小编给大家分享关于慈善进校园发言稿（通用18篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编整理的慈善进校园发言稿，本文共18篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：慈善文化进校园征文
“最终，他被救活了，他的身体里流着十多名同志的血液。”妈妈讲完了这件发生在她们公司的事。我惊讶得张开了嘴，用手摸着下巴，眼睛瞪得大大的。难以置信，妈妈的同事获得了第二次生命。
几个月前，他静躺在手术室的床上，进行一场小手术。不幸的是，这场不引人注目的小手术竟带来了败血症。几个调皮的致病细菌跑入了他的血液循环系统，却酿成了严重的败血症。他的器官功能开始衰竭，面色苍白得发青，很快就被医生告知病危。要治好他，必须要大量新鲜O型血液，即便如此，死亡率还是高得骇人。救人如救火，眼看他逐渐失去了意识，已在死亡边缘徘徊，公司里30多名同事在第一时间赶赴上海，不是O型血的同事只恨自己不能在危急关头帮上一把，就在绍兴翘首默默祈祷。
在献血现场，同事们爱心涌动。一名退伍军人第一个捋起袖子抽血化验，献血小板；一位孩子患重感冒的父亲为抢救同事毅然赶来献血；献血队队长献完血后顾不上休息，忙着为大家安排食宿，协调各种工作；还有一位父亲刚去世的员工，多日劳累的他第一次测血压没合格，但他坚持要求休息后再测量第二次，他说，好不容易来到上海，献不上血，那有多遗憾。一管管新鲜的血液流进他的血管，这些血液来自于不同的身体，饱含着同一种爱心和希望，奔赴同一个躯体。经过一个星期的抢救，那不同的血凝聚成的一股力量，竟推动了他体内的循环，使他的生命重获动力，如一座废弃的工厂重新运作。他的心灵流着几十个人的血液，这支撑起他生的信念。他的面色渐渐红润，器官功能渐渐恢复，渐渐能独立行走，很快他又成了一个不普通的正常人。
爱心的力量竟如此惊人，谁能相信爱心这个抽象的东西竟能扶持起一条垂危的生命。爱心足以创造奇迹，爱心能给久陷沙漠的人一片辽阔的绿洲，爱心能给身陷囹圄的人一次珍贵的机会，爱心更能给奄奄一息的人一丝重生的希望。让我们都献出自己的爱心去感受生命的温暖！
本文作者系绍兴市第一初级中学教育集团龙山校区学生 沈定宇
慈善文化进校园征文（二）：把慈善做成令人感动的事
慈善，多么温暖动人的两个字，真正的慈善行为应是一种不附加任何要求的给予。给予本身就是一种快乐，一种满足。
曾经在网上看到这样一条微博：“那天跟老公幸运地订到了票回家，上车后却发现有位女士坐在我们的位置上，老公没有让这位女士让位。我仔细一看，发现她右脚有一点不方便，才了解老公为什么不请她让出位置。他就这样从嘉义一直站到台北，从头到尾都没有向这位女士表示位置是他的。下了车，我和他说：‘让位是善行，但这么长的路程，大可中途请她把位置还给你，换你坐一下。’老公却说：‘人家不方便一辈子，我们就不方便三小时而已。’”
这句话着实令人感动。那是发自内心的慈善，用与他人平等的灵魂给予爱和尊重。这条微博的配图就是一位腿脚不方便的女士安详地坐在车上，而旁边立着一个挺拔的身影，目光坚定。这幅图没什么特别，却和谐而温暖，吸引人的目光。
因为他把慈善做成了好看的事，这种好看不是花架子，没有光鲜亮丽，也没有做作，只是单纯地想要帮助需要帮助的人，连同爱和尊重一起给予他们。
“慈善是一件令人感动的事，但凡慈善的举动，都会令人感动。”但是，施舍永远不会带来真正的道德优越，只会与道德显得格格不入，永远不会成为“好看的事”.所以，我们不要那些高高在上的施舍，我们需要的是基于爱和尊重的给予，因为只有那样，慈善才好看，才耐看。
本文作者系浙江省台州市黄岩区灵石初级中学学生 牟思敏
篇2：慈善文化进校园征文
付出点滴慈善之心，汇成人间大爱暖流。《慈善读本》让我们知道了贫民窟里孩子过的'是我们难以想象的生活，还有那些全心全意帮助他们的慈善家，像比尔・盖茨、特蕾莎姆姆。
大爱者爱国爱天下。毛主席打江山，打出了中国的安定与祥和；习主席治国家，治出了中国的富裕和强盛。平常大家关注更多的也许是“我们”,但如果把视线转向“他们”,你一定会为他们的生活现状所震撼：8岁的她背一筐蔬菜去卖，需要翻过两座山；7岁的她交不起学费，只好上山砍柴；因为没有合适的聋哑学校，一个哑巴小姑娘至今没有学上。这一切的一切，都是一个个令人心痛的事实。泥泞的教室、风雨中露天的课堂、站着上学的孩子……这一幕幕，都拨动着我们的心弦。他们，是不幸的小天使。
“慈济世间仁心有自，善行天下大道无垠。”这说的就是他们――儿童慈善家。湖南的王达佳从7岁起就开始做义工，累计捐款24万多元，被封为“爱心少年”;北京小学生组成的“小志愿者联盟”为贫困小学募捐图书，为地震灾民义卖筹款，为灾区孤儿募集过冬物资；美国11岁男孩扎克・班纳微跛，却坚持步行78英里，筹集了300万美元的善款，是徒步募捐史上成交率最高的……要问他们为什么这么做，回答也许永远只有一个字：爱！
别以为只有这样才是慈善，扶老爷爷过马路，在公交车上给孕妇让座，耐心的给陌生人指路，帮迷路的孩子找到妈妈，这些你或许认为微不足道的小事都足以温暖人心。让我们行动起来吧，伸出援助之手，将慈善之风传遍全球！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
本文作者系绍兴市鲁迅小学人民路校区五（7）班学生 秦艺珊
篇3：慈善文化进校园征文
就像是乞讨永远对应着的是乞丐一般，在我，亦或是说在绝大多数人的观念里，慈善亦是永远对应着富豪的，这就像是一种固定的模式――大手笔地捐出钱是他们的专利，正义地弄排名是我们的专利――于是我们会很理所当然地把在汶川地震中捐了钱的姚明罚下场，还能义正言辞地说：“谁叫你胳膊肘往外拐，怎么给自家的还不如送进美国的多，少几十万呢！”
风水轮流转，时间久了，如果光盯着一帮有钱人，比谁更正义也变得索然无味，于是我们放眼四方，看见了一股股民间的力量，几十年如一日地奉献，不求回报，默默无闻。我们的心被那一些质朴的面孔打动了，我们会在CCTV的感动人物颁奖礼上无尽地洒泪，给报道他们的新闻点个赞，偶尔路过他们的生命，顺手发条微博感慨赞扬。于是这些草根也被我们无形地颁发了慈善的专利。(本网网 ) 只是回过头来，我们呢？
