小编给大家分享关于爱我中华的主持词（精选14篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编整理的爱我中华的主持词，本文共14篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：爱我中华舞蹈主持词
开场：
男：尊敬的各位评委、老师
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：**年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立。
女：**年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。
男：从此，中华大地发生了前所未有的变化。
女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹。
男：几十年枪林弹雨数十载南征北战。
女：一个古老的民族终于屹立在太阳升起的地方。
男：亲爱的党啊，历史因你而精彩。
女：敬爱的党啊，人民为你而荣光。
男：今天，我们欢聚在这里，唱响激昂的红歌。
女：庆祝中国共产党成立**周年。
男：现在，就让我们用最嘹亮的歌声表达我们心底的祝福。
女：下面我宣布，厦门大学“**”合唱比赛。
合：现在开始
男：首先让我们欢迎_________为我们致开幕词。
女：在合唱比赛正式开始之前，很允许我为大家介绍出席本次本赛的学院领导、老师，他们是_________
以及本场比赛的评委，他们是_________
男：下面向大家宣布本次合唱比赛的比赛规则和评分要求。
结尾：
男：迎着朝阳，我们铺开七彩的画卷。
女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男：蓝天当纸、海水为磨，写不完青年心中的颂歌。
女：群峰放歌、大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
男：让每一首歌变成一声鸣钟，激荡华夏儿女。
女：让每一首歌化成一捧鲜花，装点盛世中华。
男：我们会踏歌而行，高举胜利旗帜。
女：我们将携手并进，共创美好的未来！
男：数学科学学院“”合唱比赛到此结束。
女：感谢各位领导、来宾对本次比赛的大力支持，感谢参赛同学的积极参与。
同时也感谢台前幕后工作人员的辛勤劳动。
男：让我们欢送嘉宾退席，老师们同学们，再见！
**级1班诗朗诵《祖国，我爱你》合唱《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》。
男：歌颂祖国，使我们不变的信仰。
女：歌唱祖国，是我们永恒的旋律。
男：一声“祖国，我爱你”唤起了多少中华儿女的自豪与向往。
女：响亮的歌声，优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。
男：让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月。
女：让我们一同展望美好的未来，讴歌新时代的壮丽辉煌！
男：下面请欣赏由**级1班为我们带来的诗朗诵《祖国啊，我爱你》
女：以及《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》
**级2班《浩荡征程之秋收起义》合唱《爱我中华》《没有共产党就没有新中国》
男：毛**的诗中曾这样描述秋收起义：“地主重重压迫，农民个个同仇
女：秋收时节暮云愁，霹雳一声暴*”
男：回顾秋收起义，一把镰刀，便把那个收获的季节演绎的轰轰烈烈
女：透过历史的缝隙，阅读峥嵘岁月，我们不禁心潮澎湃
男：面向世界，祖国大地更充满生机与活力
女：展望未来，全国各族人民意气风发，爱我中华之心呼之欲出——
男：请聆听由**级2班为我们讲述的《浩荡征程之秋收起义》
女：以及合唱《爱我中华》《没有共产党就没有新中国》
**级基地班诗朗诵及合唱《红旗飘飘》合唱《没有共产党就没有新中国》
男：你用你鲜红的颜色和金黄的星。
女：横扫九州上空的阴霾。
男：你用你蕴藏的豪情和饱含的热血。
女：指引着华夏儿女为祖国增光添彩。
男：五星红旗你是我的骄傲。
女：五星红旗我为你自豪。
合：五星红旗让我们一起为你歌唱。
男：下面请欣赏由**级基地班为我们带来的诗朗诵及合唱《红旗飘飘》合唱《没有共产党就没有新中国》
10级非基地班诗朗诵《光辉历程》合唱《万泉河水清又清》《没有共产党就没有新中国》
男：在这热情似火的夏日
女：在这繁花吐艳的时节
男：让我们用爱体味军民的鱼水深情
女：让我们用心聆听那红色的革命歌谣
男：那熟悉的旋律，让万泉河水再次泛起粼粼清波
女：下面请欣赏有10级非基地班带来配乐诗朗诵《光辉历程》
男：合唱《万泉河水清又清》《没有共产党就没有新中国》
10级基地班诗朗诵《党的赞歌》合唱《红旗飘飘》《没有共产党就没有新中国》
男：心相随，梦相依，五星红旗啊，难忘你
女：彩霞满天歌声起党的征程千万里
男：情相系，心相许，五星红旗啊，热爱你
女：飘扬脚步不停息锦绣江山更美丽
男：有请10级基地班为我们带来诗朗诵《党的赞歌》
女：合唱《红旗飘飘》《没有共产党就没有新中国》
篇2：爱我中华舞蹈主持词
左：今年是中国改革开放**周年。 咱们中国有句老话，叫做“**年河东，**年河西”。
蒋：**年弹指一挥间，**年中国有巨变。
左：**年邻水经济大发展，**年百姓生活大改善。
蒋：人生**而立，中国，在改革开放**年的征途上，强国富民，昂首挺立。
左：邻水，在改革开放**年的发展中，强县富民，创造了奇迹！
左：**年，我们亲眼见证了中国由贫到富的强大。
蒋：**年，我们亲手创造了邻水日新月异的变化。
左：今天，我们在这里举办邻水县纪念改革开放**周年歌咏会，放声歌唱我们取得的辉煌成就，豪情抒发我们的无限激情，尽情展示我们的精神文化风采。
蒋：举办这次活动的通知发布后，各参赛牵头单位直工委、政法委、教育局、卫生局、交通局、财政局、农办、林业局、经贸局、建设局、国税局、工商局、邮政局、供电局等积极准备，踊跃参赛，表现出了极大的热情，摩拳擦掌，要在今天的比赛中引吭高歌，一展风采。在此，感谢大家对这次活动的大力支持和热情参与，预祝各个参赛队取得圆满成绩。
主持人介绍到场的领导，并请中国共产党邻水县委常委、宣传部长刘朴主持。
刘朴出场主持：
1、县委副书记、县长尹黎明讲话；
2、县委书记、县人大常委会主任曾长东宣布开幕（我宣布邻水县“纪念改革开放**周年”歌咏会开幕！）
3、蒋晓明讲解比赛规则、比赛评分标准及办法，并介绍评委及计时计分、联络等工作人员。
蒋：下面就开始歌咏比赛。首先有请党政直工委参赛队上场。他们演唱的是《在希望的田野上》和《祖国颂》。
左：是谁让夜空五彩缤纷？是谁让今晚灿烂辉煌？是谁将人们的生活照亮？是谁具有火的热情、光的速度、电的能量？看，他们《走在大路上》，为我们演唱光明与温暖的交响。有请供电局参赛队上场。他们演出的是《中国朝前走》和《我们走在大路上》。
蒋：（公布党政队得分，下同）是谁为改革开放撑起法律的保护伞？是谁为和谐稳定充当保护神？是谁为经济建设保驾护航？是谁肩负着法治社会的'神圣使命？看，他们高唱《人民警察之歌》走来了，因为他们听见《祖国在召唤》。有请政法委系统参赛队上场。他们演唱的是《祖国在召唤》和《人民警察之歌》。
左：（公布供电局队得分，下同）他们有春风的温情、春雨的滋润；他们有天使的圣洁，天使的爱心。为了健康常在，为了生命永恒，他们像天使，播希望、送爱心。有请白衣天使卫生系统参赛队上场。
他们演唱的是《春天的故事》和《爱我中华》。
蒋：**年，又窄又浅、洪水泛滥的护城河，变成了杨柳依依、碧波荡漾的滨河路休闲长廊；**年，破烂陈旧、小街狭窄的老城区，变成了高楼大厦、车水马龙的新县城……城市规划建设的沧桑巨变，自然是彰显着建设局的功劳。他们用精心规划和建设，表达着爱我家乡、爱我中华的情怀。现在上场的就是建设局参赛队，为大家演唱《祖国颂》和《爱我中华》。
