互汇语录网 给大家分享关于岩土工程方面发职称论文的相关期刊的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。
岩土工程方面发职称论文的相关期刊
岩土工程方面发职称论文的相关期刊（共12篇）由网友“脑壳”投稿提供，下面是小编为大家推荐的岩土工程方面发职称论文的相关期刊，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：岩土工程方面发职称论文的相关期刊
岩土工程方面发职称论文的相关期刊
发表岩土工程方面的职称论文可以选择的期刊都有哪些呢?岩土工程师主要研究岩土的基本构成，地基、桩、挡土墙、水坝、隧道等的设计都需要岩土工程师为其提供建议。那么发表岩土工程方面的职称论文可以选择哪些期刊呢?
《岩土力学》本刊是全国、美国《工程索引》(EI)收录期刊，同时也是中国科学引文数据库、中国科技论文统计源期刊，且为《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据库》、重庆维普全文收录，欢迎读者通过期刊网查阅本刊内容。
《岩石力学与工程学报》(以下简称《学报》)由中国科协主管、中国岩石力学与工程学会主办，反映我国岩石力学与工程的新成就、新理论、新方法、新经验、新动向，促进海内外学术交流，特别欢迎国家重大项目、国家自然科学基金项目及其他重要项目的研究成果，倡导和鼓励有实践经验的作者撰稿，并优先刊用这些稿件，本刊也发表少数侧重于工程应用的土力学方面的文章。
推荐阅读：
岩土力学课程是土木工程专业的一门十分重要的技术基础课。它的目的是使学生获得有关岩土力学学科的基本理论、基本知识的和基本技能。
篇2：中级职称论文发表期刊
根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作职称论文要求，可简单概括为：
申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题(更多资讯请扫描下面二维码)而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。
申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
论文发表有两种方式，通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以直接找杂志社发表更加快捷方便!
CN刊号由字母“CN”和6位数字及分类号组成，CN为中国的国名代码，前2位数字为该刊物的地区代码，后4位数字为地区连续出版物的序号。
分类号与刊号用“/”隔开，我国的报纸暂无分类号，期刊的分类法按《中国图书馆分类法(第4版)》的基本大类划分。
如《读者》杂志的刊号为CN62-1118/Z，62是甘肃省的地区代号，1118是甘肃省期刊的顺序号，分类号Z表示该刊为综合类刊物。
各省、自治区、直辖市期刊地区代码如下：11北京市12天津市13河北省14山西省15内蒙古自治区21辽宁省22吉林省23黑龙江省31上海市32江苏省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山东省41河南省42湖北省43湖南省44广东省45广西壮族自治区46海南省50重庆市51四川省52贵州省53云南省54西藏自治区61陕西省62甘肃省63青海省64宁夏回族自治区65新疆维吾尔自治区。
CN刊号中的首位数字是我国行政地区代码的第一位数字，如华北地区五省区市行政区划代码的第一位数字均是1，东北地区为2，华东地区为3，华中地区为4，西南地区为5，西北地区为6，台湾省为7，香港地区为8。
从CN刊号的第一位数字中，我们就可以判定该刊物所属的地区。
从CN刊号的前两位数字看(更多资讯请扫描下面二维码)，我们就可以判定该刊物所属的省份。
据此，我们就可以看出:《中国教育研究》国内刊号CN98-0315/G4，国际刊号ISSN1727-0499。
由于前2位“xx”为98，不在11到65范围内，所以不是国家出版行政管理部门批出的刊号，应属非法刊物。
CN刊号的后4位数字为该地区连续出版物的序号。
各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范围一律从0001-9999，其中0001-0999为报纸的序号，1000-5999为印刷版连续出版物的序号，6000-8999为网络连续出版物的序号，9000-9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。
ISSN(国际标准连续出版物编号，International Standard Serial Number)是根据国际标准ISO3297制定的'连续出版物国际标准编码，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识。
ISSN由设在法国巴黎的国际ISDS中心管理。
该编号是以ISSN为前缀，由8位数字组成。
8位数字分为前后两段各4位，中间用连接号相连，格式如下： ISSN XXXX-XXXX ，如：Science(print ISSN 0036-8075;online ISSN 1095-9203)，前7位数字为顺序号，最后一位是校验位。
ISSN通常都印在期刊的封面或版权页上。
每一个ISSN与它所对应的连续出版物的标准题名连接，这个标准题名就是我们所说的“识别题名”(Key Title)，当出版物题名有重复现象时，追加题名的限制信息以区分其它类似的题名。
原则上，ISSN具有唯一性，当连续出版物题名(例如刊名)发生改变，应视为另行发行一种新的连续出版物，必须另行分配一个ISSN号。
申请国际标准刊号(ISSN)，可使刊物达到国际标准，得到联合国的认可刊物名称只要不重复，便可使用，如期刊名不变，则该期刊号长期有效。
所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。
该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。
所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。
该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。
现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。
国际标准刊号可以准确、快捷的识别该期刊(报纸/杂志等)的名称及出版单位等。
该系统在全世界大部分国家被使用，成为标准期刊的显著标志。
(在部分国家或地区，一份标准的期刊出版物除配有国际标准期刊号外，同时要求配有本国或当地的期刊号，以便于管理)
国内统一刊号
国内统一刊号以GB2659所规定的中国国别代码“CN”为识别标志，由报刊登记号和分类号两部分组成，前者为国内统一刊号的主体，后者为补充成分，其间以斜线“/”隔开，结构形式为：CN报刊登记号/分类号。
报刊登记号
一个报刊登记号为定长的6位数字，由地区号(2位数字)和序号(4位数字)两部分组成，其间以连字符“-”相接，亦即：报刊登记号=地区号+序号。
地区号按GB2260所规定的省、自治区、直辖市地区代号给出。
