小编给大家分享关于文田双伶《传说》片段阅读题及参考答案（共8篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面就是小编给大家整理的文田双伶《传说》片段阅读题及参考答案，本文共8篇，希望您能喜欢！
篇1：文田双伶《传说》片段阅读题及参考答案
文田双伶《传说》片段阅读题及参考答案
蛇一样细细长长的柳林巷，住着十几户人家，门前都种着凌霄，绿色的藤蔓蜿蜒地攀在院墙上，稠密的叶子里露着一簇簇繁密的凌霄花，像一个女子心怀着满腹沉甸甸的心事。
没人注意到苏丝黄是哪天搬到这条小巷里的。那天下着雨，她提着一个小行李箱，擎着一把小伞，像旧片里逃难的上海女子，千里迢迢到老城投奔远亲来了。
周老太太看到苏丝黄怯生生地站在藤萝下，忙把她让进了屋。苏丝黄是看了报纸上的启事寻到这个四合院来的。周老太太住着上房，厢房都租出去了，只剩西边一小间。打开门，苏丝黄把行李提了进去。细细打扫了一番，她又出去买了新的床单被子，屋子已收拾得干净雅致了。
周老太太趁着给她送椅子，就问，在这地方就没有亲戚啊？
苏丝黄小巧的嘴唇微微地抿起来，摇了摇头。周老太太就停了口，眼角扫见桌上的青花瓷瓶里，插着一支竹笛。周老太太就问，啊呀，这笛子真好，是紫竹的吧？
苏丝黄说，是啊，这个音色很好的。
巷里的汤家男人也会吹笛子呢，以前在电视上看到过。他穿着长衫，还有一个顶好看的女人在弹琴，啊呀，好听得很。周老太太陶醉着，真的和传说里的一样，才子佳人呢。
哦，是吗？苏丝黄没抬头。她告诉周老太太，她也会弹琴，最近在学院附近带了一个音乐班，教的是古琴。
小城的盛夏便是绵绵的雨季。每天清晨，苏丝黄就抱着一打琴谱擎着那把紫色小伞出门。那天在巷口，迎面走来了汤家男人，苏丝黄定定地望他一眼。汤家男人看见了苏丝黄，惊了一下，目光无措地落到地面，轻声说，哦，这雨下得苏丝黄垂了眼帘，长长的睫毛颤动着，低头走了过去。
电视里正热播赵雅芝主演的《新白娘子传奇》。吃过晚饭，周老太太就喊苏丝黄到屋里看电视。苏丝黄给周老太太剥着荔枝，看白娘子和许仙在断桥边相遇，西湖里满池的荷叶舒展，荷花盛开。那个雨天啊
晚饭后乘凉，邻家两个女人来周老太太家串门，说着笑着，一会儿声音就低下去了，说的是汤家的事情。苏丝黄拿了两条长裙去院子里洗。那汤家两口子脾性好，面上都不说，夜里也吵得凶呢。传说是汤家男人以前在杭州和一个女人情意好得很，可老太太偏偏害了这种费钱的慢性病，身边全靠汤家女人伺候着。听说一直有人寄钱过来，老太太在那边没亲戚，猜想是那个女人的。哎呀，好可怜，汤家男人能走得了么许久，忽而周老太太摇了摇扇子，高声说着，啊呀呀，传说，传说，不是真的啦苏丝黄紧抿着唇，朦胧的光影里，疏叶间一簇簇的凤仙花微微颤着。
那天下了一夜的雨，清晨的阳光刚刚洒下来的时候，一个女人提着篮子从门前一晃而过，篮子里装着白嫩嫩的豆腐、活的鱼和水灵灵的青菜。周老太太见她走了过去，压低了嗓子说，哦，她就是汤家女人。苏丝黄紧紧地抿起了唇。
苏丝黄回屋待了一会儿，出门去摘院外墙上拖着的扁豆叶子，用来染红指甲卷花草汁儿用。她往巷里望去，隔着两个藤萝掩映着的院门，一会儿女人搬了凳子坐在门口，择竹筐里的豆角，汤家男人也推着轮椅出来了，轮椅上坐着病恹恹的汤老太太。苏丝黄随手摘了几片叶子就转身进了院子。
晚上，苏丝黄掐了一把凤仙花，来找老太太要白矾。老太太正在看电视，屏幕上赵雅芝饮了雄黄酒，被叶童扶进帐子里，霎时烟雾蒸腾弥漫一条白色的巨蛇在痛苦地翻转腾挪苏丝黄眉宇间隐隐地皱了一下子。
啊呀呀，都是电视上演的，传说只能是传说罢了。传说好吗？还是平平常常安安分分过日子好。周老太太口里唠叨着，起身去里屋找白矾。
苏丝黄接过白矾就转身回了屋。墙角蛐蛐儿的鸣叫声渐渐低消的时候，她屋里的灯光也暗了下去。
除了周老太太，院子里没人注意苏丝黄哪天搬走的。那天雨下得很密，苏丝黄的身影从那藤蔓处消失了。
11.小说第一段文字对于全文有什么作用？（4分）
12.作者为什么以传说为题？试分析其理由。（6分）
13.小说中是如何描写汤家女人的？试加以简析。（4分）
14.小说的结局是感伤的，但整篇小说却充溢着美感。试探究其原因。（6分）
参考答案：
11.交代了小说故事发生的地点，奠定了小说感伤的感情基调，隐喻了苏丝黄内心复杂的情感，为下文情节发展预留伏笔。（一点1分，意思对即可。）
12.小说中多次写到白娘子的传说；小说中苏丝黄和汤家男人的爱情故事就像传说中的才子佳人的故事；小说中以周老太太的'话将传说和现实进行比照，是情节发展的转机，也揭示了小说的主旨。（一点2分。）
13.运用了侧面描写与正面描写相结合的方法。先是通过邻家女人的谈论表现汤家女人的贤惠、孝顺；再通过其购买的菜等暗衬其水灵白嫩、富有生气；最后通过择菜等动作描写表现其勤劳贤淑。（一点1分，如果学生把正面描写和侧面描写分开答并作简析，每点2分）
