小编给大家分享初三以红楼梦为题的读后感的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编为大家准备的初三以红楼梦为题的读后感，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：初三以《水浒传》为题的满分读后感
巾帼英雄不胜枚举，谁言女子不如男。
纵观古代，女性似乎只是男人的附属品，就连史书也将乱世的出现归结于美人身上。正是：只言祸水倾国倾城，不言红颜既悲既愁。女性地位低下，柔弱成为女人的代名词。然而，时至今日，巾帼英雄如潮涌现，人们才逐渐认识到“弱水三千亦能覆舟”。这个寒假，我迷上了《水浒传》，独对书中“一丈青”扈三娘深有感触。
曾几何时，有一位少女在扈家庄舞着两口日月双刀，明艳张扬。柳絮纷飞的季节，一头波浪般的秀发随风飞舞，水润的杏眼却渗着冷意。她琼鼻挺秀，樱唇吐气如兰，香腮微晕，肌肤如霜似雪。那纤细的手臂在风中舞着，竟让人觉得她如瑶台上翩翩起舞的天仙，手上的刀是织女精制的丝绸。要问这位佳人是谁，庄上的人总会反问：“‘一丈青’你都不认识?”
柔弱翩跹，美丽动人，就是“一丈青”吗?仅此而已?
一夜景变，梁山来势汹汹，即将攻打祝家庄。扈三娘与祝家庄的祝彪订了亲，于是她不施粉黛，骑上骏马便去援助。她的身段轻盈，宛如惊飞的春燕;她的骏马骄驰在大道上，似游龙一般。她的心中只有一个念头：守卫自己的家乡，保护自己的家人。如海棠花的她斜踏凤鞋宝镫，披上红纱，系着绣带，与梁山好汉斗智斗勇，舞着的刀如风飘玉屑，雪撒琼花。
原来，心系家国、英风凛凛、骁勇善战的，才是巾帼扈三娘!
后来，她成为了宋太公的义女，在山上过着锦衣玉食的生活。但在月圆花好时，她总会一个人望着那盈盈如水的月，思念她的家乡和亲人。被那个矮小但体贴、仗义的王英触动后，学会了释怀，跟着梁山的好汉到处伸张正义。
宋江招安，她便开始了南征北战。她满怀热血，为了国家奋勇斩敌，屡建奇功。她飒爽的英姿尽显，难辨雄雌。最后王英被刺，她为了救他被郑彪用一块镀金铜砖打中面门而掉落马下，芳魂消逝。
“可怜能战佳人，到此一场春梦。”一代佳人，一代巾帼英雄，那飒爽风姿连男儿也自愧不如。她美得岁月黯然神伤，烈得甘酒悲戚怅惘。谁说女子不如男?这场梦，并未停止，扈三娘仍给我们留下了一抹余香，萦绕不散。
篇2：以感恩为题初三作文
“感恩的心，感谢有你……”
听着这熟悉的旋律，我想到了西方的感恩节。在那一天，所有人都会向上帝感恩，感谢父母，感谢所有给予自己帮助的人和事……古语说得好，“知足着长乐”。这难道不是古人的感恩之心吗？不愿贪婪，知道感恩。
感谢父母，我要从小事做起。我要给妈妈洗手。
洗手时，仔细观察妈妈的手，我不禁一惊。妈妈的手历经沧桑。妈妈的手并不纤细，既不白，也不滑，还有老茧，并且修鞋时粘上的胶都已经黑糊糊的了！有一句话说，勤劳的手最美丽。我认为妈妈的手最美丽。因为妈妈的手是勤劳的。
妈妈很努力赚钱，是因为家，因为我。一方面为我存上大学的学费，一方面找钱供我学习英语古筝。妈妈经常帮在我们这儿买鞋的人修鞋，有时会伤到手，妈妈却满不在乎。我明白这都是为了我。
当我调好水帮妈妈洗手时，我清楚地看到妈妈笑了，笑得好灿烂。我不明白这笑代表什么？是感动还是欣慰……因为这笑是复杂的，或许全都有！和丈夫含辛茹苦养大孩子，看到她懂事，懂得从生活中的小时来体贴父母！
一边帮妈妈洗手，一边回忆往事。从我出世到学牙牙语到学走路到上小学，十二年间，作为母亲付出了多少。我不知道，但我知道一定尝遍了酸甜苦辣辛！这时我的心情也无法用语言表达，不知是沉重，是感激，是感动，还是什么？
在人生道路中，妈妈是启蒙老师，妈妈是带我们出困境的魔法师，妈妈是我们的恩人，却从未要求回报。所以我要学会感恩。蛋恩并不是要做出惊天动地的事，也许只要一句话，一个动作，一个眼神……
篇3：以感恩为题初三作文
当我们，还是婴儿的时候，蔚蓝的天空会出现两位天使，将我们接到这美丽无瑕的大千世界。而后，又化为两棵参天大树，辛苦地哺育我们，为我们遮风挡雨，让我们在那温柔的枝叶下茁壮成长。他们有一个亲切的称呼：父母。
无论什么时候，父母总是最关心我的人，也是最了解我的人。为了我们，他们付出了血汗，付出了真爱，甚至，是付出了生命……
幼儿园时，有一次下大雨，提前放了学。看到其它小朋友一个接一个的被他们的父母接回家去，我不由的失落起来。突然，我的眼前闪过一个身影。啊!妈妈，是妈妈!我边喊着妈妈边向母亲扑过去，妈妈摸着我的头，说：“儿子，淋着了吧?诺，雨衣给你!”说着把雨衣披到了我的.身上。“那你呢?”“没事，健康得很!快上自行车吧!”路上，妈妈使劲地蹬着自行车，衣服都湿透了，已经分不清楚哪儿，是雨水，哪儿，是汗水了。看到妈妈为我付出了这么多，眼泪不自主地流出……
