小编给大家分享关于关于魔法数学的观后感400字（集锦8篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编为大家整理的关于魔法数学的观后感400字，本文共8篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：关于魔法数学的观后感400字
说起数学，我们总是想到哪些背不完的公式，令人眼花缭乱的图形。对于孩子来说，学数学简直就是一场噩梦。
记得第一次见到它们时，是看哥哥的数学书，那些令人头昏眼花的数字、公式、字母，让人看都不能看，何况要把它们解答出来，像印度一样的文字不停的在我脑海中打转，所以一开始我就对数学十分模糊，认为它真是太难了。
日子过得飞快，眨眼我就上4年级了，有次我去书店看书时，突然看见一本书的名字叫《数学魔法》，觉得好奇怪，于是就买了下来。一回家我就看了起来，这本书中，作者深入浅出的解释让答案一目了然，那些复杂的公式，突然显得十分简洁，看了这本书后，我觉得数学真是神奇!在那之后，我开始认真听讲，课前课后预复习，重新找回了自信，觉得数学一点都不难，而取决于是否认真学。
《数学魔法》这本书语言通俗易懂，读来引人入胜，就算对数学不了解，也能让人体会到数学的魔力，彻底消除对数学的抵触，书中的一个个有趣的例子会彻底让你爱上数学。
关于魔法数学的观后感范文400字2
当人们一提到这两个蕴含的无数智慧的字——数学，就会想起那眼花缭乱的公式，复杂深奥的算式，就不禁泛起头晕而又感到无比震惊和疑惑：怎样学懂数学和利用?什么方法会更简单明了?……这么多疑惑，这么多智慧。却可以融入精简到一本薄薄的书里。
这本书就是《魔法数学》!魔法跟数学有什么关系呢?这本书十分神奇，它不仅能让读者学懂数学，还能让读者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，读者在体验有趣的数学小故事的同时，渐渐把数学的知识吸入了大脑。不会感到疲倦和厌倦，正是所谓的“在快乐中学习”!魔法数学可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，自我成就!带我们探索数学的魔法世界，体验数学神奇之美，爱上数学引导我们思考数学的本质，培养全局视角看数学!培养我们灵活变通创造力，打破思维定式，大胆尝试，寻求解决问题的方法。“给大脑洗个澡”、“活动大脑的筋骨”、“和数学一起生活”、“不要让代数和算术打架”、“数学游戏和数学魔术”……正如这一个个颇有意思的名字一样，这确是一本生动有趣的书，它带给学生一种全新的学习方式，让你对数学不再惧怕、不用再皱眉头，从此对它充满好感，从而品味数学带来的乐趣。
真正地学习数学并不是使自己变为一个做题的机器，而是清楚地了解数学的发展和文明。在读完此书后，让我对数学的神奇进化不得不惊讶。学习数学，不是为了做，而做，我们要珍惜学习数学的时间，好好在生活中利用它，体现出它的“本事”!用神奇的数学魔法，把那些之前以为那一理解的题目带到心中，牢牢记住，到一定的时机就发挥出来，体现智慧的力量。
《魔法数学》让我不再厌倦数学，而是充满活力和激情的去探索它，让我们不再抵触数学，尽情发挥吧!