没有富有到众人皆知，也没有贫穷到勉强度日，于是我们借着自己的中立，成了看客，只剩下不断的评述，会心安理得地觉得理所应当――没有专利，何谈用权？反正一来没人家有钱，二来又没人家有时间，等我有钱了再做又不迟！像是镇定剂，自我安慰后，继续给更多的“姚明”们开批斗会，却忘了自己是不是也该做些什么。
直到刚刚才过去没多久的一件事，我觉得是时候卸下自己的“安魂香”了。那是在学校后门的车站，和朋友等车，是七月刚刚撩起的狂躁。晌午，炽热的太阳肆意地散下一地的热浪，不一会我便汗流浃背，四下留意，看见个冷饮店，和朋友转去，一人一杯地走出，嘴里吸着冷凉的饮料，漫不经心地看四方，这时，我留意到一个穿着橙色背心的环卫工人，他站在一家军装店的门口，半晌没动静，继续看下去，只见他像犹豫很久，慢慢地掀起门口模特身上的一件军大衣仔细地抚摸，眼里充斥着爱意和无奈。
不知道如何去描摹，只是那般炎热下，一个黑瘦环卫老人，脚边还堆放着卫生工具，却在渴望一件军大衣。那时我虽心有所动，却想着自己身上没几个钱，以后有钱再说吧，只是事后告诉了一个好友，第二天他却打来电话问：“你们学校后门在哪儿啊？”
就是那一霎那，我一下子醒悟了――为什么不试着尽一份力，我们或许真的很微小，我们或许做一辈子的慈善也不如那些名人动动手指的力量，但是我们却是该参与的人，慈善没有专利，我们只是给自己划了条虚伪的线，既然只是在做给自己的良心看，何必等待，我们没有理由对别人的“吝啬”嗤之以鼻，因为微慈善亦传递大爱心。
本文作者系绍兴市第一初级中学龙山校区学生 陈亚琳
篇4：慈善文化进校园征文
慈善是什么？以前我总认为，向大街上乞讨人的碗里扔一元钱；把自己不能穿的旧衣服、不用的旧书包、旧玩具送给贫困地区的孩子；还有捐钱到慈善总会等就是慈善。
进入初中一年级后，我学习了《慈善读本》，慢慢地明白了，以前我认为慈善就是施舍、凡是施舍就是慈善，这种观点是不对的，至少是不全面的。其实慈善不是简单的施舍，它是一份爱心，就像一首歌里所唱的“背后那温暖的目光”!
在街上不时会看到有的人见到乞讨人坐在地上，就掏出一元硬币远远地扔向乞讨碗，“咣当”一声，硬币准确落在碗里，投币者则露出得意的神色扬长而去；如果投不中，也就不屑一顾走了。这人虽给了乞讨者一元钱，但能算慈善吗？不能，最多只能算施舍！
学校发动大家向贫困地区捐赠衣物时，有的同学就把家里破旧的衣服、裤子，皱巴巴地背了一袋子来。如果贫困地区的.同学们收到这样的衣服他们会怎么想呢？他们能看到“背后那温暖的目光”吗？
我们还经常在电视新闻上看到，某个企业家捐了几万元钱资助贫困的学生。又是发钱时拍照，又是与受助者合影。但你可知道镜头前的受助者那一刻有多尴尬吗？受助者一定不想让卑微、寒酸的自己在镜头前无限放大吧！慈善不仅仅是捐助，更是对受助者的尊重。如果你无视受助者的自尊，那就不是慈善，而是伤害；他们也看不到“背后那温暖的目光”,而是“人前那张扬的目光”!
当然，我不是反对向乞讨者给钱，不是反对向贫困地区捐衣物，不是反对捐钱资助贫困同学，而是希望在施舍时多一点感情上的关爱！比如，在给乞讨者钱时，走近他身边，把钱放在他碗里；捐衣服时，先把衣服洗干净，把破损的地方补好，用熨斗熨平折叠好装进衣袋，再拿去捐；资助贫困同学时，不要把镜头对准受助者等等。
我记得《慈善三字经》有这么几句话：“慈善事，靠大家。全社会，齐参加”“有爱心，都欢迎”,这说得多好呀！我们作为新世纪的中学生，虽然没有钱捐，但也可以做一些力所能及的小事，比如同学摔倒了，把他扶起来；同学生病了，到他家探望、帮助补习功课；对遇到困难的同学一句鼓励话、对做好事同学一个赞许的目光；积极参加学校、社会公益活动……从自己身边小事做起，关爱家人、关爱同学、关爱师长、关爱学校、关爱社会，如果我们每一个人都能这样做，那么到处都有“背后那温暖的目光”,那我们的社会将变成美好的人间！
慈善是什么？慈善不是施舍，更不是锦上添花，它是关爱，它是雪中送炭！
篇5：慈善文化进校园活动总结
20xx年我校在上级党委和教育主管部门的领导下，认真贯彻落实三台县教育体育局党委《20xx年党风廉政建设和反腐败工作意见》(三教党委发[20xx]19号)，大力加强廉政文化建设，以廉政文化进校园活动为载体，培养了广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成了党员干部廉洁自律，教师廉洁从教，校园文明和谐的良好氛围。通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师;全体学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，培养了反腐倡廉的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人;活动的开展，加强了校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围和和谐的育人环境。现将我校20xx年开展廉政文化进校园活动成果总结如下：
一、大力宣传“廉政文化进校园”的重要思想
广大青少年传承着中华民族的希望，担负着建设祖国未来的重任。要培养教育好下一代，必须从小树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念，无论是对他们自身的成长，还是对反腐倡廉工作乃至于整个社会的进步，都具有非常重要的意义。因此，我们开展“廉政文化进校园”工作，把诚信守法、廉洁奉公的廉政文化内容纳入学校德育工作体系之中，加强对教职工和学生的廉洁意识教育，开展“廉政文化进校园”工作，坚持以人为本，积极探索并逐步改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法，是健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作的客观需要。
二、完善规章制度，建立长效机制
