积极主动的工作态度心得

2025-01-23 10:57:54

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积极主动的工作态度心得

篇1:《积极主动》读书心得

积极的人生,积极的想法,会让你产生积极的行动,也就是主动,当你主动追求时,你会得到你想的朋友,爱人及家庭,当你想成为富人时,你主动去做富人的动作,按富人的方式去走,不小心你成为了富人。

积极主动不仅是指行事的态度 ,还意味着为人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自己的选择,而不是外在环境, 前进的路上你遇到一条大河,积极的人会想到去造一条船来行走,或者找个船来渡过。或绕过这条河,消极的人算了,还是做些别的吧,当有这种思想时,我们何时能成事,何时能成就大事,人生有很多困难和挫折,但如果你目标坚定我想你一定能完成 。毛泽东正是有了这个目标,他走过二万五千里的长征,他过草地,他坚信能成功。他主动做自己需要做的事。

“除非你愿意,否则没有人能伤害你”想想看这句话,世界真是如此,遇到情感问题时有些时候,是我们自己走不出来,自己在伤害自己,痛苦无法替代,自己不能走出自己。当看到天降大雨,我们心情也随着阴霾,不是天有问题是我们自己的思想有问题。我们无法改变环境,但我们有权利改变自己。伤害我们的并非悲惨遭遇本身,而是我们对于悲惨遭遇的回应。

积极行动不同于积极思考。我们不但需要面对现实,还要面对未来。但真正的现实是,我们有能力以积极态度应对现状与未来,逃避这一现实,就只能被动的让环境和条件决定一切。

中国目前已步入世界超级大国,我们面临的问题很多,高物价、高消费的时代已然来临。我们需要做的是什么,是消极等还是积极面对。消极应对只会让我们相对贫穷。这时间你有没有感觉到我们的收入已远远不能与物价上涨的速度一致,我们是不是感觉到现在生活的吃紧和劳累。

学习+改变=成功,如果你的学习是10分的话,如果不改变仍然是0,不会成功,如果你只想着改变,可以打10分,但你不学习,如何改变,成功也会和0划等号。只有学习再加上你真的改变你才会走向的成功。

如何改变,如何学习,如何成功,我想积极主动会让你有所成长,但目标才是你内心想要的东西,但是如何完成目标 也是有方法与技巧的。

篇2:《积极主动》读书心得

《积极主动》读书心得800字

积极的人生,积极的想法,会让你产生积极的行动,也就是主动,当你主动追求时,你会得到你想的朋友,爱人及家庭,当你想成为富人时,你主动去做富人的动作,按富人的方式去走,不小心你成为了富人。

积极主动不仅是指行事的态度,还意味着为人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自己的`选择,而不是外在环境,前进的路上你遇到一条大河,积极的人会想到去造一条船来行走,或者找个船来渡过。或绕过这条河,消极的人算了,还是做些别的吧,当有这种思想时,我们何时能成事,何时能成就大事,人生有很多困难和挫折,但如果你目标坚定我想你一定能完成。毛泽东正是有了这个目标,他走过二万五千里的长征,他过草地,他坚信能成功。他主动做自己需要做的事。

“除非你愿意,否则没有人能伤害你”想想看这句话,世界真是如此,遇到情感问题时有些时候,是我们自己走不出来,自己在伤害自己,痛苦无法替代,自己不能走出自己。当看到天降大雨,我们心情也随着阴霾,不是天有问题是我们自己的思想有问题。我们无法改变环境,但我们有权利改变自己。伤害我们的并非悲惨遭遇本身,而是我们对于悲惨遭遇的回应。

积极行动不同于积极思考。我们不但需要面对现实,还要面对未来。但真正的现实是,我们有能力以积极态度应对现状与未来,逃避这一现实,就只能被动的让环境和条件决定一切。

中国目前已步入世界超级大国,我们面临的问题很多,高物价、高消费的时代已然来临。我们需要做的是什么,是消极等还是积极面对。消极应对只会让我们相对贫穷。这时间你有没有感觉到我们的收入已远远不能与物价上涨的速度一致,我们是不是感觉到现在生活的吃紧和劳累。

学习+改变=成功,如果你的学习是10分的话,如果不改变仍然是0,不会成功,如果你只想着改变,可以打10分,但你不学习,如何改变,成功也会和0划等号。只有学习再加上你真的改变你才会走向的成功。

如何改变,如何学习,如何成功,我想积极主动会让你有所成长,但目标才是你内心想要的东西,但是如何完成目标也是有方法与技巧的。

篇3:《积极主动》读书心得(多篇)

《积极主动》读书心得(精选多篇)

生活中,有没有发现,你自己是一位主动者?还是一位被动者?