关于魔法数学的观后感范文400字3
当人们一提到这两个蕴含的无数智慧的字——数学，就会想起那眼花缭乱的公式，复杂深奥的算式，就不禁泛起头晕而又感到无比震惊和疑惑：怎样学懂数学和利用?什么方法会更简单明了?……这么多疑惑，这么多智慧。却可以融入精简到一本薄薄的书里。
这本书就是《魔法数学》!魔法跟数学有什么关系呢?这本书十分神奇，它不仅能让读者学懂数学，还能让读者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，读者在体验有趣的数学小故事的同时，渐渐把数学的知识吸入了大脑。不会感到疲倦和厌倦，正是所谓的“在快乐中学习”!魔法数学可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，自我成就!带我们探索数学的魔法世界，体验数学神奇之美，爱上数学引导我们思考数学的本质，培养全局视角看数学!培养我们灵活变通创造力，打破思维定式，大胆尝试，寻求解决问题的方法。“给大脑洗个澡”、“活动大脑的筋骨”、“和数学一起生活”、“不要让代数和算术打架”、“数学游戏和数学魔术”……正如这一个个颇有意思的名字一样，这确是一本生动有趣的书，它带给学生一种全新的学习方式，让你对数学不再惧怕、不用再皱眉头，从此对它充满好感，从而品味数学带来的乐趣。
真正地学习数学并不是使自己变为一个做题的机器，而是清楚地了解数学的发展和文明。在读完此书后，让我对数学的神奇进化不得不惊讶。学习数学，不是为了做，而做，我们要珍惜学习数学的时间，好好在生活中利用它，体现出它的“本事”!用神奇的数学魔法，把那些之前以为那一理解的题目带到心中，牢牢记住，到一定的时机就发挥出来，体现智慧的力量。
《魔法数学》让我不再厌倦数学，而是充满活力和激情的去探索它，让我们不再抵触数学，尽情发挥吧!
关于魔法数学的观后感范文400字4
大家知道，高斯是数学王子，但《魔法数学》里的高斯可不是数学王子，而是一名乐事多小学四年级的学生。一开始高斯的数学成绩不怎地，后来经历过一次次磨难，数学成绩变得顶呱呱，这是怎么回事呢?就让我给你们慢慢介绍吧!
高斯的爸爸是一位数学教授，虽然爸爸是位数学教授，但高斯却是个数学盲。有一次，他偷听到爸爸有一本数学魔法书，于是高斯趁爸爸、妈妈出去散步的时候找到了这本数学魔法书。数学魔法书的长相很怪，“数学”两个字像一个人的双眼，“魔”字像一个人的鼻子，“法”字像一个人的嘴巴，“书”字像一个人的胡子。魔法书把高斯带进了神奇的数学王国，在哪里他遇见了懒老师、高傲傲老师、迷糊老师，经过了乘法国王、除法国王、加法王后、减法国王和应用题女王的考验，终于数学成绩变得顶呱呱。
看了这本书，我学到了许多处理数学问题的技巧，如植树问题、追击问题、年龄问题、鸡兔同笼问题等，明白了做数学题一定要认真阅题，不能有丝毫马虎。
关于魔法数学的观后感范文400字5
这天我看了在之前暑假的时候老师推荐买的数学星球。我看到了《数学魔法》这个单元。
听到了魔法这个词，我就想数学原来也有魔法呀!会有哪些神奇的魔法呢?我带着好奇心津津有味的看着。这个单元的第一篇是：π：一个不会“兜圈子”的数字。在这第一张里最让我感兴趣的是：一个没有穷尽的数字。圆周长度大约是直径的三倍多一点，这是人类各大古文明周知的事实。首当其冲应是苏美尔人的。他们在公元前35发明了车轮，古希腊人阿基米德在公元前250年计算出π近似值，即3。141。从此以后数学家纷纷求解π精确数值，却落得一场空。因为π小数点后有无穷无尽的位数。这表明，π是无理的数。尽管如此，人们还是成功计算出了π前27000亿位小数!π=3.141592653793238462643383279502884197169399375105820974944592307816406286208998628034825342117067，这便是π前100位小数。
其实，π无处不在。比如：π神奇之处在于，无论圆形或大或小，无论原子足球还是星球。π值永远保持不变，与三角形或长方形不同，圆只有唯一一种形状。无论计算唱片面积还是球体体积都需要用到π。如今，π不仅已经渗入众多数学领域，甚至人们的生活中他的声音也随处可见。在π位数惊人的小数序列中，人们准保能够找到自己的电话号码或出生日期。
π这个可真神奇的数字呀!这也让我明白了，数学是如此的神奇，如此的好玩有，有趣。
关于魔法数学的观后感范文400字6
这个暑假，我在看《奇妙的数王国》一书。看着看着，我发现了一篇很搞笑的文章-----猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的：
一天，猪八戒自告奋勇的前去探路。他正在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说：“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的3倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长?”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来：“我把你分成若干等份，头算1份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就能够算出来了”，说着，八戒报上了个算式：“鳄鱼头长=13.511/2=27/11(米)”。刚说完，八戒就听到悟空的声音：“八戒，算错了，13.5米只是它的身体和尾巴的长度，不包括头长，就应是13.5(3/2+3)=3(米)”。这时鳄鱼精说：“我的头有3米，你算错了!”说着就来吃八戒，悟空突然出现，救出了八戒!