为确保廉政文化进校园活动持之以恒，我校确立了以教育为主导，以制度为保障，完善规章制度，建立了长效机制，以确保廉政文化进校园有行动，有效果。
1、为使我校的廉政文化进校园活动制度化、规范化、长期化，成立了由学校党总支部书记周振同志为组长的党风廉政建设领导小组，9月份县教育局调整
了我校领导班子，又成立了以校长罗小刚为组长的党风廉政建设领导小组，明确了各成员的分工及工作职责，做到了分工合作，齐抓共管，以有力的组织领导机构确保了廉政文化进校园活动的顺利开展。
2、加强师德师风建设，完善师德考核制度。制定了《安宁中心小学教师师德建设实施意见》和《安宁中心小学师德师风考核标准》、《安宁中心小学教师行为“十不准”、“八严禁”、“十坚持、十反对”、“五要五不要”》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。每学年进行师德师风考核并填写师德师风考核表，存入个人档案，把考核结果与推优评先、职称晋级相联系，有效地调动了教职工廉洁奉公的积极性。
3、制定了《安宁中心小学廉政文化进校园活动方案》，规定了将廉政文化进校园当成工作中心来抓紧落实。要求教务处把廉政文化课程纳入校本课程建设中统筹安排，在活动课中加以落实，作为学生思想品德和教师师德教育的重要内容。
三、强化阵地建设，创立廉政文化进校园的宣传氛围
1、建设校园固定宣传专栏。在校园显著位置设置固定宣传专栏，用于宣传党和国家对廉政文化进校园的精神、要求，关于廉政、廉洁文化相关的格言、警句，关于诚信守法、勤俭节约、爱护环境等方面的文字、图片等，用学生易于接受的方式有效地宣传了廉政文化的内涵。
2、充分利用校园立体空间建立廉政文化宣传角。在校园里的绿地上树起了“珍爱生命”等校园绿色标语，培养师生的环保意识。在水管、食堂、厕所等地方树起了“珍惜粮食”“节约每一滴水”等标语，教育学生要传承中华民族勤俭节约的美德。在楼梯、走廊、宿舍走廊等地方张贴了“轻言细语过走廊”、“脚步轻轻勿扰人”等标语，教育学生文明做人。在校园各处墙壁上张贴了名言警句、校风学风教风等，利用一切场所营造浓郁的廉政文化氛围，让廉政文化起到“润物无声”的效果，使学生把廉政意识在日常生活中得到践行。
3、利用黑板报、手抄报出专刊的方式建立流动式宣传阵地。要求每学期至
少出一期廉政文化专版，以形式多样的手法和内容进行廉政文化宣传。
4、在网站上开辟“廉政文化进校园”专题，专题内有廉政文化宣传的图片、文字材料，以弘扬廉政精神、传播廉政知识;有我校进行廉政文化建设的相关通知、文件，以方便师生及时查询;有师生的优秀廉政文章，供师生欣赏，廉政专题成为师生网上最爱流连的地方。
5、在图书室建立“廉洁文化”书架，订数书刊杂志供师生选择、阅读。 6、利用每周一次“国旗下的讲话”进行廉政宣传，讲话内容有国家廉政建设的宏观方面，也会有师生日常生活的微观片段，或振震聋发馈，或贴近生活，使同学深受教育。
固定宣传栏、展板、板报专栏、各种标语形成了一道亮丽的校园风景线，也使校园充满了厚重的文化气息。这些阵地发挥了很好的宣传、教育、辐射作用，起到了良好的教育警示作用。
四、在教职工中广泛深入开展“廉政文化进校园”活动
在全体教职工中开展“扬廉洁教风，办人民满意学校，做人民满意教师”为主题的“廉洁清风进校园”的教育活动，做好三个结合：
1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、讨论，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。
2、与行风建设和人民满意工程相结合。学校工作的目标是社会满意、家长放心、学生发展，因此，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。
3、与师德师风和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教，敬业爱岗和诚心服务的活动，把“一切为了学生”、“以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。
五、在学生中积极开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动 1、每学期出一期以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的黑板报宣传。
2、上好一节廉政教育专题课。每位品德与社会教师每学期要上好一节廉政教育专题课，开展“敬廉崇洁、诚信守法”理论教育。
3、每学年每班要求召开一次廉政主题班会，组织学生展开讨论。宣传廉政廉洁，勤俭节约思想，收到了良好的教育效果。
4、生活中做到“四个一”：节约每一滴水，节约每一粒粮，节约每一度电，节约每一张纸。
这些活动的开展收到了良好的效果，消灭了水笼头的“淋沥”现象，泔水桶里的剩饭明显减少，有些班级甚至收集同学们用过的废纸、矿泉水瓶卖到废品收购站后，用于购买班级卫生用品，树立了勤俭节约的意识。
六、坚持校务公开制度
我校一直坚持校务公开，民主理财，及时公开校务、财务收支情况，接受师生监督。近几年来，校内未发生过乱收费现象，多次接受市区物价部门检查并获好评，也未发生过党员干部、教师违规违纪现象。
廉政文化进校园是一项系统工程，需要全校上下同心协力，分工合作，才能取得一定的成绩。开展廉政文化进校园的有效途径发挥学科优势，深入开展理论研究，把廉政文化溶入教育体系，在课程教学中有所反映，在学生管理的制度和过程中体现出廉政文化的要求，加强和改进学校整体工作和党风廉政建设工作，落实校领导和学生、教师见面沟通制度，关系到学生和教师切身利益的重大事项要有他们的参与，不断丰富校园文化活动，形成廉政文化氛围，使人受到感染，形成习惯，并上升为师生个人品质。
篇6：慈善活动发言稿
同志们、残疾人朋友们：
今晚，作为我市第十四次“全国助残日”系列活动之一的“让世界布满爱”大型慈善助残演讲活动将在这里举行。[慈善活动演讲稿 来源吉祥如意网]首先，我代表市委、市政府对约翰.库缇斯先生一行的到来表示热烈的欢迎！并向此次活动的主办单位和给予此次活动积极支持的相关单位以及今天参加活动的社会各界爱心人士表示衷心的感谢！