左：改革开放的**年，是邻水个体私营经济发展壮大的**年，是邻水非公有制经济从无到有、从小到大、从弱到强的**年。从最初作为国民经济的补充，到近几年GDP和税收占到全县的百分之八十，这**年里，县工商局为落实县委、县政府发展个体私营经济一系列决策，履行对个私经济的发展、管理职能，立下了汗马功劳。现在上场的就是工商局参赛队，请听他们演唱的《解放区的天》和《祝福祖国》。
蒋：税收，国之血脉，经济调节之杠杆；税收，取之于民，用之于民；税收，肩负着强国富民的重任。税务工作者为邻水建设聚焦起财富，给人民生活带来了幸福。有请国税局地税局参赛队为我们演唱《走进新时代》和《祖国不会忘记我》。
左：如果说绿色是象征生命的颜色，那么林业就是保护生命的事业。**年来，林业工作者在三山两槽播种绿色、绿化山川，保护环境、美化家园。让昔日被毁的荒山野岭，又重新披上了绿色的衣衫。祖国不会忘记他们，我们不会忘记他们。请林业参赛队上场，为大家演唱《祖国不会忘记我》和《我们走在大路上》。
蒋：中国改革开放的历史，是从农业改革开始的，是从安徽小岗村农民的土地承办，和四川广汉第一个摘下人们公社的牌子，换上了乡人民政府的吊牌开始的。如今，党和政府又取消了几千年不变的皇粮国税，农业工作者带领着广大农民，在希望的田野上，播种着梦想，收获着希望。欢迎农业局参赛队为我们演唱《长江之歌》和《在希望的田野上》。
左：在纪念改革开放**年的时候，我们特别感恩的是出自我们家乡的伟人、中国改革开放总设计师邓**同志。下面我们请邮政电信系统参赛队为我们演唱《春天的故事》和《歌唱祖国》。
蒋：财政春风吹古邻，邻水大地面貌新；财政阳光照古邻，小康路上朝前奔。财政发展才有经济发展，财政保障才有社会稳定。惠民财政惠百姓，人民政府为人民。邻水财政人，改革发展的排头兵。有请财政局参赛队为我们演唱《在希望的田野上》和《祝福祖国》。
左：十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。你是园丁，心血耗尽，育出桃李芳芬；你是工程师，塑造着学生的灵魂。有请教育局参赛队演唱《保卫黄河》和《在灿烂的阳光下》。
蒋：他们用奉献，编织连接城乡的彩带；他们用责任，助推经济建设的动脉；他们让三山两槽通通向世界；他们让邻水人民走向未来。致富路已经建成，小康路正在延伸，他们让我们走在大路上。有请交通局参赛队演唱《我们走在大路上》和《保卫黄河》。
左：中国朝前走，走进新时代；邻水朝前走，走向美好的未来。最后请大家欣赏经贸系统参赛队演唱《中国朝前走》，《走进新时代》。
蒋：嘹亮雄壮的歌声化作深情的祝福,祝福祖国昌盛安康；激情澎湃的演唱融入衷心的祝愿,祝愿邻水繁荣富强。
左：让我们凝聚智慧和力量，继续改革开放，按照科学发展观要求，为邻水的未来奋发图强。
主持人宣布获奖情况等。
蒋：回顾**年改革开放的历程，我们用双手创造了文明和富强。
左：展望未来，我们将再谱时代新篇章。
合：邻水的明天更辉煌！
篇3：爱我中华的主持词
男：在中华九百六十万平方公里的大地上，
女：从南疆的碧波到北国的胡杨，
男：从东海的渔火到雪域的高原，
女：从古老文明到现代辉煌，
男：五十六个民族血脉相连，
女：五十六族兄妹携手并肩。
男：在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音：
合：爱我中华！
男：歌曲《爱我中华》是由乔羽先生创作的。这首歌是为1991年召开的第四届中国少数民族运动会创作的会歌。谱曲时广泛采用广西、云南等地少数民族的音调。
女：这首脍炙人口的歌曲多次在中央电视台的春晚中歌唱，并名列31首被“嫦娥一号”搭载的歌曲之中。《爱我中华》这首歌影响了中国人民一生，成为人人皆知的红色歌曲。
男：56个民族56多花，56个兄弟姐妹是一家。下面请欣赏老虎岗一中带来的大合唱《爱我中华》。
篇4：爱我中华的主持词
师：尊敬的老师
刘：同学们
合：下午好！
师：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂。
刘：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
师：又是一年秋风送爽时。
刘：又是一轮花好月圆日。
师：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。
刘：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
师：五十八年的风霜雨血。
刘：五十八年的坎坷历程。
师：五十八年的上下求索。
刘：五十八年的同舟共济。
师：再过两天，我们亲爱的祖国就要迎来五十八岁华诞
刘：今天，我们八（一）班全体同学相聚在这里，用我们的诗
师：用我们的歌。
合：共祝祖国生日快乐，共唱中华繁荣富强。
刘：让我们首先来了解一下国庆节的来历吧！首先请欣赏孙秦志杰带来的《国庆节的来历与习俗》
师：祖国是我们的母亲，她用她九百六十万平方公里的土地养育了我们。请欣赏何星宇，无霜，王璐，夏佳的诗朗诵《祖国颂》
刘：十月的歌声是美丽的，散落在放飞的白鸽里，请听刘熠宁的演讲《十月放歌》。
师：在歌声里，我们眼含热泪，只想对祖国说一声：“感谢您！”请欣赏邵带来的《祖国，感谢您》。
刘：祖国是一首诗，我们就是诗中韵味无穷的字词。
师：祖国是一支歌，我们就是歌里欢乐跳动的音符。
刘：让我们组成一支献给母亲的歌，请欣赏徐莹，陈依炀带来的《写给母亲的歌》。
师：在古代，多少将是为了保卫祖国，战死边疆，他们的爱国之心飘荡在玉门关外。
刘：下面请听陈依真的朗诵《关山月》。
刘：中国的版图像一只雄鸡屹立在世界东方，当我们站在祖国地图前，你是否会心潮澎湃？请欣赏周丽，王艺臻，朱颖，师晓亮的诗朗诵《我站在祖国地图前》
师：还记得艾青的那句话吗？“为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”下面请听包颖儒，褚烨的朗诵《我爱这土地》
刘：现代诗表达的感情炽热如火，但古诗词表达的却更为含蓄。请欣赏徐鑫，赵颖杰，夏衡毅，王海程的诗朗诵。
师：歌颂祖国是永恒的主题，永远写不够。请听何星宇，倪菲的朗诵《歌颂我的祖国》
刘：祖国是生我养我的地方，请欣赏李飞，冯彦杰，李沛恒，曲健的朗诵《祖国》
师：我们每个人都是祖国十三亿分之一，每个人心中都有一股浓浓的爱国之情。请听于灵颖，赵雯，周丽的《祖国，我爱你》
刘：祖国啊，您的旗帜，每当在世界最高的地方飘扬，您的儿女，总是饱含着泪水；每当您的年轮，又在岁月的深处刻下新的印记，您的儿女，总想把最美的诗歌送给您。请欣赏陈程，王海程的《祖国颂》
师：在这欢庆的日子里，我们放声高唱。下面请听苏依同，陈程，杨晟，毛云飞的《祖国，让我为您唱首歌》
刘：母亲！在这个特殊的日子，我们把火热的心作为生日礼物送给您！
师：母亲！在这个欢庆的日子，请听我们奉献给您的心底的赞歌！
刘：请欣赏吴冰清的《祖国，我深深爱恋的祖国》
师：当我们凝视着冉冉升起的国旗时，都会在心底呐喊出：“我亲爱的祖国！”请听朱现，王嘉楠，顾岚焘的《祖国啊，我亲爱的祖国》
刘：黄河是我们的母亲河，请听夏佳，吴双，王璐的《黄河诗论》
师：中国，这个泱泱大国，有上下五千年灿烂的历史。请欣赏赵楷文，唐义天，顾岚焘，王嘉楠的《回首历史》
刘：让我们共唱起一首凯旋的歌谣，让我们共举一杯成功的美酒，共祝祖国生日快乐！
师：请听孙秦志杰，吴杰，夏宇的朗诵。
刘：我们的祖国，是四大文明古国之一，创造了灿烂的文明，在外敌入侵时，我们英勇抗争，请听徐莹，许湘，陈依炀的《祖国啊，我为你自豪》
师：黄皮肤记载着我们共同的籍贯，黑眼睛折射出我们共有的虔诚。请欣赏顾岚焘，朱现，刘澄的《我骄傲，我是中国人》
刘：一九四九年十月一日，一个伟大的声音在北京天安门城楼庄严地响起：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这个声音震撼了全世界。请听秦滢，朱炜的《国庆诗歌》
师：在神州大地上，处处体现了祖国的富强。请欣赏邵，展可齐的《在玉米地的中央》
刘：海外游子同样有一颗爱国心，他们建立了唐人街，在那里回味乡情。请欣赏凡洁，缪波的《唐人街》
师：祖国的每个季节都是美丽的，尤其是秋天，到处是丰收的喜悦。请听马圣仪，陈依真的《祖国之秋》
师：祖国的山山水水都充满了韵味，请欣赏朱现，刘澄的《梅岭三章》