猪八戒真是一个小马虎，这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成了鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，再不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是考不出好成绩，以后，我必须要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀!
关于魔法数学的观后感范文400字7
《魔法学校》这本书里的故事内容深深的吸引了我。里面讲了一个新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只红眼珠的小怪兽的带领下，我们闯进了“恐怖之屋”，翻开画着奇异符号的大书，一个神秘的影子从书里跑了出来以后，灾难接连不断。教室里变成了茂密的热带雨林，有的同学莫名其妙地消失，同学们也遇到了邪恶白光的攻击，全都变成了石头雕像。我和伙伴们更被剧毒的黄蜂围攻，我和伙伴必须坚强、勇敢，才能打败强大的对手，让一切都恢复正常，经过重重困难与努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利!
我很喜欢这本故事里的小英雄，他们为了世界和平而去战斗，最后他们得到大家的尊敬，用自己的力量去挽救了他人。这本书里的主人公让我很感动，他们的勇敢让我敬佩，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用他们的聪明才智打败一切困难，希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，而且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那样我们的世界会更加美好!
关于魔法数学的观后感范文400字
篇2：关于魔法数学的观后感400字
这天我看了在之前暑假的时候老师推荐买的数学星球。我看到了《数学魔法》这个单元。
听到了魔法这个词，我就想数学原来也有魔法呀!会有哪些神奇的魔法呢?我带着好奇心津津有味的看着。这个单元的第一篇是：π：一个不会“兜圈子”的数字。在这第一张里最让我感兴趣的是：一个没有穷尽的数字。圆周长度大约是直径的三倍多一点，这是人类各大古文明周知的事实。首当其冲应是苏美尔人的。他们在公元前3500年发明了车轮，古希腊人阿基米德在公元前250年计算出π近似值，即3。141。从此以后数学家纷纷求解π精确数值，却落得一场空。因为π小数点后有无穷无尽的位数。这表明，π是无理的数。尽管如此，人们还是成功计算出了π前27000亿位小数!π=3.141592653793238462643383279502884197169399375105820974944592307816406286208998628034825342117067，这便是π前100位小数。
其实，π无处不在。比如：π神奇之处在于，无论圆形或大或小，无论原子足球还是星球。π值永远保持不变，与三角形或长方形不同，圆只有唯一一种形状。无论计算唱片面积还是球体体积都需要用到π。如今，π不仅已经渗入众多数学领域，甚至人们的生活中他的声音也随处可见。在π位数惊人的小数序列中，人们准保能够找到自己的电话号码或出生日期。
π这个可真神奇的数字呀!这也让我明白了，数学是如此的神奇，如此的好玩有，有趣。
篇3：《魔法数学》观后感心得体会
说起数学，我们总是想到哪些背不完的公式，令人眼花缭乱的图形。对于孩子来说，学数学简直就是一场噩梦。
记得第一次见到它们时，是看哥哥的数学书，那些令人头昏眼花的数字、公式、字母，让人看都不能看，何况要把它们解答出来，像印度一样的文字不停的在我脑海中打转，所以一开始我就对数学十分模糊，认为它真是太难了。
日子过得飞快，眨眼我就上4年级了，有次我去书店看书时，突然看见一本书的名字叫《数学魔法》，觉得好奇怪，于是就买了下来。一回家我就看了起来，这本书中，作者深入浅出的解释让答案一目了然，那些复杂的公式，突然显得十分简洁，看了这本书后，我觉得数学真是神奇!在那之后，我开始认真听讲，课前课后预复习，重新找回了自信，觉得数学一点都不难，而取决于是否认真学。
《数学魔法》这本书语言通俗易懂，读来引人入胜，就算对数学不了解，也能让人体会到数学的魔力，彻底消除对数学的抵触，书中的一个个有趣的例子会彻底让你爱上数学。
篇4：《魔法数学》观后感心得体会
大家知道，高斯是数学王子，但《魔法数学》里的高斯可不是数学王子，而是一名乐事多小学四年级的学生。一开始高斯的数学成绩不怎地，后来经历过一次次磨难，数学成绩变得顶呱呱，这是怎么回事呢?就让我给你们慢慢介绍吧!