序号由报刊登记所在的省、自治区、直辖市新闻出版管理部门分配，各地区的刊号范围一律从0001～9999，其中0001～0999统一作为报纸的序号，1000～4999统一作为期刊的序号，5000～9999暂不使用。
分类号
分类号作为国内统一刊号的补充成分用以说明报刊的主要学科范畴，以便于分类统计、订阅、陈列和检索。
一种报刊只能给定一个分类号。
期刊按《中国图书馆图书分类法》的基本大类给出，其中文化教育(G类)、自然科学(O类)和工业技术(T类)的期刊按该分类法的二级类目给出。
中级职称评审论文发布期刊注意事项【2】
我省土建中级职称评审条件规定，凡发表在非法期刊上的论文不能作为参评论文参加评审。
目前，我省一些专业技术人员因缺乏辨别非法期刊的知识，误将论文投在非法期刊上发表，影响了其职称的晋升。
为提高我省卫生专业技术人员对非法刊物的识别能力，现将国内公开发行的正式期刊刊号特征和一些甄别非法刊物的技巧，供选择文章发表刊物时参考。
根据我省相关文件规定，申报土建中级职称须提交任现职以来以第一作者在国内外正式出版的专业期刊上公开发表的论文(正高3篇、副高2篇)。
国内公开发表的论文是指经国家新闻出版部门正式批准有国内刊号(CN)的正式出版发行的专业学术期刊上刊发的论文。
论文篇幅要求在1500字以上。
凡发表在非国内外专业期刊上的论文不作为评审依据。
国内正式期刊刊号一般用国内统一刊号和国际刊号标示。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”。
它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。
“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，由国际连续出版物数据系统设在各个国家、地区的机构负责分配。
一般获得国内统一刊号的期刊同时配有“国际刊号”(ISSN号)，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行。
正式期刊一般有国内主管单位，并有详细的通讯地址和印刷出版地，且都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。
非法期刊系没有通过国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为“内部刊物”的非法出版物，不能在国内公开发行或内部发行。
依据“CN号”判断期刊是否为公开发行的正式出版物时，还有一种情况值得注意，就是一些非法出版者按“CN号”结构编造假“CN号”，或是盗用正式期刊的刊号出版非法刊物。
期刊变更刊名后，原国内统一连续出版物号即作废停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊号出版。
非法刊物鉴别技巧
1、只有ISSN刊号，而没有CN刊号，或虽有CN刊号，但CN号有问题，这类刊物是非法出版物。
有些刊号不符合正规刊号的结构式，如非法出版物《中华中西医杂志》ISSN1606-8106 CN0.H98-0606/R;
2、在境外注册刊号，在境内非法编辑、出版、印刷和发行;为了蒙蔽作者，他们通常只在版权页上注明国际标准刊号ISSN，而不标注国内统一刊号CN;
3、表面上既有ISSN号，又有CN号，所不同的是它的CN号后边加括号或缀有别的字母(如HK、NR、H)。
如非法出版物《中华中西医药研究与临床杂志》ISSN1684-8756 CNHK)39-1217/R;
4、假冒国内刊号。
比如CN后面的前两位数(地区号)为00、01、02…10、16、17…20的，大于66及超过两位数的，都是假冒的国内统一刊号。
如非法出版物《中国护理杂志》ISSN1729-2190 CN72-/R;
5、地区号与所在地区不吻合，即异地办刊，或者说编辑部地址与CN后面的地区号不相一致。
如非法出版物《中华护士杂志》ISSN1607-8329 CN63-3164/R，杂志的出版地是广东省深圳市盐田邮政局信箱083-6号，CN号63为青海省，广东省的CN号应为44;
6、号称是香港刊物，但印刷单位、出版单位或联系电话等内容却是内地的;或主管、主办单位在网上查不到，这些刊物几乎都是非法的;
7、如果实在拿不准某期刊是不是合法出版物，专业技术人员可从“中国扫黄打非网”www.shdf.gov.cn/portal/的“出版单位名录”查询页面或“中华人民共和国新闻出版总署”www.gapp.gov.cn/的“新闻机构查询”页面对期刊的合法性进行查询核实。
篇3：职称论文发表期刊要求
职称论文发表期刊要求
职称论文发表期刊要求有什么规定?根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作职称论文要求，可简单概括为：
申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题(更多资讯请扫描下面二维码)而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。
申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
论文发表有两种方式，通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以直接找杂志社发表更加快捷方便!
CN刊号由字母“CN”和6位数字及分类号组成，CN为中国的国名代码，前2位数字为该刊物的地区代码，后4位数字为地区连续出版物的序号。
分类号与刊号用“/”隔开，我国的报纸暂无分类号，期刊的分类法按《中国图书馆分类法(第4版)》的基本大类划分。
如《读者》杂志的刊号为CN62-1118/Z，62是甘肃省的地区代号，1118是甘肃省期刊的顺序号，分类号Z表示该刊为综合类刊物。
各省、自治区、直辖市期刊地区代码如下：11北京市12天津市13河北省14山西省15内蒙古自治区21辽宁省22吉林省23黑龙江省31上海市32江苏省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山东省41河南省42湖北省43湖南省44广东省45广西壮族自治区46海南省50重庆市51四川省52贵州省53云南省54西藏自治区61陕西省62甘肃省63青海省64宁夏回族自治区65新疆维吾尔自治区。
CN刊号中的首位数字是我国行政地区代码的第一位数字，如华北地区五省区市行政区划代码的第一位数字均是1，东北地区为2，华东地区为3，华中地区为4，西南地区为5，西北地区为6，台湾省为7，香港地区为8。
从CN刊号的第一位数字中，我们就可以判定该刊物所属的地区。
从CN刊号的前两位数字看(更多资讯请扫描下面二维码)，我们就可以判定该刊物所属的省份。
据此，我们就可以看出:《中国教育研究》国内刊号CN98-0315/G4，国际刊号ISSN1727-0499。
由于前2位“xx”为98，不在11到65范围内，所以不是国家出版行政管理部门批出的刊号，应属非法刊物。
CN刊号的后4位数字为该地区连续出版物的序号。
各省、自治区、直辖市的'国内连续出版物序号范围一律从0001-9999，其中0001-0999为报纸的序号，1000-5999为印刷版连续出版物的序号，6000-8999为网络连续出版物的序号，9000-9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。