我幼年的时候，身体实在是很不健康，经常会有些感冒﹑发烧什么的。还记得有一次，我在外面玩耍的时候，天空下起了雨，当我急匆匆回到家时就感到一阵头重脚轻，趴在床上迷迷糊糊，丁点的力气也没有。等到爸爸妈妈给我夹过体温计后才知道我是40摄氏度的高烧。站都站不起来，更别提走路了。大雨天，压根拦不到出租车，爸爸只好背着我，连夜赶往好几公里远的市中心医院。事后，妈妈对我说，爸爸的腿不好，在背我跑的途中，有好几次快要承受不住了。可是他不理会。为了我，他强忍着，压根没有顾及到自己……
我一直想拥有一辆脚踏车，但是爸爸妈妈不答应给我买，所以我就跟他们赌气。那时，是20xx年得1月8号，我十岁生日的前两天。到了我生日那天，爸爸﹑妈妈推着我梦寐以求的那辆脚踏车进了屋子。“爸爸妈妈!”我激动地抱住他们，泪流满面。
篇4：以补为题初三作文
以补为题初三作文
世上最难搞定的关系莫过于婆媳关系了吧！而我家也难逃此劫。
在我可以朦胧地记清一些事物时，令我惧怕的就是奶奶和妈妈之间的争吵了。那时的我也只能站在那儿呆呆地望着眼前的“战斗场面”，流下无助的眼泪，发出声嘶力竭的呐喊。
我印象里记得最深的就是我穿衣服的事。小时候，我一直跟着奶奶睡，穿衣服什么都是奶奶帮我。记得我总是穿着奶奶做的小棉袄满院子疯跑，一天，妈妈从外面回来让我换上崭新的衣服，我感觉挺新鲜，就慌忙跑到奶奶面前，问奶奶好不好看。谁知，奶奶竟二话不说，拿起剪刀就在衣服上“咔嚓咔嚓”剪了几下，原本漂亮的衣服瞬间就变成了四处透风的乞丐服。妈妈听见了动静，从楼上下来了，她那清脆的脚步声似乎昭示着自己已经知道事情的发生。那衣服上不可避免的大洞还是被妈妈发现，就这样，我又一次目睹了升级版的战争，站在大厅嚎啕大哭。我不停地用袖子擦着脸上小溪般的'泪水，但我张开的嘴还是感受到了咸咸的味道。
后来，只记得醒来时我是在沙发上，我跳下沙发去卧室找奶奶，我小心翼翼地拉开门帘，看见奶奶戴着她那老花镜，正一针一线缝补着那已经破烂不堪的衣服。我走上前去抱住奶奶，奶奶也把我抱在怀里，我就那样静静看着奶奶有些许斑白的鬓发，心里有无数的疑惑在翻腾。奶奶又戴上老花镜，用她那布满老茧的手，细致地穿过每一个小孔，我望着奶奶被阳光所笼罩的脸庞，开心地笑了。多想让时间停留在那一刹那啊！
那一次缝补，奶奶似乎把心给补回来了。直到现在我都没有再看到她和妈妈吵过一次架，拌过一回嘴。我心里那块儿被补好的洞，渐渐光滑没了粗糙，还多了几份安稳幸福……
篇5：以初三为题的作文
有人爱波涛汹涌的大海，有人爱宁静的湖泊，从小就对一望无际的河流情有独钟，尤其是河里的水。
我经常站在老浮桥上，走在石栏上，俯瞰脚下的河流。每当有风，天气晴朗的时候，河水就能从一定角度反射出天空的颜色。我曾经看到一个淡蓝色的东西在那里流动，是的，流动。湖水可能会把天空中的白云反射得更清晰，更美丽，更真实，就像一面镜子，静止了。在这个世界上感觉很安全，平静的享受一切，沉迷其中，不敢再去旅行，或者说，不敢再去旅行。
但是河流里的水不一样。
前方是怎样的路？河水也不知道。但无论多么棘手，它都不会抬起来或停留在原地，更不用说后退了。即使岸上的风景很美，它也从未停止前进。
我曾经在老浮桥上看到五六岁的孩子手里拿着花往河里扔，看着河水把花带走。我曾经想过，如果把花扔到海里，它们会瞬间吞噬掉花，然后猛烈地卷起层层巨浪，把悬崖上的大块翡翠砸成尘埃和尘埃，拼命地想把整个世界都据为己有。
但是河流里的水不一样。
篇6：初三以枫叶为题作文
冬天格外的冷，雪早早地铺在了地上，学校那棵光秃秃的枫树在白雪的映衬下显得格外苍白，它的掌状的叶子已经落在了地上，为它盖上了一层厚厚的被子，它心里很温暖。
春风吹拂着大地，吹醒了万物，而那一层厚厚的被子却已化作春泥。一日清晨，微雨乍晴，朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。这是一枚枚新生的幼叶在生长，在欢笑，在用它掌状的身体给人打招呼。
夏日的炎阳烤着大地。那一枚枚的幼叶摇身一变成了一只只的“大手掌”你拉着我，我拉着你，为同学撒下一片阴凉。小朋友们在树阴下下象棋、写作业、捉迷藏……他们玩得多开心啊!“大手掌”看见他们玩得这么高兴自己的心里也很高兴。便顶着炎阳努力地长大，为同学们创造更多的绿荫——但是暑假到了，孩子们都走了……
暑假开学了，学校里又来了一群新的小朋友，但是秋天也随这到了，“大手掌”也不知不觉的失色了，变成了一片片黄叶，它们在松柏的照映下显得苍老，夜来秋风敲窗。第二天早晨起来，树枝上的叶子已经飞了一大半，只剩下几片孤零零的掌状的叶子挂在树梢上，像一个宁死不屈的战士，坚守阵地。
早晨，小朋友们来到了学校，都很惊讶，仅仅是一夜秋风，树的叶子都快掉光了，然而这里却成了他们玩耍的乐园，他们拿着树叶玩啊，打啊，真是太高兴了!一阵秋风吹过，一片叶子去跑进教室……
晚上，老师批改作业时，看见一位小朋友的作业被里夹着一片树叶，上面歪歪扭扭的写着几个字;老师等于爱奉献的叶子，老师感动得哭了。
是啊!老师不就像这片叶子吗?为了培育祖国的花朵，日夜辛劳、无私奉献。送走了一届学生，又迎来了一届学生，默默无闻、不图回报。我想你在烛光下批改了万余本作业了吧!我想您的手掌已被粉笔侵蚀的不成样子了吧!你的额头上的皱纹已如枫叶上那脉络一样密了吧!
