关于一年级语文上册试卷（共10篇）

2024-11-09 17:24:16

小编给大家分享关于一年级语文上册试卷（共10篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络编辑:李欢欢。

以下是小编帮大家整理的一年级语文上册试卷，本文共10篇，欢迎大家分享。

一年级语文上册试卷

篇1：一年级上册语文期末考试试卷

（书面测试部分时间：50分钟）

我会连

1、我会给声母宝宝按顺序牵牵手，还知道是什么图形。（10分）

这是

2、我会给每幅图找到正确的名字连起来。（10分）

ōng jī n¨n guā d¨qi¨ hu¨ng guā kǒng qu¨

3、我知道哪个苹果放哪个盘子。（8分）

绿绿的衣服漂亮的红旗

白白的桔子可爱的星星

红红的雪花鲜艳的画面

黄黄的树木数不清的孩子

二、我会写（32分）

1、我会把拼音宝宝们安全送到家。（12分）

yue b ei ying zh ongj juan m wuao un

声母：韵母：整体认读音节：

2、我会拼一拼，写出词语。（10分）

b¨i y¨n di¨nhu¨ xu¨ xi¨o gāo x¨ngp¨ngyǒu

3、我会想一想，写出反义词。（10分）

关大（）黑（）有（）短（）

三、我会选择正确的字或词语打√。（6分）

一（扇双）窗（和河）水很直很直的（跑路）

一（条面）旗进（布步）很黑很黑的（夜树）

四、我会变（10分）

1、我会加一笔，使它变成另一个字。（4分）

口人木十

2、我会在圆上加几笔，变成一幅画，并照样子说一说。（6分）

例：我在圆上添画了几笔，画出了太阳。

我在圆上添画了几笔，画出了。

五、快做完了，你真棒！词语宝宝都来祝贺你呢！快给它们排排队，写上序号，再读读它们告诉你什么？（8分）

1、祝新年小朋友快乐

（）（）（）（）

2、仔细做完了作业检查一遍要

（）（）（）（）（）

六、我能写。接待客人。（16分）

如果你家里来客人了，爸爸、妈妈正好都不在家，只有你一个人，你打算怎样接待呢？先想一想，再写一写。（不会写的字可用拼音代替）

[一年级上册语文期末考试试卷]

篇2：一年级上册语文试卷期末

一、读一读，找一找，写一写。(12分)

o yue an w yin m yun ch s

er üe ü

声母：韵母：

整体认读音节：

二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(16分)

shuāng shǒu dōng xi kāi huì fā xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

shén me ér zi qiān lǐ shàng xià

( ) ( ) ( ) ( )

三、我会照样子组字。(6分)

例：米+立=(粒)

相+心=( ) 力+口=( ) 女+也=( )

人+云=( ) 小+大=( ) 王+元=( )

四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)

长________________________________，共( )画。

后________________________________，共( )画。

在________________________________，共( )画。

我________________________________，共( )画。

五、比一比，组词语。(8分)

大( ) 处( ) 干( )

太( ) 外( ) 千( )

我( )

找( )

六、找到朋友，手拉手。(8分)

小马画梅花到学校买东西

小鸭画枫叶到商店看病

小鸡画竹叶到饭店吃饭

小狗画月牙到医院上学

七、写一写，把句子写完整。(9分)

1. 我帮__________________________。

2. ___________和__________ 去上学。

3. ____________ 的本领________ 呀!

八、写出意思相反的词。(3分)

大-----( ) 多------( ) 上------( )

九、课文内容我知道。(10分)

1.锄______ _______当______，汗滴______ ______ ______。

2.______ ______ 两件宝，______ ______和______ 脑。

十、给词语排队。(10分)

1. 我是小明的朋友

_________________________________。

2.在人们干活

_________________________________。

十一、看图写几句话(10分)。

看看图上都有谁?它们在做什么?

