关于教育活动策划书（锦集17篇）

2024-09-28 17:50:41

小编给大家分享关于教育活动策划书（锦集17篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络编辑:李欢欢。

以下是小编为大家准备了教育活动策划书，本文共17篇，欢迎参阅。

教育活动策划书

篇1：教育活动策划书

————XX级语文教育班

一、活动主题

我是一名光荣的共青团员

二、活动背景

合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定XX级语文教育班合格团员教育方案。

三、活动的目标

1 、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识

2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。

3、坚持正确的.政治方向，树立崇高的理想。

四、活动的对象

11级语文教育班全体同学

五、活动时间

XX年11月14日晚上7：00

六、活动内容

1、团史

2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

3、谈心得，大家畅所欲言

4、要求

5、宣誓

七、活动总结

篇2：教育活动策划书

一、活动目的

由于学校是一个大家共同生活的地方，对于水电资源，学校不予以收费，但是为了提高同学的'对自然资源的节约的自觉意识，本团支部通过开展“节约用书，安全用电”的主题活动，以培养学生的良好品质。

二、准备工作

收集相关材料，通知大家为讨论作准备，制作卡片

三、活动地点

河南工业大学嵩山路校区，教学楼已经学生宿舍。

四、活动用具

篇3：教育活动策划书

一、活动名称

《好吃的红色蔬果》

二、活动目标

培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。

三、活动准备

在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬果。

红色蔬果的实物或模型、图片每人一份。

四、活动过程

开始部分：

引导幼儿说出曾经吃过或见过的.红色蔬果是什么样的，吃起来有什么感觉、什么味道。

基本部分：

1、教师扮演售货员，请幼儿自由到蔬果超市红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。

2、游戏：小红帽（背景音乐《小红帽》）。

教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师后面）。直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了。嘭！教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。

3、纸团粘贴：果子熟了。

剪下大张的苹果树、柿子树、橘子树、梨树的形状，贴在墙上，幼儿撕红色、橘黄色、黄色皱纹纸，搓成小球，用胶水将其当成果子粘上。幼儿每天游戏时，自由地团纸粘贴，直到沾满。

结束部分：让幼儿观赏自己的作品。

五、活动延伸

制做五彩杯垫：用各色橡皮泥搓成长条压平，做成彩色杯垫。

篇4：教育活动策划书

一、活动目标

文明礼节教育是学校德育的基础工程。为进步学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。

二、活动内容

1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。

2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。

三、活动时间及要求

1.宣传发动阶段(2月25—3月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的`教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。

2.方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼节教育活动。

(1)各班要把主题教育作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼节教育活动，把文明礼节教育与家庭教育有机结合;把文明礼节教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼节教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。

(2)“爱妈妈”主题教育以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。

(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼节情感，激发学生对礼节的认同感，不断强化礼节的成就感，感受到礼节的乐趣，从而自觉地实践礼节，形成高尚的品质。

3.成果展示阶段(3月26——4月10日)

(1)各班认真总结活动开展情况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放周”的相关预备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。

(2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。

(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。

篇5：全人教育活动策划书

“3.5”交通文明劝导活动策划书

(一) 活动主题：遵守交通关爱生命创建文明城市

(二) 活动背景：

随着中国的改革开放，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的交通事故的发生，酿成了极为惨重的人间悲剧，让我们不为之害怕.在最近30年来，我们社会的不断发展，城市的不断变化，交通的便利等一些的发展，给一些不重视文明的人带来极大的危机。文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和-谐、美丽的社会。

(三)活动宗旨：

弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和-谐”交通环境，树立城市文明形象。

(四)活动目的：

1、为了响应市校团委开展的志愿者服务月系列活动，丰富大学生的课余生活，加强校园活动氛围，促进校园文化的和-谐;

2、希望通过此次活动，能加强同学们之间的交流与合作，为鄂州职业大学的爱心事业发展贡献自己的力量;

3、增强同学们的人际关系，培养同学们的社会实践能力。

(五)活动意义：

通过此次活动的开展使广大市民进一步深刻认识到文明交通、保障安全的重要性，对有效预防和减少了道路交通事故的发生发挥了积极的作用。

(六)活动前期准备：

1、活动安排：

(1)时间：3月4日开始准备，提前去市团委拿活动所需的工具.