ISSN(国际标准连续出版物编号，International Standard Serial Number)是根据国际标准ISO3297制定的连续出版物国际标准编码，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识。
ISSN由设在法国巴黎的国际ISDS中心管理。
该编号是以ISSN为前缀，由8位数字组成。
8位数字分为前后两段各4位，中间用连接号相连，格式如下： ISSN XXXX-XXXX ，如：Science(print ISSN 0036-8075;online ISSN 1095-9203)，前7位数字为顺序号，最后一位是校验位。
ISSN通常都印在期刊的封面或版权页上。
每一个ISSN与它所对应的连续出版物的标准题名连接，这个标准题名就是我们所说的“识别题名”(Key Title)，当出版物题名有重复现象时，追加题名的限制信息以区分其它类似的题名。
原则上，ISSN具有唯一性，当连续出版物题名(例如刊名)发生改变，应视为另行发行一种新的连续出版物，必须另行分配一个ISSN号。
申请国际标准刊号(ISSN)，可使刊物达到国际标准，得到联合国的认可刊物名称只要不重复，便可使用，如期刊名不变，则该期刊号长期有效。
所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。
该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。
所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。
该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。
现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。
国际标准刊号可以准确、快捷的识别该期刊(报纸/杂志等)的名称及出版单位等。
该系统在全世界大部分国家被使用，成为标准期刊的显著标志。
(在部分国家或地区，一份标准的期刊出版物除配有国际标准期刊号外，同时要求配有本国或当地的期刊号，以便于管理)
国内统一刊号
国内统一刊号以GB2659所规定的中国国别代码“CN”为识别标志，由报刊登记号和分类号两部分组成，前者为国内统一刊号的主体，后者为补充成分，其间以斜线“/”隔开，结构形式为：CN报刊登记号/分类号。
报刊登记号
一个报刊登记号为定长的6位数字，由地区号(2位数字)和序号(4位数字)两部分组成，其间以连字符“-”相接，亦即：报刊登记号=地区号+序号。
地区号按GB2260所规定的省、自治区、直辖市地区代号给出。
序号由报刊登记所在的省、自治区、直辖市新闻出版管理部门分配，各地区的刊号范围一律从0001～9999，其中0001～0999统一作为报纸的序号，1000～4999统一作为期刊的序号，5000～9999暂不使用。
分类号
分类号作为国内统一刊号的补充成分用以说明报刊的主要学科范畴，以便于分类统计、订阅、陈列和检索。
一种报刊只能给定一个分类号。
期刊按《中国图书馆图书分类法》的基本大类给出，其中文化教育(G类)、自然科学(O类)和工业技术(T类)的期刊按该分类法的二级类目给出。
篇4：高级职称论文发表期刊
一、标题
标题应该符合全文内容，是高级职称论文内容的高度概括。
标题通常不得超过20个汉字，如果20个汉字仍无法说明白的，可以增加副标题。
二、作者名字
学术期刊发表论文必须有作者名字。
作者名字按先后顺序被称作第一作者、第二作者、第三作者、……。
一般情况下，作者的数量是不限制的，也就是说文章是由几个人合作完成的就应该是几个人。
但一般不会超过5人。
部分杂志要求最多3人或者2人。
三、作者单位
作者单位是在职称评审中确定一个作者的身份的信息，尤其在学术论文中不可缺少。
通常的格式是：单位，省市，邮编。
四、摘要
摘要又被称为内容摘要，是高级职称论文的一个概括性的结论。
摘要通常在200字左右。
摘要是对论文全文的引导，是论文格式中不可缺少的一环。
摘要要求概括全文，不可以片面只讲文章的一部分。
五、英文摘要
部分杂志要求文章需要存在英文摘要。
英文摘要是对中文摘要的一个翻译，要求翻译准确。
六、关键词
关键词是文章索引的一个重要部分。
高级职称论文关键词要求必须设置准确，恰当。
让别人可以较容易地根据关键词了解文章的主要谈论问题。
这也是文章划类的一个基本方式。
七、英文关键词
部分杂志要求文章需要存在英文关键词。
英文关键词要求翻译正确。
八、正文
学术论文的正文为论文的主体。
正文的层次应该清晰，论述应该有理有据，论文的主题更是应该明确。
论文写作切忌统概统论。
大帽子下写小问题。
发表论文的正文长度通常在字到8000字之间。
过多应该精简，过少应该补充.
九、参考文献
篇5：职称论文发表期刊的选择
评职称、发表论文如何选择期刊?职称论文发表如何选择期刊?看看下面吧!
评职称、发表论文如何选择期刊?【1】
1.国内学术期刊，目前95%-97%为收费发表论文，也就是说，作者发表论文需要支付一定版面费。
2.学术期刊在发行方面一向比较艰难，这个问题很容易理解。
一般作者是不会花钱买一些学术性质的杂志来看的。
因为这个原因，国内学术期刊自的事业单位转到企业单位后，一切运营要自负盈亏。
所以自20来，学术期刊陆续开始收费发表论文.
3.论文发表的目的：只为职称只求毕业的多。
这是国家目前学术期刊的现状。
4.不收版面的杂志现在很少了，而且稿件的审核时间往往需要1-3个月的时间，然后再等2-3个月等待文章发表出刊。
(到时就怕文章没有录用，白等了这么长时间，评职称的机会错过了)
5.风险提示：并不是所有的杂志发表了论文都有效的。
杂志有正规的有非法的，因为期刊行业开始了收费发表论文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的无非就是敛财。
非法期刊发表的论文属于无效的。
6.如何辨别期刊的真伪?
答：凡在国家新闻出版总署查询系统里查询不到的刊物，均为非法刊物。
所以作者可以通过国家新闻出版总署的数据库进行刊物查询。
7.查询系统里查不到的是非法期刊，那查得到的一定是正规期刊吗?
答案：非也。
很多不法分子通过盗用刊号，私自印刷等手段，使广大作者分辨不清真假。
但作者们需要注意，盗用了别人的刊号或刊名的非法期刊是无法将文章登陆中国期刊网等数据库查询系统的。
所以中国期刊网在某些程度上成了期刊鉴定的又一方法。
很多单位都要求文章能够登陆中国期刊网才算。
8.中国期刊网不能查询到的刊物，一定是非正规期刊吗?
答案：非也。
中国期刊网目前并没有完全收录所有的合法杂志，所以对于一个杂志的合法性并不能单一的用中国知网来检测，需要在国家新闻总署网站查询，并通过新闻总署提供的相关信息询问当地的新闻出版局来确定刊物的.合法性。
这样一方面确定了杂志的合法性，另外一方面也排除了杂志可能出现的假刊等现象。
很多作者对刊物并没有鉴别能力，常出现以假刊价格跟真刊比较。
这就好像用盗版系统盘跟正版系统盘比价格，山寨机跟品牌行货比较一样。
在此，我们特别撰写此文，以揭示假刊为什么便宜，假刊的操作，以及为什么正规的期刊不便宜的一些行业内幕。
在谈假刊和真刊前，我们要先理清一个概念，什么叫假刊?什么叫真刊?有什么制度规定或判断标准?
