关于别饿了那匹马读后感(精选15篇)

2024-09-02 13:47:23

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下面是小编整理的别饿了那匹马读后感,本文共15篇,欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。

别饿了那匹马读后感

篇1: 别饿坏了那匹马读后感

我读了《别饿坏了那匹马》后,我被残疾青年的善良感染了!

《别饿坏了那匹马》中写了“我”是个爱读书的孩子,再没有钱读书的时候,摆书摊的残疾青年骗“我”说他家中有马,买下“我”的马草,让我继续在他的书摊看书。

《别饿坏了那匹马》中的人物都很善解人意,比如“我”的爸爸知道残疾青年家境并不富裕,只靠摆书摊的一点儿收入维持生活,很不容易,因此不然我白看残疾青年的书。而残疾青年却是明知自己生活贫苦,但还谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续读书。还有残疾青年的妹妹碧云,在知道自己家中贫苦,看见哥哥变了一个善意的谎言,作者才能够理所当然的看书,维护了作者的尊严。残疾青年真是善解人意。

我的阿姨在一所幼儿园当过教师,她的班上有个特殊的女孩。有一天,一个女孩哭着跑了过来,对阿姨说:“为什么我没有爸爸妈妈?为什么别人有,我却没有?”原来,小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了,此刻是她的姑姑再养大她。阿姨先是一惊,后又沉默了一会儿,说:“不,你有爸爸妈妈,只但是他们去了另一个世界,一个很美的地方,他们一向在你的身边,每一天晚上,你看看天空,那两颗最亮,那么,他们就是你的爸爸妈妈,他们在看着你,看着你开开心心,同时也在看你哭鼻子!”小女孩说:“不,我不好让爸爸妈妈看到我哭,要让他们看到我笑,开开心心地过每一天!”小女孩高兴地跑开了。

是这一个善意的谎言,让小女孩又对生活充满信心,让她又有了生的期望!

善意的谎言多么美啊!

篇2:别饿坏了那匹马读后感

读完《别饿坏了那匹马》这篇文章后,我厌倦沉思,那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。全文写的是:由于“我”偷看小故事被父亲责骂,卖马草找不到买主,摊主说把我的马草包了,让“我”在那儿看书,直至有一天,“我”发现残疾摊主家根本没有马。

当我读到“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命摇着轮椅,想阻住我的去路,“你放下!等碧云来提!”时,我很奇怪摊主为什么这样阻住“我”的去路,读完全文后,我才知道原来这件事背后还有一个善意的谎言,多么令人赞叹的一颗善良的心啊!残疾摊主为了让“我”看书看得“心安理得”,竟然出钱把马草买下来,让我看书。这段话用了四个感叹号,加上“拼命地摇着轮椅”的动作,可见摊主当时是多么焦急,多么不想让“我”知道内情啊!

对了,还有前面的一句话也使我感动了:他先是愣,继之眼睛,对我笑道:“过来,让我看看你的马草。”摊主当时看到“我”因为卖不了马草没钱看书那无奈的样子,从心底掀起了深深的同情,因而决定买下“我”的马草,让“我”有机会看书,表现了残疾摊主身残但是心地善良的品质。

多么善良的一位残疾摊主啊!我敬佩你!你是我们的榜样!同样我也敬佩作者,他为了学习的那种执着精神,更令我感动。

读完《别饿坏了那匹马》这篇文章后,我厌倦沉思,那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。全文写的是:由于“我”偷看小故事被父亲责骂,卖马草找不到买主,摊主说把我的马草包了,让“我”在那儿看书,直至有一天,“我”发现残疾摊主家根本没有马。

篇3: 《别饿坏了那匹马》读后感

《别饿坏了那匹马》读后感

谎言难道都是坏的吗?不,谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎,它可以让一个人增强信心,也可以让一个人开心。相反,坏的谎言,它可以让人生气,也可以让一个人伤心。 《别饿坏了那匹马》这篇课文,就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书,因为“我”身上没钱,可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了,并打了“我”两巴掌,告诉“我”不能白看书,况且守书摊的还是一位残疾青年。后来“我”用扯马草换来的钱去看书,可买主难找,守书摊的青年骗“我”说他家有马,叫“我”把马草以后都给他,可他家并没有马。时间久了,“我”也知道了真相,十分感激他。