(2)地点：银泰十字路口汉口银行十字路口提前熟悉地理环境。

(3)活动内容：文明劝导，安全出行。

(4)联系人：张立 (15XXXXXXXXX) (61XXXX)

余绪国(18XXXXXXXXX) (68XXXX)

2、前期宣传工作：

(1)媒体宣传：

a. 在校广播台播音宣传, 通过广播把此活动的'具体举办时间、地点和内容直接告知同学们。

b.口头宣传：社服成员对身边的同学宣传。

(七)中期安排：

1、时间：3月5日上午 09：45——11：30 第一分队

下午 14：30——16：30 第二分队

3月6日上午 09：45——11：30 第三分队

下午 14：30——16：30 第四分队

2、第一、三分队负责银泰十字路口，每路口两人;

第二、四分队负责汉口银行十字路口，每路口两人。

3、第五分队负责协调工作，每队组织16人参加活动。

(八)活动具体流程布置安排：

1、3月5日将在银泰、汉口银行十字路口，截止日期3月6日。

2、第一、三分队负责银泰十字路口，每路口两人;

第二、四分队负责汉口银行十字路口，每路口两人。

3、第五分队负责协调工作，每队组织16人参加活动。

(九)活动效果分析：

1、通过广播台，校报,拍照上传互联网等形式, 扩大宣传力度, 增加传媒系社会服务行动队的知名度;

2、要扩大宣传影响力, 让市、校的人们对传媒系以及社会服务行动队有更进一步的了解。

(十)经费预算：

无

(十一)经费来源：

无

(十二)活动中应注意的问题及细节：

1、新闻爱好者协会负责本次活动的策划书、宣传及活动中摄影工作;

2、要按照规定的路口、规定的人数安排人员参加协勤，不允许擅自减少参加协勤人数。要严格按照规定的时段参加协勤，不得迟到、不得提前离岗;

3、要积极履行劝导职责。参加协勤的人员务必根据交-警的要求选准协勤位置，应该站在什么位置就必须站什么位置，躲在树荫下或远离路口的现象必须纠正。对闯红灯的行人和非机动车要积极、大胆劝导。

2、启动实施阶段(3月3日—4月5 日)。3月3日召开活动动员大会，，并根据筹备情况做最后的活动调整。各负责团队从3月4日起组织开展活动，于3月5日当天将学雷锋活动推向高-潮。各负责团队要按照总会分配的目标任务参加统一活动，并可单独开展活动。

3、巩固提高阶段(4月6日—4月8日)。各负责团队全面总结学雷锋志愿服务月活动开展情况，及时总结好经验、好做法，发掘优秀典型;要保持活动持续开展的态势，积极探索构建学雷锋和志愿服务活动深入开展的长效机制。

篇6：主题教育策划书

为了进一步落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，有效落实教育局下发的《学生成长发展年实施方案》，帮助青少年学生正确处理“生命与我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，提高学生对生命意义的认识，懂得热爱生命，珍惜生命，掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，能够正确地认识自我，珍爱自己，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。树立“生命高于一切，珍爱生命从我做起”的思想意识，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，蛟河五中制定“珍爱生命，健康成长” 主题教育实施方案。

一、指导思想

以全面落实素质教育，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，健康成长”为主题，着眼于全体学生的身心健康发展，为学生的终身幸福奠基，我们遵循中学生心理发展的规律，根据中学生成长的心理特点，有针对性的开展生命教育，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会理性地关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，真正理解生命的意义和价值。通过“珍爱生命、健康成长”主题教育努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为教育事业的改革与发展营造稳定的教育环境。

二、活动主题“珍爱生命、健康成长”

三、目标任务

成立活动领导小组，结合实际制定活动方案，把主题教育逐一分解落实到职能处室、具体责任人，确保主题教育取得实效。

同时，通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生在突发灾害时，学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、文明、和谐校园。

四、组织机构

组长：曹树全

副组长：陈宝友张晓泉尤敦良

组员：政教处团委安全处全体教师及全体班主任

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（5月末―6月初）

1、召开学校德育工作会议，传达《蛟河市教育局关于开展“珍爱生命健康成长”主题教育方案》，并根据通知要求，安排部署“珍爱生命健康成长”主题教育的具体工作。（政教处负责）