高斯的爸爸是一位数学教授，虽然爸爸是位数学教授，但高斯却是个数学盲。有一次，他偷听到爸爸有一本数学魔法书，于是高斯趁爸爸、妈妈出去散步的时候找到了这本数学魔法书。数学魔法书的长相很怪，“数学”两个字像一个人的双眼，“魔”字像一个人的鼻子，“法”字像一个人的嘴巴，“书”字像一个人的胡子。魔法书把高斯带进了神奇的数学王国，在哪里他遇见了懒老师、高傲傲老师、迷糊老师，经过了乘法国王、除法国王、加法王后、减法国王和应用题女王的考验，终于数学成绩变得顶呱呱。
看了这本书，我学到了许多处理数学问题的技巧，如植树问题、追击问题、年龄问题、鸡兔同笼问题等，明白了做数学题一定要认真阅题，不能有丝毫马虎。
篇5：《魔法数学》观后感心得体会
当人们一提到这两个蕴含的无数智慧的字——数学，就会想起那眼花缭乱的公式，复杂深奥的算式，就不禁泛起头晕而又感到无比震惊和疑惑：怎样学懂数学和利用?什么方法会更简单明了?……这么多疑惑，这么多智慧。却可以融入精简到一本薄薄的书里。
这本书就是《魔法数学》!魔法跟数学有什么关系呢?这本书十分神奇，它不仅能让读者学懂数学，还能让读者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，读者在体验有趣的数学小故事的同时，渐渐把数学的知识吸入了大脑。不会感到疲倦和厌倦，正是所谓的“在快乐中学习”!魔法数学可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，自我成就!带我们探索数学的魔法世界，体验数学神奇之美，爱上数学引导我们思考数学的本质，培养全局视角看数学!培养我们灵活变通创造力，打破思维定式，大胆尝试，寻求解决问题的方法。“给大脑洗个澡”、“活动大脑的筋骨”、“和数学一起生活”、“不要让代数和算术打架”、“数学游戏和数学魔术”……正如这一个个颇有意思的名字一样，这确是一本生动有趣的书，它带给学生一种全新的学习方式，让你对数学不再惧怕、不用再皱眉头，从此对它充满好感，从而品味数学带来的乐趣。
真正地学习数学并不是使自己变为一个做题的机器，而是清楚地了解数学的发展和文明。在读完此书后，让我对数学的神奇进化不得不惊讶。学习数学，不是为了做，而做，我们要珍惜学习数学的时间，好好在生活中利用它，体现出它的“本事”!用神奇的数学魔法，把那些之前以为那一理解的题目带到心中，牢牢记住，到一定的时机就发挥出来，体现智慧的力量。
《魔法数学》让我不再厌倦数学，而是充满活力和激情的去探索它，让我们不再抵触数学，尽情发挥吧!
篇6：《魔法数学》观后感心得体会
《魔法学校》这本书里的故事内容深深的吸引了我。里面讲了一个新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只红眼珠的小怪兽的带领下，我们闯进了“恐怖之屋”，翻开画着奇异符号的大书，一个神秘的影子从书里跑了出来以后，灾难接连不断。教室里变成了茂密的热带雨林，有的同学莫名其妙地消失，同学们也遇到了邪恶白光的攻击，全都变成了石头雕像。我和伙伴们更被剧毒的黄蜂围攻，我和伙伴必须坚强、勇敢，才能打败强大的对手，让一切都恢复正常，经过重重困难与努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利!