有人说主动好;有人说被动好;有中立主义的人说,看情况而定;更有人说,这个讨论毫无意义。其实,各种争论确实只是站在一个角度去看待问题,却忽略了更为重要的东西,那就是态度。

主动是一种态度,主动是一种战略,主动更是一种?野心?。前段时间流行一种说法,叫做狭路相逢勇者胜,这个勇者,也是一种主动。有这么一番感慨,是因为最近读了一本好书――《主动赢得一切》。

文中前言写道:?纵观古今中外人类发展的历史,没有哪一个人的成功不是主动争取得来的;没有哪一个人的屈辱不是在被动的忍让中,在安于现状的无所作为下来临的。成功不是等来的`,也不会从天而降,是我们主动争取来的,它总是藏在一个个挫折和失败的后面,守候一个不屈不挠的灵魂。?

在工作中,我们每一天面对的每一位客户,如果不主动去挖掘,主动去营销,那么我们将会失去一次又一次的机会,日积月累,那我们将失去多少次机会呢?书中提及?有一种失望叫被动――拒绝消极人生。有一种希望叫主动――主动铸造成功。?一处被动则处处被动,因此主动是幸福人生和事业成功的催化剂。对稍纵即逝的机遇,主动的人会主动把握,勇于创新。面对困难时,主动的人会积极投入,大胆面对。主动不仅是一种态度,更是一种可贵的风范。 ?不妨有点进取的‘野心’?,因为缺乏野心,缺乏远大的目标,许多人得过且过,不思进取;许多人墨守成规、不敢创新;许多人自满,许多人懒惰,许多人保守……而真正的成功者,无一不

是具有进取?野心?的人。当一位客户来到你的面前,你是选择匆匆办理完业务让他离开,还是尽所能地挖掘他的潜在信息进而向他推荐合适的产品呢?作为一名积极主动的员工,当然选择后者,不管是否成功,尝试过才知道结果,俗话说?失败乃成功之母?,不试过又怎么知道它不会成功?这就是一种进取的?野心?。

看过这本书后,我觉得野心并不是可怕的,重点在于你如何去善用它!在日常工作中,不断有新的业务知识、新的规章制度出现,如果没有那么一丁点儿的进取?野心?,那么我们的知识面只会停留在现时;如果不主动地去吸收,那么就无法更好地为客户服务,无法为网点创收。

我行有各种各样的产品,例如信用卡、结算通卡、电子银行、乾元系列、保险、基金……等等,我们作为前台员工,每接待一位客户,都要主动去挖掘,主动去介绍我行的产品。真正懂得生活其实就是活出自己的精彩,发挥自己的才干,主动追求自己的事业,自然而然地获得自己的成功。我们的人生短暂,不要被动地适应,要最大限度地主动拿来,主动获取,因为主动赢得一切!

那么,今天你主动了没有?

篇4:教学工作心得工作态度决定教学质量

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教学工作心得工作态度决定教学质量

虽然毕业已有七年了,但是对于课堂教学,我还是一名新老师。通过近期的实践教学,我感受到主观能动性的重要作用,从而认识到变被动服从为主动参与,用积极的工作态度,达到高效的教学质量。

一、课程整合,是挑战,更是机遇!

用“临危受命”来形容每个面对“课程整合”的教师,虽然不够准确,但是绝不夸张!我们必须意识到老旧的教学教法面临的危机,勇于承受课程整合的使命,虽然有被拍死在沙滩上的危机,但是历史会在我们的生命中留下印记。

二、没有做不好的事,只有做不好事的人!