2、营造活动氛围：在校园挂宣传横幅 “珍爱生命健康成长”、文化长廊处放置宣传展板、张贴宣传图片、宣传海报。（团委负责）

3、召开“珍爱生命健康成长”主题教育启动仪式（政教、团委负责）

（二）组织实施阶段（6月中旬―11月中旬）

1、出一期心理健康板报，利用学校和班级板报墙报等，宣传青少年心理健康方面的知识。时间：5月最后一周

2、组织“珍爱生命”演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。时间：5月末

3、召开一次“珍爱生命健康成长”主题班会，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛。时间：6月第一周

4、组织一次针对初三毕业年级的心理健康指导讲座，使学生以良好地心态面对中考。时间：6月第一周

5、组织“我爱我家”书画、征文和“珍爱生命健康成长”手操报比赛。时间：6月第二周。

6、举办一期法制教育及校园安全知识讲座。增强学生的法制观念，依法保护自己。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。教育引导家长不送孩子乘坐违法违规车辆。时间：9月初

7、组织一次家长学校的教育研讨，帮助家长转变观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，还要配合学校加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现学生非正常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成年人健康成长。时间：10月初

8、组织一次社会实践活动，要求学生深入社会和社区，针对目前社会上存在的不安全因素，经过调查写一份“珍爱生命，健康成长”的调查报告，并大胆提出个人的观点。时间：10月末

9、请心理教师开设生命教育课，同时在学科中渗透生命教育。时间：11月初

10、组织“珍爱生命健康成长”校园心理剧比赛。引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。时间：11月末

11、开展教师心理健康关爱活动。教师的工作性质和对象决定了教师必须是一些个心理健康的人，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生，切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教师宽容、慈爱的心理品质。

12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。

（三）总结、表彰阶段（11月末）

1、对在组织活动中表现突出的班级予以奖励，并与班级考核挂钩。

2、对在黑板报、手抄报评比中获奖的班级、个人予以奖励。

3、学校在延伸推广“珍爱生命，健康成长”主题教育的基础上，根据学生特点建立和完善安全工作的长效机制，努力夯实学生安全工作。

篇7：心理健康教育活动策划书

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日（即11月14日）

活动方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：校团委

承办单位：大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备:

1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；

在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6.布置会场，设置会场音响设备。

活动要求:

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题。

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

活动流程：

1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答。

7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得。

4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答。

5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答。

6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得。

9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员。

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

篇8：心理健康教育活动策划书

一、活动背景

近年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，导致校园不和谐现象不断增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事；另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害。我院为充分发挥我校心理健康教育的五级网络作用，本着贴近同学、贴近生活的原则，特举办这次大学生心里健康创新活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二、活动宗旨

在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，普及珍爱生命、健康生活、和谐人际的理念，为大学生搭建起优化心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位地加强大学生心理健康教育，促进大学生全面健康发展。

三、活动目的

大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。“5.25”这个特殊的日子旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

通过这次活动可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次活动加强大学生的心理健康意识，提高大学生的心理自我保护能力。

四、活动主题新体验·筑梦想·促成长

五、活动组织者

滨州医学院药学院团总支

六、活动时间

5月7日—9日

七、活动对象

药学院全体在校生

八、活动内容及过程

（1）妈妈我想对你说

1.活动时间：5月8日

2.活动地点：药学院学生宿舍

3.活动过程：各班的心理委员在活动前在每张纸条上写下了一句表达对母亲表达爱意的话，折叠起来，在5月8日母亲节当天走出自己宿舍，走进同学宿舍让同学在所写的纸条中任意抽取一张然后给母亲打去电话并将纸条上的话说给母亲表达自己对母亲的爱。

4.活动体会与成效：本次活动更好的引导大学生懂得感恩母亲，让同学们时刻铭记着这份刻骨铭心的爱，惦记着母亲的无比伟大、无私的付出，也为了给同学们提供一个向妈妈道谢的途径。通过本次活动进一步对大学生进行责任意识和行为习惯养成教育，产生了明显成效。

（2）“心随影动”—心理电影展播

1、活动时间：5月7日、8日及9日晚上

2、活动地点：各班教室

3、活动过程：电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。事先请各班心理委员搜集电影资料和观看影片对影片有深入了解影片的内容与精髓。在周六周日晚上进行电影的展播，并在观影结束后由心理委员帮助同学们对电影进行解读，从电影中提炼爱与希望的.力量，欢迎同学们发表观后感，并在现场发下精美纸片，记录下同学们的感言，也可事后发表观后感文章。