我很喜欢这本故事里的小英雄，他们为了世界和平而去战斗，最后他们得到大家的尊敬，用自己的力量去挽救了他人。这本书里的主人公让我很感动，他们的勇敢让我敬佩，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用他们的聪明才智打败一切困难，希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，而且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那样我们的世界会更加美好!
篇7：《魔法数学》观后感心得体会
数学——一个再熟悉不过的名词，从我们被赋予生存的能力开始就附随在我们身上，伴随一生。然而对于数学，你又了解多少呢?我想大多数人都是徘徊在四则运算之间，那是为了他们的生计吧。更多像我们这般的学生是为了应付那烦琐的考试吧。
记得读此书的开端，有一个问题震撼了我——为什么要学数学?书中的朋友们的回答很合理，“我需要这门科的学分才能毕业;数学能协助我管理私人财务;数学对我将来的工作会有帮助，诸如此类。可是，都没有命中目标——兴趣。可能你会笑，这多么虚伪啊!如果我们谈论的是音乐或美术，就会很自然了。
其实，数学和音乐、美术一样，都能为我们的人生添加意义，增加深度，使生活更多姿多彩，一直延伸到迟暮之年。而当今的人们，一直在四种错误的迷思中走不出来：一、数学枯燥无味;二、数学尽是写刻板的大胡子老头，与现实脱节;三、世界上共有两类人：一类是懂得数学的人，一类是像你我这些不懂数学的人;四、女性缺乏数学头脑，不过反正她们也不需要。事实上数学是科学使用的语言，是工业和商业的伟大工具，同时，数学不但是学生有超高的能力解决困难的现实问题，还能帮助我们了解宇宙如何运行，数学是直接而即时的喜悦之源，所以数学观念的本身就是我们学习的目标!
真正地学习数学并不是使自己变为一个做题的机器，而是清楚地了解数学的发展和文明。在读完此书后，让我对数学的神奇进化不得不惊讶。
自从人类诞生的那天，他们就已经从日月更替时光流逝中感受到了神秘的无形的存在。就算还无法描述与记录下来，他们也已经直觉地把数学运用在与自然的生存斗争里。所以数学与其他一切哲学不同，它伴随着人类来到这个世上，即使你从心底排斥它，却摆脱不掉它。数学不是纯粹的科学，它已经从骨髓里跟我们融为一体了。
有记载的数学历史，从传说中的四大文明古国开始。这一时期被斯科特称作数学的上古时代。这时的数学还主要是对日常生活中积累的普通算术运算经验的原始总结。以当时成就最大记录最完整的埃及为例，他们已经能够完成基本的算术四则运算并且推广到了分数，掌握了算数级数和几何级数的知识，已能处理一次方程和某些类型的二次方程，掌握了平面和立体图形的求积法，甚至能比较准确的求出圆面积。而这些数学知识，都具有生活中的实际意义。例如埃及人原始的算术级数概念，也许就是为了解决下面这样的现实问题：一个农民想把十袋大米分给十个儿子，长幼有序，哥哥依次比弟弟多，如何让每人拿到最公平的数量。我们的祖先还用这些数学知识来计划播种多少种子，如何分配粮食，如何抽税等。可见在没有文字的远古时代，数学就有了不可获缺的用武之地。