篇3：一年级语文上册期中试卷

一年级语文上册期中试卷

一、我能按顺序填空。(29分)

1、默写单韵母：

2、默写声母：

二、我能把音节宝宝送回家。(12分)

n ei n en i ui in in en o on ou

前鼻韵母复韵母后鼻韵母

三、我能把整体认读音节用“”圈出来。(4分)

yuè lin

yǒu shí wān yòu wān ，

yǒu shí yuán yòu yuán ，

bái tiān bù chū lái ，

yè wǎn chán jiàn miàn 。

四、看拼音，写汉字。(15分)

Kǒu sān dà

1、门有棵树。

shàng

2、我爱语文课。

shì

3、我妈妈的` 好女儿。

tiān shān

4、明我要去爬。

kě tián tián

5、江南采莲，莲叶荷。。，

五、根据图片，写汉字。(12分)

六、我会拼，我会填。(6分)

nèn ( ) èn x ùn ( )

j i àn ( ) ( ) ǔn zhǔn

n üè ( ) j üé ( )

七、小小魔术师。(6分)

“一”字加一笔是 “大”字加一笔是

“口”字加一笔是 “日”字加一笔是

八、连一连(13分)

弯弯的船红红的水

小小的天清清的草

闪闪的月儿白白的雪

蓝蓝的星星绿绿的花

大正开男上北

反关南女小下

九、猜谜语。(3分)

一片两片三四片，

五片六片七八片，

九片十片无数片，

飞入水中都不见。

谜底( )

篇4：一年级上册语文试卷期末

1、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn) 写(xiě) 词(cí) 语(yǔ)。

qīng cǎo xiě zì fēng làng kāi fàng duì miàn cháng jiāng

bái yún bào zhù zhèng zài fēi niǎ yě xǔ gǔ shū

二、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn) 些(xiē) 笔(bǐ) 画(huà)

(((( ((( (((( ((( (((( ((( ((( (((( ((( ((( ((( ((( (((

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(((( ((( ((( ((( (((( ((( ((( ((( ((( (((( ((( ((( ((( ((((((

( ) ( ) ( ) ( )

三.写(xiě) 出(chū) 带(dài) 有(yǒu) 下(xià) 面(mian) 声(shēng) 母(mǔ)、韵(yùn) 母(mǔ) 的(de) 字(zì)。 sh： zh： ch： c： en：： in： in：

四.给(gěi) 写(xiě)面(miàn)的(de) 字(zì) 加(jiā)上(shang)声(shēng) 母(mǔ)、韵(yùn) 母(mǔ)和(hé) 声(shēng) 调(diào)。

uǐ ǒu ōnx èn ài uō ái uà án ǐm ūsh

水手中心正在说来话长你们出生

ān ūn ēi ón uō ū uǐf q ǎo f ē àn sh

山村飞虫说书水分青草风车上升

五.下(xià) 面(mian) 音(yīn)节(jié) 中(zhōng) 有(yǒu) 错(cuò) 误(wù) 的(de) 打(dǎ)“×”正(zhèng) 确(què) 的(de)打(dǎ)“√”。

ǔ( ) ū( ) pǔ( ) kǔ( ) xí( ) xí( )qǜ( )xǘ( )

六.默(mò) 写(xiě) 学(xué)过(guò) 的(de)16 个(gè) 整(zhěng) 体(tǐ) 认(rèn) 读(dú) 音(yīn) 节(jié)。

七、比(bǐ) 一(yī) 比(bǐ)，再(zài) 组(zǔ) 词(cí)。

升( )有( ) 听( )风( )工( )全( )少( )

生( )友( )厅( )丰( )公( )泉( )沙( )

才( ) 牛( ) 贝( ) 西( ) 青( )早( )鱼( )

牙( ) 许( ) 见( ) 面( ) 背( )是( )渔( )

乐( ) 公( ) 云( ) 说( ) 和( )好( )月 ( )