残疾，是人类社会进程中不可避免要付出的社会代价，残疾人朋友作为这种社会代价的承载者，在与自身残障做不屈斗争的同时，自尊自强，奋发有为，不仅为社会创造了巨大的精神财富，[慈善活动演讲稿 来源吉祥如意网]也积极投身于社会各项事业建设之中，谱写了一曲与命运抗争的自强之歌，而这种可贵的精神财富也正是我们人类社会不断文明进步的力量源泉！
残疾，没有国界的区分，我们相信约翰.库缇斯先生对人生的诠释将会激励广大残疾人朋友自强不息，奋发向上；唤起全社会更加关注残疾人这一弱势群体，营造我市扶残助残献爱心的良好社会氛围；同时为发展我市残疾人事业募集资金，进一步推动我市残疾人事业的发展。近年来，市委、市政府始终坚持把关心残疾人的生产生活，使他们与健全人一样共享物质文明、政治文明和精神文明建设成果作为全市各级党委、政府的共同职责。在全社会的关心帮助下，通过广大残疾人工作者的不懈努力，我市的各项残疾人事业在市委市政府的领导下也获得了可喜的发展：XX年开始施行的《西安市按比例安排残疾人就业实施办法》，使越来越多的残疾人朋友与健全人一样享受到了工作的乐趣，为他们立足社会，参与社会生活解创造了条件。
篇7：慈善活动发言稿
童年，多么美好的字眼充满天真烂漫，可是在顺德福利院我们看到了另外一些孩子，他们一出生就不知道自己的爸爸妈妈是谁？他们的爸爸妈妈因为他们身体的残疾而丢弃了他们。记得我作义工第一次见到他们的时候，泪水在我的脸上流淌，心在痛，我听到了来自生命深处的呼唤，我看到了一双又一双小手伸在眼前，眼里满期盼，他们很认真得问我：“下次你还来吗？什么时候来？是真的吗？”
回到家里我们每位义工的心都久久不能平静，于是我们100多名义工坚持着一有空就去看看他们，虽然只是和他们聊聊天，喂喂饭，打扫一下卫生，但我们每次去，孩子们都象过节一样喜庆，缠着我们问东问西，今年六一儿童节，我们阳光会在福利院举行了一场别开生面的——“童在阳光下音乐会”，（与幻灯片结合，加入一些活动场面的介绍）
随着关爱活动的.深入，我们想，也许我们可以教他们一些知识……虽然很多人觉得不可能，但是我们在市团委的支持下，阳光会在以顺德朗朗钢琴艺术培训中心和华夏爱婴为主的老师们的参与下正式给他们上课了，想着孩子们能够在知识的大海里遨游，我们每个人都激动万分，我们多么想这种教育活动能够一直持续下去，并且以此为基础，向佛山各区乃至各地推广，让更多的孤残儿童得到全面的发展，因为他们已经失去了很多很多，难道还要失去学习的机会吗？
目前，我们面临一些困难，开展这个计划需要更多的支持，现有的资金我们只能开展三个月，三个月之后呢？
在这里，我没有没有豪言壮语，只是想说，朋友们，是时候我们该做点什么了，因为爱，因为关怀，生命重新获得了阳光！也许，明天，这些幸运的孤残儿童，就能和正常孩子一样走出教室，走进绿色，走进五彩斑斓的世界。
朋友们，请伸出您的援助之手，一起来帮帮这些可怜的孩子吧，让我们共同见证这些孩子的生命奇迹。谢谢大家！
篇8：慈善会发言稿
慈善会发言稿
尊敬的上明下霖大和尚
尊敬的市委、市政府有关领导
尊敬的会长，社会爱心人士及全体慈善会员、尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学们，大家上午好！
今天让我代表慈善会员发言我非常高兴激动。
一年一度的高考落下帷幕，我们的学子满怀成功的喜悦，迎来了喜报嘉书，圆了大学梦，为此我们今天在这里为你们贫困家庭的学子们举行救助捐赠仪式，为你们22名品学兼优，克服生活困难的学子们祝福喝彩，实施慈善救助，为你们今后的学业加油助力。
慈善会从成立至今相继有入会会员近3000余名，他们大爱无疆无私奉献，其中有许多会员每月家庭收入仅两千元，供养三口之家，他们坚持克勤克俭，宁可少吃一顿饭，少穿一件衣，少坐一次汽车，节衣缩食献爱心，前不久有一位老者来入会，兜里仅有十元钱，会费一年120元，他也要先交一个月的会费，这是什么精神，这是慈悲喜舍，济世苍生的精神，是中华民族敢于奉献的传统美德，是观世音菩萨普度众生的般若智慧！
慈善会每年都对贫困家庭，遭受自然灾害和突发事件造成的贫困及孤寡助学扶教等实施救急救助，由于上明下霖大和尚坚持尊重知识，尊重人才，每年会费有百分之四十三资助了贫困学子。有些学子身为孤儿付不起学费，会长就将其学生确定为长期救助，直指完成大学学业。还有因父母无力抚养的小学生和智障儿童进行了资助活动。
在我们资助的学子中，有的利用寒暑假来慈善会做义工作奉献。其中有一位曾经身患股骨头坏死的田立涛同学，慈善会资助14万元做股骨头手术，毕业后在一家企业工作当他得知被资助的大学生黄玉君身患甲减，呼吸困难时，田立涛每月从自己工资中支取500元为黄玉君治疗。这种善举传承了无缘大慈，同体大悲的精神。为此我们感恩上明下霖大和尚的.功德，是慈善会为我们爱心人士提供了济世救人的爱心平台。
今年我们慈善会对申请救助的学子进行了逐一排查，由于市教育局相关部门的支持，佳市一中、二中、十一中的通力配合，对享受低保待遇，品学兼优，考入一表的22名学子确定为救助对象。
尊敬的各位家长，亲爱的学子们，全体慈善会员点滴的捐助，虽然微不足道，但我们始终不渝，坚持耕耘，这种奉献精神令人感动震撼。各位同学：在浩瀚的学海中可能会遇到各种各样的困难，希望你们最大限度的发挥主观能动性，相信你们能排除难关，弘扬艰苦奋斗的优良传统，努力学习刻苦攻关，圆满学业。千里之行始于足下，希望你们不仅能完成大学学业，将来还要攻读硕士，博士，为我们的中华民族奉献你们的聪明智慧。祝上明下霖大和尚法体安康，祝在座各位六时吉祥，万事如意。
篇9：慈善年度获奖发言稿
童年，多么美好的字眼充满天真烂漫，可是在顺德福利院我们看到了另外一些孩子，他们一出生就不知道自己的爸爸妈妈是谁?他们的爸爸妈妈因为他们身体的残疾而丢弃了他们。记得我作义工第一次见到他们的时候，泪水在我的脸上流淌，心在痛，我听到了来自生命深处的呼唤，我看到了一双又一双小手伸在眼前，眼里满期盼，他们很认真得问我：“下次你还来吗?什么时候来?是真的吗?”
