小编给大家分享关于幼儿园环保活动计划的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
幼儿园环保活动计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的幼儿园环保活动计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园环保活动计划1
活动目标：
1、规范自己在环保活动中的行为，让孩子从身边做起，自觉主动保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活和卫生习惯，树立积极健康的生活态度。
3、培养热爱自然、珍惜生命、与自然和谐发展的美好情感。
4、培养孩子逐步关注环境，积极参与环保活动，增强环保意识。
活动内容：
1、环保:我们周围有哪些不利的环保行为？
2、绿色回顾:幼儿园在创建绿色学校方面做了哪些工作？
3、一分钟快答:判断环保做法的`对错。
4、环保知识问答：儿童分四组，以必答、抢答的形式进行。
活动形式：
1、环保大家谈:讨论。
2、绿色回顾：讨论。
3、一分钟快答:孩子按座位分成四组，必答辩论。
4、环保知识问答:孩子已经分成四组，老师一组，必答，竟答。
活动准备：
1、让孩子观察身边各种破坏环境的行为，课外了解环保知识(如水污染、空气污染、土地污染等)。
2、为周围的环境保护和不利的环境保护做好准备，让儿童判断这些做法的对错，形成初步的环境保护意识。
3、寻找环保知识问答问题，让孩子以竞赛的形式获得环保知识。
活动过程：
环节一:本次班会的主题——保护环境。
环节2：我们幼儿园周围存在的环保行为有：
1、白色污染
2、乱刻乱画，乱贴
3、随地吐痰，乱扔垃圾，
4、乱砍滥伐，破坏植被，杀鸟
5、烟雾污染大气
6、废旧电池乱丢弃
7、破坏花草树木，践踏草坪
8、浪费水资源
9、秸秆燃烧大量，污染大气，浪费能源
我们幼儿园存在的不利环保行为有:
1、在校园里大声喧哗
2、桌椅上，墙上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱扔垃圾。
5、不节约水电，阳光明媚，教室里还亮着灯；有些孩子洗手后没有拧紧水龙头，导致大量水白白流失。
如果孩子没有全部说出来，主持人会补充说明。
环节3:一分钟快答
按座位分为四组（A——D组)，每组在一分钟内判断答案是否正确。
A组：
(1)垃圾分类装置；
(2)少用不乱扔塑料袋；
(3)向河湖扔砖、饮料包装；
(4)旅行时乱写乱扔垃圾；
(5)乱扔废电池；
(6)用菜篮、布袋买菜。
B组：
(1)新年买大量贺卡送人；
(2)扫墓时在草丛中烧纸；
(3)珍惜纸张，节约使用，重复使用书籍；
(4)常用一次性筷子吃饭；
(五)收集旧书、旧报卖回收部门；
(6)积极植树造林。
C组：
(1)吃街头烧烤食品；
(2)不喝酒不吸烟；
(3)吃发霉的食物；
(4)随地吐痰、大小便；
(5)折柳枝做花环；
(6)常用随身听。
D组：
(1)在公共场所大喊大叫；
(2)吃青蛙；
(3)向有关部门报告珍稀动物；
(4)用网捕捉燕子；
(5)随意关灯，节能；
(6)节约用水，一水多用。如果其他孩子对判断结果有不同意见，可以辩论得到统一结果。
环节五:环保知识问答
1、介绍竞赛规则：
(1)所有孩子分四组，老师分五组。以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为两部分:必答题和抢答题。每个问题的分数十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始:(知识问答题见附录)
3、主持人宣布比赛结果，总结比赛。
总结:
1、根据总分宣布优胜小组。
2、主持人总结了主题班会。希望孩子们能以这次班会为新起点，树立环保意识，时刻用环保文明来约束自己的不良行为。
幼儿园环保活动计划2
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、准备活动
1、课前收集生态环境信息、图片或图像，多媒体课件。
2、请带孩子出去度假，感受大自然的美好。
三、活动过程
你知道每年的4月22日是什么节日吗？那么，世界地球日到底是怎么来的呢？它是从哪一年开始的？观看课件，了解世界地球日的起源。世界地球日，即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
2、引导孩子感受地球的`美
3、引导孩子感受地球现状，观看环境恶化的图片，了解环境污染和人为破坏对生态环境的危害。然而，由于地球资源开发利用不当，生态环境受到严重破坏。
4、引导孩子说说你想如何保护环境？
5、带孩子去校园，看看校园里的树木和环境，从我做起，美化环境。
幼儿园环保活动计划3
活动目标
体验水与人生的密切关系，懂得节约用水。
学会讲述水的用途。
了解水的二次利用。
重点难点
重点:知道水很有用，人、动植物离不开水。
难点:知道水可以二次利用。
活动准备
有几个花草头饰，录音带，录音机。请大班孩子玩小水滴。
活动过程
一、引出主题
游戏：关闭水龙头。
①一半的孩子扮演花草浇水的孩子花草快乐地跳舞。
②突然，听到一阵哭声，孩子们停了下来，老师发现小水滴在哭。
老师:小水滴，你为什么哭？
小水滴：滴滴答，滴滴答，有个孩子洗手不关水龙头，白白浪费了我。
老师:小水滴，别哭，让我们的孩子帮你。
老师:谁来帮助小水滴，让小水滴开心？
孩子们讨论和回答。
二、谈话:水很有用
1、水有什么用？
2、除了我们需要水，还有谁需要水？
3、没有水会怎么样？
4、如何节约用水？
小水滴:人、动植物离不开水。水很有用。我们应该节约用水。
三、谈话:水的二次利用
1、大班的姐姐提了一桶水，说:小水滴，我能倒掉洗过手帕的.水吗？
2、小水滴：不能倒，不能倒，我还有别的用处。
3、师：孩子们，洗手帕的水还能用什么？
孩子们讨论和回答。
小水滴：孩子们真的很能干。他们知道用过的水还有其他用途。他们知道如何节约用水。非常感谢。