您甘愿化作泥土，去孕育下一代。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是对您的真实写照吗?而你却留下了什么?
啊!我赞美那无私奉献的枫叶，更要赞美培育祖国花朵不求名利的老师们!
篇7：初三以枫叶为题写作
一片枫叶，走过四季，被岁月的醇酒迷醉。红了脸颊，红了身体，带着一颗赤红的心，感受这人世的一切。在枫叶的脉络里，有对生活的清晰记忆。渴望着，能有一位来自远方的姑娘，把你夹在扉页里，寂寞时，你是她无言的伴侣，倾听着她的柔语，为她的诗词添上几缕自然的清香，为她你只能做到如此，那是你一世的情结，然而终不能如愿。
冬日的风有些凛冽，寒凉刺骨。你瑟缩着身躯，寻找着曾经的回忆，你怕一转身，被风吹落，被尘世遗忘，你在极力回忆着美好的过去，不怕严冬袭近，把酒当歌，吟唱着生活，虽然世事无常，你仍无怨无悔，无悔自己的选择，无悔于命运。
那个和你一起长大的她在哪里?是否被秋风送到了远方，“好筝凭借力，送我步青云”，是她的理想，你仰望碧空万里，不见她的身影;你望穿秋水不见她的容颜;你把思念放在风中，却被无情的吹散;她可听见你被风吹过的呼唤，如此的声嘶力竭，惊天泣地，引来路人驻足观看，他们听不懂你的心声，只是叹息岁月的流转，人世的沧桑。那片和你缠绵过的枫叶，她不会把你忘记，在她的脉络里，有你柔柔的温情，有你吻过的痕迹。
可曾记得你们青涩的童年，一同捧着生活的美卷，一起吟唱美妙的诗篇。相依相偎，沐着晨露，弄湿衣衫，微风中悄语，她感动的泪珠晶莹。遥望夕阳，云霞烂漫，被红色浸染，她对你说：“任时光流逝，我们相依永远”，把她的话牢记在心里，对着升空的圆月祈祷“生生世世永不分离”。
篇8：初三以亲情为题作文
书是人类进步的阶梯。最近，我看了一本书叫《中学生心灵鸡汤》，其中，我最喜欢的故事是《给妈妈焐焐手》。
合上书本，我有许多感触。故事主要讲述的是这样一个故事：一年冬天，下了整整两天的雪。作者一上班就接到清雪的通知。作者的同事中大部分都是女性，于是他们打算雇几个人帮忙清雪。被雇来的人一会儿就来了，其中，有一个女人带来她的女儿。作者说：“外面冷，让女人的女儿留在屋里”。小女孩不肯留在屋里，因为她母亲没戴手套，妈妈干活要是冻手了，小女孩就给妈妈焐焐手。每一个人都有自已的感恩方式，故事中的小女孩虽然不能帮自己的母亲分担沉重的工作，但她却希望能用自己的小手给母亲最需要的温暖。
有人给了一个微笑，我感恩，是她的微笑洗刷了蒙在我心上的灰尘;遭遇挫折，我感恩，是它使我知道有一个温暧的怀抱在等着我，收容我的泪水与伤痕;忿路口有人指路，我感恩，是他的带领，使我找到生命的目的地。感恩犹如一道加法题，不断地加上温暖、欣慰、柔情，让我们的幸福越积越多。
我们应该要感谢父母对我们的爱，是他们教会我们许多做人的道理;我们应该感谢老师，是他们教会我们许多知识。我们要学会感恩，常怀着一颗感恩的心，这样，你也会拥有一颗快乐的心。
篇9：初三以枫叶为题写作
孤伶伶的树林里，有着很大枫树，他们每天嬉戏着。在这些叶子中，有一片的特别善良，她叫“枫”。因为她的纯真善良，有不少枫叶都爱慕着她，而这片枫叶从来没有动容过，因为她的心里住着一个人，他是风。风在千万个枫树中穿行，风走过的足迹，从来没有一片枫叶不为赞叹。风轻轻地吹拂着，枫叶“沙沙”的响着。她——z这片善良的枫叶，动容了，她的心跳着，她深深的迷恋上了风。
风依旧在枫树间穿行，“枫”每天都期待着，期待着风能够看她一眼，风显然没有注意到，“枫”感觉自己太渺小，可能配不上风。“枫”失望了。她不在想要风去看她一眼，“枫”只渴望每天能看到他就够了。
树叶又“沙沙”的响了起来，“枫”知道是风来了，她没有当初的渴望了，“枫”低着头，风来到“枫”的身边，这次风没有和“枫”擦肩而过，风停在了“枫”的面前。
风对“枫”说，想要带“枫”一起走，想让“枫”和他一起飘散在空中，和他一起飘动。
“枫”非常欣喜，她特别想要和风在一起，“枫”毫不犹豫的扭动着身体，她坚信和风在一起会快乐，会拥有幸福，她想挣脱树的怀抱。
枫树像一位长者，告诫“枫”不可以更风走，大地紧紧抱着树根，告诉“枫”不可以离开树。千千万万个枫叶，让“枫”留下，不要和风走。
“枫”执着的挣扎着，她要跟风走，她怕没有了风，她会心痛，她不知道她会怎样，她的全部都是风。
“枫”挣扎着，她终于挣脱了大树哦，“枫”随着风飘了起来。
风拉着“枫”的手，向那片蓝天缓缓飞去。
白云在他们身边飘过，蓝天在他们头顶上，浅浅的小溪，绿绿的树林都向他们招手，他们无一不赞叹——好美!
