的`建议，做好访后得失分析，认真总结家访工作经验，写好家访心得体会，把本次家访经验融入自己平常的教育教学工作中，准确把握学生心理，争取家长最大程度的配合。
“三访三创”活动的开展，进一步调动了广大师生的积极性和创造性，增强了我校发展的活力和动力。学校将在已取得的成效基础上，将更加扎实深入开展“三访三创”活动！