读完这篇课文,我想起了那次我骗人的一件事,我至今记忆犹新:记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐,快要高考时,她爸爸又得了重病,送去了很远的地方治疗,为此,她整天食不下咽、寝不安席,连学习的心情都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往,她便每天晚上来询问她爸爸的病情。一次,她妈妈打电话过来告诉我们,她爸爸抢救无效,去世了,希望我们不要告诉她,否则她考试一定会考不好的,这也是她爸爸的心愿。于是,当她来询问时,我们一家装作很高兴的样子,对她说:“你妈妈说你爸爸病情好多了,叫你安心学习,好给你爸爸看到你的'成绩。”姐姐很高兴,开始努力学习,考上了她理想的大学。这时,我们将事实告诉她,她虽然很伤心,但也很感谢我们。

这件事我使我感触很深,在课文中也有许多令我感受很深的地方。

课文中令我感动的只有七个字:“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马,是因为不让“我”把时间浪费在寻找买主,让我用寻找买主的时间去多看些书。

多么善良的残疾青年啊!你是我们的榜样!作者也同样令我们敬佩,他那为了读书执着的精神,令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗?

篇4:别饿坏了那匹马读后感

我读了《别饿坏了那匹马》后,我被残疾青年的善良感染了!

《别饿坏了那匹马》中的人物都很善解人意,比如“我”的爸爸知道残疾青年家境并不富裕,只靠摆书摊的一点儿收入维持生活,很不容易,因此不然我白看残疾青年的书。而残疾青年却是明知自己生活贫苦,但还谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续读书。还有残疾青年的妹妹碧云,在知道自己家中贫苦,看见哥哥变了一个善意的谎言,作者才能够理所当然的看书,维护了作者的尊严。残疾青年真是善解人意。

我的阿姨在一所幼儿园当过教师,她的班上有个特殊的女孩。有一天,一个女孩哭着跑了过来,对阿姨说:“为什么我没有爸爸妈妈?为什么别人有,我却没有?”原来,小女孩的爸爸妈妈因种.种缘故去世了,此刻是她的姑姑再养大她。阿姨先是一惊,后又沉默了一会儿,说:“不,你有爸爸妈妈,只但是他们去了另一个世界,一个很美的地方,他们一向在你的身边,每一天晚上,你看看天空,那两颗最亮,那么,他们就是你的爸爸妈妈,他们在看着你,看着你开开心心,同时也在看你哭鼻子!”小女孩说:“不,我不好让爸爸妈妈看到我哭,要让他们看到我笑,开开心心地过每一天!”小女孩高兴地跑开了。

是这一个善意的谎言,让小女孩又对生活充满信心,让她又有了生的期望!

善意的谎言多么美啊!

篇5:别饿坏了那匹马读后感

别饿坏了那匹马读后感

一位残疾青年为了生存摆了一个书摊,他看见一个小学生因为没钱,所以只能在他的书滩上偷偷地看书,然后又偷偷地溜走时,他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容,让小学生以后再来看书。后来这位残疾青年知道小学生的父亲让小学生扯马草换钱看书,就对小学生说,他家有马,把马草卖给他就行了。其实残疾青年家根本就没有马,他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这个残疾青年的心灵真的很美好,自己家本身就穷,还是残疾人,但还让那个爱看书的小学生白看他的书,让小学生学到知识。在那个时代里,有很多人都很贫穷,但那个残疾青年却能做出这样的事情,真的很令人佩服。在我们的现实生活中,不是也有与这位残疾青年相似的人吗?有的人,开了一家书店,当看到一些爱看书的孩子在偷偷地看书时,不会赶他们出去,而是很欢迎他们到来。因为这个开店的人懂得:开店不一定是为了赚钱,而是为别人服务;然而有的'人,开了一家书店,只要看见光看书,不买书,不给钱的人,就会把他们赶出去,一旦给钱买书,就会很欢迎。我想,久而久之,生意好的那家店一定是允许白看书是那家店,生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊!心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美好的,我们应该尊敬残疾人,关爱残疾人,不能瞧不起残疾人。

篇6:《别饿坏了那匹马》读后感

寒假里我做完了作业,预习了四年级下册的语文书,其中有一篇《别饿坏了那匹马》这篇课文我非常喜欢,读了无数遍。

课文讲的是一个五年级的孩子,他每天都到一个残疾人的书摊看书,可是他每次都是身无分文,每次都假装自己选书的样子,看几个小故事,然后溜之大吉。可他每次去的时候摊主都会对他宽厚的一笑,有一次,他又去看书,他看的《红岩》这部小说,江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥他的心,他泪流不止,这时候父亲突然出现,不由分说的打了他两巴掌,然后告诉他:“都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”从此,他清晨就去扯马草换钱,可是有时候他卖不到钱他就去不了书摊,有一次他背着马草路过书摊时,摊主叫住了他,并告诉他他们家正好需要,让他把马草给他,并让他天天去看书,直到有一次他发现了其实摊主家并没有马。只是想帮助他。