东( ) 分( ) 去( ) 话( ) 知( )她( )阴 ( )

点( ) 天( ) 么( ) 又( ) 从( )方( )也( )

电( ) 添( ) 们( ) 用( ) 虫( )放( )他( )

八(bā).写(xiě) 出(chū) 带(dài) 有(yǒu) 下(xià) 面(mian) 笔(bǐ) 画(huà) 的(de) 字(zì)。

ノ( )ㄥ( )ㄑ( ) フ( )乙 ( )( ) ( )

九、填(tián) 上(shàng) 合(hé) 适(shì) 的(de) 词(cí) 语(yǔ)

青青的( ) 充足的( ) 宽大的( ) ( )的书法家一( )树 ( )的眼睛晶亮的( ) 快乐的( )一( )鸟一( )兵一( )气一( )鱼一( )花一( )信一( )脚印( ) ( )( )明珠 ( )光( )色 ( )日( )升秋高( )爽 ( )声琅琅鹅( )( )雪

十、选(xuǎn) 择(zé) 合(hé) 适(shì) 的(de) 字(zì)。

⑴五星红旗 (生，升)上了天空。 ⑵这个瓶(píng)子里装(zhuāng)的 (泉，全)是水。

⑶ (它，她，他)是我的妈妈。 ⑷我(有、友)一件雨衣。

⑸ (鱼、渔)船上堆满了(鱼、渔)虾。 ⑹天亮了，(公、工)鸡叫了。

十一、写(xiě) 出(chū) 下(xià) 面(mian) 字(zì) 的(de) 反(fǎn) 义(yì) 词(cí)。

上 -( )大 -( ) 东 -( )来 -( )进-( )关-( ) 短(duǎn) -( )黑(hēi) -( )前 -( )南 -( )上来-( )

十二、填空

1.风的第2笔是________ 2. 她的第一笔是_______ 3.九的第2笔是________ 4. 心的第2笔是_________ 5.村的第4笔是_______ 6. 面的第5笔是_________

7.西的第5笔是__________8. 去的第4笔是______ 9、知的第7笔是 ________ 十三.按(àn)要(yāo)求(qiú)写(xiě)字(zì)，写3个。

上下结构：左右结构：包围结构：全包围结构：

十四.把(bǎ) 下(xià) 面(mian) 的(de) 词(cí) 语(yǔ)，排(pái) 列(liè) 成(chéng) 通(tōng) 顺(shùn) 的(de) 句(jù) 子(zi)。

1.写字怀素从小喜欢就

2.神舟号来是从中国

3.各种有颜色菊花

十五、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

从前(cóngqián)，有(yǒu) 几个(jǐgè) 盲人(mángrén) 摸(mō) 到(dào) 一头(yìtóu) 大象(dàxiàng)。摸(mō)到(dào)象(xiàng)腿(tuǐ)的(de)人(rén)说(shuō)：“大象(dàxiàng)像(xiàng)根(gēn)柱子(zhùzi)。”摸(mō)到(dào)象(xiàng)身(shēn)的(de)人(rén)说(shuō)：“大象(dàxiàng)像(xiàng)一(yī)堵(dǔ)墙(qiáng)。”摸(mō)象(xiàng)尾巴(wěiba)的(de)人(rén)说(shuō)：“大象(dàxiàng)像(xiàng)一(yī)条(tiáo)蛇(shé)。”各人(gèrén)都(dōu)说(shuō)自己(zìjǐ)对(duì)，争(zhēng)得(dé)面(miàn)红(hóng)耳(ěr)赤(chì)。

1、这段话共有( )句话。

2、这(zhè) 段(duàn) 短(duǎn) 文(wén) 中(zhōng) 三(sān) 个(gè) 盲(máng) 人(rén) 分(fēn) 别(bié) 提(tí) 到(dào) 的(de) 是(shì) 大(dà) 象(xiàng)的(de) 、、。

3、从这段短文中你读懂了?