真刊，是指国内公开发行的，拥有独立的CN刊号的，国家新闻出版总署批准的正规出版物的原本。
因为期刊是连续出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所有版本。
它包含，私自编造刊名，克隆伪造真刊原本，盗用他人刊号，规定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
为什么真刊的费用都比较高?
主要是真刊，要有独立的CN刊号。
这个刊号应该是国家新闻出版总署统一发放的。
自己编造的并不算。
一般刊号的注册前后需要的费用大概是数百万元。
国内目前的CN刊号一般都是企事业单位注册的，或历史遗留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育厅主管，CN刊号的注册基本上也是教育厅注册的。
这些正规发放的CN刊号，是可以通过新闻出版总署的期刊查询里查询到的。
一般在查询系统里查询“吉林教育”就可以查到刊物的刊号信息和主管主办单位信息。
假刊是查不到的。
而且目前国内的CN刊号注册已经停止(即暂停注册了)。
目前市场上的真刊，属于数量有限了。
因为真刊发表论文在各类职称中的作用和学术期刊杂志社的运营情况艰难。
所以真刊上发表论文，一般都是要收取一定的费用。
这个费用，是由各杂志社根据自身的市场情况自定的。
比如发的多的教育类和医学类的杂志，社里的费用可能就高，征稿比较难的专业类的，费用就可能低一些。
为什么假刊费用低?而且屡禁不止?
当前市场上出现的假刊基本集中在几个方面：
1.是私自编造刊名，自称正规期刊来坑人。
比如：《创新教育》等杂志，这些杂志根本在新闻出版总署上查不到。
也不可能有它自己的CN刊号。
但他们杂志上却印刷上了自己的CN刊号和ISSN刊号。
甚至主管，主办单位都有，跟甚至还可以自己印刷个**核心的字样。
其实这都是编造的，在这种杂志上发表论文在职称中，原则上是无效的(为什么说原则上，等后面再提)
2.是克隆伪造正规杂志，自称杂志社编辑部来坑人。
比如：河北《基础教育》杂志。
正规的《基础教育》在上海正常出刊，但河北省一些不法分子，盗用《基础教育》的刊号，甚至封面等信息，私自印刷出版。
这类杂志上发表论文原则上也是无效的。
这些假刊有个共同点在于，费用比较低，名字很动人。
但名字都在新闻出版总署上查不到。
只所以假刊一般会名字叫《**教育》、《中华**杂志》主要是因为一些有影响力的刊物都是这类的名称，用通俗的话说“它们只是在傍名牌”。
假刊费用低，因为他们印刷杂志不用通过新闻出版总署的清样审核，不需要支付刊号使用费等。
他们只需要排版好，然后送印刷厂印刷出来就可以。
一本杂志的印刷费用不过20元到40元之间。
刨去其他开支，假刊，一篇文章收费50元都是赚的。
所以他们的价格可以便宜到100-300元都行。
这完全是个暴利行业。
从河北省的《基础教育》事件中，我们可以清晰了解到，这些不法分子，出版了不到10期的杂志，就坑骗作者了近百万。
这完全就是个小作坊作假的行为。
跟媒体报道的冰红茶冒充什么血蛋白利润上绝对有得一拼了。
可笑的是，并不是所有的地方在职称论文材料的审核上都比较严格的。
部分地区基本上是有杂志就可以通过。
《基础教育》的很多作者都是在公安局电话取证的时候，才知道自己发在了假刊上。
就是这么一个问题，让我们的期刊市场如此混乱。
特别以来，各地对刊物的鉴别力度都加大了，一大批作者深受其害。
但暴利驱使这些假刊的制造者仍在继续。
《创新教育》被媒体曝光，他们又会冒出《创新教育研究》来。
这让很多的作者是防不胜防。
因为成本的超低，这些假刊采取见刊付款的方式。
因为一般的刊物在出刊后的当时，很难区分真假。
但正规的期刊，出刊后，文章会被登录中国知网或万方数据。
所以这些期刊数据系统又称了鉴别是不是克隆伪造的期刊的手段。
这些期刊数据库，实际不过是个民间机构，不具备行政功能。
他们为了自身的运营，也会降低对刊物正规性的检查。
比如《龙源期刊》《维普数据》上很多的刊物，是新闻出版总署查不到，中国知网、万方数据登录不了的期刊。
好多都是典型的假刊，却在维普数据上能够查到。
这对于那些不懂鉴别期刊的作者来说，更是麻烦得很。
篇6：职称论文发表期刊的选择
很多发论文评职称的作者其它工作都准备好了，但就是不知道职称论文发表到底该怎么选择刊物，怎么选择刊物省钱?这么选择刊物有效?只有先了解了刊物级别刊物种类，才能对代发论文有一个清醒的认识，也就知道怎么在职称论文发表时选择期刊了。
职称论文发表如何选择期刊，困扰着许多发职称论文的作者。
下面给大家详细讲解下。
其实最主要的两点就是：
1、所发的刊物必须是国家公开发行的正规期刊，能在国家新闻出版总署网上查到此刊物，具有国内统一CN刊号和国际刊号ISSN。
2、必须符合评审材料上面的要求。
不同地区不同单位不同时间，评审要求可能不同。
选择期刊无非考虑几种因素：
1、期刊的级别
目前期刊可分为SCI、核心、国家级、省级等级别。
核心分为：科技核心(统计源)、北大核心、南大核心。
2、发表的费用
刊物不同，费用不一样。
SCI最贵，核心其次，省级国家级最便宜。
3、发表周期。
省级国家级1-3个月 核心6-12个月
篇7：期刊职称论文发表建筑文学
期刊职称论文发表建筑文学
发表建筑文学论文怎么样发表?有哪些题目?请看下面：
建筑高工职称论文如何发表
建筑高工职称评审要求一般都是很严格的，需要在国家级或者省级期刊上发表3篇以上论文，而且很多做建筑的朋友没有时间以及精力去写繁琐的文章。由于很多作者在专业方面虽然已经十分十拿九稳了，自认为可以写出非常出色的文章发表通过，但是在论文发表格式上可能影响编辑的审稿印象和成功通过与否，格式对于这些人来说格外重要。