刘：国旗是一个国家的象征，在每一个炎黄子孙心中，都飘荡一面五星红旗。请欣赏吴媚《国旗》
师：现在让我们共唱《爱我中华》
师：听着这一首首饱含深情的诗歌，抒发了我们对祖**亲的深深爱恋。
刘：激发了我们巨大的爱国热情。
师：我们是祖国的未来。
刘：我们是人民的希望。
合：我们要发扬前辈的爱国主义精神精神，把爱国热情化为学习动力，自觉勤奋学习，掌握建设祖国的本领，用我们的聪明才智，去描绘祖国灿烂的明天。
篇5：爱我中华的主持词
男：在中华九百六十万平方公里的大地上，
女：从南疆的碧波到北国的胡杨，
男：从东海的渔火到雪域的'高原，
女：从古老文明到现代辉煌，
男：五十六个民族血脉相连，
女：五十六族兄弟姐妹携手并肩。
男：在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音：
齐：爱我中华！
男：有请1号――东口代表队上场表演爱我中华，请2号做准备。
《浪漫草原》
女：浪漫草原
我生命的摇篮
浪漫草原
我永远爱恋的地方。
有请2号――南斗代表队上场表演浪漫草原，请3号做准备。
《新阿哥阿妹》
男：青山绿水白云间，
阿哥阿妹 情意绵。
有请3号――柳青代表队上场表演新阿哥阿妹，请4号做准备。
《芒果香》
女：青青的山岗 小河在流淌
我一路寻找爱情和梦想
远处的村庄 一片安详
我要为你把歌唱
美丽的芒果香
请你来尝一尝
请你来赏一赏
有请4号――吴畈二队 上场表演芒果香，请5号做准备。
《草原多么美》
男：天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。那就是我美丽的草原啊，那就是我魂牵梦萦的家。下面请欣赏5号―――居委会一队带来的草原多么美，请6号做准备。
《最炫民族风》大竹
女：XX年，一首《最炫民族风》传遍了中国的大江南北，接下来就让我们欣赏由6号――大竹代表队带来的广场舞最炫民族风。有请7号做准备。
《火火的日子 火火的爱》居委会二队
男：红红的歌曲红红地唱，红红的舞蹈红红的跳，火火的日子越过越欢畅。请欣赏7号――居委会二队带来的歌舞《火火的日子 火火的爱》。
《春天蝴蝶飞》
男：春天万物复苏、春意盎然，春天的激情在扬，春天的蝴蝶在飞，迎着春风，和着细雨，有请8号――共和一队上场表演春天蝴蝶飞，请9号做准备。
《十送红军》叶河
男：当年每当红军上前线，各个村子的百姓经常到村头、河边、大道旁送别红军，有时一边送一边唱，泪满襟，心贴心，面带微笑挥一挥手其中一首《十送红军》使人感到情真意切、难舍难分。请欣赏9号――叶河代表队上场表演十送红军。请10号做准备。
《粉红色的回忆》吴畈一队
女：喔夏天夏天悄悄过去依然怀念你，你一言你一语都叫我回忆。就在就在秋天的梦里我又遇见你，总是不能忘记你。20世纪80年代末一曲《粉红色的回忆》曾响彻中国大街小巷，今天，有请10号――吴畈一队用她们优美的舞姿来诠释这首经典的粉红色的回忆。请11号做准备。
《甘心情愿》松泉
女：默默的祝福，轻轻的问候，互道今生多保重，还有一个梦你我曾拥有，愿我们今世天长地久。请欣赏11号松泉代表队带来的甘心情愿。请12号做准备。
《泉水叮咚》共和二队
男：甘甜的泉水在山间流淌，叮咚的旋律在心中回荡。有请12号――共和二队上场表演泉水叮咚。
篇6：爱我中华
爱我中华_初中记叙文
梦想引领着太空飞行，鸟儿飞过天空虽然未留下痕迹，却在人类心中种下了飞翔的梦想。
于是，人类就有了“太阳神鸟”的传说，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面对长空发出的“天问”……
小时候，我就很喜欢神话故事，因此也就对宇宙、飞船、火箭产生了浓厚的兴趣。也同时有了自己的航天梦想：长大后，我要乘坐着“神舟”号飞船飞向无边无际的宇宙，成为中国的骄傲！
20xx年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。当我看到高高的发射塔用它巨大的双臂，紧紧地把画有五星红旗的白色飞船和火箭拥抱在怀中，炎黄子孙目睹了杨利伟从容地驾驶“神舟五号”，开始了中国人征服太空的全程，“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了！”五千年的梦想，长达数年的训练，二十几个小时的飞行，杨利伟终于以令世界瞩目的超凡表现，解答了自己对祖国的忠诚与热爱。
澔缈而神秘的太空，记录了中国人的智慧。“神舟”五号成功发射和回收，我国载人航天工程由无人飞行进入载人航天飞行阶段，我国航天技术实现了一次重大突破。“神舟”五号成功发射，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又迈出了具有历史意义的一步。以载人航天为龙头，信息技术、材料科学、生命科学、空间科学等新兴高科技也得到了快速发展，我国科技的整体水平进一步提高。
我们的祖国日新月异，航天业也在迅速发展，今年10月12日，第二艘中国的载人航天飞船再次升天了！费俊龙、聂海胜两名宇航员飞翔在30万米以上的高空，齐心协力完成了所有的任务，时间长达115个小时。这是一个“上九天揽月”的高度，也是许多国家可望而不可即的'高度，费俊龙、聂海胜却勇敢地战胜了它们。从“神舟”五号到“神舟”六号，中国的航天科技又有了新的发展，如果说“神五”飞天是一幅饱蘸浓墨的山水画，圆了中花民族延续了五千年的飞天之梦，那“神六”升空便是一张淡彩轻式的厚积薄发。航天员由一人变为两人，运行一天变为多天——这几个字之差，已足以使中国的航天史翻开新的一页！而当今世界，能够登天的，一个是俄罗斯，一个是美国，我们是第三个。这意味着中国已经进入世界最有分量的国家之一。这对增强国威、增强军威、振兴中华都意义重大。我爱我的祖国，我知道中国人完全有能力独立自主地攻克任何尖端技术，有能力在世界高科技领域大展宏图，有能力在新的千年中，以辉煌的成就，为人类作出更大的贡献。
这些大快人心的消息，大大激发了中华民族的自豪感和凝聚力，激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这些辉煌成就为成为华夏儿女的骄傲。“神六”飞天使我有了新的航天梦：努力学习，把这三位登上太空的黄种人当作自己学习的榜样，努力实现自己要成为祖国登上太空女航天员的梦想，我想，当一个人的个人命运与自己的祖国相链接时，这种珍贵的忠诚与热爱会令梦想实现，如果我目标专一，持之以恒，我的梦想就一定能实现。正如一首歌唱的，明天又是未来更远的明天，我们还有更多期待，让我们超越梦想一起飞……
篇7：爱我中华
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《爱我中华》。
我的祖国，有着世界上最美丽的山河，汉高祖斩蛇起义的芒砀山；五岳之首——泰山；万山之祖——昆仑山，这也是独一无二的。娴静的西湖；壮观的钱塘江大潮；奔腾的黄河，永远是我们的骄傲。
但是，为祖国骄傲的同时，我不由想到那1前的辉煌——圆明园。
圆明园坐落在北京西郊，与颐和园毗邻。它继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南园林的委婉多姿，同时又汲取了欧式园林的精华，把不同风格的园林建筑融为一体，被法国作家维克多雨果誉为“理想与艺术的典范”。但，这个举世无双的奇迹，被英法联军这只魔手，在1860年10月被无情的摧毁了。
如果，当时的清政府不那么腐败，不那么无能，圆明园也不会有此厄运，他们葬送地不只是圆明园，还有我们国家的尊严！
巍峨，险峻是山的个性；澎湃、娴静是水的个性；坚强、无畏是中国人的个性！历史的风吹开了新的一页，中华啊！展开了崭新的画卷。从辛亥革命到南昌起义；从抗日战争胜利到1949年新中国成立；从奥运会到2019世博会，这些时间都在说明，中国人民站起来了！
我遥望神州大地，我遥望展翅的雄鹰，我遥望那一颗闪耀的红星！这就是我的母亲——中国！
待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，带我看那霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