篇5：一年级上册语文期中试卷

北师大版一年级上册语文期中试卷

一、看拼音，写词语。(12分)

二、比一比，再组词。(8分)

三、把笔画数相同的字写在一起。(7分)

四、加一加变新字。(5分)

1.两个“月”可以组成( )字。

2.“日”加一笔可以变成( )、( )等字。

3.加两笔变新字。口―( ) 力―( )

五、选字填空。(5分)

个位朵头只

一( )叔叔五( )花三( )牛四( )鸡十数字

六、将部首相同的字归为一类。(6分)

七、把对应的内容连一连。(6分)

一月一日教师节

三月八日元旦

五月一日妇女节

九月十日劳动节

六月一日国庆节

十月一日儿童节

八、想一想，连一连。(6分)

九、照样子，写句子。(9分)

例：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。

1.________爱我，________爱我，我也爱________。

例：船上有位老爷爷。

2.车上有位________。

3.________上有位________。

例：我在小小的船里坐。

4.爸爸在________________。

5.________在________________。

十、按课文内容填空。(10分)

1.弯弯的'________________的船，

________的船儿________________。

2.________村里，太阳是雄鸡________的。

3.________时不识________，呼作________玉盘。

4.小河是________儿的家，泥________是种子的家。

十一、课外阅读。(11分)

落潮了，海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎(lì)子挂在礁石边上，海蛤(括)躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

1.填空。(8分)

小螃蟹藏在________里，海蛎子挂在________边上，海蛤躲在________底下，海螺躺在________上。

2.文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”指什么?用“________”在文中画出来。(3分)

十二、看图写话。(15分)

图中的小朋友在哪儿?他在干什么?

_____________________________________

篇6：一年级语文上册期末考试试卷推荐

一、分一分，合一合。

shén馈()─()n─iú→()qūn→()─()ch─()─()→chuānjiǒng→()─()yuān→()─()─()

二、拼音填汉字。

sēnlín括nhuónánnǚlónmínlánlǚnónmín

三、写出意思相反的词。

去―()男―()减―()合―()晚―()慢―()敌人―()黑暗―()

四、填一填。

()月()日――元旦节()月()日――劳动节()月()日――国庆节()月()日――儿童节()月()日――教师节()月()日――妇女节

五、词语我会记。

1，比一比，再组词语。

{手()

毛(){力()

刀(){万()

方(){明()

朋()

2、补充词语。

()西()北前()左()()面()方()开()片秋()冬()种()得()

六、学汉字，真有趣，加减合，成新字。

1、加一笔，成新字。

口()()木()()日()()十()()大()()二()()

2、减一笔，成新字。

土()中()由()方()天()王()千()旧()白()午()子()下()

3、合一合，也是字。

日――十→( )禾――火→( )日――月→( )小――大→( )田――力→( )禾――中→( )十――又→( )口――十→( )

七、把下面句子补充完整。

1、我们一家有三口人，有_________、________和我。

2、小鸟_____________________。

3、________喜欢吃___________。

八、照样子，用下面的词语组成一句话。

例：去开门妹妹

妹妹去开门。

1、坐在爷爷车上

____________________________。

2、小平朋友和是小明

____________________________。

[一年级语文上册期末考试试卷推荐]

篇7：一年级上册语文试卷人教版

一、看拼音写汉字。(30分)

ai guo tong xue lai qu nan tian

( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子写字组词。(10分)

三、选词填空。(10分)

一把一个一只一头一座

1.我有( )尺子。 2.山上有( )小羊。

3.地里有( )牛。 4.家里有( )人。

5.河边有( )山。

四、选字填空。(16分)

公工

1.爸爸是( )人。( )园(yuan)里的花开了。

自字

2.我( )已去上学。( )要写(xie)得好。

飞走

3.小鸟( )了。哥哥( )了

中种

4.画( )有只小鸭。毛毛( )花生。

五、搭配词语(用线连起来)。(8分)