回到家里我们每位义工的心都久久不能平静，于是我们100多名义工坚持着一有空就去看看他们，虽然只是和他们聊聊天，喂喂饭，打扫一下卫生，但我们每次去，孩子们都象过节一样喜庆，缠着我们问东问西，今年六一儿童节，我们阳光会在福利院举行了一场别开生面的——“童在阳光下音乐会”，(与幻灯片结合，加入一些活动场面的介绍)
随着关爱活动的深入，我们想，也许我们可以教他们一些知识……虽然很多人觉得不可能，但是我们在市团委的支持下，阳光会在以顺德朗朗钢琴艺术培训中心和华夏爱婴为主的老师们的参与下正式给他们上课了，想着孩子们能够在知识的大海里遨游，我们每个人都激动万分，我们多么想这种教育活动能够一直持续下去，并且以此为基础，向佛山各区乃至各地推广，让更多的孤残儿童得到全面的发展，因为他们已经失去了很多很多，难道还要失去学习的机会吗?
目前，我们面临一些困难，开展这个计划需要更多的支持，现有的资金我们只能开展三个月，三个月之后呢?
篇10：慈善年度获奖发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
在刚荣获抚州十大慈善单位的今天，又参加--年江西省十大慈善颁奖大会。感谢省民政厅、省慈善总会、江西新闻网，感谢所有支持、帮助、捐赠过抚州市慈善爱心超市的爱心人士和爱心单位。
抚州市慈善爱心超市是一家非营利性慈善机构，是市委市政府一项重要民心工程。从--年成立至今五年，每年为城区6个办事处、47个居委会低保中的--户特困人员免费发放300元实物，全年需要资金60万元，共发放200多万元。这些资金全靠社会各界爱心人士和爱心单位赞助，只要捐赠300元，就可解决一个家庭半年的生活日用。他们只要带上身份证、低保证就可以在超市里随意领取需要的生活用品。领取对象可以根据家庭需要，可以电话预定，对行动不便的残疾人、孤寡老人、无行为能力的人，爱心超市送货上门。
篇11：慈善助学发言稿
同志们、同学们：
今天，我们在这里隆重举行20xx年救助特困大学生暨“慈善助学圆梦行动”仪式，主要是对今年新考入大学的贫困学生进行慈善救助，帮助家庭困难的学生继续完成学业、成才成才。这是我镇慈善组织为困难群众办的一件实事好事，对于进一步提高全社会的慈善意识，弘扬扶贫帮困的人道主义精神，推动经济社会科学发展、和谐发展、文明发展，具有十分重要的意义。刚才，传祥同志通报了20xx年“慈善助学圆梦行动”情况；张振民同志宣读了受救助特困大学生名单；对特困大学生进行了现场救助。在此，我代表镇党委、政府，行所有关心、支持捐资助学的社会各界热心人士，表示衷心的感谢！向在困境中顽强拼搏、不写努力，顺利考取大学的同学们，表示亲切的慰问和热烈的祝贺！
慈善助学是情暖万家的社会系统工程，是顺民意、得民心的德政工程。帮助每个贫困家庭度过难关，让每一个想上学的孩子上得起学，是镇党委、政府的应尽之责，也是社会各界慈善爱心人士的共同心愿。镇慈善分会以扶危济困为宗旨，以救助特困学生为重点，连续四年大力开展“朝阳助学”、“助学圆梦”工程，累计发放慈善助学资金10万余元，救助特困学生200余名，其中救助特困大学生100余名，使许多失学儿童重新背上了书包，许多贫困大学生得到了及时救助、顺利完成学业。今年镇慈善分会进一步加大教育救助力度，拿出2万4千元资金集中对23名困难大学生进行救助，为贫困学子解除了后顾之忧、打开了希望之门。在慈善助学活动中，社会各界爱心人士充分发扬“一方有难、八方支援”的传统美德，慷慨解囊，踊跃捐资，真诚帮助困难学生；他们的行为充分体现了高度的社会责任感，充分体现了乐善好施、扶贫济困的优秀品质，充分体现了助人为乐、无私奉献的崇高精神。在他们身上，我们看到的是博大的胸襟、无私的心灵，看到的是爱心的流露、道德的升华，看到的是厚重的情感、殷切的关怀；他们的大爱之心、大善之举令人尊敬、令人感动；他们的先进事迹、优秀品质值得在全社会大力发扬光大。
知识改变命运，爱心成就未来，青少年是祖国的未来，家庭的希望。青少年能否正常求学健康成长，关系到千家万户的幸福和谐，关系到地方的发展进步和国家兴衰成败。关心帮助困难家庭子女享有平等的受教育权利，为他们的身心健康发展创造良好的条件和社会环境，既是社会文明与进步的一个重要标志，也是实现每个家庭的最大希望和切身利益的民心工程。开展慈善助学活动，有力于尊重和培养人才。家庭贫困的学生能以优异的成绩考入大学，是社会的人才，是国家的栋梁，日后所创造的社会财富将不可估量；通过社会救助不仅帮助寒门学子开启了希望之门、铺就了成才之路，而且倡导了一种重视教育、尊重知识、鼓励成才的社会风气。开展慈善助学活动，有利于促进社会稳定。
一个孩子虽然在社会上仅是一个个体，但对一个家庭而言，孩子就是百分之百的希望，救助一个贫困生，就是拯救一个家庭。资助困难学生顺利完成学业，帮助他们度过难关，摆脱困境，可以有效缓解社会矛盾，促进社会融合和社会文明进步。慈善助学能够培养全社会的爱心、责任感和奉献精神，增强社会凝聚力和向心力、营造尊重、关心他人，热爱社会、热心公益的氛围，形成团结互助的良好风尚与平等友爱、融洽和睦的人际环境，提高全社会的道德水准和文明程度。全镇上下一定要本着对事业，对未来、对社会高度负责的精神，充分认识慈善助学工作的重要性、紧迫性，更加积极主动的重视、关心、支持、参与慈善助学，推动慈善助学活动深入持久开展，取得新的更大的成就。要齐抓共管、形成合力。
各部门要切实把慈善助学作为一项民心工程、战略工程来抓，摆上重要位置，协调配合，精心组织，形成“政府”推动、民间合作、社会参与、多方协调合作“的帮困助学工作格局，最大限度的满足人民群众日益增长的接受高质量教育的需求、最大限度的为困难群体提供平等教育的机会，决不让任何一个孩子因家庭困难而失学。要广泛宣传、营造氛围。充分发挥媒体的传媒作用，大力宣传党和政府对贫困家庭学生的关心关爱，宣传有关单位和个人慷慨捐赠、无私奉献的善举，宣传贫困大学生客服困难、立志成才的感人事迹，以此倡导社会文明，净化社会风气，呼吁社会真情，动员和激励更多的有识之士积极参与到慈善助学活动中来，在全社会营造“扶贫济困、助人为乐、奉献爱心、关注未来的良好氛围。要又宽渠道、筹集资金。通过多种”形式，广泛打动社会各方面力量，伸出温暖之手，关爱之手、援助之手，使慈善助学活动开展得更好、更有实效、更具影响力；要进一步创新助学载体，采取专项基金资助，“一对一“结对资助，个人制定资助等形式，多方位、多形式、多途径地筹集助学资金，建立稳定的资金来源渠道，让更多的困难学生得到资助，充分感受社会的温暖和关爱。爱因无私而珍贵，生命因希望而永恒。同学们，今天你们拿到的这笔慈善助学金，每一分，每一元都凝聚着爱心人士的关心厚爱，寄托着社会各界的殷切期望。希望你们不负众望，乘势而上，奋发进取，再创辉煌。要自信自立，发奋图强。