几天过去了，几周过去了，几个月过去了，“枫”没有那么美丽了，她失去了大地的滋润，渐渐的干了，一碰就碎，风也不再对“枫”那么好了。终于有一天风跟“枫”告别了。
“枫”失去了风的爱护，缓缓旋转着飘了下来，落下的一霎那，“枫”好想枫树林的那些朋友，她后悔了，泪不知不觉的流了下来，自己也再不知不觉中渐渐变红了。
“枫”飘落在了大地上，她已经是片红枫叶。
篇10：初三以枫叶为题写作
枫叶——打着旋飘落下来了。随风摇曳。摇曳在窗外，同时飘荡在我的心中。无情的风正在呼啸，从耳边刮过，背后留下一片繁华，已是一份沧桑。
静静地望着枫叶从眼前落下，我却禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的绿色，而是如血艳红一般的红色。我不知道当时是什么心情，怎么会如此冰冷，犹如手中的那片枫叶。心中的那一滩积水，已开始泛滥。我不知道为什么每次见到枫叶就会有一种特别的感情。或许它触动了我心中的那份思念吧!
枫叶在我手中动荡着，似乎它已经受够了束缚，想飞向那早已梦寐以求的自由吧!但它不清楚它的生命会因此而终结呢?仔细想一想，我又何尝不是呢?同样选择了自由，同样选择了逃避，同样选择了大地。
虽然在树上，与天为邻，与鸟为友。天天看着天上的气象万千。临听小鸟婉转的歌曲。十分惬意。但实在太无聊太平淡的生活，反而会让人感觉到太过于平淡的生活让世间万物感觉如镜一样。没有任何波澜。所以才选择离开安逸的生活而去探险!
泪，无声无息的划过，我怔怔的望着枫叶，无语……
我不知道为什么会哭，自认为坚强的我为什么会因为枫叶而流泪呢?我常常幻想着一次又一次，我不知道我该如何去面对眼前的一切……
起风了，雨在婆婆索索的下着。秋雨真是冰凉啊!静静的望着手中的枫叶……直到它被风带走了，是那样的奔放。
手上残留着枫叶的气息，我握紧了手，我怕，怕它会飘走……
秋天真是个多伤多悲的季节啊!
枫叶依然在飘零，无声无息，无言无语……又是一个多雨的秋季，低空飘荡着灰色的云，秋雨潇潇洒落。可怜的枫叶，小小的身子怎经得住秋风秋雨的夹袭。终于，它的生命衰竭了，离开了枝头，飞旋着飘落下来，落在我的肩上，拾起它，望着它，忆着它。
透过绵柔的雨丝织就的如烟的轻纱。望着两三粒稀疏的人影，手中的笔只在无意的翻转、掉落、在翻转、在掉落……面前一张灰白的稿纸，只看得见三个醒目大字——“检讨书”。
这已经是第四张“冤枉”了，我悄悄回头看了看张老师，嗬。他正在研究我的前三份检讨书呢!他微皱双眉，手指间的香烟冉冉升起缕缕青烟。面对这第四份检讨书，我已黔驴技穷啦。所有深刻的认识，痛改前非之类的话前用尽了，如今，早已是腹内空空了。哼，其实认识没?痛改什么?我也不知道。这个张老师是个比我们大不了多少的男孩，谁知比“老班”还厉害!整整三份检查，他却仍毫不留情地皱着眉头说：“我要你写的真实、深刻、重写!”我只好狠狠地咽下口气，我可不想和他闹翻，否则，有我好受的。窗外的雨似乎大了起来。校园的草坪上积累一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。冰凉的雨点打在树上，房顶上，草坪上，高低起伏的声音，仿佛是我无数无奈的哀叹。
那天早晨也是在下雨呵!我撑着一把淡蓝色的伞……后来呢?后来我见她小心翼翼地抱着书包跑着，像只洁白的蝴蝶——已被打湿了的蝴蝶。后来我不知怎么的叫了她一声……于是她就飞到了我蓝色的雨伞下，一脸系皮带笑。我发现，她全身上下湿淋淋的，但那双眸子里切干净的很，里面像是一片晴空……临走时，她送了我一枚枫叶。也就是因为这老师才叫我写这检讨的，可我没错，对，我没错，我不允许再被人误解，不允许自己在沉默，“老师，我没错，因为从来没有一个时刻，能在雨中为同学撑起一片晴空，我感觉那么纯洁，那么坦然。”“小伙子我等这句话好久了!”当我看到老师那双明亮、欣喜的眼睛时，我似乎有看见一片晴空……雨不知何时停了，校园的草地上露珠闪亮，一片枫叶静静躺着，似乎睡着了。
篇11：以新编红楼梦为题的小学作文
以新编红楼梦为题的小学作文
话说这黛玉和宝钗结为金兰，互问去路，又是同路，便又一路同行。至金陵方分开去。这林父去上任，见帝后。这林母便带黛玉来贾府。这薛姨妈带儿女安顿好，方来贾府，所以迟些。
这里贾母等知晓后，又寒暄几句，方散。
次日，因林父上任，便要带一家老小去拜谢皇恩。黛玉和林母便上妆觐见皇上。至皇宫，三人去御书房。那皇上见了黛玉却一惊不小，便让人带了黛玉下去。黛玉无聊，就四处逛逛。不觉来到了御花园。迷恋于美景的黛玉浑然没有发现自己踏入了禁区。
“……”
“然风萧萧而雨絮絮何处是家？若人皆厌之又何来？天涯浪尽也无归！”