千里马般日夜兼程的超越，看啊！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。我们要自豪的喊出：“伟大的祖国，我爱你！”
让我们今天为复兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
腾飞吧，我的祖国！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
篇8：爱我中华
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。我是五年级班上的一名学生。我很荣幸今天能够站在这里演讲，我今天演讲的题目是：爱我中华。
今天我们的之所以能够在这里学习，都要感谢我们的革命先辈，如果没有他们，就没有我们今天的幸福生活。
中华民族的的精神博大精深，经历了千年的沧桑巨变，有着丰富的文化和历史。在中国近代历史上。辛亥革命则有着很深远的影响，众所周知，辛亥革命是我国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，19世纪末20世纪初，长期积贫积弱的中国，到了生死存亡的危机关头，以孙中山先生为代表的一批仁人志士，聚焦在“振兴中华”的旗帜下，为推翻清王朝的反动统治、反对帝国主义侵挽救中国危亡，奔走呼号，前仆后继，多次举行起义，血洒中华大地。
19月10日，一个普通的却又极不平凡的日子。就在这一天，武昌城头的一声枪响，宣告了清王朝的覆亡。一场席卷中国大地的革命由此开始，一个民族的伟大复兴由此开端。
发生的小孩革命的风起云涌的革命，结束了统治了中国长达两千多年的专制帝制，打击了帝国主义在中国的侵略势力，为民族的独立和解放，做出了巨大贡献。在中华民族的史册上，辛亥革命的光辉永存，功绩永存。
长期以来，勤劳勇敢的中国人为求得国家的富强和统一，为维领土的和主权的完整：进行了不屈不挠的斗争。无数先烈为此拍头颅洒热血，在中国历史上写下了光辉的篇章。辛亥革命志士更是发扬高度的爱国精神，之个人生死于不顾，愈挫愈勇，历史革命与，复辟于反复辟，进步与退步、卖国与爱国的激烈较量，革命的步履勇往直前。他们的流血牺牲，他们的丰功伟绩，值得我们永远记在心。
伟大的辛亥革命发端于武昌首义，在中国历史的进程中，武昌首义至伟。武昌首义的历史功绩留给儿女无上的光荣与骄傲，馈赠我们一笔宝贵的精神财富——辛亥武昌首义精神。
在民族危亡的紧急关头，湖北革命党人怀着一颗救国救民的赤子之心，投身到孙中山先生领导的资产阶级民主革命中，毅然发动了推翻清王朝统治的武昌首义。并为起义的成功作出了巨大牺牲。武昌首义所体现出的炽热爱国精神永远值得我们学习和敬仰。
岁月更迭，沧桑巨变。首义枪声永远定格在人类历史的星空中，首义精神却一直流淌在荆楚儿女的血脉里。12019年来首义精神在湖北这块具有光荣革命传统的土地上生根发呀，成为激励荆楚儿女、奋发向上，振兴中华的巨大精神动力。我们有理由相信，在辛亥武昌起义精神的鼓舞喜爱，荆山楚水必将焕发出更加夺目的光彩。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇9：爱我中华
爱我中华
[背景分析]:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体，即A+B+A+C。其中，A段（领唱部分）是全曲的主题段，B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳，表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落，这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型，这种带有集体舞风格特点的节奏型，第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落，此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势，又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛，一气呵成。[教学理念]：[案例描述]：课 题：《爱我中华》教 材：人音版课 型：以唱歌为主的综合课授课年级：初 三教学课时：一课时教学目的：一、 让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、 能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》。三、 教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学重点：通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点：学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生，掌握起来比较困难。教学设想： 为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境；给学生提供充分参与、体验的机会；给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机；还音乐课堂以快乐。课前准备：多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透：教育学生热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学过程：一、 导入：师：今天很高兴和在座的同学们认识，并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友！你们愿意吗？（愿意！）谢谢同学们！首先我们来做一个游戏：播放一段“少数民族服饰展”片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课： 1、 由学生的回答引入：（课件1：背景画面）师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？ 生：五十六个民族。师：分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师：这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么，什么是歌舞音乐呢？（课件）三、激情参与（视唱）：1、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）为了使同学们更好地学习这首歌，我们先来做一个小小的游戏：（课件3：动画）师：同学们请看屏幕，这个美丽的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很开心的样子）师：你们觉得缺了点什么吗？（答：音乐）师：我们就看看配上什么音乐比较合适呢？（课件4：视唱谱+音乐+动画）1＝ 4/40 5 5 25 15 2 0 5 5 25 15 1 0 5 5 啦2 5 1 5 2 5 1 5 12 3 2 1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意：（1）强调正确坐姿。（2）可先放慢速度练习，较熟练后将速度还原。（3）老师将其有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？因此，演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。