建筑高工职称论文格式虽然是建筑类评职称，但是根据期刊的不同，格式也有不同，但是绝大部分都还是相似的，大同小异。所以只要掌握了建筑高工职称论文发表格式，无论编辑有多严格的要求也能轻松搞定了。
建筑高工职称论文发表格式无非也是从文章标题、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、参考文献、作者简介以及作者联系方式这些地方做要求。
看起来平平无奇，但是大家还是需要注意一下几点：
1、标题
建筑高工职称论文题目是一篇论文给出的设计论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特性实用信息。所以说题目很重要。好的标题是文章的一半。标题还要做到准确得体、简短精炼、外延和内涵要恰如其分。
2、正文
建筑高工职称论文格式要求正文篇幅一般在-8000之间，别太多也不要太少，这写文字都包括：简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文章中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应该标有明确的量与单位。文章中的表格一律采用“三线表”。文章的量以及单位必须符合国家标准和国际标准。文章中图应有自明性，且随文出现。并且要有相应的英文名。数量一般不超过6幅。
3、参考文献
建筑高工职称论文格式要求有专著(M)、论文集(C)、报纸文集(N)、学位论文(D)、报告(R)、标准(S)、专利(P)、其它未说明文章(Z)
参考文献如为专著，项目包括：作者姓名.书名.版本.出版地：出版者，出版年;参考文献如为期刊，项目包括：作者姓名.版本.年.月.卷(期).出版地：出版者，出版年;参考文献如为电子文献，项目包括：作者姓名.电子文献题名.文献出处或网址，发表或者更新日期。
4、作者信息
作者信息包括作者简介 出生年月 性别 毕业学校 学历 主要研究方向。作者联系方式包括：地址，邮编，电话，电子邮箱。
发表建筑论文职称论文题目精选
基于全寿命周期的建筑工程质量监管模式及方法研究
大型建筑施工企业多项目管理研究
我国高度250m以上超高层建筑结构现状与分析进展
面向可持续发展的建筑企业绿色化创新研究
公共建筑绿色改造方案设计评价研究
近代岭南建筑装饰研究
预制装配式钢结构建筑经济性研究
“营改增”对国有建筑企业的影响及对策研究
寒冷地区居住建筑体型设计参数与建筑节能的定量关系研究
外来建筑文化在岭南的传播及其影响研究
论建筑作品的表现形式
建筑工程施工质量管理的研究与实践
提高建筑结构抗地震倒塌能力的设计思想与方法
北方采暖地区居住建筑低碳标准研究
建筑能耗分析与决策方法及其在北京市应用研究
建筑与气候——夏热冬冷地区建筑风环境研究
绿色建筑产业新城助力新型城镇化
我国高层建筑钢-混凝土混合结构发展与展望
从绿色建筑到低碳生态城
面向建筑工业化的住宅产业链整合机理研究
建筑节能科学观的构建与应用研究
汶川地震建筑震害启示——抗震概念设计
营业税改增值税对建筑企业财务的影响及对策
新型建筑工业化建设项目管理改进研究
不同结构建筑生命周期的'碳排放比较
华南建筑教育早期发展历程研究(1932-1966)
基于业态视角的城市建筑遗产再利用——以北京南锣鼓巷历史街区为例
低碳建筑技术体系与碳排放测算方法研究
我国建筑能耗数据现状和能耗统计问题分析
我国绿色低碳建筑技术应用研究进展
建筑能耗分析与决策方法及其在北京市应用研究
建筑与气候——夏热冬冷地区建筑风环境研究
绿色建筑产业新城助力新型城镇化
我国高层建筑钢-混凝土混合结构发展与展望
从绿色建筑到低碳生态城
面向建筑工业化的住宅产业链整合机理研究
建筑节能科学观的构建与应用研究
华南建筑教育早期发展历程研究(1932-1966)
基于业态视角的城市建筑遗产再利用——以北京南锣鼓巷历史街区为例
低碳建筑技术体系与碳排放测算方法研究
我国建筑能耗数据现状和能耗统计问题分析
我国绿色低碳建筑技术应用研究进展
中国建筑节能的技术路线图
“营改增”背景下我国建筑企业增值税纳税筹划研究
中国高层建筑结构发展与展望
建筑材料CO_2排放计算方法及其减排策略研究
建筑企业工程项目管理信息化探讨
算量软件在建筑工程上的应用及问题探讨
中外建筑能耗比较
汶川地震建筑震害分析
汶川地震建筑震害启示——三水准设防和抗震设计基本要求
“合”当代城市建筑综合体研究
汉代画像中的建筑图像研究
二十世纪中国建筑史学研究的历史、观念与方法——中国建筑史学史初探(上)
绿色建筑技术应用分析及《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-)修订建议
基于ACP方法的高层建筑火灾中人员疏散策略研究
消费文化视阈下当代商业建筑设计研究
建筑材料绿色性的6E综合评价体系研究
文化建筑综合体集约化设计策略研究
建筑物能效优化研究
建筑·空间·形态——建筑形态研究提要
关注建筑表皮——托马斯·赫佐格与赫佐格&德穆隆的建筑表皮设计手法之比较
建筑能耗模拟软件的特点及应用中存在的问题
节能建筑模块化体系设计与评价及仿真优化方法研究
建筑结构设计中的模型自动转化方法
西部湿热湿冷地区山地农村民居适宜性生态建筑模式研究
建筑节能的理论分析与应用研究
历史建筑保护导则与保护技术研究——沈阳近代建筑保护利用的理论与实践
北京工业建筑遗产保护与再利用体系研究
实践与创新:中国绿色建筑发展综述
上市建筑企业营运资金管理对企业价值的影响机理研究——基于竞争战略视角
城市建筑垃圾处理研究
基于BIM的建筑结构设计方法研究
建筑安全事故成因分析及预警管理的研究
现代建筑设计中传统元素的传承探讨