14.小说的主要人物都是真的、善的、美的，有着人性、人情的美好。小说的自然环境和社会环境都是美的。小说的结局虽然是感伤的，但未尝不是最好的结局，有着生活的朴素美。小说多处运用了意象叠合、隐喻、前后照应等手法，有着含蓄蕴藉、回环往复之美。小说语言清新淡雅，感情哀而不伤，有着婉约美。（答对一点得2分，答到任意三点即可。）
篇2：晏子使楚片段语文阅读题以及答案
晏子使楚片段语文阅读题以及答案
阅读下面的文段，回答文后的问题
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1.解释文段中加线的词语。
习辞：避席：
2.楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?
3.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?
4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：
5.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为;把“橘”比为，把“枳”比为。
6.文中晏子与楚王形成了鲜明的.对比，试分析这两个人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7.“吏二缚一人诣王”的目的是什么?
8.楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的，为什么?
9.结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?
10.用简洁的语言概括选文大意。
11.晏子是怎样的一个人?
晏子使楚阅读答案
1.习辞：能言善辩，长于辞令。避席：离开座位。
2.因为晏子是“齐之习辞者”;机智设喻进行回击
3.百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
4.译文：当他到来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
5.齐、楚、不盗之民、盗贼
6.楚王狂妄愚蠢;晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击;晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。(意近即可)
7.让楚王看见并借此侮辱晏子。
8.成理成文即可
9.成理成文即可
10..叙述晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机智。
11.机智善辩义正词严而又不卑不亢
篇3：田子方教育子击文言文阅读题及答案
宋代司马光
子击①出，遭田子方②于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦③贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而④骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家⑤。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢之。
【注】①子击：魏文侯的长子，国君的继承人。 ②田子方：子击的老师。③亦：副词，只是，不过
④而：通“如”，如果。⑤家：大夫的封地称“家”。
8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
大 夫 而 骄 人 则 失 去 家
9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）遭田子方于道（ ▲ ）
（2）谓子方曰 （ ▲ ）
（3）则纳履而去耳 （ ▲ ）
（4）子击乃谢之 （ ▲ ）
10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
失其国者未闻有以国待之者也。
▲ ▲ ▲
11.结合文章内容，说说田方子是一个怎样的人？（4分）
▲ ▲ ▲
12.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文作者司马光在说话技巧上有共同之处？好处是什么？（4分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（《邹忌风齐王纳谏》）