读完这篇课文,我感动的泪流满面。他读书的热情感动着我,我们现在有这麽好的条件,一定要多读书,而且不论做什么事情要靠自己的劳动去获得。

篇7:《别饿坏了那匹马》读后感

前几天,我读了一篇文章——《别饿坏了那匹马》。

这篇文章主要讲的是:我在读五年级时,学校不远处有个小书摊,我很喜欢看书,可是没钱只是要装作买书的样子,趁机看几页,书摊的老板是个残疾青年,残疾青年知道我很喜欢看书就指了指旁边的小凳子。正当看的津津有味时,爸爸来了,打了我一顿,爸爸说:“你可以扯马草赚钱买书。”之后,每天我都会去看书。没过几天,马草没人买了,我就不去看书了,残疾青年见了说:“你怎么不来看书了。”我说:“没人来买我的马草。”于是,残疾青年用善意的谎言欺骗了我谎称家里有马,买下了我的马草。

这个故事让我懂得了:世界需要善意的谎言,很多人说善意的谎言就是谎言没有好坏。可是在我看来这两者是有区别的,善意的谎言不是欺骗,恶意的谎言是去伤害别人。

篇8:别饿坏了那匹马读后感

课文《别饿坏了那匹马》中有三个主要任务:“我”、残疾青年和父亲,他们都有着鲜明的性格特点。

残疾青年是个善良、宽厚、善解人意、助人为乐的人。虽然身无分文的“我”每天在他的书摊上看书,却不买书,但青年并没有责怪“我”在他的书摊上偷悼词槎宦蚴椋窃谝慌愿拔摇币桓隹砗竦囊恍Γ埂拔摇膘话驳男牡靡云骄病K赖笔甭聿莶缓寐簦税镏拔摇保蛳铝恕拔摇钡穆聿荩萌谩拔摇笨词椤!拔摇痹谧詈蟮弥辞嗄昝挥新恚俏税镏拔摇保蛳铝恕拔摇钡乃新聿荨5薄拔摇笨吹秸庑┮芽菽璧穆聿荩睦镉兄炙挡怀龅哪压2屑睬嗄暝凇拔摇北桓盖状虻氖焙颍柚埂拔摇备盖状颉拔摇薄K嫔屏及!“我”是个酷爱看书的人,每天都到书摊上看书。身无分文的“我”只能偷偷地看,有一次,“我”正在看书,书中江姐忍受酷刑是那十指连心的疼痛直锥“我”的心,使“我”泪流不止。正当我要坐下看书时,父亲一把揪住了“我”,不由分说地给了“我”两巴掌。“我”知道父亲为什么打“我”两巴掌,是因为不让“我”白看别人的书。

父亲,不用说,是个不占别人小便宜的人,也是个严厉的父亲。他看见“我”在白看别人的书,便打了“我”两巴掌,让“我”懂得:做人不能只为自己着想,也要为别人着想。父亲并不是反对“我”看书,而是不让“我”白看书。第二天便让“我”去扯马草换钱。父亲在打“我”的时候,其实心里很痛,可是他强忍住痛,还是打了“我”。父亲知道青年卖书是为了养家糊口,生活也不容易,所以不让我白看书。

这篇课文通过人物的言行、神态和心理表现了人的品德,我体会到了残疾青年的善良、宽厚、善解人意、助人为乐,还体会到了父亲的不占别人小便宜等,展现了普通百姓的美好心灵。

篇9: 别饿坏了那匹马读后感

在前几天,我们学了一篇文章《别饿坏了那匹马》,我对这文章深深有感动。这篇课文讲了作者上五年级的时候,十分喜爱去一个残疾亲年的书摊白看书,有一次被他爸爸发现了,让他扯马草换了钱再去看,残疾亲年知道了这件事后,对作者撒谎说他家有这么一匹马,需要马草,让作者把马草卖给他,之后,谎言还是被作者拆穿了。读到那里,我不禁眼泪汪汪,我被亲年热心帮组的品质打动了,此刻能找到像他这样的人不多了,就举一个前两天才发生的事做例子:那天中午,人们都走在大街上,突然,有一个人摔倒了,还是一位老太太,人们都视而不见,个走个的,之后我才去把他扶起来,而且深深的叹了口气。热心帮忙人是好品质,我们要多向这位青年学习啊!