关于本土建筑文化的思考——以徽州古村落为例
建筑最原始的地方——坂茂温暖庇护空间的营造
古希腊建筑的人文精神
二十世纪中国建筑史学研究的历史、观念与方法——中国建筑史学史初探(上)
当代中国建筑思潮研究
中国建筑推进绿色建筑最新进展
中国建筑节能潜力及政策体系研究
中国建筑结构抗震研究和实践六十年
中国建筑安全规制的博弈分析
改革开放以来中国建筑美学思潮研究
当代中国建筑创作发展动力研究
新时期新发展——中国建筑教育的再思考
中国区域建筑产业竞争力形成机理研究
中国建筑抗震设计规范的演变与展望
中国建筑第八工程局有限公司发展战略研究
中国建筑科学研究院高层建筑结构研究发展与展望
建筑理论与中国建筑的学术发展道路
域内外中国建筑研究思考
中国建筑能耗现状及节能措施概述
近代岭南建筑装饰研究
中国建筑企业竞争力评价及实证研究
当代中国建筑美学思潮
中国建筑装饰行业“十二五”发展规划纲要(讨论稿)
中国建筑设计行业年度发展研究报告(-)
中国建筑归类的文化研究——古代对“建筑”的认识
中国博物馆建筑发展中文化属性的作用机制研究
中国园林建筑史研究
中国建筑遗产概念及其发展
建构视野下中国建筑地域性研究——以徽州、江南、岭南地区为例
中国文人建筑传统现代复兴与发展之路上的王澍
中国建筑企业跨国经营的竞争力研究
二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究
中国传统建筑装饰的形式内涵分析
中国传统文化符号在建筑设计中的应用研究
广府地区传统建筑色彩研究
中国建筑企业价值提升机理研究
中国产业类建筑改造的分析与研究
建筑节能——节能的战略重点中国建筑节能形势与政策建议
阿卡汗奖与中国建筑传媒奖及其作品解读
中国建筑评论的现状研究
刍议中国当前大学建筑理论研究
中国近现代医疗建筑的演进——一种人本主义的趋势
论当代中国建筑文化格局
中国建筑施工企业国际化程度比较分析
中国现代建筑的中国表达
中国近代折衷主义建筑研究
近代在华英国建筑师研究(1840-1949)
中国建筑服务贸易竞争力的测度与国际比较
中国传统建筑中的吉祥文化及其在现代环境艺术设计中的应用研究
中国建筑设计行业发展趋势
越南顺化古都和中国北京故宫建筑的文化内涵对比研究
中国传统建筑布局中的伦理体现
中国建筑节能政策网络研究
从材料焦虑到情理建筑——略论近世中国建筑价值观念之变迁
中国城镇住宅建筑能耗及与发达国家的对比研究
繁荣建筑文化是中国建筑学会的使命——专家论点摘录
中国建筑产业国际竞争力评价
篇8：工程职称论文发表
一、教学工程师的涵义
在大家传统的思想习惯中，“工程师”这一称号只存在于自然学科范畴，乃至只存在于工学范畴，那些工科院校或许工学专业的毕业生，获得相应的作业资格证书，并从事相应的工程作业才被称为“工程师”。
而在一些人文社会类学科，特别是在教学学这种人文性、社会性较强的学科中，“工程师”显得太“不近人情”，与教书育人这一神圣的作业极不相等。
咱们常说的“老师是人类魂灵的工程师”也仅仅对老师的一种尊称和隐喻，并不是要让老师对待学生像工程师对待原材料那样，科学、严格地规划、安排、操控学生的思想与魂灵。
尽管教学学的确归于一门偏重理论的学科，大多数的教学学是不行“有用”的，是关于教学实质规矩的深层探究，但这并不代表教学学就彻底“不有用”。
从片面上来讲，大家更期望教学学可以处理实习中的各种疑问;从理论上来讲，教学理论和教学常识只要在面向教学实习并对教学实习开展有所“用”时，才干显示出其价值，也只要经得起实习检测的教学理论才有连绵的生命力。
因而，从这个视点来说，教学学又是“有用”的，有运用学科的某些特色和性质。
那么，教学学自身也可以并且应当包含有像自然学科那样的工学性质和成分。
在自然科学范畴，因为有了工程师，可以将深邃的科学常识转化为直接运用于生产实习的计划和技术，然后有力地推进社会的前进和开展。
相比之下，教学学却面对着缺少“工程师”的为难与窘境。
教学学家以研讨深邃的理论为要旨，实习运用与他们本不相干;一线的老师和教学行政办理人员面对实习疑问时，又未必有满足的阅历和才干来深化研讨，走出窘境。
面对教学理论与实习的阻隔，大家抱怨理论作业者凭空捏造、脱离实习，抱怨实习作业者言目低效、不行进步，却很少有人思考是不是应当有人架构起交流教学理论与实习的桥梁，协助教学理论作业者与实习作业者走出窘境。
事实上，教学家所发明的教学理论远远要比实习先进得多，彻底可以辅导实习教学儿年乃至几十年。
杜威的教学思想已有一百多年的前史，仍然闪耀着熠熠光芒，但至今未被充分实习，未能对一线的教学起到其应有的作用。
这既不是因为杜威未发明先进而有用的教学思想和理论，也不能见怪于老师和校园有理论不用，而是因为这些绚烂的教学思想还仅仅是理论，理论要辅导教学教学，变成可直接操作的教学计划和教学办法，还有很长的路要走，需要经过必定的工学转化，而这一项作业却被大家忽略了，这也恰是教学理论作用丰盛、教学实习干瘦的缘由。
简而言之，同天然学科中的工程师类似，教学工程师即是在教学范畴中从事理论与实习转化作业的教学作业者，他们把一线的教学实习经历进行工学获取和收拾，为教学理论家的发明供给丰厚的资本，推进教学理论的不断更新与开展，一起，又把教学学家发明的深邃的教学理论转化为一线教学作业者可操作的教学计划或程序，以此来推进教学教学的科学化、高能化和高效化。
因而，对教学工程师的了解至少应当包含以下三个方面:首要，教学工程师要有一种工程情绪和专业认识，这意味着每一位教学工程师都要有工程师那种改动教学实习、处理教学疑问、进步教学功率的勇气和热心;其次，教学工程师是一种专门的作业，教学工程师不是马马虎虎谁都可以做得了的，他们需要经过专门的练习，并具有教学工学转化的专业才干;再次，教学工程师有其一起的专业作业思想和作业办法，是一线的教学作业人员难以达到的，他们把深邃的教学理论转化为可操作的教学计划，规划教学办法和教学形式，既充满了应战性，又体现了发明性。