4、活动体会与成效：在观看电影的同时，让同学们一起交流，剖析电影的含义，通过交流使广大同学对电影里反映的心理学知识了解更加深入透彻。从而让同学去感受探索心理世界的奥秘，观看影片后，请各班心理委员对电影进行评析，帮助同学们理解电影细节，并设置了解答环节，让学生了解一些必要的心理知识，在思考中感受心灵的力量，从而提升自身的心理素质。

（三）“破冰”游戏—踩气球

1、活动时间：5月9日

2、活动地点：操场

3、活动过程：一部分同学两两一组（最好是一男一女一组），赛前将气球绑在脚上，上身以勾肩或一只手绑在一起的方式只能用脚去踩其他组合的气球同时必需保持自己的气球不被踩爆。即两人需有相同的目标并且心向一处使才能共同赢得比赛。另一部分同学也是两人一组，其中只有一人有气球，让另一个人在负责踩对方气球的工作的同时还必需保护自己的伙伴脚上的气球不能被踩爆。被保护同学既不能用手保护气球也不能去踩别人的气球。另一部分同学还可以参加团队3V3速战速决比赛。每队三人在一定时间内比赛时间结束后哪对剩余气球数量最多则获胜。

4、活动体会与成效：“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱，就像打破严冬厚厚的冰层。破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜，消除人与人间的积怨。同时让学生提高合作意识及竞争意识从而更好地应对时代发展的要求。

篇9：全人教育活动策划书

全人教育活动策划书

（一）活动主题：遵守交通关爱生命创建文明城市

（二）活动背景：

随着中国的改革开放，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的交通事故的发生，酿成了极为惨重的人间悲剧，让我们不为之害怕。在最近30年来，我们社会的不断发展，城市的不断变化，交通的便利等一些的发展，给一些不重视文明的人带来极大的'危机。文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和—谐、美丽的社会。

（三）活动宗旨：

弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和—谐”交通环境，树立城市文明形象。

（四）活动目的：

1、为了响应市校团委开展的志愿者服务月系列活动，丰富大学生的课余生活，加强校园活动氛围，促进校园文化的和—谐；

2、希望通过此次活动，能加强同学们之间的交流与合作，为鄂州职业大学的爱心事业发展贡献自己的力量；

3、增强同学们的人际关系，培养同学们的社会实践能力。

（五）活动意义：

通过此次活动的开展使广大市民进一步深刻认识到文明交通、保障安全的重要性，对有效预防和减少了道路交通事故的发生发挥了积极的作用。

（六）活动前期准备：

1、活动安排：

（1）时间：3月4日开始准备，提前去市团委拿活动所需的工具。

（2）地点：银泰十字路口汉口银行十字路口提前熟悉地理环境。

（3）活动内容：文明劝导，安全出行。

（4）联系人：张立（610305）、余绪国（680440）

2、前期宣传工作：

（1）媒体宣传：

a、在校广播台播音宣传，通过广播把此活动的具体举办时间、地点和内容直接告知同学们。

b、口头宣传：社服成员对身边的同学宣传。

（七）中期安排：

1、时间：3月5日上午09：45——11：30第一分队

下午14：30——16：30第二分队

3月6日上午09：45——11：30第三分队

下午14：30——16：30第四分队

2、第一、三分队负责银泰十字路口，每路口两人；

第二、四分队负责汉口银行十字路口，每路口两人。

3、第五分队负责协调工作，每队组织16人参加活动。

（八）活动具体流程布置安排：

1、3月5日将在银泰、汉口银行十字路口，截止日期3月6日。

2、第一、三分队负责银泰十字路口，每路口两人；

第二、四分队负责汉口银行十字路口，每路口两人。

3、第五分队负责协调工作，每队组织16人参加活动。

（九）活动效果分析：

1、通过广播台，校报，拍照上传互联网等形式，扩大宣传力度，增加传媒系社会服务行动队的知名度；

2、要扩大宣传影响力，让市、校的人们对传媒系以及社会服务行动队有更进一步的了解。

（十）经费预算：

无

（十一）经费

篇10：公益教育活动策划书

公益教育活动策划书

一、活动目的：

为了给学生搭建一个实战营销的平台，让大家充分发挥自己的'聪明才智，同时加强企业与学生的交流与合作，实现企业、学生、社会的共赢，百色学院企业管理协会联合广西壮壮乳业有限责任公司隆重举办“壮壮杯”营销实战大赛。