同学们来自经济困难家庭，比同龄人更多的品尝了生活的艰辛，是艰苦是人生最好的学校，一定要勇于面对人生道路上的一切困难和挑战，不向困难低头，不被挫折压倒，在磨练中成长，在逆境中奋起，通过自己的不懈努力改变人生命运，要刻苦学习，努力成才。青春年华稍纵即逝，同学们一定要珍惜这来之不易的学习机会，发奋读书，苦练本领，努力成为品学兼优、出类拔萃的优秀人才。要懂得感恩，回报社会。时刻以“滴水之恩当涌泉相报“的感恩之心，多做善举、关心他人、无私奉献、传承爱心；要把社会和解的真切关怀，化作前进的强大动力，勤奋学习工作、奉献青春智慧，谱写人生华章，以优异的成绩报效祖国、服务人民、回报社会，不辜负社会各界的关心厚爱和殷切期望。
最后，祝同学们学业有成，前程似锦！祝同志们身体健康，工作顺利！谢谢大家！
篇12：慈善助学发言稿
各位来宾、同学们：
下午好！
作为宁县“慈善信托基金会”代理人，我很高兴能参加今天的奖学金颁发仪式。在座的各位有东沟中学、陈集中学、明达中学的代表和宁中学的同学代表。同学们，你们能够得到慈善信托基金的资助是幸福的，这既是对你们品学兼优的充分肯定，也是对你们勤奋学习，报效祖国的莫大的激励。
今年97岁高龄的先生，祖籍宁县益林镇左老庄。左老先生从商半个世纪，先在泰州开办裕泰绸布庄，既而在上海开办裕东绸庄和裕泰布庄，之后又在香港参加中华总商会，从事国货贸易和证券投资。他历经沧桑、苦心经营，因恪守诚信而饮誉商界。为荫庇故里，他淡泊致远，节衣缩食，创立了“慈善信托基金”，用于捐助香港和内地的教育、卫生等社会公益事业，以求回报社会，造福桑梓，激励后学。十多年来，他一直关注着家乡的教育卫生事业的发展，先后向宁中学、滨海中学、南京大学和省人民医院等十多家单位捐款近亿元。
xx年5月，先生得知宁中学将迎接国家级示范高中验收，教学辅助用房缺乏，当即无偿捐赠人民币50万元，帮助建造多功能教学楼。xxxx年5月，他得知宁中学要成立校区的消息后，又无偿捐资200万港币，支援中建设新校区。左老先生再次向宁中学无偿捐资200万港币，继续支援左校区的建设。xxxx年，再一次慷慨出资，在宁中学设立了慈善信托基金宁奖学金。每次从信托基金中拿出50万元，奖励给宁中学的优秀教师和中、东中、明达中学的优秀贫困学子。左涤江老先生“大道至简，大爱无我，大德如海，大求无境”的人格，值得我们终身的敬仰和学习。
在这里我对在座的同学提三点希望：
1、希望你们要树立远大理想，志存高远，珍惜今天这来之不易的上学机会，发愤读书，刻苦学习，打好知识基础，掌握过硬本领。还要积极参加形式多样的课内外、校内外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，不断提高实践能力，为将来走上社会打好坚实的基础。
2、希望你们能养成优良品德，文明习惯。这是一个人做人做事的根本，要从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品学兼优，全面发展的好学生。
3、希望同学们要学会珍惜，学会感恩，用一种积极的心态去面对困难，面对挑战，学有所成，将来以优秀的业绩回报社会。
最后，祝各位同学健康成长，学习进步，万事如意！
篇13：慈善助学发言稿
尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好！（敬礼）
今天我怀着无比激动的心情，代表我们九墩滩九年制学校全体学生上台发言，以表达我们的感激之情！
首先，我要说声谢谢！谢谢武威宝丽美容公司对我校的无私援助和拳拳爱心！谢谢各位领导对我校贫困学生的大力支持和无私关爱。
小草，因为阳光的照射，呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养，愈显娇艳、美丽；大树，因为土壤的供给，傲然挺立；我们，因为沐浴着社会的阳光、甘露而健康成长。你们的爱心、关怀，使我们感受到社会各界对我们的关心，感受到我们生活充满了爱，使我们坚定了学习的信心。在今后的学习中，我们一定更加勤奋刻苦，决不辜负社会各界对我们的。关心和学校寄予的期望。在生活中，我们会诚恳待人，关心他人，懂得帮助他人，学会感恩，学会回报，让人间处处洒满真情。让我们以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。
最后，我代表受资助的同学再一次感谢！谢谢你们对我们的关怀和鼓励！
谢谢大家（敬礼）
篇14：优选公益慈善发言稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行由友爱投资集团与乌鲁木齐慈善总会“新疆友爱阳光爱心助学”捐款仪式，我谨代表新疆友爱投资（集团）有限公司董事长同志向慈善总会、市团委、新闻媒体及各位同学表示新年的问候！
同志们，国家要振兴，教育是根本。青少年是国家和民族的未来，也是我们党不断发展的希望。帮助有困难的孩子完成学业，是关系国家前途和希望、关系社会进步和发展的大好事；是社会文明进步的`体现，是社会友爱和温馨的体现。新疆友爱投资（集团）有限公司自xx年成立以来，沐浴着党的改革开放的春风，在各级领导的关心和社会各界的支持下，经过友爱余年的拼搏努力，企业取得了长足的发展和进步，为首府的经济发展和社会进步贡献了一份力量。在企业发展的同时，我们友爱集团董事长始终牢记“饮水思源、知恩图报”的理念，积极回报社会。近年来，新疆友爱集团始终热衷于慈善公益事业，先后共捐赠善款500余万元，为各族人民献上了一片爱心，帮助她们渡过了难关。年初，我们友爱集团又向乌鲁木齐市慈善总会捐款二十万元，建立起了“新疆正大阳光爱心”基金，主要用于慈善助学和慈善助老项目，为乌鲁木齐慈善事业献一片爱心，送上一份温暖。
最后，我们衷心的期望，有困难，大家帮，这是中华民族固有的传统美德，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们期待有更多的企业家加入爱心行列，尽己所能，用爱心向有困难的家庭和孩子伸出援助之手，为孩子们健康成长创造良好的条件和环境，为建设中国特色的社会主义和谐社会做出应有的贡献。
谢谢大家！
篇15：劳动课进校园的发言稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我们今天演讲的.主题是《劳动最光荣》。
同学们，我们都知道五一要放假了，但是我们都知道为什么要放假，为什么全国都要庆祝。因为五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日，工人们可以在这个节日里休息一下，看看半年来的成绩，为下半年的工作做准备。同学们，你们也是劳动者。你的劳动是学习文化知识。这半年你学到了什么？未来的学习生活如何更好的进行？
中华民族勤劳创新。以努力工作为荣，以懒惰为耻。正是因为创造了劳动力，我们才有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。在九年级的语文课本《诗经·伐檀》中这么写道：“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！”。这是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗，表达的意思是奴隶们想到自己每天都从事着沉重的劳动，但却过着缺食少衣的生活，而那些奴隶主们，从不知稼穑之艰，狩猎之苦，却坐在家里吃着美餐佳肴，过着养尊处优的生活，昭示出了那些高高在上、自命不凡的“君”们的原形，揭露了他们寄生虫的本质。如今当然没有君主贵族一说，但是“啃老族”、“寄生虫”还是存在这社会上，同学们如果你们不能勤奋上进地学习，谁能保证以后你不会成为“啃老族”、“寄生虫”团队里的一员呢？