黛玉听得此句，忽生悲痛之感，不禁掉下泪来。莫黎殇听见，厉声喝道：“何人？”黛玉忙擦干泪水，走了出去：“小女无聊，漫步于此。还望公子不要见怪。”莫黎殇一见黛玉之容貌，不觉镇住，心想：此人如何如此像之吾妹！便说道：“汝系何人！为何如此像之吾妹。”未曾说完，只见那皇帝等人走来，皇帝道：“你可知此处乃禁地！”莫黎殇见皇帝来了便说：“见过皇兄。”黛玉道：“参见皇上！”莫黎殇又道：“皇兄不必责怪此人。皇兄何故寻找来？”皇帝喝退众随从并黛玉。一时，只见皇帝莫黎殇并林父林母出来，林父告退，便带黛玉出了皇宫。少刻，宫中传来圣旨：“奉天承运，皇帝昭曰：‘今有林家女子林黛玉，贤良端重，封为傲雪公主。钦此。”
不多时，又有人来贺喜……
篇12：初三以命运为题的作文
悄悄地，轻轻地，一只粉白的蝴蝶飞入了教室。可是，只有一只，孤独的一只。
你是祝英台吗?你的梁山伯在哪里?你是来找他的吗?你肯定不是来采花的。因为我们这里既无花蜜也无花粉.甚至连棵小草儿也没有。这里只有粉笔、黑板和书本?你是不会喜欢的。那么。你一定是来找梁山伯的。他在哪儿呢，他被人捉住了，是吗?我看到楼下有许多顽皮的孩童在扑打蝴蝶。也许你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也许不该说这些，我让你伤心了.是吗?可是，你不能怪我，因为人常常是残忍的。
你见过那只鸟吗?就是那只。头上有红色斑点的那只。它头上的斑点是那个淘气的男孩用红墨水染的。你一定见过，因为你们都属于大自然。你们有你们的语言，人是无法与你们沟通的。尽管人也是自然中的一员，可是狂妄自大的人对你们常常不屑一顾。他们认为自己是这个世界的主宰，你们的思想、你们的生死都与人无关。人有时就是那么残酷。你又伤心了吗?你也为那只鸟儿伤心吗?是啊，那只鸟真够倒霉的。也怪那只鸟笨，它干吗要停在教室的窗户上呢?结果叫人发现了。它或许是因为翅膀被雨打湿了，想休息会儿，或许根本就是有伤在身，哎.谁知道后面有只强有力的手抓住了它，它挣脱不掉了。开始它还反抗，小爪子乱抓，后来它也许明白了，只要落在人的手里是没有好下场的，于是不再挣扎了。或许它并不合“主人”的心意，“主人”只在它头上涂上红墨水，就让它飞走了。这可是很难得的，非常难得的，这鸟的运气还算不错。
喂，喂，你在听我说吗?不要飞走哇，我们的教室需要你来点缀一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望着你。不过，你也要小心，有些人是带着贪婪的目光的。人就像那只小鸟一样，也是孤独的，是只孤独的'蝴蝶。你有些失落，是吗?你为找不着梁山伯而失落，你为那只小鸟而失落，是吗?你有些悲哀，是吗?你为人类的残忍而悲哀，为人类不幸的将来而悲哀。是吗?噢，可怜的祝英台。
啊，别往教室高处飞，那上面有电扇，它会弄伤你的翅膀。唉，你怎么不听话呢?我看见你碰到了电扇。那飞旋的扇叶把你小小的身体“触摸”了一下。仅仅“触摸”了一下，你脆弱的身体在那一瞬间就被毁掉了。我似乎听到你翅膀断裂的声音。你悠悠地飘落下来，落在一张课桌上。你真不聿。不过你经历了太多沧桑.看到了太多悲凉.再加上我对你的倾诉，才使你产生自杀的念头，是吗?你太傻了。可就在你即将闭眼的那一刻，一个同学抓住了你美丽的翅膀。你被玩弄着，然后被丢弃在地上——那冰冷的水泥地上。
我捡起了你。你的翅膀已被撕碎，你已体无完肤。我走到窗边，轻轻把你吹落手掌。也许，在梦里你会与梁山伯相见。你轻轻地悄悄地来，又轻轻地悄悄地走。你给人们带来了一片彩云，但人们还你的却是一阵冷雨。那雨凉透了你的心。
篇13：以选择为题初三优秀作文
有两个被困在小岛上的人。
一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。
这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。
我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头，要选择向左还是向右;我们抄笔做题，要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。
人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。
我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。
人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。
篇14：以感恩为题的初三作文
说到“感恩”这两个字，我十分感慨，有很多话想要说出来，我需要感恩的.人有很多：父母、老师、同学、身边的人……