▲ ▲ ▲
参考答案：
8．大 夫/ 而 骄 人 /则 失 去 家【解析】此题考查对文言文语句的停顿。完成时，在理解语句含义的基础上，把主谓宾分开，同时注意划分两处。
9．（1）遇到（2）对……说（3）离开（4）道歉 【解析】此题考查对文言文字词含义的理解。完成时可联系已学知识。
10．失去他的国家的人，没有听说有人用国君的规格对待他的。 【解析】此题考查对文言文语句含义的理解和把握。完成时，应抓住句中关键词“国”“待”。
11．机智；爱国；善言 【解析】此题考查对人物形象的把握。完成时，要注意题干中的“具体”两字，在文中找出能体现苏琼的事迹。
12．善用类比，语言委婉含蓄，便于他人接受。 【解析】两文要结合在一起分析。
【附译文】
魏国太子子击出行，在路上遇见老师田子方，下车行礼拜见。田子方（却）不还礼。子击很生气，对田子方说：“是富贵的人能对人自高自大呢，还是贫贱的人能对人自高自大呢？”田子方说：“只能是贫贱的人能对人自高自大，富贵的人怎么敢对人自高自大呢！国君如果对人自高自大，那么就要失去国家，大夫如果对人自高自大就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人用国君的规格对待他的；失去他的封地的人，也没有听说有人用大夫的规格对待他的'。贫贱的游士，言语不听，行为不融洽，就穿上鞋子离去罢了，到哪里去不能(成为)贫贱的人呢！”子击于是向（田子方）道歉。13．记叙的表达方式。作用：记叙了埃博拉病毒的可怕，激发了读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象，埃博拉病毒。【解析】此题考查对表达方式的把握，表达方式有记叙、抒情、议论、说明、描写等五类。此题考查说明文开头的作用。开头的作用，要围从结构和内容的角度来回答。
篇4：田不满怒斥骷髅的语文文言文阅读题及答案
关于田不满怒斥骷髅的语文文言文阅读题及答案
田不满怒斥骷髅
田不满夜行失道，误经墟墓间，足踏一髑髅①。髑髅作声曰：毋败我面，且祸尔！不满戆且悍②，叱曰：谁遣尔当路？髑髅曰：人移我于此，非我当路也。不满又叱曰：尔何不祸移尔者？髑髅曰：彼运方盛，无如何也。不满笑且怒曰：岂我衰耶？畏盛而凌衰，是何理耶？髑髅作泣声曰：君气亦盛，故我不敢祟，徒以虚词恫喝③也。畏盛凌衰，人情皆尔，君乃责鬼乎？哀而拨入土窟中，君之惠也。不满冲之竟过。惟闻背后呜呜声，卒无他异。
（选自清·纪昀《阅微草堂笔记》④卷十四）
【注释】
①髑髅（dú lóu）：死人骸骨。②戆（zhuàng）：刚直。悍：勇猛。③恫（dòng）喝：恐吓，吓唬。④《阅微草堂笔记》：笔记小说集，清纪昀作。内容多写鬼怪神异故事。还有考证等。纪昀：清学者、文学家，字晓岚、春帆。
【译文】
田不满夜晚出行迷了路，错误地经过一篇废墟的墓地，脚踩到一个骷髅。骷髅发出声音说：别毁坏我的脸，否则将降祸于你！田不满性格刚直且勇猛，他叱责道：谁派你挡道啊？骷髅说：别人移我到这里，不是我要挡路啊。田不满又叱责道：你为什么不降祸于他啊？骷髅说：他的气运正盛，我不能对他怎么样啊。田不满又好笑又好气地说道：难道我的气运就衰弱吗？怕厉害而欺侮衰弱，这是什么道理啊？骷髅发出哭声说：您气运也盛，所以我不敢对你作祟，只是用假话来吓唬你啊。怕厉害而欺侮衰弱，人类的情况都是这样，你竟然要责怪鬼吗？请你可怜我，把我拨进土坑中，这是你的恩惠啊。田不满怒冲冲地冲着过去。只听见背后呜呜的声音，终究没有其他不正常的。
【阅读训练】
1.解释加点词语的意义。
（1）尔何不祸移尔者
（2）彼运方盛，无如何也
（3）畏盛而凌衰，是何理耶
（4）君气亦盛，故我不敢祟
（5）徒以虚词恫喝也
（6）人情皆尔
（7）卒无他异
2．把下面句子译成现代汉语。
（1）彼运方盛，无如何也。
（2）哀而拨入土窟中，君之惠也。
3．有人说本文的文眼是畏盛凌衰，人情皆尔。你有什么看法？
4．据上题而深入思考，请简述本文的'主旨。
【参考答案】
1．（1）降祸（2）对怎么样（3）欺侮 （4）作祟（5）只是 （6）这样（7）终究
2．（1）他的气运正盛，我不能对他怎么样啊
（2）怕厉害而欺侮衰弱，人类的情况都是这样，你竟然要责怪鬼吗？
（3）请你可怜我，把我拨进土坑中，这是你的恩惠啊。
3．很有见地。本文写的是鬼，其实着意于人，鬼欺软怕硬，人间也是这样。
4．不要怕那些恃强凌弱、惯于欺骗恫吓他人的人。只要理直气壮，敢于斗争，终究能获得成功，正气终究能战胜邪恶。
篇5：《双调·蟾宫曲 自乐》文言文阅读题及答案
[元]孙周卿