往大了说，我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，三百六十行，行行出状元。任何一名劳动者，要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习、勤勉奋发干事。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。
最后用《我的未来不是梦》一句歌词来结束，你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活。虽然劳动很辛苦，但是劳动最光荣！
篇16：传统文化进校园教师发言稿
各位领导、各位家长、老师们、同学们：
大家上午好！今天永锋集团为我校捐赠《弟子规》，我代表全体师生对永锋集团表示衷心的感谢！中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族在与自然的长期交往活动中所积淀下来的智慧结晶。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把幸福和谐的人生钥匙，其中的一词一句，都教育我们为人处世应该恪守的规范。学习《弟子规》，能使每一个人都有一颗感恩之心，接受圣贤智慧的教诲，能够拥有健康美好的人生！下面我将从开展传统文化教育的意义、我校开展传统文化教育的情况以及今后如何深入开展《弟子规》教育活动三方面跟大家汇报交流一下。
一、开展传统文化教育的意义
中国传统文化博大精深。让学生从小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理。加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情。因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承和发扬。特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，在当前这种紧迫形势下，我校加强
对学生进行传统文化教育，广泛深入地开展传统教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。
二、我校开展传统文化教育的情况
第一，诵读经典诗文，牢记优良传统美德。
为了加强传统文化教育，学校坚持以引导激励为主、多方参与的原则，积极开展经典诵读活动，在全校范围内组织开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动，着力提高了学生的文学功底，陶冶了学生的道德情操，改变学生的行为习惯，让传统文化真正走进我们的校园。我们的具体做法是：
1、每周学校教导处统一布置一篇诵读篇目，学生在语文老师的指导下熟读成诵。同时，我校鼓励中高年级学生每周背诵2-3首课外古诗。
2、每周一升旗仪式，教导处在各班随机抽查一名学生的背诵情况，并计入班级管理评比中。
3、要求学生每天不少于15分钟的诵读时间，为此特规定预备时间以及上午早到校时间为经典诵读时间，并且放学时，学生站着整齐的队伍，背着古诗有秩序地离开校园，形成了一道亮丽的风景线。
4、为了营造一个更加和谐、浓厚的校园经典诵读氛围，我们成立了爱诗社社团，每周一次社团活动。在这节课上，社团辅导教师精选经典篇目，精心指导学生进行诵读。
5、各教室内板报都开辟诗园，摘抄每周一诗并配以精美的画面。
第二，重视校园文化建设，创设传统文化教育环境。
我们本着“让每一面墙壁都说话，每一个角落都育人”的理念，努力加强校园文化和楼道文化建设，营造浓厚的育人氛围，达到环境育人的目的。
1、我校二楼楼道文化以“传统文化”为主题。 主要包括“礼仪、诚信、勤学、感恩”等方面，以图文并茂的形式为学生展现一些中华传统美德的小故事，使孩子们随时接受到中华传统美德教育的熏陶，在潜移默化中达到育人的效果。
2、校园黑板报上，定期出以传统文化为主题的内容，供学生阅读、赏析、评比、积累。
第三，坚持开展德育常规系列活动
结合传统美德，根据年级特点，合理安排并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培养体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。
1、以课堂教学为主渠道
我校开设了《礼仪教育》校本课程，从多方面对学生进行行为习惯养成教育；注重在思想品德课中渗透品德修养教育；在学习与生活中灌注中华传统美德教育；在语文课中升华爱国主义、革命传统教育；在音乐美术学科中渗透情感教育、审美教育等，加强学生对传统美德的认识。
2、开展丰富多彩的活动
利用重大传统节日，不失时机地对学生进行传统文化教育。通过开展主题班队会、国旗下讲话、社会实践课等，让学生了解传统节日的缘由及其意义，身体力行去做一些传统节日的活动，亲身体验传统文化的魅力。比如学雷锋纪念日进行实践活动，“三八”妇女节进行感恩的教育，清明节进行祭奠先烈等活动，让孩子们在学校接受教育的同时走近传统文化、传承传统文化，注重传统教育与现在教育的有机结合。
3、重视家庭教育的作用
家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，重视家庭教育对孩子的影响，成立家长学校，定期为家长开设家庭教育课堂，向家长宣传和渗透传统美德教育内容，指导家长的家庭教育，为家长的家庭教育提供科学的依据和行之有效的方法。
三、如何深入开展《弟子规》教育活动
我校将从以下五方面入手，深入开展《弟子规》教育活动：
1、读：在教师的帮助下，理解、诵读经典《弟子规》。诵读时间安排：每天早到校时间以及入校时；将《弟子规》纳入学校课程，上好间周一节课；要求学生在家饭前、睡前要诵读《弟子规》。
2、写：在老师的指导下，结合书法、手抄报，以《弟子规》为内容进行书法练习和手抄报编辑；三年级以上学生要求认真撰写《弟子规》学习的读书笔记和读后感悟。
3、背：以背诵加强学生的掌握程度，同时训练学生的记忆能力，开发学生的潜能。
4、行：制定学生学习生活基本要求即《弟子规生活力行表》发至各班，全体教师率先垂范，带领学生认真践行《弟子规》，落实学生日常行为规范和养成教育。学习《弟子规》首先要求教师的行为要彬彬有礼，上下课学生问好时、发言之中感谢他人或回报掌声时，教师要鞠躬施礼。学习《弟子规》要求学生的言行举止也要彬彬有礼，在重大场合、隆重仪式、大会发言、上台领奖，鞠躬施礼要达到90度。上课、下课时要向老师鞠躬敬礼，即是分四步由值日生口令：立：（站起立直）―→礼：（鞠躬施礼达到90度）―→起：（直立起来）―→坐：（坐好）。