有人说:“坚持做完你最不想做的事情,可能就会得到你最想要的东西!”,“塞翁失马焉知非福”啊,面对困难,我们选择的只能是面对,逃避解决不了任何问题。

还有人说:“做好一件事很容易,难的是把一件事一直做好!”,古筝社团是我的主修专业,任何一门技能都要脚踏实地、循序渐进,“目的性”太强,就会失去事物原本的价值!是对的就应该坚持,我想把这件事,一直做好。

三、正确认识培训教研和总结反思

培训教研字面上讲是让我们学习,帮助我们学习,但是“包罗万象”的培训教研,反而让我们没了头脑。所以,我认为对于“培训教研”的认识,应该只是为我们打开视野、树立信心,从而找到方向,至于实际教学是否遵循培训,见仁见智。

“活动多,总结少;任务多,归纳少;工作多,反思少。”东西只会越积越多,如果不做删减整理,“做了事,没证据”的现象会依然存在。任何活动资料都是每个参与者的心血,需要的.东西,如果自己都不珍惜,别人为什么要珍惜你!归纳反思,方便自我,帮助他人。

四、学会感恩

不要觉得生活亏欠了你!用平常心接受每个事物的到来,那它们都将变得美好!

绕了一圈,又回到了“心态”上,积极和消极的心态都是会传染的。“谣言止于智者”的道理每个老师都能理解,让我们都来做生活的“垃圾桶”,回收烦恼,传播正能量,用积极的心态推动自身教学的不断提高。

篇5:工作态度心得体会

读了《态度决定一切》后我获益非浅,对我产生很大震动的是:态度决定一切,不能寻找借口,积极快乐地工作。

态度决定一切就是把态度变成一种精神动力和支柱。书中运用了大量的事实和依据,反复强调了积极态度的重要性。在工作面前,态度决定一切。没有不重要的工作,只有不重视工作的人,不同的态度成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。就像潮涨潮落一样,人生总是顺境和逆境的交替起伏,只有保持积极正确的态度,才能以坦然平和的心态来面对。既不会被金钱和荣誉冲昏头脑,也不会在遭受打击和困厄时一蹶不振。积极的态度不但可以维护和改善我们的人际关系,还有助于我们保持冷静理智的头脑和良好的情绪,将自己的能力发挥出来。

工作中不能找借口。在工作中一味寻找借口,借口就成了一面挡箭牌。找到借口的好处是把应该自己承担的责任推卸掉,心理上得到暂时的平衡。但长此以往有害而无益。因为有各种各样的借口可以找,本人就会疏于努力,不再想方设法争取成功。对于自己的责任一定要勇于承担,哪怕因此而受到上司的责备。因为成熟的人才敢于负责,才能在挫折中成长。

快乐地工作是提高工作效率和质量的先决条件。之前有

很多人认为是否快乐地工作取决于外部因素。细品此书后明白了一个道理:如果你认为是否快乐取决于外部因素,那么就一定会有我们不能快乐工作的理由。因为世界不是完美的,外部的客观因素会永远存在,使我们不能快乐工作的因素随时存在。唯一能够让自己快乐工作的办法只有一个,就是自己选择快乐地工作。这

种选择来自于内心深处对工作的看法和观念,也就是对待工作的态度。把将要分配给自己的工作当成了一次机会、一次挑战、一次锻炼的机会。积极的心态一旦形成,工作也就成了乐趣。把工作作为自己的一种兴趣,自己的一项爱好。那么你就能将高度的责任感投入到工作中,同事也会被你有所影响。

在作中一定要尽职尽责,时刻保持一种积极上进的心态,积极主动,对于每一件事和每一天的工作都要尽最大的努力去做,工作中饱含热情,快乐地工作,不找任何借口推诿工作、逃避责任。只有这样才能改变自己,影响他人。态度决定一切,做事情要循序渐进,把事做好、做对。