教学工程师既是一种作业，更是一种思想和一种精力，即应战传统的，寻求科学、高能、高效的教学工学思想和改动实习的教学立异精力。
二、教学工程师的功能
教学工学即是要“把教学理论怎么从教学实习中来的基本原理，“理论从实习中来，然后再回到实习中去”这一观念现已为大多数人从理念上所承受，可是，这“来”与“去”的进程却一向难以从实习上处理，由此造成了教学理论与实习的隔阂。
教学理论怎么回到教学实习中去辅导教学实习的工学原理，变换为详细的教学工学操作”。
教学工程师的功能即是要做好教学理论与实习之问的工学变换作业，剖析和研讨教学理论向教学实习的工学变换机制与教学实习向教学理论的工学变换机制，完结教学理论与实习的有机联络。
(一)“理论从实习中来”的工学变换
“理论从实习中来”的进程即是由教学实习转化为教学理论的进程。
教学实习纷乱杂乱，不行能悉数转化为教学理论，只要其间那些遍及的、具有积极含义的内容才会被转化为教学理论，这是一个获取的进程。
因而，“理论从实习中来”的进程也即是从教学实习中获取教学理论的进程。
尽管从根本上来说，全部教学理论都是来源于教学实习的，并且这一论断早已被大家所承受，但实习生活中并非彻底如此。
大家不难发现，教学理论越来越趋向于从教学理论作业者的头脑中来，更有人将教学理论的发明进程讽喻为教学理论作业者“拍脑袋”的进程。
的确，理论是人脑思想的产物，实习生活中并没有直接的教学理论。
因而，教学理论从实习中来主要有两条转化的途径。
1.从教学实习疑问中获取教学理论
教学实习向教学理论转化的榜首条途径是将实习中的教学疑问上升为教学理论，这儿的疑问有客观疑问和片面疑问两种。
客观疑问是指教学实习中存在的疑问或妨碍，这些疑问的处理与否直接影响着教学教学的作用和胜败;片面疑问是指自己自身对教学存在的疑问与不解，是自己对教学研讨的爱好之所在，是人发自内心肠对教学进行探究的起点。
在很大程度上，客观疑问是引发片面疑问的本源，许多实习中的教学疑问能引发研讨者的思索与爱好，并进一步深化研讨。
一起，片面疑问也与自己的爱好爱好、生活环境、思想形式密切相关。
客观疑问与片面疑问为教学理论的构成供给了丰厚的资本。
那些看似艰深的教学理论，恰是源于大家对教学实习疑问的思考。
不行否认的是，实习中的教学疑问纷乱杂乱，并不是所用的疑问都能变成理论。
要从内容巨大的教学疑问中获取出教学理论，是教学工程师重要的职责。
首要，教学工程师要发现和挑选疑问，即发现和寻觅到那些有含义的、值得研讨的真疑问，过滤掉那些无含义的、不值得研讨的假疑问;挑出那些条件成熟、可以研讨的疑问，挑选出那些尽管值得研讨但暂时研讨条件还不成熟的疑问。
因而，教学工程师需要把握区分真伪疑问的办法，擦亮眼睛，防止教学理论作业者因为研讨了没有实质含义的疑问而徒劳无益。
一起，有些研讨者自己眼中的疑问不必定是学科的真疑问，此刻，教学工程师需要着眼于微观，从学科、常识、社会的高度开掘和区分真正需要研讨的疑问。
其次，教学工程师要对发现和挑选出来的真疑问进行理论研讨的变换。
发现和挑选出来的疑问还仅仅琐细的、片面的、浅薄的疑问点，要想将这些疑问点进步为教学理论，还需要对疑问进行加工收拾和理论变换。
详细来说，即是要剖析和开掘这些疑问背面包含的深层次的、一般性的理论话题，将疑问连成一个个疑问链。
一起，要将疑问和疑问链放在学科范围内进行全局性思考，衡量其在学科以及人类常识文明中的位置和价值，进而构成一个巨大的疑问网络。
篇9：工程职称论文发表
一、教学工程师的涵义
在大家传统的思想习惯中，“工程师”这一称号只存在于自然学科范畴，乃至只存在于工学范畴，那些工科院校或许工学专业的毕业生，获得相应的作业资格证书，并从事相应的工程作业才被称为“工程师”。
而在一些人文社会类学科，特别是在教学学这种人文性、社会性较强的学科中，“工程师”显得太“不近人情”，与教书育人这一神圣的作业极不相等。
咱们常说的“老师是人类魂灵的工程师”也仅仅对老师的一种尊称和隐喻，并不是要让老师对待学生像工程师对待原材料那样，科学、严格地规划、安排、操控学生的思想与魂灵。
尽管教学学的确归于一门偏重理论的学科，大多数的教学学是不行“有用”的，是关于教学实质规矩的深层探究，但这并不代表教学学就彻底“不有用”。
从片面上来讲，大家更期望教学学可以处理实习中的各种疑问;从理论上来讲，教学理论和教学常识只要在面向教学实习并对教学实习开展有所“用”时，才干显示出其价值，也只要经得起实习检测的教学理论才有连绵的生命力。
因而，从这个视点来说，教学学又是“有用”的，有运用学科的某些特色和性质。
那么，教学学自身也可以并且应当包含有像自然学科那样的工学性质和成分。
在自然科学范畴，因为有了工程师，可以将深邃的科学常识转化为直接运用于生产实习的计划和技术，然后有力地推进社会的前进和开展。
相比之下，教学学却面对着缺少“工程师”的为难与窘境。
教学学家以研讨深邃的理论为要旨，实习运用与他们本不相干;一线的老师和教学行政办理人员面对实习疑问时，又未必有满足的阅历和才干来深化研讨，走出窘境。
面对教学理论与实习的阻隔，大家抱怨理论作业者凭空捏造、脱离实习，抱怨实习作业者言目低效、不行进步，却很少有人思考是不是应当有人架构起交流教学理论与实习的桥梁，协助教学理论作业者与实习作业者走出窘境。
事实上，教学家所发明的教学理论远远要比实习先进得多，彻底可以辅导实习教学儿年乃至几十年。
杜威的教学思想已有一百多年的前史，仍然闪耀着熠熠光芒，但至今未被充分实习，未能对一线的教学起到其应有的作用。