5、评：定期组织各种形式的读书背诵活动，通过书法比赛、手抄报、朗读比赛、背诵比赛、主题班会、节目表演等活动，使《弟子规》的诵读活动精彩纷呈；根据《弟子规生活力行表》，通过学生自评和互评、教师评，使学生自觉认真践行《弟子规》；把学生学习践行《弟子规》的情况作为学生素质评价以及参加各类评优评先的其中一项重要内容。在学期末，每班将评选出“文明之星”进行表彰奖励。
弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。
谢谢大家！
篇17：传统文化进校园教师发言稿
尊敬的师主席、庞部长，各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
大家好！
欢迎各位来到xx外国语学校，参加中华传统文化进校园活动，在此，我代表xx外国语学校7千余名师生对各位的到来，表示热烈的欢迎！
xx外国语学校始建于1960年， 其前身是xx地区行署直属子弟中学，国家教育部首批备案的22所“全国合格外国语学校”之一，是xx市规范化初中、xx市示范性高中，xx市初中教育教学工作目标管理先进学校，xx市高中教育教学目标考核先进学校，xx市外语特色学校、全国十一五“重点科研课题研究基地”。
学校一校三区，西校区、东校区和伊滨华洋国际学校校区，分设高中部、国际部、初中部和小学部，共计x个教学班，教职工x多名，在校生达x名。学校秉承“一本二服务三提高”的办学理念，以“教育教学质量英雄论”为核心价值观，践行“拼搏”精神，突出外语特色,培养文理兼长、具有民族情怀、国际视野的“合格+特长”的优秀学生；学校广泛开展国际合作和交流，先后与世界各地20余所学校结为友好学校和合作伙伴，是xx市对外开展国际交流的重要窗口学校，是全市现代化一流、国际化超前、特色化突出的“规范+特色”的品牌名校。
学校师资队伍雄厚，学校文化背景浓厚，中高考成绩连创佳绩。
20**年中考xx前10名我校独占4人，前45名独占8人，20**年中考，陈晓珂同学考入西交大少年班，7科平均分全市排名首次全部进入前10名。20**年高考，有45人上一本线，名列市区第5名，三名同学摘取xx市外语单科状元。
学校是文化的'聚集地，中国有历史悠久和博大精深的传统文化，融会了几千年来中国人民的智慧结晶。然而随着西方文化的传入，中国的传统文化的精华却不同程度的遭到毁弃。目前在我国中小学中普遍存在着传统文化的教育缺失的现象。很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，中小学生和家长缺乏应有的文化、历史知识，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。因此近两年来出现了国学热，使中国传统文化进校园成为一种趋势，中国传统文化博大精深，因此让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着重要意义。
教育应该是当今文明复兴的新动力，学校应该是文化发展的新中心。完善中华优秀传统文化教育，不仅是立德树人的根本立足点，是国家文化建设的根基，是贯彻党的教育方针的重要内容，是建设社会主义核心价值体系的重要基础，更是关系到中华民族生死存亡的大事，也是我们这一代人义不容辞的神圣使命。xx外国语学校全面推进素质教育，非常重视优秀传统文化的教育和传承，社团活动蓬勃开展，书法、民族器乐、国学社团等受到同学追捧，经典诵读已成为学校的常态化活动，并获得了xx市经典诵读活动创新一等奖。今天我们迎来了重视传统文化传承的各位领导和热心国学文化传播的社会人士，传统文化进校园活动必将推动外语学校的文明建设，掀起学习传统文化的热潮。
优秀的学校文化是一面旗帜，它引领着师生的价值取向；优秀的学校文化是一种氛围，它浸润着师生的心灵；优秀的学校文化是一个引力场，它凝聚着师生的智慧和力量；优秀的学校文化是最宝贵的资源，它是滋养学生成长、教师发展的肥沃土壤。用优秀的文化浸润，去滋养生命的成长，让教师有幸福感、成就感和归属感，让学生有成功感、愉悦感，让校园成为师生文化共享、智慧共生、生命共长的圣地和乐园，这是我们办学的宗旨，也是我们办学的不懈追求！
再次对莅临学校的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎，谢谢大家！
篇18：法制教育进校园精彩发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范潜力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题：
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎样办呢？我们要冷静机智，要增强是非决定潜力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变潜力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们推荐同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警；
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就就应采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也能够向公安机关或者政府主管部门报告。此外，学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要明白报复伤人也是违法的，也会受到处罚。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。
最重要的还是需要我们自己用心学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点推荐：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉理解家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别潜力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，个性是那些有前科劣迹的人。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易理解。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同学都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