篇6:工作态度心得体会

拥有鼓励的言语,拥有希望的呼唤,才会有未来的蓝图,现实的美景??有时,也许老师的一句鼓励的话语,一颗信任的心,会使学生们的前途和命运改变。或许差生会因老师这些微不足道的动作而心中感谢,他们心中也许会感到老师并不是瞧不起自己,老师是相信自己的。因此,差生会奋起直追,中等生奋发向上,优等生继续努力。可见,老师的工作态度是多么的'重要,也许老师这些细小的动作会使他们信心百倍,感到胜利就在眼前,他们会向优等生的行列进取。

其实,要想工作态度好并不是一件难事,只要老师少一些批评,多一些问候;少一些厌恶。多一些关心;少一些冷漠,多一些微笑;少一些打骂,多一些教育。有些老师认为只有在打骂和批评之下才会出现好学生。其实这种想法与做法根本就是错误的。老师的所作所为只会使那些差生原本脆弱的心理更加自卑,更加空虚。使他们会对学生感到厌倦乏味。因为他们整日面对的只是那冷漠的脸,句句刺耳的批评声。到了最后,老师的“用心良苦”会被他们从心理上感到是老师对自己的厌恶。其实,老师只要改变一个工作态度,也许就不会发生现在的这种结局。

老师的工作态度关系重大。联系到学生的命运和前途。我真心希望在学生进步的长河中做出贡献,我真心希望我从内心发出的关心问候能让学生进步。让他们的前途无限光明。让差生那自卑的心充满自信,让中等生更上一层楼,让优等生在保持原来的基础上,更努力学习。用我的真心去感动每一个角落,每一个学生。让他们的学习有所提高,有所进步。少一些批评,多一些问候;少一些厌恶,多一些关心;少一些冷漠,多一些微笑;少一些打骂,多一些教育其实,这些都是老师们轻而易举就能做到的。只有这样,才能把学生教好,成绩提高,使他们前途似锦。

如果我们的班级管理能够关注细节,并且解决一些细节问题,我们的班级管理就可以说是成功的。可谓细节往往关系到班级工作乃至整个教育事业的成败,不可不深究。

首先:从细节中认识学生

一个学生初来学校热情的和老师同学打招呼,那他应该是个活动能力强而且活泼的家伙;一个学生郁郁寡欢,独来独往,那他一定有什么心事或者有一个特殊的家庭;一个学生如果披衣散扣,衣冠不整,那他应该是个懒散或者放荡不羁的人??我想只要是认真的观察过学生的老师都有这方面的经验。

其次:用细节行动教育学生

马卡连柯曾说过:“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师,已经失去了教师的资格了。”这句话就非常形象的告诉我们,作为一个老师如果你不能在细节上教育学生,不能当好学生的导师。如果老师总是这般衣冠不整,蓬头垢面,不修边幅或是整日油头粉面,浓妆艳抹,奇装异服,一个懒散,一个轻佻,是同样会损害教师形象和威严的,又怎能立为人师表呢?中央电视台有一个很有意义的公益广告:忙得头发都来不及梳一梳的母亲俯身给自己的母亲洗脚,旁边的儿子看到这种情景后,也摇摇晃晃地端着一盆水来给自己的母亲洗脚。足见细节的影响力和榜样的力量。为了使学生的人格得到健康发展,教师必须致力于塑造自己的高尚人格。要照亮别人,自己身上必须要有光明;要点燃别人,自己心中必须要有火种。教师的劳动就是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。而一个教师的人格和灵魂并不只是表现在大是大非上,更多的是表现在平时的一言一行,表现在与学生相处的一点一滴中,这些细节可以说是一丝丝“随风潜入夜,润物细无声”的春夜喜雨。

有什么样的班主任就有什么样的学生,这句话应该揭示了班主任形象的重要性。一个夸夸其谈的班主任,他的学生也肯定喜欢吹牛皮,一个说话和气的班主任,他所教育出来的学生就应该是温文尔雅的?? 你在学生心中种下了爱,学生就懂得爱,你在学生心中种下了严谨,学生就学会了严谨,因此老师要在平时的教育中用自己的行动种下善的因,去收获美的果。

细节是深入浅出的学问,细节管理包含在管理的整个过程中,并且要从班主任个人管理做起。班主任讲求细节不一定能使班级管理成功,但成功的管理必定讲求细节。

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