（4）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲：1 、师：除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外，还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解，那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲《爱我中华》，想不想听老师为大家演唱一遍啊？（想！）（课件） 听后回答问题，并分别讲解：(1) 歌曲的演唱形式：领唱、齐唱(2) 歌曲的风格特点：少数民族音调2 、师：请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍（或者二到三遍），可分为三部分哼唱，注意：a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱《爱我中华》一歌(1) 完整视唱旋律。(2) 根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3) 全体学生完整演唱此歌，注意：1、装饰音、修止符的运用。 2、控制整体音量。 3、高音时不要喊叫，注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F 4/40 0 1·4 4 1 0 0 6·1 1 6 0 0 1 4 1 4 1- 1 1 1 10 0 1·4 4 1 6 1 2 - 6 4 4 1 1 1 0 1 6 - (5)完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习《爱我中华》对学生进行爱国主义教育。五、 歌曲《爱我中华》引入少数民族歌舞音乐简介，并欣赏部分民族歌舞音乐。师：我们刚才学习了《爱我中华》这首歌，也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点，那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢？请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、 先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。 特色：热情、勇敢、节奏欢快举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、 维吾尔族：被誉为“歌舞民族” 特色：开朗、奔放、造型优美、挺拔 举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、 傣族：动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例：《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、 藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。 举例：《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、 欣赏由宋祖英演唱的《爱我中华》，全体学生进上步熟练此歌。 6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。（要求：轻声哼唱。）（课件8：教师范唱）7 、请同学们唱歌词。之后提问：这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷？生：a、描写江南美景；b、采茶劳动时热闹场面；c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情；等等。教师总结：歌词前四句，在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻，带有轻巧的色彩，后几句表现采茶姑娘的劳动景象，后又表现了采茶姑娘们的心情。（课件9）8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教师MTV+卡拉OK） 五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师：同学们，下面我们就来玩一个游戏好吗？请看大屏幕（课件11：模仿秀1）[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现！学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱，较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师：现在模仿秀2开始，（课件12）[音乐响起]：同学们知道要模仿什么吗？（跳舞！）答对了！大家一起欣赏《采茶舞曲》片段，并学习采茶的舞蹈动作。（教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一，更加形象化、生动化。）集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。（响音乐）点评：巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学，学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱：（课件5：教师范唱MTV）让学生尽量用学过的方言来演唱，中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结：今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的`方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲，它委婉细腻，富有诗情画意，仿佛把我们带入那风光秀丽的江南，和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语，劳动中孕育着无数美妙的歌曲，劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]：[案例点评]： 总评：本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下：1、 充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞，语言优美，表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、 以审美为核心，从欣赏江南的美景开始，利用各种形式先感受音乐，到喜欢音乐,到学习音乐，到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、 艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系，重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘，音乐知道有机渗透在课堂教学中，达到情智互补的境界。4、 教学过程设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课，难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透，对音乐的认识、理解，都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中，环境渲染精妙，学生掌握起来轻松愉快。5、 教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高，教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、 注重德育渗透，培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导，为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。