在公元前4的希腊，出现了许多“为了知识本身而去追求知识”的学者：毕达哥拉斯、柏拉图、苏格拉底、亚里士多德、欧几里得、阿基米德、阿普罗尼亚斯等人，他们开始寻找严格演绎证明的概念，希望在定义、公设、定理的基础上构建一门学科。作为几代人研究成果的结晶，欧几里得的《几何原本》开创了以公理和严谨的证明来构建整个数学大厦的历史。在这之后的很长一段时间，几何学都吸引了数学家的大部分注意力。也许与代数和三角相比，生活在三维空间的人们对每日可见的平面与立体更有亲切感吧。进入公元元年以后，天文学家托勒密为了改善天文计算，需要建立三角形的边与角之间的精确关系，于是发明了三角学。与近代三角学不同的是，当时正弦被看作长度的，而不是现在普遍认为的比值。
上述介绍的只是数学发展史中的一部分，数学的文明发展是道不完也知不尽的，但并不妨碍我们尽可能地了解数学——至少了解到某一程度，了解它如何影响人类。
纵观数学的发展史，一共经历了三次危机。在第一次危机中导致无理数的产生;第二次危机发生在十七世纪微积分诞生后，无穷小量的刻画问题，最后是柯西解决了这个问题;第三次危机发生在19世纪末，罗素悖论的产生引起数学界的轩然大波，最后是将集合论建立在一组公理之上，以回避悖论来缓解数学危机。而这三次数学危机的出现并不一定阻碍了数学的文明发展，客观来看它反而加快了数学的发展脚步——集合论得到较快的发展，数学基础的进步更快，数理逻辑也更加成熟。由此可见，我们的数学是在不断的矛盾中迸发出新的发现，而且今后仍然会这样，我们应该用更全面的眼光去看待它。
了解了那么多之后，相信你和我一样应该更着迷于数学了吧。如此的数学强化人的心智，它不是秘密而是把自己奉献给所有投身于数学理念的人们。对数学真理的追求，促使理性主义的胜利，从而促使我们去追求新的思维方向，这些思维最后导致了现代科技的奇迹!
新时代的你和我，被赋予着创造新文明的历史责任!当我们一次次被古文明所震惊，一次次被祖先的智慧所影响时，我们还能被动地学习考试吗?做时代的领导者，去创造属于自己的奇迹，去挖掘未解的文明吧!
篇8：《魔法保姆麦克菲》观后感400字
《魔法保姆麦克菲》观后感400字
《魔法保姆麦克菲》观后感400字星期五，我们育才四小观看了一部名叫做《魔法保姆麦克菲》的电影。这部电影让我感概万千。 这部电影主要讲一个长相有点吓人而且拥有魔法的妇女，她进入了一个刚刚死了妻子的布朗先生的家，并试图去制服布朗7个非常玩闹不服管的孩子。这些孩子当中，最大的一个男孩名叫西蒙，他曾经赶走了以前家里雇的17后个保姆，他还坚信一定可以赶走麦克菲，但女佣麦克菲开始控制这个家庭，这些孩子们渐渐意识到他们过激的行动很快就会产生令他们自己也感到害怕的结果。 麦克菲的影响力还渐渐扩大到了这个家庭的更深的一些问题上，包括布朗突然毫无理由地计划再找一个妻子，喜欢颐指气使的'姨妈阿戴莱德宣布她想领养其中一个孩子，女帮佣埃弗吉琳也开始做出一些惊人之举。 随着孩子们的行为举止开始有所改变，麦克菲的长相和身材也开始发生变化，而孩子们和布朗先生则开始喜欢上了她这个神奇的陌生人，于是一系列问题又接踵而至。 “当你们需要我却不希望我在时，我就会留下来；当你们希望我在却不需要我时，我就会离开。”这是魔法保姆麦克菲的工作原则。每一位魔法师都有一根魔法棒，麦克菲保姆也不例外，与她丑得很有特色的外貌相称的是她同样不美的魔法拐杖，可以让现实里所有的不可能都变成可能，例如驴子跳舞、八月飞雪。当然魔法只是麦克菲保姆的工作方式，她的工作特色就是一、空降；二、免费；三、上好五节课。麦克菲保姆的工作对象仅限难管教的孩子，再调皮捣蛋的孩子也没有她收拾不了的。 麦克菲保姆真是一个乐于助人的人呀！我们要好好听家长的话，不要让他们烦恼。这是一部富有浓浓教育意义的电影。