二、活动时间：xx年4月28日至5月30日

三、比赛地点：百色市市区范围内

四、活动内容：以公益·营销实战为主题，在百色市区各个地方开展实战营销比赛，以2-3人为一个团队报名参加比赛，比赛中参赛队员要为壮壮乳业在百色的推广写一份营销策划书报告，并作为总决赛的一个评分标准，同时冠亚季军得主将获得现金大奖和荣誉证书，凡是参赛者均有机会到壮壮乳业生产基地参观学习。

五、参赛形式：此次营销大赛采取团队参赛方式，要求2-3个人一队，自行组队，最好是男女组合，可跨年级跨专业。团队数：预计5-6个团队报名参加，各个队伍选出一名队长，参赛人数为十八人左右。

六、奖项及奖品设置

七、资金预算：

1、荣誉证书及奖金2500元

2、海报费用50

3、参赛工作证45

5、参赛选手进行活动的宣传费用200元

6、其他费用150

总计2945元本次活动费用由广西壮壮乳业有限责任公司提供

八、活动执行：

活动流程：

报名→营销培训(由广西壮壮乳业有限责任公司董事长负责培训)→为期一个月的营销实战比赛→参观牛奶生产基地→提交营销实战心得及广西壮壮乳业在百色推广的营销策划方案→颁奖仪式→公益活动方案的实施。

报名时间：4月25日-3月27日

比赛流程：

1、报名登记4月26日起

2、营销培训4月28日下午

对报名人员进行实战前的培训，包括了公司文化、乳类行业发展方向、及营销实战技巧，让选手了解比赛规则以及注意事项，并由公司提供详细的资料给选手，在他们做营销实战过程中有一个方向指导;

3、营销实战赛4月30日-5月30日

以销售业绩为主要计分根据，同时比赛期间选手可以在不违规的情况下采取各种营销策划方案进行宣传，其策划方案也将进行打分评估。在营销实战时参赛队伍可以以公益活动的名誉进行宣传，同时壮壮公司将拿出销售额的百分之八的费用用于公益活动。

4、参观牛奶生产基地5月15日

由贵公司带领下，本次比赛的参赛选手与企业管理协会的部分会员参观贵公司的牛奶生产基地。

5、提交营销实战心得及营销策划方案5月23日-5月24日

参赛选手经过半个多月的实战后，都对壮壮乳业和市场需求有一个充分的了解，为了考核参赛选手的理论与实践相结合的能力，参赛小组将以ppt的形式进行现场讲解。

6、颁奖典礼5月30日

本次比赛的地点为百色学院第一教学106楼多媒体教室，到时将邀请壮壮乳业经理，学校领导老师，各社团代表到现场参观指导。总决赛时各个参赛队伍将上台进行展示本次活动的各个方面，同时接受评委，观众的提问。本赛比赛的评选标准主要看总销售额，但为了增加比赛的观赏性，在决赛中可进行答辩环节，专家现场点评。比赛结束宣布各个奖项并现场颁发奖状及奖金。

九、后续活动：

比赛过后，各个参赛队员将实施自己策划的公益活动方案。

篇11：共青团员教育活动策划书

共青团员教育活动策划书范例

一、活动主题

我是一名光荣的共青团员

二、活动背景

合格团员教育是新生入学后第一堂重要的.思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定XX级语文教育班合格团员教育方案。

三、活动的目标

1 、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识

2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。

3、坚持正确的政治方向，树立崇高的理想。

四、活动的对象

xx级语文教育班全体同学

五、活动时间

XX年11月14日晚上7：00

六、活动内容

1、团史

2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

3、谈心得，大家畅所欲言

4、要求

5、宣誓

七、活动总结

篇12：心理健康教育活动策划书

一、活动目的：通过本次团体训练后的烤烧烤活动，使会员在领略优美景色，放飞心灵的同时，促进会员间的交流与合作，营造和谐融洽的集体氛围，陶冶情操，提高会员团结协作能力，建立强烈的责任感；让会员在合作中走向成功，克服胆怯、畏惧的心理，增强自信，与同学建立起团结友善的关系。