篇10：爱我中华
[背景分析]:是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体，即A+B+A+C。其中，A段（领唱部分）是全曲的主题段，B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳，表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落，这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型，这种带有集体舞风格特点的节奏型，第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落，此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势，又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛，一气呵成。[教学理念]：[案例描述]：课 题：教 材：人音版课 型：以唱歌为主的综合课授课年级：初 三教学课时：一课时教学目的：一、 让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、 能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱。三、 教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。 教学重点：通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点 ：学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生，掌握起来比较困难。教学设想： 为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境；给学生提供充分参与、体验的机会；给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机；还音乐课堂以快乐。课前准备：多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透：教育学生热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。 教学过程 ：一、 导入 ：师：今天很高兴和在座的同学们认识，并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友！你们愿意吗？（愿意！）谢谢同学们！首先我们来做一个游戏：播放一段“少数民族服饰展”片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课： 1、 由学生的回答引入：（课件1：背景画面）师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？ 生：五十六个民族。师：分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师：这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么，什么是歌舞音乐呢？（课件）三、激情参与（视唱）：1、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）为了使同学们更好地学习这首歌，我们先来做一个小小的游戏：（课件3：动画）师：同学们请看屏幕，这个美丽的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很开心的样子）师：你们觉得缺了点什么吗？（答：音乐）师：我们就看看配上什么音乐比较合适呢？（课件4：视唱谱+音乐+动画）1＝ 4/40 5 5 25 15 2 0 5 5 25 15 1 0 5 5 啦2 5 1 5 2 5 1 5 12 3 2 1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意：（1）强调正确坐姿。（2）可先放慢速度练习，较熟练后将速度还原。（3）老师将其有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？因此，演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。（4）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲：1 、师：除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外，还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解，那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲，想不想听老师为大家演唱一遍啊？（想！）（课件） 听后回答问题，并分别讲解：(1) 歌曲的演唱形式：领唱、齐唱(2) 歌曲的风格特点：少数民族音调2 、师：请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍（或者二到三遍），可分为三部分哼唱，注意：a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱一歌(1) 完整视唱旋律。(2) 根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3) 全体学生完整演唱此歌，注意：1、装饰音、修止符的运用。 2、控制整体音量。 3、高音时不要喊叫，注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F 4/40 0 1·44 1 0 06·11 6 0 0 1 4 1 4 1- 1 1 1 10 0 1·44 1 6 1 2 - 6 4 4 1 1 10 16 - (5)完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习对学生进行爱国主义教育。五、 歌曲引入少数民族歌舞音乐简介，并欣赏部分民族歌舞音乐。师：我们刚才学习了这首歌，也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点，那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢？请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、 先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。 特色：热情、勇敢、节奏欢快举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、 维吾尔族：被誉为“歌舞民族” 特色：开朗、奔放、造型优美、挺拔 举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、 傣族：动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例：《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、 藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。 