草团标①正对山凹。山竹炊粳,山水煎茶。山芋山薯,山葱山韭,山果山花。山溜响②冰敲月牙,扫山云惊散林鸦。山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家。
(选自《太平乐府》)
[注] ①草团标:茅屋。②山溜响:山间泉流叮咚作响。溜,小股水流。
(1)本曲每句都有“山”字,在内容表达上有什么作用?请简要分析。(3分)
答:
(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因各是什么?有什么相同的表达效果?请简要分析。(3分)
答:
参考答案：
(1)强调了“山”在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣;作者山居生活的.自乐之情得到了充分的表现。(意思对即可)
(2)(第一问)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林(或:扫地发出声响);王诗中“惊”的起因是月亮升起,月光照射过来。(第二问)反衬出山间的幽静。(意思对即可)
[解析]
(1)本题考查鉴赏作品语言、形象、情感的能力。这首曲子每句都有“山”字,属于“嵌字体”。“山”字有的在句中,有的在句首,也有重复使用的,整齐中见参差,恰到好处地抒写出作者爱山恋山、怡然自乐的心情。
(2)本题属于比较鉴赏题,综合考查鉴赏作品语言、形象、手法的能力。孙曲“扫山云惊散林鸦”一句,写作者在清扫石磴,因为云气氤氲,所以扫石磴犹如扫云一般。清扫石磴的声音本来是不大的,但居然惊得林鸦四散飞起,可见这山谷是何等空寂幽深。而林鸦飞起时的振翅声,更反衬出空山幽壑的静谧气氛。王诗“月出惊山鸟”一句,写宁静的春山中,当月亮升起时,皎洁的银辉竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。通过动景,更加突出地显示了春涧的幽静。
篇6：《我的伯父鲁迅先生》课文片段阅读题及答案
1、写出下列词语的近义词。(3分)
大概( ) 羞愧( ) 悔恨( )
2、用“||”将这段话分为三层，并写层意。(3分)
第一层：
第二层：
第三层：
3、“我”又羞愧又悔恨的原因是 。(1分)。
4、用“-------”画出本段中说明了“张冠李戴”的意思的一句话。 (1分)
篇7：《我的伯父鲁迅先生》课文片段阅读题及答案
1、大约 惭愧 后悔
2、……大概是爸爸告诉他的吧。‖……比挨打还难受‖……
第一层：伯父知道我看了《水浒传》。
第二层：伯父问我《水浒传》里的人物，我没答上来，感到惭愧。
第三层：此后，我读书再不马虎了。
3、把《水浒传》故事中这个人做的事，安在那个人身上。
4、(略)
篇8：田弘正，本名兴。少习文言文阅读题答案及原文翻译
田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，军中甚赖之。季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告，灸灼满身，季安谓其无能为。及季安病笃，其子怀谏幼 [注]，乃召弘正署其旧职。弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅。宾僚参佐，请之于朝。颇好儒书，尤能史书，《左传》、《国史》，知其大略。自弘正归国，幽、恒、郓、蔡有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，而弘正终始不移其操。元和十年，朝廷用兵讨吴元济，弘正遣子布率兵三千进讨，屡战有功。李师道以弘正效忠，又胁其后，不敢显助元济，故绝其掎角之援，王师得致讨焉。十五年十月，镇州王承宗卒，穆宗以弘正为镇州大都督府长史。弘正以新与镇人战伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。十一月二十六日，至镇州，时赐镇州三军赏钱一百万贯，不时至，军众喧腾以为言。弘正亲自抚喻，人情稍安。仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。时度支使崔倰不知大体，固阻其请，凡四上表不报。明年七月，归卒于魏州，是月二十八日夜军乱，弘正并家属等并遇害。穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。(选自《旧唐书田弘正传》)
注 (sì)：无知。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅B．魏州自承嗣已来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅
C．魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅
D．魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．“署”“权”表示暂代官职，“兼”“领”表示兼任官职，“行”“守”表示代理官职。
B．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。
C．“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”“致仕”则指辞官。
D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，同时它也是二十四史之首。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．田弘正忠于职守，深受拥戴。见季安追求奢侈，不理军务，多施杀罚，他时常婉言劝谏，军中将卒十分信赖他。
B．田弘正遵从规制，坚守臣节。在魏州，他拆毁超逾规制的馆宇服玩，不用过于豪华的正厅，请朝廷任命宾僚参佐。
C．田弘正忠于朝廷，不改节操。归顺朝廷后，面临危险的幽、恒、郓、蔡等州长官派人劝诱阻挠，他仍心向朝廷。
D．田弘正御下不严，被害致死。由于朝廷赏钱未按时送到，其随从魏州士兵夜里叛乱，他及其家属等一起遇害。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。
译文：________________________________________________________________________
(2)弘正以新与镇人战伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。
译文：________________________________________________________________________
答案：
4．D
5．D [二十四史之首为《史记》。]
6．D [叛乱原因不对，叛乱的也不是“魏州士兵”，而是镇州三军。]
7．(1)田季安因看到人心归附于(田弘正)，就派他出任临清镇将，想寻找他的过失谋害他。
(2)田弘正因新近与镇人交战，有杀父杀兄之仇，就用两千名魏兵作为随从卫兵。
参考译文
田弘正，本名田兴。年少时学习儒家经典，精通兵法，擅长骑马射箭，勇敢而守礼度。在田季安任节度使时，他为衙内兵马使。田季安一心追求奢侈，不顾及军务，多次施行杀戮刑罚；田弘正时常婉言劝谏，军中将吏很信赖他。田季安因看到人心归附于(田弘正)，就派他出任临清镇将，想寻找他的过失谋害他。田弘正借口患风痹病请求告假，全身上下都被烧灼，田季安认为他再无所作为了。等到田季安病重，他的儿子田怀谏年幼无知，于是召回田弘正官复旧职。田弘正喜欢了解前代忠臣孝子建功立业的事迹，办理公务的空闲时间，就同宾客僚佐谈论古往今来正反面的言行。魏州自田承嗣以来，馆阁殿宇器物珍玩超逾规制的，(田弘正)全部命人拆除毁掉，因正厅过于豪华而不使用，在采访使厅办事。宾客僚佐下吏，都请朝廷任命。(田弘正)非常爱读儒家书籍，尤其通晓史书，《左传》《国史》，都知道大概。自从田弘正归顺朝廷，幽、恒、郓、蔡有唇亡齿寒的恐惧，多次派遣说客前去离间，多方劝诱阻挠，而田弘正始终不改变节操。元和十年，朝廷派兵讨伐吴元济，田弘正派儿子田布率领三千人马进攻，多次立功。李师道因田弘正效忠朝廷，又在背后构成威胁，因此不敢公然帮助吴元济，就断绝了与吴元济的相互策应，官军得以顺利进攻。十五年十月，镇州王承宗死，穆宗任命田弘正为镇州大都督府长史。田弘正因新近与镇人交战，有杀父杀兄之仇，就用两千名魏兵作为随从卫兵。十一月二十六日，到达镇州，当时朝廷赏赐镇州三军一百万贯赏钱，没有按时送到，士兵以此为借口喧哗闹事。田弘正亲自抚慰解释，人心才稍微安定。并给皇帝上奏章请求留下魏州士兵作为维护军纪的人，以便稳定众人的心，他们的粮饷向有关部门请求供给。当时度支使崔倰不识大体，坚决阻止他的请求，他先后四次上表章都没有得到答复。第二年七月，将随从士卒遣回魏州，当月二十八日夜晚士兵叛乱，田弘正及家属等一起遇害。穆宗听说后震惊悲痛，追赠为太尉，助葬用品加倍拨给。田弘正孝敬父母，爱护兄弟，关心晚辈，骨肉恩情非常深厚。兄弟子侄在两都的有几十人，他们竞相夸耀豪华，每天约耗费二十万钱，运载魏州、镇州的财货，装载的车辆在道路上络绎不绝。
[田弘正，本名兴。少习文言文阅读题答案及原文翻译]