一想起小时候爸爸、妈妈用勺子喂我吃饭，可是多少年后他们会连站也站不稳，走也走不动时，我会伤心，有时我和妈妈撒娇，和爸爸赌气，我是那样顽皮、淘气、不懂事。爸爸、妈妈为了我可以付出一切，而我却感到无所谓。我过生日的时候，爸爸、妈妈会给我准备精美的礼物，家里像过节一样，而爸爸、妈妈生日的时候总是和平常一样。爸爸、妈妈你们可以陪伴我到永远吗？
想起老师现在一点一滴的教育我们，充满着青春活力，您认真地讲解着每一个字、每一段话，从生活小事到做人原则，时时处处提醒我们要做一个诚实的人，一个对社会有用的人，是那样坚强高大，而未来您也会双鬓染满白发，那时您桃李满天下，我们永远不会忘记您的培养。亲爱的老师，您会陪伴我们很久很久吗？
想起我的同学，我的好朋友们，现在我们一起玩笑，一起打闹，为了一些小事发生争吵，可是有一天我们都要长大，彼此在不同的学校学习，想要见上一面也会很不容易啊。我们要珍惜在一起学习的时间，做永远的好朋友。
我想对大家说，我们每一个人都要学会感恩哪怕是一句简简单单的话，一个微笑，一次点头……在这些细节中，或深或浅，或重或轻都有感恩的滋味。只要回味和咀嚼，你就会品尝到这种感恩的味道！
篇15：以朋友为题目的初三作文
以朋友为题目的初三作文
我们生活中，少不了陪伴，而最让我们经常接触的就是朋友的陪伴。——题记
小学六年，每年365天。我们度过了2190天...每天24小时，2190天，52560小时...每小时60秒，52560小时，3153600秒...在过去的一分一秒当中，是朋友陪伴我们了多少个童年的时光，又拥有这多么美妙的回忆。在我们童年时期最需要的就是友谊的陪伴。友谊彷如一滴水，在干旱灾区浇润了棵棵绿树，友谊彷如一缕阳光，照亮黑暗中的一切，友谊仿若一丝空气，贡生物们正常的生活。
在黑暗中，你在角落啜泣，是谁，在背后递给你一条手绢，帮你擦去脸上的泪水，并蹲下来安慰你。他们用手，轻柔的抚摸这你的脸颊，用干净的手绢将泪水擦去，泪水很快的阴透了手绢的一部分。他面对着你，面带微笑，用他那温柔的目光看着你，他那双温柔的眼镜彷如神药，将你心中的悲伤一点，一点的的消逝……很快，你便脸上浮现带着一丝泪水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，变得更加耀眼......
在阳光的`照耀下，你的微笑显得更加耀眼，他尾随在你身后，看你你那在阳光下光彩夺目的微笑，脸上不知不觉得扬起一丝微笑，在阳光的照耀下，彼此的身影都那样的美丽，和谐，笑容是那么的耀眼，那样的纯真，彷如天真笑容般的婴儿，那样的纯洁。周围的人看到你们的微笑好像被你们渲染一样，都面带那耀眼的微笑，这一刻，快乐的气氛围绕在这个空间，这个时间。
友谊是异常的珍贵，异常的需要呵护，需要友谊的爱。
篇16：以自信为题目的初三作文
以自信为题目的初三作文
她简直是一朵美丽的'茉莉花。
常见她身着一袭雪纺裙，美美的坐在操场北边的大榕树下看书。微风徐来，几丝头发抚过侧脸的脸颊。那时，落叶都不忍心惊扰她，时间都为她静止。她就像是青春剧场中的完美女主角。
她是安静的，过着像唐诗般的生活。
走在操场上，她那如白天鹅般高贵的气质令人惊叹，惊叹声中夹杂着议论：“那不是初三的年级第一吗?好漂亮!”连初一新生都认识她!
非凡的气质，课堂上的妙语连珠，稳拿榜首的成绩和她相比，我连绿叶都不如。
这想法也不知何时产生的，每次都拿她的优点和自己相比。自卑感正一点点滋生。我欣赏她，羡慕她，甚至还有点嫉妒她。
那日下午，同桌用笔尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了?以前一句话能让你笑的肚子疼，现在不笑一下。”这仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更没法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只记得那天太阳很是炽热，灼得我睁不开眼。
一份成绩单从天而降，英语满分。名次紧紧逼在她之后。
我实在掩饰不住内心的兴奋与激动，猛拍一下课桌，忍不住地向同桌炫耀，向同学摆剪刀手。好久没有这样开怀，久违的笑容爬向嘴角，这感觉棒极了!
她忽然向我走来，心跳怦怦加速。“你好厉害啊!英语满分!祝贺祝贺!”她开朗地笑，依旧那样美丽，像是一派明媚的春光，眉毛如远山，如黛。
我顿时释然了。她有她的优点，我有我的特长。我们彼此都很优秀。我仿佛明白每个女孩儿都是一朵花，有的是茉莉，优雅;有的是桃花，明朗艳丽;有的是荷花原来，我们只是不同的花开在了不同的枝桠。
窗外，树枝上吐出了新芽，鸟动情地歌唱--这才发现，初春了。自信我要和她一起绽放!