二、活动意义：通过本次活动提高了协会会员的团结协作能力，充分认识到自己的责任，建立起自信，敢于挑战，树立起明确的奋斗目标，学会了：团结合作，明白集体利益高于个人利益。

三、参与人员：昆明学院心理健康教育与宣传协会会员60人

四、训练流程：

（一）、热身活动

（二）、“海内存知己，天涯若比邻”（让大家对彼此有一份最基本的了解）

（三）、“找零钱”（让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜）

（四）、寻找支点（人是需要帮助的，每个人都不可能单独生存下去）

（五）、心有千千结（考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织能力）

（六）、烤烧烤（促进会员之间的互相交流与了解）

（七）、活动总结

五、活动时间：待定

六、活动地点：海埂公园

七、主办单位：心理咨询中心

八、协办单位：心理健康教育与宣传协会

九、训练内容及游戏规则：

“海内存知己，天涯若比邻”

游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）

游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

“找零钱”

游戏规则：男生代表5毛钱，女生代表1元钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

心有千千结：

游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力

注：实际活动若与策划不同，以实际为主

注意事项

1、注意往返人身安全，注意自己的钱财保管。

2、在活动中，采取小组活动形式，活动行程及时向负责人报告，听从安排，不得做活动之外的事情，不得擅自离开活动范围，如有需要须与现场负责人表明，经负责人同意方可离开。擅自离队者，后果自负。

3、活动期间不得接近危险设施或危险地带，不听者，后果自负。

4、烧烤完后注意环保。

5、如遇突发事件，保持冷静并进行适当的处理，并向有关部门报告。

活动经费预算

（一）门票：900元（每人15元，共60人）

（二）路费：800元（包公交车）

（三）烧烤桌子费：400元

（四）总计：2100元

注：心理咨询中心补贴门票费、路费及桌子费，烧烤费协会自筹。若实际费用与预算费用不符，以实际费用为主。

心理教育与宣传协会

20xx年10月30日

篇13：心理健康教育活动策划书

为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质，根据市教育主管部门的有关规定，从20xx年2月至20xx年底，对全校教师进行心理健康教育校本培训活动。

一、培训目的：通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生解决学习生活中遇到的一些心理问题，从而使他们健康成长。

二、培训对象：全体在职教师

三、培训形式：

校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。

主要采取听讲座，研究讨论、自学和实践的方式，以及开展心理健康教育辅导活动，撰写心理健康教育辅导个案。

四、培训时间安排：整个培训为期一年。具体安排在每月第一周和第四周的星期三下午办公一小时时间进行。

五、组织与管理：学校成立心理健康教育培训领导小组，负责组织和督促全校的培训工作。

组长：李建胜

副组长：杨杰、李清明

成员：李正伟、王桂娥、张美臻

六、评价考核：教师心理健康教育培训属于全员培训。培训内容，评价结果纳入教师量化积分。培训结束后，学校将组织教师进行心理健康教育理论知识考试。每位教师除了有相应的学习记录外，还须上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析。

篇14：心理健康教育活动策划书

三、参与人员：昆明学院心理健康教育与宣传协会会员60人

篇15：小班教育活动的策划书

小班教育活动的策划书

对于小班孩子来说糖果是孩子最喜欢的东西之一，它不仅包装漂亮，味道和口感也是非常好，孩子们都有吃糖果的经验和感受。所以以“糖果”为主题呈现给孩子们，他们一定既感兴趣，又有话可讲。在儿童文学这片多彩的世界里，童话永远给人以无限的遐想。《糖果雨》这个童话故事给孩子们的正是一个活泼快乐，富有想象，充满童趣的氛围，神奇的糖果雨把孩子们带进了一个甜腻的、梦幻般的童话世界。

活动目标：

1、理解故事内容，感受糖果雨带来的快乐。

2、尝试大胆想象并用拓印、彩绘等形式表现想象的内容。

3、愿意与同伴分享快乐。

活动准备：

1、经验准备：吃过多种糖果，并对糖果的口味有所了解。

2、物质准备：ppt、云、巧克力、毛绒玩具、糖果、颜料、卡纸、黑板、各种拓印工具等。

活动过程：

一、谈话导入，产生兴趣

“孩子们，你们见过下雨吗？下雨时是什么样子的？”

“可是有一天，天空处出现了一朵神奇的云，它还下了一场奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼儿自由猜测）

二、欣赏故事，尝试大胆的想象