这既不是因为杜威未发明先进而有用的教学思想和理论，也不能见怪于老师和校园有理论不用，而是因为这些绚烂的教学思想还仅仅是理论，理论要辅导教学教学，变成可直接操作的教学计划和教学办法，还有很长的路要走，需要经过必定的工学转化，而这一项作业却被大家忽略了，这也恰是教学理论作用丰盛、教学实习干瘦的缘由。
简而言之，同天然学科中的工程师类似，教学工程师即是在教学范畴中从事理论与实习转化作业的教学作业者，他们把一线的教学实习经历进行工学获取和收拾，为教学理论家的发明供给丰厚的资本，推进教学理论的不断更新与开展，一起，又把教学学家发明的深邃的教学理论转化为一线教学作业者可操作的教学计划或程序，以此来推进教学教学的科学化、高能化和高效化。
因而，对教学工程师的了解至少应当包含以下三个方面:首要，教学工程师要有一种工程情绪和专业认识，这意味着每一位教学工程师都要有工程师那种改动教学实习、处理教学疑问、进步教学功率的勇气和热心;其次，教学工程师是一种专门的作业，教学工程师不是马马虎虎谁都可以做得了的，他们需要经过专门的练习，并具有教学工学转化的专业才干;再次，教学工程师有其一起的专业作业思想和作业办法，是一线的教学作业人员难以达到的，他们把深邃的教学理论转化为可操作的教学计划，规划教学办法和教学形式，既充满了应战性，又体现了发明性。
教学工程师既是一种作业，更是一种思想和一种精力，即应战传统的，寻求科学、高能、高效的教学工学思想和改动实习的教学立异精力。
二、教学工程师的功能
教学工学即是要“把教学理论怎么从教学实习中来的基本原理，“理论从实习中来，然后再回到实习中去”这一观念现已为大多数人从理念上所承受，可是，这“来”与“去”的进程却一向难以从实习上处理，由此造成了教学理论与实习的.隔阂。
篇10：中级职称论文发表步骤及期刊的选择
1.明确职称评定时间。这一点非常重要，写作论文，发表论文前，一定要了解明确职称评定时间，早做准备，因为一般论文发表的时间为3个月左右，长的则半年甚至一年，而职称评定时，有的要求必须通过数据库检索到，论文发表出刊后，几个数据库一般2个月后才能收录进去，因此，还有考虑2个月的收录时间。鉴于此，我们提醒您，发表职称论文，一定要首先明确职称评定时间，早做准备。
2.论文不能抄袭。职称论文，一定要尽量写自己的感悟或者总结性的东西，可以借鉴别人的东西，但不能照搬，觉得别人的文章某个亮点不错，可以自己在这样的基础上进行发挥。大篇幅抄袭别人的文章，一方面是杂志审核通不过，另一方面，职称评定时，会带来很坏影响，甚至取消职称评定资格。
3.期刊的慎重选择。因为这一点非常重要，现在有很多作者没法识别的陷阱，一不小心就掉进去，花钱却只能认栽，又耽误评职称时间，前文已经提到在期刊选择上一点建议，我们在此提醒您，发表论文前，可以参考前文的建议，可以一定程度上避免上当受骗。
篇11：中级职称论文发表步骤及期刊的选择
第一步， 在网上查询您希望投寄的杂志，了解其投稿程序，目前很多杂志都可以采用邮箱投寄稿件了，因为这样会节约很多时间。
第二步， 亲自打电话咨询，目前其稿件的安排情况(这点很重要)，因为很多核心期刊的稿件都很多，打电话的目的是确认您的文章大致能够安排在哪一段时期，以及审稿周期都一并了解了。
第三步， 各家杂志的审稿周期有异，得到了确切的答复后，再将文章通过邮件传过去，并确认对方已经收到文章。然后就可以根据自己的情况安心等待了。
第四步， 待文章审阅回来后，编辑部会结合审稿人的意见，提出修改建议，让您修改，您应该很好地把握时机，尽快修改，按要求把电子版发回编辑部，进入用稿程序。同时还要完成其提出的一些手续，比如补充单位介绍信、填写授权书等。
第五步， 根据您和编辑部的沟通，缴费，进入用稿程序……总之，加强和编辑部的沟通，多打几次电话，有些问题就迎刃而解了。
如果没时间或者不清楚流程的话还可以找一些老牌机构给你代为写发或者投稿，他们一般会跟杂志社建立长期关系，有助于提高稿件录用时间和几率，可以为作者节省时间。
篇12：中级职称论文发表步骤及期刊的选择
因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，所以评什么样的职称，需要在什么样的期刊上发表论文，不能一概而论。我们提醒作者，写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求，选择期刊才能做到有的放矢。
因为发表论文对于作者晋升职非常重要，所以在期刊的`选择上要慎重再慎重，现在很多假刊，套刊横行，让很多作者真假难辨，花了钱没评上职称，且错过评审时间。我们在此，给作者提供一些建议，在期刊选择的时候，做些参考。常见的假刊的陷阱：
1.套刊。这是最难甄别的，明明有一本刊物，正常发行，且知网已经全文收录，但是，又冒出一个一摸一样的刊物，刊号刊物名完全一样，就是不上任何的数据库，不能在任何一家数据库检索到，这样的就是套刊。是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。所谓假刊，就是压根在新闻出版总署没有备案，而是自己起了个好听的名字，然后自己印刷的刊物，这样的刊物新闻出版总署查不到，数据库也没有收录。
3.电子版期刊。这样的期刊也是在玩文字游戏，明明备案的是电子版期刊，但是起了个好听的名字，于是大力宣传，说的天花烂坠，说什么电子版期刊其实也出版的，这其实是在混淆概念，玩文字游戏，电子版期刊，和正规的期刊是有很大区别的，一定要警惕这种陷阱，作者听到刊物名的第一反应就是去新闻出版总署查询备案情况，如果名字后面还有“电子版”字样，则要谨慎处理。
[
以上岩土工程方面发职称论文的相关期刊的内容，由辉景求职网（mingnadm.com）-搜集整理分享。