篇17：以诚信为题的初三作文
诚信是一个人应有的美德，而我差一点失去它……
前些日子，政治老师随着上课铃声捧着一摞试卷走进教室。“啊，那不是期中试卷吗?不知道我得了多少名?”我的目光不由得因紧张的心情而投到老师的试卷上。过了一会儿，老师将试卷发了下来，她没有念分数，只念名字：杨婉琳、杨玉全、杨晓花……杨林丽，当念到我的名字时，我急忙去拿试卷下来。计算着自己的分数，“20—35—60—93”，耶，93分!我很高兴，因为我在以前的考试中，很少上过90分……
记得上一次测验，我本来可以上90分的，可是老师却把我的试卷改错了，只得87分。我心里很生气，但转念一想：平时测验，不是期末考试，才那么几分，不必斤斤计较，所以就没去找老师更改。这次能上90分，我真的高兴。后来，在老师分析试卷的过程中，一件出乎我意料的事竞发生了，我的那股兴奋的心情倾刻间消失得无影无踪，心中好像重新背上了一块铅似的，压得我喘不过气来。原来，我的试卷被老师多给了5分，我本想让老师把分数改过来。可是，如果改了过来，我就只得88分了，在年级的排名也许就因为这5分，我很可能落后几个名次，不值得;再加上上次老师改错了我的分数，两相比较，不是扯平了吗……我看着这份沉甸甸的试卷，心里激烈地斗争着：我该怎么办?正在这时，我眼前浮现出老师那张含笑的脸，耳边萦回着她那无倦的谆谆教诲……我拿定主课，捧着试卷，毅然朝讲台走去……
在诚信面前，我差一点就要失去了它。而我，也是在这件事之后，我又重新拾起了诚实。朋友们，生活的道路很长，我样拥有诚信，就等于拥有了一生的财富。
以诚信为题的初三作文大全5
“人而无信，不知其可也。”
——题记
从公开的数据上看起来，近几年来，我们总自夸“诚信待人”，是事实;后来又不自夸了，只希望他人不欺骗自己;现在是既不自夸，也不寄希望于他人，反而天天提心吊胆，害怕被他人欺骗，甚至于想着如何欺骗他人了——却也是事实。
于是，某杂志上就有人刊文曰：现代人失掉诚信了。这篇文章还列举了种种事例：大头娃娃奶粉、病猪肉火腿肠、工业酒粉制假酒……
如果单从这一方面来看，诚信早在古代就已失掉了：秦王为了得到赵国的美玉;周幽王为了博褒姒一笑，烽火戏诸侯;晋公子夷吾不顾当初逃亡时的诺言，最终被秦穆公俘虏。
但中国人果真失掉诚信了吗?我看没有。我们从古以来，就有光明磊落的百姓，有一言既出的国君，有实事求是的孩子。曾子的杀猪守信，季布的一诺千金商鞅的立木为信，晏殊的诚信对答。
这一类的人们，就是现在也不少啊!正是在当下这人人提心吊胆，不敢“帮扶”不敢“出手”的社会中，有不占别人一分钱便宜的包子铺老板——平老静，有年前四处奔波借钱偿还农民工工资的孙东平，有生死面前，还不忘在手腕上写上自己的欠债的刘德云……
要论现代人的诚信程度，光看那些披露出来的新闻肯定是不够的，我们要从身边的小事开始观察，从身边人观察，去看看自己和他人的道德品质，将诚信的态度推己及人，所以，我认为现代人还没有失掉诚信。
篇18：初三以青春为题的演讲稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《我的青春我做主》。
想起国庆前的那次月考，考得意外的好，进了年级前10，也正赶趟儿似的，第一批入团的名单中出现了我，这是一种莫大的光荣哪!
早就因这件事兴奋了些许日子，又听说星期日有青春仪式，还给预备团员特地安排了座位，心中便又满是期待。
那日，我早早到达了教室，与好朋友一同走向礼堂。坐到指定的位置，才发现我们团员这一片红红火火的校服格外引人注目。静坐一些时候，老师来发团徽，我将它捧在手中，仔细端详。瞧，金黄的底盘上刻有麦穗，红旗飘扬，一行精致的小字“中国共青团”更是让我倍感自豪。将它小心翼翼别在校服上，与校徽并肩。整个礼堂朝气蓬勃，能感觉到那种愉悦，每个人的脸上写满了希望。
“现在请预备团员上台宣誓”，我们快速跑上台去。站好队伍，高举右手，郑重宣誓“我志愿……”。在掷地有声的宣誓声中，我的思绪渐渐飘远。入团，可是许多人梦寐以求的事，这其中包含了多大的荣誉啊!入团，也正意味着我长大了，成为了一名青年。
突然的几声惊呼将我拉回舞台，顺着同学们的目光看向门口，是那熟悉的身影—我们亲爱的爸爸妈妈。这真是足够的surprising!妈妈慢慢走来，满含笑意的将我拥入怀中，突然妈妈变戏法似的从包里拿出一本书：“给，慢慢逛了很久才挑出来的，之前是不是都没发现?”妈妈调皮地笑笑。
回到座位，望着手中的书，我笑了，抚摸着书脊，“学会自己长大”是书的名字。仔细翻看起来，真是一本不错的书。
我轻轻合上书，却猛地发现，扉页上似乎有什么，悄悄打开一看，瞬间的，泪水充盈了我整个眼眶。妈妈在上面精心地留了言“丫头，恭喜你光荣加入了中国共青团，成为一名出色的青年人。爸爸妈妈为你感到骄傲。但是在成长过程中并不是一帆风顺的，在你困惑无助时，希望这本书能够帮助你，为你指引前进的方向。”“啪嗒”一滴豆大的泪珠划落，我似乎能想到父母写这段话时的神情。
张校长在台上发言，我听得格外认真，“青春不是用来挥霍的”一句让我感慨万分，我们正值好年华，需要抓紧一切时间好好学习。在当今社会，唯有学习能够帮助我们，在社会上找到立足之地。
望着张校长认真的表情，望着周围同学羡慕的眼神，我不由得蹙起眉头，怎样才能成为一个出色的团员?自然是从现在起努力学习，严格要求自己，不辜负父母老师的期望，不辜负我的青春年华!