篇10: 别饿坏了那匹马读后感

生活很复杂,由于种种原因,不得不隐瞒真相。有人说,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎;而有人则认为,生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法,有句名言还说:不精不诚,不能动人。但是,当我学过一篇文章――《别饿坏了那匹马》后,想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书,即使没有毛票,也偷偷地看书,守书摊的是残疾青年,他的爸爸得知后,扇了他两个耳光,责备他的做法,随后又让他扯马草换钱,但马草并不好卖,在卖不了马草的日子里,就强迫自己不去看书,残疾青年为了让他能够多读些书,便谎称自己家中养着一匹马,说要每一天都买他的马草,最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时,并没有去怪残疾青年,而是向他投去了感激的目光,由此能够看出残疾人是个用心良苦的人。显然,文章中的残疾青年撒了谎,而且是善意的,但是,最后的结果却很完美,作者吸收到了更多的知识,同时也领悟到了人间真情的真谛。

因此说,人不是必需得诚信,有时候,编织一个善意的谎言,也会给对方带来好处。但是,如果为了到达自己的某个目标而去撒谎,那就是恶意的,我们不就应那样做,虽然给自己带来了好处,却有可能伤害了别人。

篇11: 别饿坏了那匹马读后感

道谎言都是坏的吗?不,不是。谎言有好,也有坏。好的谎言就是善意的谎言,它能够让一个人有信心,让一个人高兴,也能够让一个人快乐。相反,坏的谎言也就是恶意的谎言,它能够让一个人生气,让一个人难受,更能够让一个人悲哀。

爱就在我们身边,它不需要惊天动地,却默默地保护着我们,温暖着我们。当一个人有困难的时候,是谁帮忙了他?是拥有爱的人。他们总是默默无闻,不求回报。

我听过这样一个故事:一所幼儿园里,有一天,一个女孩哭着跑了过来,对老师说:“为什么我没有爸爸?为什么别人有,我却没有?”原来,小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了,此刻是她的姑姑再养大她。老师先是一惊,而后又沉默了一会儿,说:“不,你有爸爸妈妈,只但是他们去了另一个世界,一个很美的地方,他们一向在你的身边,每一天晚上,你看看天空,那两颗最亮,那么,他们就是你的爸爸妈妈,他们在看着你,看着你开开心心,同时也在看你哭鼻子!”小女孩说:“不,我不好让爸爸妈妈看到我哭,要让他们看到我笑,开开心心地过每一天!”说着,小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言,让小女孩又对生活充满了信心,让她又有了生的期望!

一个残疾又贫困的青年,他的身上,就有爱。文中“坐下来慢慢看吧!”这短短的七个字,就充分表达了他对小学生的关心。“别饿坏了那匹马。”青年对小学生编的了一个谎言,它是善意的谎言,让小学生心中温暖,忘记了白看书的尴尬,也忘记了害怕受到责备的,那颗吊着的心。

善意的谎言,完美的心愿,无处不在的爱,它们温暖着人心。让我们把这完美的一切永恒!

篇12: 别饿坏了那匹马读后感

读完《别饿坏了那匹马》这篇文章后,我厌倦沉思,那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。全文写的是:由于我偷看小>故事被父亲责骂,卖马草找不到买主,摊主说把我的马草包了,让我在那儿看书,直至有一天,我发现残疾摊主家根本没有马。当我读到别别别……他急了,碧云!碧云!他用双手拼命摇着轮椅,想阻住我的去路,你放下!等碧云来提!时,我很奇怪摊主为什么这样阻住我的去路,读完全文后,我才知道原来这件事背后还有一个善意的谎言,多么令人赞叹的一颗善良的心啊!残疾摊主为了让我看书看得心安理得,竟然出钱把马草买下来,让我看书。这段话用了四个感叹号,加上拼命地摇着轮椅的动作,可见摊主当时是多么焦急,多么不想让我知道内情啊!对了,还有前面的一句话也使我感动了:他先是愣,继之眼睛,对我笑道:过来,让我看看你的马草。摊主当时看到我因为卖不了马草没钱看书那无奈的样子,从心底掀起了深深的同情,因而决定买下我的马草,让我有机会看书,表现了残疾摊主身残但是心地善良的品质。

多么善良的一位残疾摊主啊!我敬佩你!你是我们的榜样!同样我也敬佩作者,他为了学习的那种执着精神,更令我感动。

篇13: 别饿坏了那匹马读后感

读了《别饿坏了那匹马》,给我的印象最深的是文中那位善解人意、关爱他人的残疾青年。这篇文章主要写作者十分喜欢去残疾青年的书摊看书,但是没有钱,只能每天卖马草换钱看书,残疾青年见了,就谎称家里有马,让作者把马草卖给他,好让作者能继续心安理得地在他那看书,让作者很感激。