举例：《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、 欣赏由宋祖英演唱的，全体学生进上步熟练此歌。 6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。（要求：轻声哼唱。）（课件8：教师范唱）7 、请同学们唱歌词。之后提问：这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷？生：a、描写江南美景；b、采茶劳动时热闹场面；c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情；等等。教师总结：歌词前四句，在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻，带有轻巧的色彩，后几句表现采茶姑娘的劳动景象，后又表现了采茶姑娘们的心情。（课件9）8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教师MTV+卡拉OK） 五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师：同学们，下面我们就来玩一个游戏好吗？请看大屏幕（课件11：模仿秀1）[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现！学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱，较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师：现在模仿秀2开始，（课件12）[音乐响起]：同学们知道要模仿什么吗？（跳舞！）答对了！大家一起欣赏《采茶舞曲》片段，并学习采茶的舞蹈动作。（教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一，更加形象化、生动化。）集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。（响音乐）点评：巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学，学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱：（课件5：教师范唱MTV）让学生尽量用学过的方言来演唱，中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结：今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲，它委婉细腻，富有诗情画意，仿佛把我们带入那风光秀丽的江南，和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语，劳动中孕育着无数美妙的歌曲，劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]：[案例点评]： 总评：本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下：1、 充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞，语言优美，表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、 以审美为核心，从欣赏江南的美景开始，利用各种形式先感受音乐，到喜欢音乐,到学习音乐，到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、 艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系，重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘，音乐知道有机渗透在课堂教学中，达到情智互补的境界。4、 教学过程 设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课，难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透，对音乐的认识、理解，都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中，环境渲染精妙，学生掌握起来轻松愉快。5、 教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高，教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、 注重德育渗透，培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导，为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。
篇11：爱我中华
1937年的中国被战火和硝烟笼罩着，中国人民顽强的和日本做着殊死搏斗，最后中国人民以坚定的抗战理念战胜了残酷的小日本。对外的战争随然结数了，但是又迎来了内战又经过四年多的抗战最终顽强的中华人民取得了胜利。
随然现在告别了战争，但是现在的我们也一定要团结在一起。从1949-XX年中国经历了风风雨雨，中国在从一个贫群小国变成了现在的繁荣大国。在XX年的四川大地震中，中国人民再次顽强的站了起来让外国人不在蔑视我们。再大的魔难我们中华儿女都会团接在一起，通过这次大地震中华民族更加新旺，这使我想起了一首歌《团结就是力量》。我们都是龙的传人，让我们为明天而努力，为祖国明天繁荣富强而奋斗吧！
加油！
酒泉市瓜州县第二中学七年级九班 杨旸
篇12：爱我中华
爱我中华700字
面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!
——题记
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的.精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
篇13：爱我中华
亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”！
大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年。我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳！
1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今年是抗日战争胜利70周年，望着每天与朝霞一道升起的五星红旗，谁又能忘记在70年前，为了打倒日本法西斯，中国所做出的巨大民族牺牲呢？为了祖国领土完事，为了民族的尊严，战士们前仆后继，抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平，我们怎能可以忘记呢？
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉
的未来继续前进。最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！
六年级:1272150267
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您，从远古的荒芜中走来，肩上挑着殷周的文明;您，从黄河古道上汹涌奔来，身上戴着汉唐的璎珞;您，从莽莽的草场袭来，马背上驮着成吉思汗的剽悍;您，从冰封的雪山上走来，双手捧起松赞干布的祝福;您，从浩淼的大洋驶来，长帆上映衬着蛮夷的贡品。您，把文明和荒芜融合在自己宽旷的胸膛;您，把慈祥和圣洁镶嵌在自己睿智的眸子。您，因此而伟大，也因此而悠远，您就是炎黄子孙的母亲。中华——我的母亲!