1.清清的5.笔头

2.青青的6.河水

3.尖尖的7.鹅毛

4.白白的8.禾苗

1.小山羊吃 4.鱼

2.小鸡吃5.青草(cao)

3.小猫(mao)吃 6.小虫

六、写出意思相反的词。(6分)

出--( )开--( )上--( )

西--( )北--( )大--( )

七、写笔顺(10分)

坐：

___________________________________________

弟：

___________________________________________

八、看图读拼音写句子。(10分)

篇8：一年级上册语文试卷人教版

一、读拼音，写字。

xià yǔ bái yún yú er shēn qí shuǐ tián yè zi

( )( )( ) ( )旗 ( ) ( )

二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日--( ) 了--( ) 木--( )

十--( ) 人--( ) 米--( )

三、在正确的字上打“√”。

公(机鸡) (河和)水电(视是)

读书(shū sū) 骑(qí pí)车身(shēn sēn)体

四、我帮字娃娃找朋友。

日( 生日 ) 十( ) 木( ) 开( )

白( ) 土( ) 本( ) 升( )

目( ) 天( ) 禾( ) 自( )

五、我会动脑筋，想一想，连一连。

参加语文早操故事

ù shi zǎo cāo cān jiā yǔ wén

六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

1、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子

2、铅笔本子面包尺子小刀

3、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶

七、我知道它们的朋友是哪个。

大多去前左远有

少小后无来近右

八、相信我，一定可以帮它们排好队。

1、画画小明了学会

______________________________。

2、一年级是小学生的我

__________________________________。

九、我能把句子写完整。

1、的船儿尖。

2、月日是元旦(dàn)。

3、雨越下越。

4、这里有一( )美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一( )小鸟在白云下( )。这里真漂亮!我们好喜欢这里啊!我们要爱护这美丽的环境!

把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。

1、只 2、条 3、飞来飞去

篇9：一年级上册语文试卷分析

2月1日上午，满满一大上午的期末考试，我们一年级孩子们终于结束了上半学年的在校生涯。从孩子们考场出来时信心满满的笑脸里，我读出了自信，也感到了喜悦。不论考试好坏，都给孩子们一个大大的拥抱，辛苦了，一二班的我的孩子们!

一，试卷分析

因为学校没有多余的卷子，同事通过微信给我发来了这次考试的试卷，初阅卷子，感觉本套试卷出题内容简单易做，但再次细审，方方面面各个知识点都有侧重，而且既没有偏题，也没有难题，难以程度适中，是套质量不错的试卷。

本次测试的这张卷子围绕部编教材人教版改编后的内容进行出题。整套卷子涵盖的内容有：声母、韵母、整体认读音节的分类、音节的组合、看拼音写汉字、生字加一笔减一笔、易混淆音节选字、连线组词、填量词、根据课文内容填空、课外阅读、看图写话十一块内容组成。整份试卷分为三大部分共100分。基础知识积累与应用82分，主要考查拼音、字、词的掌握与应用;课外阅读8分，看图写话10分。针对班内学生考试情况现分析如下：

第一题：声母、韵母、整体认读音节的分类

本题考查学生对于拼音部分是否掌握牢固，对于此类题型，在复习过程中，我们已屡次练习，一般的孩子都能达到准确掌握。

第二题：音节的合并及分解

即分一分、合一合音节。此题不仅考查学生掌握分一分、合一合音节。而且考查学生掌握j q x和u在一起去掉两点的规则。期中试卷考过这样的题，但不及格的学生，做题时，还是不懂去掉两点。

第三题：读拼音，写字词。

根据拼音写课文中要求书写的汉字，这道题考查的是孩子们对于拼音、汉字的掌握程度。会拼音的孩子就会写题中的字词。复习时都有复习到。

第四题：组词语找伙伴。

这道题考查的是孩子们平时对词语的综合积累，培养学生语感，积累丰富的语汇，会为以后的写话和写作打下基础。这类题型，在复习时都复习到，中等生都应能做对。但基础差的学生，会有错，因为我后来在班级群里发了这张卷子，也却有学生做错。看来下学期还要想办法提高孩子们词语积累方面的整体能力。