读完文章,我认为残疾青年有一棵善良的心。他不计较自己的损失,知道作者喜欢看书但没有钱,就让作者白看他的书,在作者因偷看书被父亲打时竭力阻止,为了让作者继续看书又不损伤作者的自尊心,甚至谎称家里有马。这都表现了残疾青年关爱他人、乐于奉献的高尚品格。我们应该向他学习,试着去关爱身边的每个人。

我还记得在汶川大地震时,学校发通知鼓励我们踊跃向灾区小学捐书,班上很多人听到这个消息,都积极参与,有一些人在拿到通知的第二天就把书带来了。我们就应该这样。在家时我们应该去孝敬父母,懂得父母为了我们的成长所付出的辛劳,帮助父母分担自己力所能及的事。在学校关心同学,和睦相处,不要为一点点小事就闹得不可开交。我们要努力帮助那些身体有缺陷的人,做一个合格的小公民。

让我们共同行动起来,从这一刻起去关爱身边的每一个人,用爱心把世界相连。

篇14: 别饿坏了那匹马读后感

谎言难道都是坏的吗?不,谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎,它能够让一个人增强信心,也能够让一个人开心。相反,坏的谎言,它能够让人生气,也能够让一个人悲哀。

《别饿坏了那匹马》这篇课文,就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书,正因“我”身上没钱,可守书摊的残疾青年却从不好求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了,并打了“我”两巴掌,告诉“我”不能白看书,况且守书摊的还是一位残疾青年。之后“我”用扯马草换来的钱去看书,可买主难找,守书摊的青年骗“我”说他家有马,叫“我”把马草以后都给他,可他家并没有马。时刻久了,“我”也知道了真相,十分感激他。

读完这篇课文,我想起了那次我骗人的一件事,我至今记忆犹新:记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐,快要高考时,她爸爸又得了重病,送去了很远的地方治疗,为此,她整天食不下咽、寝不安席,连学习的情绪都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往,她便每一天晚上来询问她爸爸的病情。一次,她妈妈打电话过来告诉我们,她爸爸抢救无效,去世了,期望我们不好告诉她,否则她考试必须会考不好的,这也是她爸爸的心愿。于是,当她来询问时,我们一家装作很高兴的样貌,对她说:“你妈妈说你爸爸病情好多了,叫你安心学习,好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴,开始发奋学习,考上了她理想的大学。这时,我们将事实告诉她,她虽然很悲哀,但也很感谢我们。

这件事我使我感触很深,在课文中也有许多令我感受很深的地方。

课文中令我感动的只有七个字:“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马,是正因不让“我”把时刻浪费在寻找买主,让我用寻找买主的时刻去多看些书。

多么善良的残疾青年啊!你是我们的榜样!作者也同样令我们敬佩,他那为了读书执着的精神,令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗?

篇15: 别饿坏了那匹马读后感

今天,卢老师教了《别饿坏了那匹马》这篇课文,读后使我感慨万千。

作者上五年级那年,学校不远处的书摊是他流连忘返的地方。可是主人公常常身无分文,只能装作选书的样子偷看书中的故事。他父亲知道后,打了他一巴掌,让他扯马草换钱,不能白看书。但是守书摊的残疾青年却不求回报,编织了一个善意的谎言,让“我”心安理得地看书,但谎言不久就戳破了……

当读到文章的结尾,我深深地被残疾青年不计一已得失,无私帮助作者的品质所感动,觉得那谎言便是这世上最美的语言。在《唯一的听众》的文章中,也是如此,老教授说自己耳聋,用善意的谎言让“我”从音乐白痴变成能上台演奏的小提琴手,他们真是用心良苦啊!

在我们的生活中,谎言是不被认可的,是一个贬义词。爸爸妈妈从小就教育我们做人要诚实,不能撒谎,更不能欺骗他人。有句话说得好:“轻诺必寡信”。撒谎对自己,对他人都会造成伤害;而善意的谎言所带来是却是感动。如果残疾青年和教授没有编织善意的谎言,那么这世上将会少了一位作家和一个小提琴手,该是一件多么可惜的事啊!

合上书的最后一页,我明白了:生活中还是需要善意的谎言。这样,人与人之间的距离就不会那么遥远,生活就会更加丰富多彩,世界就会变得更加美好!

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