篇19：初三以三国演义为题的心得体会
在浩如烟海的文学著作中，《三国演义》作为四大名著的优秀代表作品之一，虽然读者已经换了一茬又一茬，但其占据中国文学宝座的地位始终没有动摇。你一定不会忘记罗贯中那纵横捭阖、爱憎分明、灵光闪现的文学巨匠的笔法。在广大读者的心中，《三国演义》已经不是一部通俗小说，而是一部兵书战策、谋略奇篇，也是一部歌颂忠义贤达的人生赞歌。
《三国演义》深刻地描写了封建社会统治者之间争权夺利、勾心斗角、尔虞我诈的场景，在一定程度上反映了当时的社会现实情况，暴露了封建统治者的某些罪恶。人物刻划性格各异、有血有肉、形象突出、栩栩如生，如足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，粗中带细的张飞，浑身是胆的赵云，老奸巨滑的曹操，还有刘备、周瑜，其刻划人物的手法，已经成为中国文学艺术宝库中的典型和代表。当然，令我印象最深的还是诸葛亮，他有通天彻地的本领，深谋远虑;他有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他智勇双全、神机妙算、料事如神，草船借剑、三气周瑜、六出祁山、七擒孟获，司马面前摆空城，仲谋家中论婚嫁，他是一个十足的真英雄。然而，随着人物刻划的深入，矛盾也被推向了顶峰。诸葛孔明纵然留下《出师表》以明匡扶汉室的心智，但却”出师未捷身先死“，最终没有摆脱西晋一统江山的结局。
这正是：”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。“
初三以三国演义为题的心得体会2
《三国演义》是元末明初的著名戏曲家罗贯中撰写的长篇历史小说，记载了从东汉末年黄巾起义，到司马炎建立晋朝的许多荡气回肠的故事，表现了群雄逐鹿、三足鼎立的壮观景象。
这本书中的许多人物都令我难以忘怀：神机妙算的诸葛亮，大义凛然的关羽，阴险狡诈的曹操，忠厚守信的鲁肃，才智过人的姜维，文武双全的邓艾，身在曹营心在汉的徐庶。作者为我们刻画了一个个呼之欲出的英雄形象。书中的故事更是精彩绝伦：三英战吕布、草船借箭、赤壁之战、七擒孟获、长坂坡救主。那一幕幕感天动地的往昔故事，一曲曲哀而不伤的英雄赞歌，让读者们浮想联翩。
读了三国演义，我明白了为人处世的道理。做一个人，不能像吕布那样目光短浅，反复无常，也不能像曹操那样”宁可我负天下人，不可天下人负我“，也不能像周瑜那样妒贤嫉能，不顾大局。应该要像诸葛亮那样为国家鞠躬尽瘁，死而后已，像赵云那样赤胆忠心，不畏艰险。我也从这本书中了解了中国历史上一个不寻常的年代。在这个年代里，英雄豪杰，各领风骚，诸侯割据，城头变幻大王旗。文韬武略，斗智斗勇，演绎出一段多姿多彩的历史。我曾经向往能生在那个时代，但转念一想，那时候的老百姓该多么苦啊。曹操的诗里有”白骨露于野，千里无鸡鸣“，这样惨痛的描述令人望而生畏，还是生在和平年代比较好。
《三国演义》真是中国文学史上的一颗璀璨的明珠。
篇20：以回味为题作文800字_初三作文
孔子闻韶乐，三月不识肉味，何等的享受。余音绕梁，三日不绝，何等的回味。
如果说，回味是再一次的品味。那么，宋代女词人，有千古第一才女之称的李清照，也值得再三回味。
年少、清丽、俏皮的李清照
《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
李清照出生于书香门第，生活优裕，其父藏书甚富，从小就打下坚实的文学基础。少有诗名的李清照，这一天清晨醒来，与卷帘的侍女趣味的对话，海棠花依然和昨天一样。你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。少年活泼可爱、清纯和俏丽的李清照，默默地印在我的记忆中，意蕴深深。
胸怀壮志、满腔爱国热情的李清照
《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。经历了国破家亡之后，李清照一展慷慨悲怀，直抒胸臆，字里行间透出凛凛正气。提出人生当作人杰，为国建功立业；死也应该做鬼雄，报效朝廷。深深的爱国之情喷涌出来，撼人心魄。别样的李清照再次光彩照人，令人吟颂。
凄凄惨惨、悲悲切切的李清照
《醉花阴》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。人比黄花瘦
李清照经历了国破、丧夫、物散、入狱。早年清丽、明快的李清照消逝了，晚年的李清照充满了凄凉、孤独和惆怅。我的回味中是怎的一个愁字了得！
千年吟诵清照诗，清照千秋。