第五题：加一笔，减一笔

这类题型，是对孩子们识字量的考查。识字教学，应该是低年级语文教学的重中之重，如何提高学生识字的速度和质量，如何把枯燥无味的识字教学变得生动有趣，在实际教学中，我们的课堂对于“加一笔减一笔”此类题有过很多的练习，我常常让孩子们用加减换的方法识记生字。如果不是特殊的字，相信孩子们应该都能作对。

第六题：给加点字选择正确的读音并涂上喜欢的颜色

这道题，出题出的很细致，在音节上它全部给出的都是两个易混淆的音节，hui和hiu，xie和xei。如拼音掌握不牢，本体很难得分。看来以后还要加强拼音字母的练习。

第七题：连线组词，第八题：选择合适的量词

这两道题，考查的是孩子们的语文遣词造句的综合素质。

第九题：选择正确的答案填空

这道题，考查的是孩子们对于文本的熟练掌握，这三道小题都是课本中的课文，在平时孩子们也有背诵，但还需要理解。如第二小题是课文《雪地里来了一群小画家》的节选，同学们在背诵时，很容易混淆，小鸡画，小狗画()……考前我在黑板上曾引导孩子们用理解联想记忆法去记忆，还让孩子们在黑板上去画一画梅花、月牙、竹叶和枫叶。在以后的教学中，我还要继续加深学生对课文内容的巩固，同时复习已学生字的书写。

第十题：课外阅读

本次测试的课外阅读题目是：小花狗做衣服阅读题的第一题考查的是这个短文共有几个自然段，这在平时的文本学习中都有设计，这对于一般的孩子来说都不是问题，第二小题和第三小题考查的是对于本次文段的阅读和理解，同时也是对识字能力的一次测试，对于中等生来说，应该能作对。但如果识字量少，就有一定的困难。

第十一题：看图写话

看图写话，这是开启孩子们学会“书面表达”自己生活感受的一扇门、一扇窗。所以要想把看图写话写好，从一年级起，就应该重视写作规则(包括标点符号的应用、格式的书写)，学生的识字量多，词语积累多，但还需老师的正确引导。在这方面，我做的可能还不够，如开学初让孩子们写的拼音日记中途半途而废，没有坚持下去。我想，如果当初没有放弃，现在的孩子们，看图写话练习应该不在话下。

二，成绩统计：

2月4日，通过学校邮箱看到了本次考试全班同学的成绩。我班的基本情况是，全班60人，最高分数100分，最低57.5分，90―100分的学生有45个，80―89分的有10人，79分以下的的5人。

三，存在问题及反思：

1.虽然本次教材中，拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。

2.在平时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯;把本学期没有坚持下来的拼音日记，继续拾起来;另外在教学中要注意有意识的培养学生看图说话的兴趣。

3.继续引导学生对课外知识的阅读，激发学生对课外阅读的兴趣。继续实施“伴读妈妈”在行动的亲子共读活动，并加大力度鼓励更多的家长和孩子加入伴读行动，对做得好的家庭给予物质奖励，促使孩子们养成良好的阅读习惯。

4.对于学困生和后进生，给予他们更多的关注和鼓励，哪怕是微乎其微的一次小进步。而不是只关注和奖励那些优等生，每个孩子都有他们自己的优点和不足，正如那句话所说：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放;有的花，需要漫长的等待。相信，只要多关注他们，给予他们更多的爱和鼓励，相信也能等到属于他们的花期。

这次期末考试，不管综合评估出来以后结果如何，我会努力，努力完善自己的不足!关注每一个学生的成长;努力相信孩子，守候花开!

作者|留固镇西街小学周杰