中华。为了这个名字，华夏儿女愿意用自己的鲜血来洗涤这阴霾的穹苍，为了这份圣洁，龙的传人甘愿用自己的灵魂来颂扬这战乱的荒芜。为了您的安危，您的子孙奔赴沙场;为了您的尊严，您的儿女搏弈血腥。为了您的理想，您的后人肩负着神圣而翱翔在长空，在那波云诡谲的时空里撩发高远地情怀。为了您的文明，您的信徒修正着铭文而跋涉在大川，在那惊涛骇浪的命运中抛洒壮烈地情怀。
为了您，我们愿意付出一切，这包括生命。我们愿意用自己卑微的灵魂，做成您的披肩，当您感到微凉的时候，我们的灵魂要为您阻挡风霜。在亘古时期，我们的灵魂是您的梭镖，而今天，我们的灵魂就是您的钢枪，只要我们的灵魂还在飘扬、我们就能捍卫您的尊严，只要我们的灵魂还在冉冉升腾、我们就能夺回您的神圣。
为了您，我们愿意奉献一切，这包括生命。我们要用自己的血肉之躯，为你筑成不倒的长城，当您感到芒刺在背的时刻，我们的灵魂要为你荡平威胁。在汉唐时期，我们的灵魂是您既有的繁荣，而今天，我们的灵魂要为您缔造新的辉煌，只要我们的灵魂还在跳跃、我们就能延续您的繁荣，只要我们的灵魂还在熠熠生光、我们就能超越一切、再创辉煌。
您，从青史的黄卷中走来，满身的伤痕牵挂着我的泪眼;您，从长江的浪花中跃起，满身的涟漪激荡着我的胸腔。您走过的四方，就叫中华;您流经的八荒，就叫中华。您用伤疤覆盖着厚实地苍莽，您用涟漪哺育着羸弱地儿女。您用悠久地历史昭告世人：这就是中华民族!
中华民族，一个伟大的民族。中华，您是一个伟大的母亲!在您布满青苔的额头，仍旧散发着青春的气息;在您苍老地唇角，仍旧装扮着时髦的娇媚;在您古朴的胸膛，仍旧流淌着香甜的乳汁。伴随着您的步伐，我们步伐矫健，当走向生命的征程时，我们斗志昂扬。依偎着您的胸膛，我们胸怀壮烈，当飞翔理想的高远时，我们气冲斗牛。而这些，正是源于您本身的伟大。因为您的伟大，我们的卑微的灵魂也就不再渺小，有了您的伴随，我们这些羸弱的生命才能变得愈发地强大。
中华。因为对您的崇敬，我们选择了做您最忠实地奴仆，我们要用勤劳的双手为你清理远古地尘埃。每当夜幕降临的时刻，我们要把自己的眼眸悬挂于苍穹，以此来照亮您从未停歇地步伐。沿着您温润的脚印，我们紧随其后，在您的身旁我们感悟着圣洁，聆听着教诲。在您途径的地方，您的文明已经点化了愚昧;在您征战过的地方，您的道义已经教化了蛮夷。我们，依次学会了您的文明、道义，进而，我们要推演您那更富有蕴涵的历史渊源，或许在某一刻，您的步伐将会走向更辽远的地方。到那时，我们的民族将会更加的伟大，那时，您将拥有更多忠实地奴仆。
为了您，为了中华民族，我们将要征战更多地蛮夷，在那一刻，我们要征服所有的仇敌，从而，为您掳掠来更多的奴仆。只有这样，才能不辜负您伟大的盛名，也只有这样，才能慰籍您心中的怒火。我们要用蛮夷的头颅，装点成您的饰物，当看到您再次把玩这些饰物的时刻，这才是我中华民族重新复兴的伟大时刻。我们要用蟊贼的热血，为您酿造琼浆玉液，当看到您沉醉这些美酒的时刻，这才是我中华民族伟大复兴的普天同庆。为了您，为了这一天，我们仍需秣马厉兵，这是需要得以灵魂深处的激越才能做到的，但为了您固有的尊严，我们理应坚定信仰而永不动摇。
中华——我的母亲!在你的眼里，我们各民族都是您的亲生婴儿，在您的怀里，我们体味着慈母的安详。我们伴随着您的血脉，而跳动着自己的心房;我们遵循您的教诲，而舒展着自我的理想。在您的眼眸，我们永远是嗷嗷带哺的婴儿;在我们的心里，您永远是和蔼可亲的母亲。正因为这血浓于水的相连，您的尊严也就成了我们的尊严，您的生命也就是我们的生命。为了您能得以永世的昂然挺立，我们就必须要成为您挺拔的脊梁，为此，我们将用生命、血肉和灵魂为您支撑到永远、永远……
您，从遥远的天际笔直走来，一直，走进华夏儿女的心房;您，从厚重的历史中曲折走来，一直，走进我的心房、走进我的灵魂深处。您如黄河般蜿蜒曲折、让人感怀不止，您如长江般奔流不息、让人感佩不已，您如泰山般巍峨挺拔、让人感叹不息，您如南海般浩淼无穷、让人感悟叹服。这就是您的胸怀，这就是您的辽远，这就是您的博爱，这就是我们爱你的缘由。
中华，我的母亲!我爱我的母亲，但更爱我的中华!这是一种灵魂的穿越，懂得爱自己母亲的人，只是一个孝子而已，但懂得爱我中华的人，才能成为一个真正地龙的子孙!
